CONSEJO UNIVERSITARIO Se crea licenciatura en Manejo ...

117 de abril de 2006

Ciudad Universitaria

17 de abril de 2006

Número 3,888

ISSN 0188-5138

UNAMÓ R G A N O I N F O R M A T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O

Gaceta en línea: www.gaceta.unam.mx

Avalan el nuevoReglamento General deEstudios de Posgrado

Aspecto general de la sesión del Consejo Universitario en la Antigua Escuela de Medicina.Foto: Juan Antonio López.

Nombrantres nuevos

eméritos

CONSEJO UNIVERSITARIO

Inicia hoyclases la

Escuela deExtensión enLos Ángeles

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La investigaciónen enfermería

Laura Morán Peña

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VOCES ACADÉMICAS

CON

SEJO

UNI

VERS

ITAR

IO

➱➱➱➱➱ 16-17

◗ Depende de la Facultad de Ciencias y se impartirá en la Unidad de Sisal, Yucatán

Se crea licenciatura en ManejoSustentable de Zonas Costeras◗ Tendrá carácter interdisciplinario; su estructura permitirá el desarrollo dediversas líneas de investigación ◗ La carrera comprende el nuevo modelo de tresaños de licenciatura, dos de maestría y tres de doctorado

!!!!! Se aprobó en lo general !!!!! Se fortalece la interdisciplinay la interacción entre los programas que conforman suoferta y los de otras instituciones ➱➱➱➱➱ 6

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Aprueba el CU elpresupuesto de la

Universidad para 2006Supera los 19 mil millones de pesos

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COMUNIDAD

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Humberto Cárdenas Trigo,Manuel Peimbert Sierra y LuzAurora Pimentel Anduiza


SEMANA DEL CHOCOLATE. Elaboración del tazcalate yartesanías, en el CEPE. Fotos: Marco Mijares.

QUÍMICA. Práctica de laboratorio.Fotos: Juan Antonio López.

POSTAL. La Facultad de Química.

SEMANA

SANTA. Enel Centrode Ense-ñanzapara Ex-tranjeros.


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Nombra la UNAM atres nuevos eméritos

El Consejo Universitario aprobó porunanimidad el nombramiento de tres nue-vos eméritos (dos profesores y un inves-tigador). Ellos son Humberto CárdenasTrigos, de la Facultad de Ciencias, y LuzAurora Pimentel Anduiza, de la Facultadde Filosofía y Letras, así como ManuelPeimbert Sierra, del Instituto de Astrono-mía, respectivamente.

Los destacados universitarios han des-empeñado una importante labor académicay de investigación, y han hecho relevantescontribuciones en sus respectivos camposde conocimiento.

Al iniciar la primera sesión ordinaria delConsejo este año, se guardó un minuto desilencio en memoria de los eméritos IlseHeckel Simón, del Centro de Enseñanza deLenguas Extranjeras; Raúl Benítez Zenteno,del Instituto de Investigaciones Sociales, yRamón de la Fuente Muñiz, de la Facul-tad de Medicina, así como de ArmandoLabra, secretario técnico del Consejo dePlaneación.

Trayectoria

Humberto Cárdenas Trigos fue nom-brado profesor emérito por haber des-arrollado una destacada labor en ladocencia e investigación de las matemá-ticas. Ha sido precursor e impulsor deesta disciplina en todos los niveles edu-cativos del país.

Su influencia en generaciones dealumnos culminó en la formación y con-solidación de trascendentes grupos detrabajo, de quienes ha sido líder y guía,los cuales mantienen ligas con organiza-ciones internacionales. Es uno de losprecursores en la enseñanza y genera-ción del conocimiento en álgebra, topolo-gía, topología algebraica y geometríacombinatoria.

Cárdenas Trigos es autor de 19 librosde texto, entre los que destacan 14 parasecundaria, el de álgebra superior para li-cenciatura y dos más sobre representacio-nes de grupos para el posgrado; así comocuatro fascículos para el bachillerato. Tam-bién ha escrito 30 artículos, algunos de loscuales se han convertido en trabajos clási-cos y fundamentales dentro del álgebrahomológica y cohomológica.

Ha contribuido a la creación de centrosnacionales de investigación en matemáticasfundamentales para el país; en la actualidades líder de un grupo de investigación en laUnidad Morelia.

La difusión de sus textos y experien-cias como docente las ha promovido me-diante numerosas conferencias. Recibiódiversos premios y distinciones como el

démicos, quienes posteriormente se handistinguido por sus publicaciones y apor-tes en diversas instituciones nacionales yextranjeras.

En forma paralela, la doctorada en laUniversidad de Harvard realiza un sóli-do trabajo en teoría literaria y literaturacomparada: inglesa, francesa e hispano-americana, áreas en las que ha sidoreconocida en el ámbito internacional.

Pimentel Anduiza es precursora en eldesarrollo de un método teórico y meto-dológico para el análisis de textos litera-rios narrativos y referentes obligadosen los estudios de literatura comparadaen México. Fundó el posgrado en estamateria en la Facultad de Filosofía yLetras, único en el país en ese momento.

Autora de 48 artículos sobre teoría ycrítica literaria en revistas especializadas

de difusión, publicados en nuestra nación yen el extranjero, ha escrito importantes obrascomo Metaphoric Narration. Es fundadora yeditora de la revista especializada Poligrafías,la cual tiene prestigio mundial.

