Equipe

éducative Municipalité Parents

Anne Delezenne

Pascal Grange

Véronique Janin

Cathy Turnley

Dominique Bourdouil

Dominique Million

DDEN : Mme Veyet

Marie-Claire Laisnez

Sandrine Figuière

ATSEM : Aude Verjat

Céline Licour

Olivier Courault

Laurence Marion

Eddy Genevay

Excusés lors de la réunion : Mr Rabuel (maire) Mme Grange (IEN), Mmes

Silva, Filipetti (Parents d’élèves)

EFFECTIFS

2015 - 2016

PS 18

MS 14

GS 14

CP 15

CE1 14

CE2 19

CM1 19

CM2 21

TOTAL 134

Moyenne école :

134/5 = 26,8

EFFECTIFS

2014 - 2015

PS 13

MS 14

GS 13

CP 13

CE1 19

CE2 19

CM1 19

CM2 23

133

Maternelles :

46 pour 1 classe

Moyenne : 46

Elémentaires :

88 pour 4 classes

Moyenne : 22

PS-MS 18 +14 32

GS-CP 14 + 7 21

CP-CE1 8 +14 22

CE2-CM1 19 +10 29

CM1-CM2 9 + 21 30

Total 134

PS-MS 18 + 5 23

MS-GS 9 +14 23

CP-CE1 15 +14 29

CE2-CM1 19 +10 29

CM1-CM2 9 + 21 30

Total 134

PS-MS 18 +10 28

MS-GS-CP 4 + 14 + 4 22

CP-CE1 11 + 14 25

CE2-CM1 19+10 29

CM1-CM2 9 + 21 30

Total 134

La répartition des élèves sera difficile. Plusieurs

solutions sont envisagées mais toutes présentent

des difficultés.

Les listes de classes seront affichées le jour de la

pré-rentrée.

Les enseignants, au vu du nombres d’enfants

inscrits en maternelle, souhaiteraient que le

seconde ATSEM puisse être à plein temps sur la classe : une demande a été adressée à la

municipalité en ce sens.

Commission « dérogations »

- Les familles de Montceau qui demandaient des dérogations sur Ruy ont toutes reçu une réponse négative dans le souci de préserver un équilibre dans les effectifs des écoles de part et d’autre.

- Une dérogation a été acceptée pour un départ de Montceau sur Rochetoirin.

- La directrice salue le travail de Sandrine Figuière, coordinatrice enfance jeunesse pour son travail de dialogue avec les familles concernées.

Devoirs du soir :

Des parents souhaiteraient que les devoirs donnés le soir aux CM2 soient plus conséquents de façon à préparer les enfants au travail personnel en sixième. La directrice rappelle que les devoirs écrits sont interdits. Mr Grange souhaite faire part de quelques éléments à prendre en considération :

- Des leçons sont données régulièrement à apprendre à la maison en fin de séquence tout au long de l’année

- Dans la classe, 50% des enfants ont réellement fait le travail demandé. La moitié de la classe n’ayant pas travaillé est souvent celle qui en aurait eu le plus besoin . Face à ce constat, il estime plus efficace de demander aux enfants d’apprendre leurs leçons en classe plutôt que d’accroître encore les difficultés des enfants. Le travail personnel, s’il n’est pas fait peut devenir un facteur discriminant : Mr Grange tient à disposition des parents une enquête très complète à ce sujet.

D’autre part, tous les parents qui souhaitent faire travailler leur enfant en plus du travail donné par le maître, ont à disposition la liste de sites d’entraînement donné en début d’année.

Concernant les CE2, un parent fait remonter la difficulté pour certains enfants d’écrire les devoirs sur l’agenda et de prendre les cahiers et livres utiles. L’enseignante précise que c’est un apprentissage et que les enfants sont guidés par des indications précises. Il ne faut pas hésiter à venir lui en parler si besoin.

Remplacement d’un enseignant non assuré : Les parent déplorent que le remplacement de Mr Grange n’ait pas été effectué sur la totalité de la semaine. Ils ont adressé un courrier à l’Inspection de Bourgoin en ce sens.

Projet photos :

Projet « photos et ombres » porté par le théâtre du Vellein:

• Vernissage le mercredi 27 à 17h à la salle de l’Isle

• Visite d l'expo avec les classes le 9 juin

• Exposition photos dans l’école le matin de la kermesse

Spectacle musical :

• Projet « conte musical » porté par le Conservatoire :

spectacle prévu le 15 juin à 18h - salle Annequin - réservé aux

familles des 3 classes de PS-MS, GS-CP et CP-CE1

Journée coopérative : mercredi 1 juillet – Les enfants seront

réunis par équipe mixant les élèves des 4 classes. Les PS-MS

confectionneront le goûter. Les jeux proposés visent l’entraide,

la coopération, le respect des autres.

PNI

Toutes les classes de l’école ont participé au prix Nord Isère. Le vote a

eu lieu par catégorie d’âge à bulletin secret en présence de l’équipe

de la médiathèque de Ruy. Les résultats du Nord Isère seront connus

prochainement.

Visites de la médiathèque :

Le vote à permis une visite de la médiathèque pour les classes de cycle

3. Les classes de CP-CE1 ont pu bénéficier d’un atelier proposé par

l’équipe d’encadrement. Les GS-CP se rendront sur place le vendredi

26 juin. La classe de PS-MS descend à la médiathèque tous les après-

midi à 14h30 depuis le 28 avril : animation conte, emprunts d’albums,

lecture libre….

Kermesse : samedi matin 27 juin – Le spectacle a eu lieu pour trois classes en semaine le lundi 15 juin pour des raisons de disponibilité de

l’intervenante musicienne. Les classes de cycle 3 présenteront une

exposition suite au projet « photos et ombres ».

Sorties scolaires prévues

• Maternelles : parc des oiseaux Villars les Dombes le jeudi 25

juin

• CP-CE1 : Aquarium de Lyon – jeudi 11 juin

Tournoi de rugby : mardi 9 juin matin – cycle 3 – stade de la

plaine à Bourgoin Jallieu

Bilan du séjour très positif tant au niveau de l’accueil proposé

par le centre de la Jacine qu’au niveau des activités proposées.

Les enseignants saluent l’attitude des parents

accompagnateurs, très professionnels, sur lesquels ils ont

vraiment pu s’appuyer ainsi que celle des enfants qui ont fait la

fierté de tous. L’équipe encadrante de la Jacine a été

remerciée pour son écoute et son professionnalisme.

Un diaporama du séjour a été présenté aux membres du conseil

d’école et sera diffusé le matin de la kermesse.

Toute l’équipe enseignante, remercie chaleureusement, pour

son soutien :

La Mairie de Ruy Montceau, tous les membres du Sou des

écoles, les parents d’élèves qui se sont mobilisés pour encadrer

les activités pédagogiques tout au long de l’année, , les

intervenantes de l’association Lire et Faire Lire, les éducateurs

sportifs, les ATSEM de l’école, le personnel de cantine et de

garderie, les services techniques et tous ceux, qui de près ou de

loin, ont contribué à faire de l’école un lieu d’épanouissement

et de réussite.