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Conozco todo el Chaco, y nadie se acuerda de mí - Episodio 3

La Forestal, la firma inglesa que explotó los bosques de quebracho del Chaco Austral.

rnesto siguió pensando en el desarrollo de la empresa “La Forestal”, la

compañía de origen británica que se instaló en el Gran Chaco a fines del

siglo XIX hasta mediados del siglo XX. Recordó haber leído el artículo “Un

compromiso para salvar el Gran Chaco”, el cual fue publicado por Fundación Vida

Silvestre. De allí extrajo el siguiente fragmento que le resultó de suma importancia

para seguir en el camino de tratar de responder a su gran pregunta: ¿Por qué

nuestra relación con la naturaleza está tan perturbada?:

“El Gran Chaco es la ecorregión boscosa más extensa de Sudamérica

después del Amazonas, ocupa 11 de las 23 provincias de nuestro país y es el

soporte vivo de un entramado biológico, social y productivo que genera arraigo en el

territorio e identidad propia. A pesar de su gran valor, el Gran Chaco es una de las

regiones boscosas más amenazadas del planeta: se encuentra entre los 11

sitios con mayor deforestación del mundo y niveles más altos de

degradación”.

Fragmento del artículo “Un compromiso para salvar el Gran Chaco”,

publicado por Fundación Vida Silvestre, octubre 2019.

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La Región del Gran Chaco Sudamericano

Fuente: Atlas del Gran Chaco Americano (2006)

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Actividad N°1- Parte A

Observen junto con Ernesto el mapa que representa “la ubicación del Gran

Chaco en Sudamérica” y respondan las siguientes preguntas:

a. ¿Qué países de América del Sur abarca la ecorregión del Gran Chaco?

b. ¿Qué superficie total posee el Gran Chaco en Km2? ¿Qué país abarca

mayor extensión?

c. ¿Qué proporciones registran cada uno de los países de acuerdo al total de

superficie en Km2?

Actividad N°1 - Parte B

Indaguen y ayuden a Ernesto a responder las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es una ecorregión? ¿Por qué es posible denominar al Gran Chaco con

esta terminología?

b. ¿Cuáles son las características naturales que posee la ecorregión del Gran

Chaco?

c. Teniendo en cuenta que el Gran Chaco puede dividirse en tres subregiones:

Chaco Boreal, Chaco Central y Chaco Austral. ¿En qué subregión ubicamos a

nuestra provincia? ¿Cuáles serían los límites de esa subregión?

d. ¿Por qué es posible afirmar que el Gran Chaco es una de las áreas de mayor

deforestación del mundo y niveles más altos de degradación? Fundamenten

su respuesta.

e. Según lo que vimos en las situaciones anteriores ¿Qué especie de árbol

nativo sufrió una tala indiscriminada entre fines del siglo XIX y principios del

siglo XX?

Ernesto había aprendido que “La Forestal” se había instalado al sureste de la

región del Gran Chaco, entre fines del siglo XIX y principios del siglo XX. La

empresa, utilizando todo su poder económico, las influencias políticas, la corrupción

del aparato estatal e incluso utilizando la extorsión y la represión, se extendió

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territorialmente al punto de fundar poblados. Entonces se preguntó ¿Cómo hizo esta

empresa para "dominar" esta región boscosa? Indagando en Facebook encuentra en

la fan page del Archivo General de la Nación, un posteo donde se recordaba la fecha

de nacimiento de una persona llamada Raúl Scalabrini Ortiz en la que aparecía una

imagen del mismo junto a un fragmento de uno de sus escritos:

Los ferrocarriles y el Imperialismo Británico

“Los ferrocarriles son una gran telaraña que tiene atrapada a la República

Argentina. El “primitivismo agropecuario” impuesto a la Argentina por los ferrocarriles

británicos. A nadie se le dice en las facultades que la red ferroviaria es el arma de

dominación y sojuzgamiento más insidiosa y letal porque atenaza y paraliza los

núcleos vitales de una nación. Si se mira el mapa de la república, la vasta extensión

aparece como parcelada bajo una intrincada red de líneas férreas que forman una

malla muy semejante a una tela de araña…La República Argentina es una inmensa

mosca que está atrapada e inmovilizada en las redes de la dominación ferroviaria. El

ferrocarril podrá esquilmarlos con grandes tarifas. Pero eso no es importante. Lo

importante es el propósito de dominación política que persigue Inglaterra que no

quiere dejar a la eventualidad de los azares la conducción de un país en que tiene

depositados tan inmensos intereses y de cuya producción depende su subsistencia”.

Scalabrini Ortiz, Raúl. Los ferrocarriles, factor primordial de la independencia

nacional.

Actividad N°2:

1. Lean el texto “Política británica en el Río de la Plata” de Raúl Scalabrini Ortiz

y ayuden a Ernesto a interpretar y responder las siguientes preguntas:

a. ¿Los ferrocarriles fueron beneficiosos para este modelo económico?

¿Por qué?

b. ¿Cuáles eran los intereses británicos por el desarrollo de los

ferrocarriles en nuestro país?

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2. Observen los siguientes mapas que se corresponden con el trazado de la red

ferroviaria en Argentina entre los años 1916 y 1960.

Año 1916 Año 1960

Fuente: Imágenes extraídas en Google imágenes.

3. Respondan:

a. ¿Por qué Raúl Scalabrini Ortiz expresa que la red de líneas férreas se

asemejan a una “tela de araña”?

b. ¿En qué región se concentra el trazado de las líneas férreas?

c. ¿Por qué presenta esta distribución? ¿A qué factores responden?

d. ¿Qué diferencia encuentran, en cuanto a la densidad, del trazado de la

red ferroviaria entre ambos años?