Ha recibido destacados galardones comoel de Académica Distinguida que le otorgó laQueen’s University de Canadá en 1994; el

Premio Universidad Nacional 1991, ypertenece al Sistema Nacional de Inves-tigadores, con nivel III.

Por su parte, Luz Aurora PimentelAnduiza ha desarrollado una importantelabor educativa y de investigación en litera-tura comparada, en especial en teoría lite-raria. Su emprendedora e innovadora ac-tividad docente se manifiesta en los más de35 años dedicados a la formación de aca-

ROSA MA. CHAVARRÍA

Humberto Cárdenas Trigos.

Manuel Peimbert Sierra.

Luz Aurora Pimentel Anduiza.

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Premio Universidad Nacional en1996, y ha sido merecedora de becascomo la del Consejo Británico y laFundación Rockefeller.

Manuel Peimbert Sierra, a su vez,ha sido pilar en la consolidación de laescuela mexicana en astronomía, porel rigor y originalidad de su trabajo deinvestigación, además de su liderazgo.

Sus aportaciones en materiaastronómica han sido fundamentalespara explicar las condiciones físicasdel medio interestelar y de nebulosasplanetarias en nuestra y otras galaxias,así como en la composición química deregiones H II, de nebulosas planetariasy de remanentes de supernova.

De gran valía también ha sido sucontribución al estudio de la evoluciónquímica del medio galáctico y del uni-verso observable, dado que, con suscolaboradores, logró la primera de-terminación precisa de la abundanciade helio primordial, que tiene im-plicaciones para la cosmología y lafísica de partículas de alto impacto enel ámbito mundial.

Ha publicado más de 195 artícu-los originales de investigación en re-vistas con arbitraje y de circulacióninternacional y libros, citados más de11 mil veces en la literatura mundial,lo que lo convierte en uno de loscientíficos latinoamericanos más refe-ridos. Ha sido merecedor de impor-tantes distinciones, entre ellas los pre-mios de Ciencias de la AcademiaMexicana de Ciencias y Nacional deCiencias y Artes.

Desde 1968 ha impartido asigna-turas de manera ininterrumpida, loque le ha permitido la formación depersonal en astrofísica, investigado-res que han sobresalido tanto en laUNAM como en otras institucionesnacionales y extranjeras.

Poco antes de estos nombramien-tos, ante el pleno del Consejo Univer-sitario rindieron protesta como conse-jeros los directores de las facultadesde Estudios Superiores Cuautitlán,Suemi Rodríguez Romo, y de Econo-mía, Roberto Iván Escalante Seme-rena, así como de la Escuela NacionalColegio de Ciencias y Humanidades(CCH), Rito Terán Olguín.

Además, el Consejo avaló la en-trega de la Medalla Alfonso Caso a los94 diplomados más distinguidos deespecialización de 2004 y algunosde 2002, y a los 54 graduados sobre-salientes de maestría y doctorado de2004 y uno de 2001, de las facultades,escuelas y programas de posgradode la UNAM.

El pleno del Consejo Universitario aprobó por una-nimidad la creación de la licenciatura en Manejo Susten-table de Zonas Costeras, que será impartida en la UnidadMultidisciplinaria de Docencia e Investigación de la Facul-tad de Ciencias de la UNAM, ubicada en Sisal, Yucatán.

En su sesión ordinaria, el pleno del Consejo cono-ció los planes y programas de estudio de esta carrera,que se inscribe en el nuevo modelo que impulsa laUniversidad: tres años de licenciatura, dos de maestríay tres de doctorado para quienesquieran completar el programa enocho años, aunque en cada ciclocon periodos terminales.

El propósito de esta licenciatura esformar recursos humanos para des-arrollar actividades profesionales, dedocencia e investigación dirigidas aentender, analizar y establecer estra-tegias de manejo integral de las zonascosteras.

La Facultad de Ciencias es la en-tidad académica responsable de estanueva licenciatura, que estará deacuerdo con la tendencia mundialde formar cuadros en aspectos de ma-nejo y conservación de los recursosdesde ese nivel de estudios.

Se determinó la creación de estacarrera dado que en las zonas cos-teras de México vive cerca de 25 porciento de su población, por lo que se espera que la utilidady la demanda de la licenciatura sean importantes.

La flexibilidad del currículum permitirá que los alum-nos se desenvuelvan en distintas áreas de especialidad,preparándolos para integrarse al sector productivo o alacadémico, y que continúen sus estudios de posgrado.Así, serán profesionales con una visión innovadora yamplia cultura científica que les facilite comprender, inter-pretar, analizar y planear el aprovechamiento de estosperímetros del país.

De acuerdo con este plan de estudios, los egresadostendrán habilidades para incidir en la formación y genera-ción de proyectos para el desarrollo sostenido de la zonacostera, y serán capaces de producir conocimientos parafundamentar la toma de decisiones en el manejo de losrecursos naturales con bases científicas.

Por ello, en la metodología educativa empleadaen este caso se hace énfasis en saber dar respuestaa los requerimientos de los distintos sectores sociales

Crean la licenciatura en ManejoSustentable de Zonas Costeras

Será impartida en la Unidad Multidisciplinaria de Docenciae Investigación de Sisal, en Yucatán

ROSA MA. CHAVARRÍA

que realizan actividades productivas en los litorales.La licenciatura tendrá carácter interdisciplinario. En el

plan de estudios se incluyen conocimientos de los sistemascosteros considerándose la interacción entre los ámbitossocial, económico, biológico y ecológico.

