Conocimiento dinamico-de-selección-de-ruta-para-entornos
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
INFORMATICA EDUCATIVASEMESTRE: SÉPTIMO
DOCENTE: VILLALBA CONDORI, KLINGE ORLAN
CURSO: DIDÁCTICA DE LA INFORMÁTICA
TEMA: CONOCIMIENTO DINAMICO DE SELECCIÓN DE RUTA PARA ENTORNOS DE APRENDIZAJE PERSONALIZADOS
UTILIZANDO VARIOS CRITERIOS.
ALUMNO: BARRIONUEVO ZAMATA, RUTH
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CONOCIMIENTO DINAMICO DE SELECCIÓN DE RUTA
PARA ENTORNOS DE APRENDIZAJE
PERSONALIZADOS UTILIZANDO VARIOS
CRITERIOS.
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• La táctica se usa con mucha frecuencia para seleccionar la ruta de
conocimiento buscando la categoría que más se adecue al estilo
cognitivo del estudiante.
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La arquitectura de KOD
Nos presentan dos funciones.• Posibilidad de crear múltiples modelos de atributo de los estudiantes.• La creación de un modelo de utilidad para cada estudiante.
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Descripción y arquitectura del sistema KOD
• Apunta a proporcionar las herramientas y método para poder regular los
servicios entre las tantas categorías que se presentan.
• El servicio de publicación en papel.
• El servicio de corretaje
• El servicio de e-learning
Estilo cognitivo Tennant se define como "un estilo cognitivo individuos
característico y coherente para organizar y procesar la información".
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Metodología de acuerdo con Roy a metodología general de la toma de
decisiones problemas incluye cuatro pasos generales.
• El primer paso incluye la definición de las variables de decisión en un
formulario de un examen conjunto A.
• La decisión problemático es la selección de uno de ellos.
• La selección de una acción del examen conjunto de la forma.
• el modelado de una familia coherente de criterios, suponiendo que estos
criterios no son funciones de valor decreciente, exhaustivo y no redundante.
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• El proveedor de paquetes de agentes puede responder a las peticiones
de contenido especializado.
• cuando un estudiante necesita algo el usuario evalúa esta necesidad y
envía un solicitud al agente para que así pueda buscar el paquete.
• El paquete descubierto puede determinar que el material apropiado
está disponible.
• Si se cree que un paquete de agente satisface la necesidad se propuso un
paquete adecuado al estudiante y su necesidad.
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El autor nos proporciona una evaluación de cada paquete de conocimiento por otra parte el proveedor
detecta nuevos paquetes en la KPP, KP en una escala de 1 al 5 sobre cada una de los paquetes cognitivos
y por ultimo pasa a informar al lugar de procedencia o archivador de paquete de agentes.
• Introducción a la metodología de varios criterios presentados en la sección anterior podrá alterar el
escenario descrito como sigue:
• El usuario ha creado un agente analizador multi-atributo modelo cognitivo del usuario, de acuerdo a
los resultados del modelo de Honey y Mumford.
• cuando el paquete de agente intermediario localiza los cinco paquetes de conocimiento, calcula el
total de utilidad.
• El paquete Broker agente selecciona el paquete de conocimiento más apropiado para ser presentada al
usuario.
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CONCLUCIÓN
La mejor propuesta para la toma de decisiones de los módulos de la
intermediación de agentes en la publicación de conocimientos KOD
Piscinas reformula el problema de simplemente localizar un paquete de
conocimiento adecuado en un problema de decisión acerca de si el
conocimiento de las rutas incluidas en el paquete están mejor
posicionadas en el estilo cognitivo del alumno.