La expansión del ferrocarril y la creación de pueblos tanineros

¡Que loco esto de los ferrocarriles en nuestro país! Dijo sorprendido Ernesto

luego de reflexionar en torno a las ideas de Raúl Scalabrini Ortiz. Es que la Historia

de la Forestal está asociada a un modelo económico que ya fue oportunamente

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abordado en la situación anterior. Por ello, uno de los legados más importantes que

dejó fue la estructura ferroviaria. Los trenes fueron un medio de transporte que

revolucionaron las comunicaciones en el mundo y en nuestro país, y el Chaco no fue

la excepción.

Para algunos fue un símbolo de prosperidad, pero para otros tuvo otras

implicaciones en la vida de las personas y hasta de los Estados. Hemos visto que en

nuestra provincia se instalaron a finales del siglo XIX y principios del siglo XX

empresas como La Forestal, Quebrachales Fusionados, Nöetinger&Lepetit, entre

otras, que además de otras actividades se dedicaron a la explotación del quebracho

colorado.

Ernesto está en la búsqueda para dilucidar si la actividad extractiva del

quebracho fue beneficiosa o perjudicial para el ambiente y la población chaqueña.

¿Vos podrías darle alguna respuesta?

Esto impulsó, no solo la instalación de fábricas, sino de familias que se

trasladaron hacia las mismas gracias a la instalación de las primeras líneas férreas

en nuestro territorio. De esta manera se constituyeron pueblos al calor del trabajo en

los obrajes y demás instalaciones que tenían estas empresas en el Chaco.

¿La Sabana? ¿Eso queda en el Chaco? Se pregunta Ernesto sorprendido por

el nombre de esa localidad, pero además por el hecho de que tenía una estación de

tren. Entonces se fijó en este mapa:

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Fuente: Schaller, E (1986).

Actividad N°3:

a- ¿Por qué fue importante el ferrocarril para la actividad forestal?

b- ¿Tiene alguna relación la fundación de pueblos con la explotación del

quebracho colorado? ¿Por qué?

Es que la generación de Ernesto - y la anterior también - no ha conocido el

desarrollo de los trenes en el Chaco, por ello tampoco conoce a La Sabana y a

tantos otros pueblos que nacieron por los obrajes y que declinaron, a su vez, cuando

esta industria declinó.

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Pueblos tanineros del Gran Chaco. Los casos de Fontana y Villa Guillermina

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El Gran Ausente de la Forestal

Luego de charlar con su amiga, Ernesto se quedó pensando y recordó que

cuando investigaba sobre el oro blanco había leído que las mujeres participaron en

las actividades algodoneras y se preguntó si también en las fábricas de tanino lo

hacían. Su amiga le dio un dato más curioso que el que había pedido: que en el

recorrido histórico cuesta encontrar fuentes pero sobre todo aquellas que brinden

información sobre los roles de las mujeres en estos espacios.

Eso dejó pensando a Ernesto, pensó entonces que quizá aunque no las hayan

incorporado en “esas historias” seguramente participaron y por eso decidieron

buscar con su amiga algunas fuentes. Fue imposible hallar algo en revistas, diarios y

libros así que decidieron hacer el “click” y se encontraron con en “Página 12” una

entrevista de este año (2020) realizada una investigadora y un investigador de la

Universidad de Buenos Aires en relación a “La Forestal” y se quedaron con la

siguiente información:

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Ernesto y su amiga obtuvieron poca información al respecto pero la suficiente

para cuestionar algunas ideas. Ernesto dijo en voz alta que al menos las esposas de

los administrativos tenían un poco más de visibilidad a lo que su amiga agregó con

cierta ironía sí, pero por ser esposas “de”…

Actividad N°4

Teniendo en cuenta la infografía presentada y la conversación de Ernesto con

su amiga realizar lo siguiente:

a) Menciona las actividades que crees que realizaban las mujeres y aquellas

que realizaban los hombres.

b) ¿Consideras que los trabajos “domésticos” son igualmente importante que los

que se realizan “fuera del hogar”? ¿Por qué? Crees que es el “deber” de las

mujeres realizarlo o una tarea compartida? Justificar la respuesta.

c) En la charla con su amiga Ernesto pensó entonces que quizá aunque no

hayan incorporado a las mujeres en “esas historias” seguramente

participaron. ¿Por qué pensás que en los libros de historia por lo general las

mujeres no aparecen mencionadas?

Bibliografía

Atlas del Gran Chaco Americano. 2006. Programa de Acción Subregional

para el Desarrollo Sostenible del Gran Chaco Americano. Ministerio de

Educación de la Paz. Bolivia. Disponible: http://redaf.org.ar/wp-

content/uploads/2008/02/ATLAS_GRAN_CHACO_ES.pdf

Municipios y comunas. (s/f). Villa Guillermina. Disponible en:

https://municipiosycomunas.com.ar/villa-

guillermina/#:~:text=Su%20historia%20es%20conocida%20principalmente,par

a%20la%20producci%C3%B3n%20del%20tanino

Naso,G. (11 de Junio, 2020). La Forestal: memoria obrera de una masacre.

Página 12. Recuperado de https://www.scribbr.es/normas-apa/ejemplos-de-

las-normas-apa/ejemplo-del-estilo-apa-articulo-de-periodico-online/

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Scalabrini Ortiz, R. (1937). Los ferrocarriles, factor primordial de la

independencia nacional. Buenos Aires, Cuadernos de FORJA.

Schaller, E (1986). “La Colonización en el Territorio Nacional del Chaco en el

Período 1869-1921”. Cuadernos de Geohistoria Regional, N° 12.