La Facultad de Ciencias cuenta con la UnidadMultidisciplinaria de Docencia e Investigación en Sisal,ubicada en una de las zonas costeras mexicanas másinteresantes desde el punto de vista biológico, por ser la

transición entre el Mar Caribe y el Golfo de México. Ahí seimpartirá la carrera.

Dicha unidad contará con un albergue para facilitar laestancia de profesores e investigadores invitados, quienestendrán a su disposición un área adecuada para permane-cer en ese lugar por periodos de 15 días a tres meses.

Su infraestructura permite el desarrollo de líneas deinvestigación relacionadas con diversas áreas del cono-cimiento, no sólo de la biología sino de la ecología, física,química, geología, matemáticas y ciencias de la computa-ción, entre otras.

La interacción de estas disciplinas posibilitará abarcarun espectro más amplio que lleve a entender los ecosistemascosteros y diversificar las opciones de formación profesio-nal en estas áreas.

Con la estructuración de nuevas alternativas de forma-ción de recursos humanos se propiciará que sectorescada vez más amplios se beneficien de los programas queimpulse la Facultad de Ciencias.

Instalaciones de la Unidad en Sisal, Yucatán.


El Consejo Universitarioaprobó el presupuesto deegresos de la UNAM, corres-pondiente al ejercicio de 2006,que asciende a 19 mil 190 millo-nes 124 mil 992 pesos.

El monto alcanzado porconcepto de ingresos propiosse estima supere los dos milmillones de pesos, en tanto elsubsidio federal es de 17 mil 49millones 489 mil 992 pesos.

Durante la sesión ordina-ria, el Consejo aceptó y aprobótambién la Cuenta Anual de laUNAM 2005, cuyos resultadosya habían sido avalados porauditores internos y por la em-presa auditora externa Resa yAsociados, SC.

El pleno ratificó, asimis-mo, al contador público cer-tificado independiente Ma-nuel Resa García como elencargado de auditar en for-ma externa la cuenta anualdel presente ejercicio.

En su intervención, el rec-tor de la UNAM, Juan Ra-món de la Fuente, aseguróque en lo que va de la pre-sente administración se du-plicó el presupuesto, inclui-dos los ingresos propios ehizo hincapié en que no hayninguna univers idad enAmérica Latina que genererecursos extraordinarios pormás de dos mil millones depesos.

Ello, subrayó, permitirá quese preserve el carácter públicoy popular de la institución y queel subsidio “no salga del bolsillode los alumnos”.

De la Fuente hizo hinca-pié en la puntualidad con laque la UNAM rinde sus cuen-tas. Mencionó que hasta elmomento ninguna otra insti-tución pública del país hacanalizado, debidamenteauditada, su cuenta de 2005.

En la presentación delproyecto de presupuesto, seprecisa que la Universidadse encuentra entre las cienmejores del mundo y es lamejor de Iberoamérica, “de-bido al esfuerzo de toda su

Avalan el presupuesto de laUNAM para el ejercicio 2006

Fue aprobada la Cuenta Anual 2005

ROSA MA. CHAVARRÍA

comunidad, para aprovechar laasignación presupuestal en el des-arrollo y ampliación de la educa-ción, la ciencia y la difusión de lacultura”.

La institución, se afirma, rindecuentas de manera oportuna ycanaliza los recursos de formaeficaz, con lo que cumple con laresponsabilidad que la sociedadle ha encomendado.

El presupuesto de egresospara 2006 está distribuido de lasiguiente manera: para el pago deremuneraciones al personal aca-démico y administrativo se desti-narán ocho mil 54 millones 568 mil10 pesos, lo que representa 42por ciento del total.

Al pago de las prestaciones yestímulos personales, se asignaránseis mil 956 millones 752 mil 924pesos, es decir, 36 por ciento; a losgastos de operación, como serviciode mantenimiento, energía eléctrica,telecomunicaciones y ediciones, en-tre otros, serán mil 95 millones 798 mil

719 pesos, lo que representa el seispor ciento.

Para la compra de artículos ymateriales de consumo, se cana-lizarán 447 millones 992 mil 336pesos (dos por ciento); a los gas-tos relacionados con la adquisi-ción de equipo de cómputo y delaboratorio, libros y revistas técni-cas y científicas –entre las mássignificativas–, 501 millones 574mil 648 pesos, es decir, tres pun-tos porcentuales.

A la construcción, rehabilita-ción y reacondicionamiento de laplanta física, se destinarán 364millones 781 mil 407 pesos (dospor ciento); a las asignacionescondicionadas a la obtención deingresos extraordinarios genera-dos por las entidades y dependen-cias universitarias, así como por losprogramas de colaboración acadé-mica, corresponderán mil 768 mi-llones 656 mil 948 pesos, nuevepor ciento de lo presupuestado.

Por funciones, el presupuesto

quedó integrado de la si-guiente manera: a docenciase asignarán 11 mil 670 mi-llones 480 mil 353 pesos, loque representa 60.8 porciento del total. De estos re-cursos, corresponde al nivelsuperior 47.2 por ciento, in-cluidos los programas de li-cenciatura, posgrado y edu-cación continua, abierta y adistancia; en tanto, a bachi-llerato y técnicos se destina-rán 13.6 por ciento.

En el caso de investiga-ción, se asignarán cuatro mil852 millones 707 mil 426pesos, es decir, 25.3 porciento; para difusión culturaly extensión universitariaserán mil 607 millones 263mil 147, lo que representa8.4 por ciento. A gestión ins-titucional se asignaron mil59 millones 674 mil 66 pe-sos, que corresponde a 5.5por ciento del total.

Durante lasesión, en

la AntiguaEscuela deMedicina.


El Consejo Universitario aprobó en lo generalun nuevo Reglamento General de Estudios dePosgrado, con lo que la institución avanza en sureforma académica. Este cuerpo colegiado determi-nó, igualmente, que ocho artículos del mismo regla-mento sean revisados en lo particular por lasinstancias y comisiones respectivas.

Con esta reforma aprobada, la UNAM fortalecela interdisciplina y la interacción entre los programasde posgrado que conforman su oferta académica ylos que se ofrecen en otras instituciones nacionalesy extranjeras.

El proyecto de reforma al Reglamento General deEstudios de Posgrado, propuesto por el ColegioAcadémico –un cuerpo plural integrado para tal fin–,señala que se formulan mecanismos para crear orien-taciones interdisciplinarias de posgrado, que permi-ten atender nuevos campos emergentes en la fronterade áreas disciplinarias.

Los planes de posgrado, argumenta, han sidoconducidos por las facultades, escuelas, institutos ycentros. Se integran los programas universitarios y de-pendencias de la UNAM que cuentan con personalacadémico, así como las instituciones externas con lascuales se establezcan convenios. Así se amplía laparticipación académica de esta casa de estudios.

Esto es particularmente importante en el marcode la creación de espacios comunes de educacióny la formulación y operación de programas compar-tidos que promueve la Universidad, tanto en elámbito nacional como internacional.

Con la conducción de un comité académico,indica, los programas operan de manera colegiada,mediante la articulación de las entidades académi-cas, el sistema de tutoría y una estructura y funcio-namiento flexibles, que permiten la apertura denuevos campos de conocimiento.

Se plantean, además, mecanismos para agili-zar e incrementar la graduación, sin detrimento dela calidad formativa. La especialización no se reco-nocerá sólo con un diploma, también se validarácomo posgrado.

Agrega que se expedirá un certificado comple-mentario al grado de especialista, maestro o doctor,mismo que proporcionará una descripción de lanaturaleza, nivel, contexto, contenido y estatus delos estudios concluidos por el alumno, con lo que sefacilita el reconocimiento académico y profesional.

Este documento, apunta el nuevo reglamento,utilizado ya en espacios comunes de educación supe-

Aprueban reformas alreglamento de Posgrado

Se moderniza; fortalece la interdisciplina y la interacción entrelos programas

ROSA MA. CHAVARRÍA

rior en otras regiones del mundo, reconocerá demanera explícita las actividades realizadas por losestudiantes y, eventualmente, su revalidación en otrosespacios educativos nacionales e internacionales.

El Reglamento General de Estudios de Posgradoreconoce que los posgrados pueden llevarse en lasmodalidades abierta, a distancia y presencial. Seincluye y fortalece la participación de entidades encar-gadas de la conducción de estas características.

También se constituye un Consejo de Estudiosde Posgrado, encargado de formular y proponerlas políticas, los lineamientos generales y estrate-gias que fortalezcan la articulación y operación delSistema de Estudios de Posgrado de la UNAM. Ensu conformación participan los diversos componen-tes del posgrado: autoridades, tutores y alumnos.

El pleno del Consejo aprobó el ReglamentoGeneral de Estudios de Posgrado con 98 votos afavor, tres en contra y una abstención. Los artículosque serán revisados se refieren a la conformación decuerpos colegiados para garantizar una mayorrepresentatividad y a los aspectos relacionados conla graduación en los grados de maestría y doctorado.

Informe de la Defensoría

Ante el pleno del Consejo, el defensor de los Dere-chos Universitarios, Leoncio Lara Sáenz, presentósu informe de actividades 2005-2006. Expuso que elnúmero total de asesorías solicitadas y prestadas fue

de mil 172, de las cuales mil 17 no generaron aperturade expediente y 155 están en trámite.

De las mil 17 que no fue necesario abrir causa,670 se prestaron de manera personal en las oficinasde la Defensoría, 283 fueron telefónicas, 59 víacorreo electrónico, y cinco iniciaron a raíz de unavideoconferencia.

Los temas más relevantes manifestados serefieren a legislación universitaria, trámites escola-res, asuntos diversos y de carácter laboral, medi-das disciplinarias, derecho de petición, evaluacio-nes académicas, concursos de oposición y progra-mas de estímulos. De éstas, 507 asesorías se dierona mujeres y 510 a hombres.

Durante este periodo, añadió, se consolidó laasesoría en trámite, que se refiere a atender porbuenos oficios y la vía conciliatoria, las reclamacio-nes de los estudiantes y miembros del personalacadémico sin radicar la queja, salvo que el conflictono se resuelva con oportunidad. De un total de 155asuntos planteados, todos fueron solucionados.

Sobre las quejas presentadas en la Defensoría,se reportó un total de 73. De ellas, una se inició poroficio, por asuntos de seguridad en el plantel de la

Escuela Nacional Preparatoria número 6, AntonioCaso; 54 están totalmente resueltas y el resto enproceso.

Del total de quejas 29 corresponden a mujeresy 44 a hombres (40 y 60 por ciento, respectivamen-te). Fueron presentadas por 10 profesores, uninvestigador, un técnico administrativo, un ayudan-te de profesor y 60 alumnos.

Leoncio Lara aseveró que el apoyo recibidocon la inclusión de una liga directa a su páginaelectrónica en los portales de 61 entidades internas,es un impulso a las actividades de difusión de losderechos universitarios al constituirse una impor-tante red.

Más adelante, rindió su informe general laComisión Especial para el Congreso Universitario,al externar que se reafirmó la necesidad de que lasreformas al Estatuto General deben realizarse deforma gradual, de manera que en cada proceso secuente con la mayor participación y consensoposible de la comunidad universitaria.

Rosaura Ruizexplicó las

modificacionesal reglamento.


C O

M U

N I

D A

D Dieron 40 alumnosconsultoría a negocios

Universitarios de laFacultad de Economíaapoyaron con suservicio social

VERÓNICA RAMÓNAl entregar reconocimientos a 40 alum-nos de la UNAM que ofrecieron consultoríabásica a negocios, el secretario de Econo-mía, Sergio García de Alba, destacó lanecesidad de proteger a la micro, peque-ña y mediana empresa en México para lageneración de empleos, ante la tendenciamundial de recortar fuentes laborales.

Los alumnos distinguidos, que perte-necen al Programa UNAM Empresarial:Formación e Integración de ExtensionistasEmpresariales Universitarios, apoyaronen su servicio social a 27 consorciospequeños y 53 micro, y beneficiaron a 875empleados.

El director de la Facultad de Econo-mía, Roberto Escalante Semerena, desta-có el interés permanente de la instituciónpor vincularse con los problemas realesde México.

Expuso que este programa, realizadoen colaboración con la secretaría del ramo,es un ejemplo de ello, al poner al serviciode las micro y pequeñas empresas losconocimientos de los estudiantes.

Roberto Escalante agradeció a losjóvenes involucrados, así como a la enti-dad gubernamental por unir esfuerzos ylograr que esta vinculación sea cada vezmás profunda y fructífera.

Por su parte, Clemente Ruiz, profesorde Economía, explicó que el mencionadoprograma tiene el objetivo de desarrollarmétodos de análisis que diagnostiquen eidentifiquen las necesidades y las problemá-ticas de las micro y pequeñas empresas,para brindarles asesoría especializada quefomente su crecimiento.

Se trata de un proyecto que formó a losestudiantes como extensionistas empre-

mía a empresarios, “porque es un indica-tivo de la colaboración entre el sectoracadémico y productivo del país”.

Precisó que ésta ha sido una importan-te experiencia para los jóvenes y losinversionistas participantes, que los mar-cará en su desarrollo futuro.

Tras agradecer a los empresariosque abrieron sus puertas a este progra-ma, el secretario de Economía reconocióel apoyo de los directivos de la facultad,de profesores y alumnos hacia este sec-tor, al ser una fórmula ganar-ganar.

Los profesionales, continuó, tienen ma-yor responsabilidad porque más han recibi-do del país y deben regresarle proporcional-mente, sobre todo al ser pocos los que tienenacceso a la educación universitaria.

sariales, que por medio del servicio socialofrecieron esta aportación a 80 pequeñasy micro empresas, concluyó.

Sergio García resaltó el compromisode la dependencia de la UNAM de regre-sar a la sociedad lo mucho que ésta le hadado, mediante acciones que colaboranen el desarrollo económico y social delpaís. Expuso que ante la feroz competen-cia internacional, deben cuidarse las fir-mas y empleos ya existentes, así comoavanzar en el crecimiento del sector.

En la sede de la Facultad de Econo-mía indicó que los análisis de los dife-rentes países arrojan que los grandesconsorcios tienden a la automatizaciónde los procesos productivos, adminis-trativos y comerciales, lo que dificulta

resolver el tema de la ocupación pormedio de ellos.

“Es allí donde la presencia de la micro,pequeña y mediana empresa resulta fun-damental”, expresó Sergio García, al se-ñalar que acciones como las que empren-dieron 40 alumnos, que por medio de suservicio social ofrecieron asesoría espe-cializada a negocios de este sector ubica-dos en el Distrito Federal, son claves enla responsabilidad social.

Al respecto, consideró una buenaseñal observar en la Facultad de Econo-

Entrega de diplomas. Fotos: Fernando Velázquez.


Reconocen a alumnode Derecho en la OEA

Fernando Domínguez presidirá la Comisión de AsuntosJurídicos en el certamen del organismo en Colombia

PÍA HERRERA

El universitario. Foto: Víctor Hugo Sánchez.

Fernando Domínguez, de la Facultad deDerecho, fue uno de los alumnos triunfadoresen el XXIII Modelo de la Asamblea General dela Organización de Estados Americanos (OEA),concurso en el que destacó por su trabajo enel arte de la diplomacia y la negociación.

Por ello fue escogido como presidente dela Comisión de Asuntos Jurídicos en el próxi-mo certamen, que se realizará en Barranquilla,Colombia, a fines de este año. Además, fueinvitado a hacer su pasantía en las oficinas dela OEA, en Washington.

Su elección para ese cargo, indicó el uni-versitario, se dio por parte de la misma comi-sión en la que participó, formada por aproxi-madamente 60 personas, proceso que imitalas votaciones de los funcionarios en la OEA.

Cabe señalar que el objetivo de esa com-petencia es realizar un ejercicio de simulaciónde los trabajos realizados por la AsambleaGeneral de la OEA, así como analizar el im-pacto de sus directrices globales en lo econó-mico, social, político, educativo y de seguri-dad. Puede decirse que es un curso rápido de

política internacional, donde los alumnos des-arrollan habilidades adquiridas fuera del sa-lón de clase.

El MOEA

El MOEA, como también se conoce al modelodonde participó Fernando Domínguez, es unaexperiencia en los planos de negociación yrelaciones directas con otros jóvenes, conbuenos ideales, para las naciones de Améri-ca. El discurso, la forma de convencimiento

mediante la persuasión y el liderazgo, carac-terizaron a los delegados que sesionaron.

Durante cinco días de trabajo, estu-diantes de naciones del continente ameri-cano se reunieron en las universidadesPrimada de América, Autónoma de SantoDomingo, y en otra sede de la capital deRepública Dominicana, para representar alos 34 países del hemisferio con voz y votodentro del XXII I MOEA.

La versión anterior de este certamen fuehace tres años en Querétaro, México. Enesta ocasión, se realizó del 5 al 9 de marzoen Santo Domingo, República Dominicana,que próximamente será la sede de la si-guiente reunión de los Estados miembros dela OEA.

Fernando Domínguez y Aarón Flores, tam-bién alumno de la UNAM, defendieron a Bo-livia en la Comisión de Asuntos Jurídicos,como delegado principal y sustituto, respecti-vamente. “Se estila que participen dos porqueentregamos nuestro proyecto de resoluciónjuntos y si la Mesa considera que éste tienealguna carencia, que el texto está mal enforma o fondo, alguno de los dos tiene quesalir de la sala a corregirlo”, detalló.

El universitario informó que debatieron es-pecialmente los temas para proteger a los de-fensores de derechos humanos (ombudsman)y de seguridad. Las resoluciones presenta-das, de acuerdo con los temas de la agenda,debieron trabajarse respetando las políticasdel país a representar.

En su caso, señaló Fernando Domínguez,hicieron alianzas con Venezuela, Cuba y Bra-sil, que generaron un gran debate con CostaRica. “Fuimos a defender totalmente la postu-ra de los derechos humanos y fundamentalesde los bolivianos, sobre todo tratándose de lasclases pobres”.

Señaló que de la UNAM –y como delega-ción mexicana– “asistimos al certamen seispersonas; pero fui el único que gané, al serelecto presidente”.

Este resultado es importante, aseguró elalumno universitario, aunque durante su ca-rrera ha logrado otros premios similares. “Es-pero que estos concursos me sirvan lo sufi-ciente para obtener en el futuro una beca yrealizar estudios de posgrado en el extranjeroen el área de derechos humanos, para abrirla visión que tengo de la materia”.

Otro punto que resaltó el alumno de Dere-cho es que este concurso –donde participaronentre 400 y 500 personas, considerando es-tudiantes y asesores– estuvo bien organizadopor el gobierno de República Dominicana y lapropia OEA. Contaron con todas las facilida-des que un delegado de verdad puede tener.El nivel fue tan alto, que a la sesión inauguralasistieron el presidente de República Domini-cana, Leonel Fernández, y el secretario ge-neral de la OEA, José Miguel Insulza, finalizóFernando Domínguez.

Fue uno de los triunfadoresdel XXIII Modelo

de la Asamblea General,donde se destacó

por su trabajo en el artede la diplomaciay la negociación


GUSTAVO AYALA

Díptico para difundir las actividades de la Esela.

Inició clases la escuela dela UNAM en Los Ángeles

Imparte cursos de español a la población en general;difunde la cultura y el arte mexicanos

A partir de hoy, la Escuela deExtensión en Los Ángeles (Esela),que tiene la UNAM en California,comenzó a impartir cursos de es-pañol a la población en general.

El objetivo principal, explicóAlfredo Álvarez Cárdenas, direc-tor de la escuela, es cumplir lamisión para la cual fue creada:extender la práctica del idiomaespañol, así como la cultura y elarte mexicanos en el sur de Esta-dos Unidos.

Subrayó que llevar a la UNAMmás allá de nuestras fronteras esun reto estimulante, porque estacasa de estudios es, sin lugar adudas, un referente cultural y unaespecie de refugio anímico de mu-cha gente que ve en ella un vínculoinstitucional transparente y limpio.

La gran divisa de la Universi-dad es, por un lado, la confianzaque despierta como institución se-ria y de gran envergadura y, porel otro, tiene un aspecto humanorelacionado con el sentido de per-tenencia de los mexicanos y loslatinoamericanos.

Señaló que en los primerosdías de marzo se comenzó a tra-bajar un curso de inglés para an-gloparlantes, y posteriormente conlos de español, específicamenteen los dos primeros niveles. Estaes la etapa inicial de las diferentesplataformas que tiene de trabajola Esela.

Para los cursos de castellanoen esta primera fase, se busca darcumplimiento a la gran responsabi-lidad que les encomendó el Centrode Enseñanza para Extranjeros(CEPE), entidad universitaria a lacual pertenecen: formar maestros.

En una segunda etapa, agre-gó Alfredo Álvarez, esos cursostambién están dirigidos a una po-blación más abierta y diversa, deangloparlantes y otras nacionali-dades. Por ejemplo, por la buenaubicación de la escuela, se estimaque podría recibir a estudiantes deCorea.

Alfredo Álvarez mencionó queen enero la Esela comenzó a impar-tir un curso de cine latinoamericano,organizado de manera conjunta conlos consulados de México y deEspaña en Los Ángeles.

“Los cursos que impulsamosson organizados de manera con-junta con la California Associationfor Bilingual Education, por lo queestán más ligados a la oferta de di-cha asociación hacia sus agremia-dos: los maestros bilingües del dis-trito de Los Ángeles”, puntualizó.

Por otro lado, abundó, este messe impulsará un diplomado a distan-cia sobre diversos aspectos de Nor-teamérica, en colaboración con elCentro de Investigaciones sobreAmérica del Norte, de la UNAM y elColegio de la Frontera Norte.

El funcionario universitario se-ñaló que en los próximos mesestambién estarán disponibles losdiplomados a distancia para maes-tros que la escuela tiene con elCEPE, así como otros sobre arte ycultura.

Informó que está por abrirsela convocatoria para recibir solici-tudes de alumnos que hayan es-tado inscritos en la Universidad yque quieran concluir su bachille-rato o alguna carrera iniciada enMéxico.

Asimismo, la escuela prevé lafirma de un convenio con el Cole-gio de Bachilleres para incorporarla oferta de esta institución en laconclusión de la educación mediasuperior.

También se abrirán, juntocon la Coordinación de Univer-sidad Abierta y Educación a Dis-tancia, las carreras de Psicolo-gía y Trabajo Social, para queestén en línea el próximo perio-do lectivo.

Aseguró que el esquema queseguirán es similar al que se pre-

senta en las otras escuelas perma-nentes de extensión que la Uni-versidad ha impulsado en Chicago,Illinois; San Antonio, Texas, yQuebec, Canadá.

Alfredo Álvarez precisó queaunque la Esela todavía no cuentacon una sede propia, y por elmomento renta oficinas en el centrode Los Ángeles, se busca haceralianzas con algunas universida-des locales y el consulado deMéxico en San Diego, para obte-ner otras instalaciones.

Concluyó que las perspecti-vas de esta escuela son amplias,no sólo por la gran cantidad demexicanos que habita en Califor-nia, sino también porque hay unapoblación hispana en general queidentifica claramente a la UNAMcomo una institución hermana.


PÍA HERRERA Acopian pilas parareciclarlas, en

Prepa 1

Cuidar el ambiente, el propósito;mediante volantes hacen conciencia

En la Escuela Nacional Prepa-ratoria 1 Gabino Barreda, por inicia-tiva de la profesora de inglés MarcelaMendoza, se realizó la campaña Aco-pio de pilas usadas, para llevarlas aun depósito especial donde seránrecicladas.

Como parte de las actividadesque los alumnos del grupo 505 tuvie-ron, dentro de la materia que ladocente imparte, decidieron empe-zar un proyecto para cuidar el am-biente. Se eligió el de las bateríasusadas, porque en el país nadie esconsciente de que las baterías noson simple basura y por tanto debenser depositadas en lugares específi-cos para evitar que derramen suscontenidos y se conviertan en conta-minantes peligrosos.

Esta acción culminó con la Se-mana de Recolección de Pilas, del27 al 31 de marzo. “Esperamos quese convierta en una campaña per-manente en la Preparatoria 1”, indi-có Marcela Mendoza. La idea escanalizarlas con Carlos Rangel,maestro de Montañismo, en el costa-do sur de la Alberca de CiudadUniversitaria, quien desde hace tiem-po también hace este trabajo.

Marcela Mendoza añadió quecomo parte de la campaña se colocóun contenedor para las pilas, que seubicó enfrente de la Sala de Exposi-ciones de la Prepa 1. Además repar-tieron volantes a los demás alumnosdel plantel para hacer conciencia.

Reciclaje

En una conferencia, Víctor SinoheTapia Carrillo, alumno del grupo 505,comentó que en México no es posi-ble pensar hoy en el reciclado a nivelgeneral, pero queda la alternativadel almacenamiento en condicionescontroladas.

También propuso tres cosas: re-ducir, reutilizar y reciclarlas de lasiguiente manera: disminuir la de-pendencia hacia las pilas utilizandola red eléctrica. Si no se tiene másremedio que usarlas, conviene ele-gir aquellas que contengan menosproductos perjudiciales, aspecto quela mayoría especifica en la envoltura;también, investigar si en nuestra co-munidad existen depósitos de pilas ysi no, proponer que haya uno.

Adicionalmente, sugirió conside-rar la posibilidad de utilizar cargado-res de energía solar –que, sobre

todo los tienen las calculadoras y losrelojes– o, en su caso, usar pilasrecargables, pues aunque sus pre-cios son más altos, a la larga salenmás baratas, ya que se pueden usarhasta mil veces antes detirarlas e, incluso, paratoda la vida. Así, el dañoecológico es menor.

Además, aconsejódepositar las pilas usadasen basureros especialesy exigir a los organismoscompetentes que las reci-clen; comprarlas en tien-das establecidas y no enel comercio ambulante,porque éstas no duran ni30 minutos.

Los consumidores depilas, sostuvo, deben te-ner presente no mezclarlas nuevas con las usa-das, pues se reduce lavida útil de ambas. Tam-bién, utilizar preferente-mente artefactos conecta-dos a la red eléctrica o aenergía solar, no tirar las

pilas al drenaje, ya que finalmentellegan al río, y podrían contaminar lasaguas, ni quemar cualquier tipo de pi-las y baterías, porque se desprendenlos vapores de los metales pesados.

Tampoco, indicó, deben utili-zarse excesivamente aparatos conpilas (como juguetes) cuando pue-den ser reemplazados por otrosinsumos. Propuso, por ello, adquirirlas que tengan el rótulo Libre deMercurio (Hg) o similar, dado queeste elemento es el más contami-nante de sus contenidos, y no amon-tonar las pilas en un solo lugar; espreferible desprenderse de ellas dea poco, pues todas juntas son máspeligrosas.

Pilas recargables

En la sala de conferencias de laPreparatoria 1, su condiscípula Fa-biola Chávez Prisciliano, por su par-te, destacó que una pila recargablesustituye a 300 de las otras, y pue-den durar 50 veces más que una decarbón-zinc.

Jorge Armando Herrera Rodrí-guez, por su parte, señaló que conuna pila pueden contaminarse 6.5millones de litros de agua y que enMéxico, 30 por ciento de la contami-nación por mercurio se debe a laspilas.

Sobre los daños que causan loscomponentes de las baterías, indicóque el mercurio ocasiona cambios depersonalidad, pérdida de visión ymemoria, sordera, así como proble-mas en riñones y pulmones. El cadmiopuede afectar estos dos últimos órga-nos. El níquel origina alergias y ata-ques de asma. El manganeso, pertur-baciones mentales y emocionales, mo-vimientos lentos y torpes, así comofalta de coordinación.

Liliana Martínez Martínez, delmismo grupo, recalcó que cualquie-ra de los medios utilizados general-mente para deshacerse de las pilashoy día causa tremendos proble-mas ambientales. El cadmio y elmercurio al ser incinerados no des-aparecen, sus componentes sonemitidos a la atmósfera; el plomo seconcentra en las cenizas productode la incineración.

En la conferencia, Luis Hernán-dez Villanueva, también del grupo505, recordó que en 1800 se fabricóla primera pila o generador de ener-gía eléctrica continua en el mundo,que se clasifican en primarias y se-cundarias: las primeras son aquellasen las que el producto químico quecontienen no puede volver a su for-ma original cuando se han descar-gado; las segundas, se reutilizan,dijo finalmente.

Jorge Herrera, Fabiola Chávez, Luis Hernández, Liliana Felipe y VíctorTapia. Fotos: Francisco Cruz.


LETICIA OLVERA Homenaje en la FCPSa Andrés Henestrosa

... he peleado, desde que me acuerdo, por ser mañanadistinto al de hoy y pasado, al de anteayer, sus palabras

Andrés Henestrosa es un hombre que,como Benito Juárez, aprendió tardíamente elespañol, pero lo hizo con la capacidad dedesarrollar una literatura propia, específica,mexicanísima y, al mismo tiempo, con raíceszapotecas, afirmó Fernando Pérez Correa,director de la Facultad de Ciencias Políticas ySociales.

Al presidir el homenaje a Andrés Henes-trosa con motivo de su centenario –organizadopor esta facultad y la Organización de Estudian-tes de Comunicación y Periodismo de esadependencia–, Pérez Correa destacó que estepersonaje “es un hombre que lo mismo recorriócon la mirada el panorama completo de lacultura occidental y mexicana, que recuperóaspectos de sus propias raíces. Por ello, ren-dimos hoy reconocimiento a un mexicano ex-cepcional y a un talento universal”.

Cuando lo conocí, subrayó, admiré en élsu sentido de la vida, su gusto por la cocina, susentido del humor y de la amistad, además desu pasión por los toros, reconoció el funcionarioen el Auditorio Ricardo Flores Magón de lafacultad.

A su vez, Heliodoro Díaz, vicepresidentede la Cámara de Diputados, aseguró que entrelos mejores productos de exportación deOaxaca está su creatividad artística pues hasido pródiga en pintores, músicos, composito-res, escritores y poetas de excelencia.

Henestrosa, como Vasconcelos, su maes-tro, puntualizó, reúne esas dos aptitudes quevienen de su genética oaxaqueña: él es literatodestacado y político vertical y combativo.

Don Andrés, enfatizó, ha dado lustre ytrascendencia a las letras mexicanas, al des-arrollar la cultura y revalorar nuestras raíces,al tiempo que ha servido a las cámaras deSenadores y Diputados, aportando experien-cia, talento y esfuerzo para mejorar las condi-ciones de vida de los mexicanos.

Educador y humanista, ha narrado conbelleza las costumbres de la región del Istmooaxaqueño, pero sobre todo en su obra artís-tica y política se ha manifestado siempre su amora la gente, refirió.

Es un destacado hispanista y un excepcio-nal indigenista, pensador y hombre de acción,crítico y periodista, promotor cultural y respeta-do parlamentario, precisó.

Henestrosa ha recibido los galardones másprestigiados en reconocimiento a sus méritosculturales y políticos. Le fueron entregados elPremio Internacional Alfonso Reyes (1992)y las medallas Belisario Domínguez (1993) yPonciano Arriaga (1991), refirió.

Por la valía de toda su producción literaria,ha dejado una huella en las letras mexicanas,misma que puede hacerse más profunda pues

aún está en pleno goce de sus facultades intelec-tuales además de que es un ejemplo de congruen-cia política que es preciso seguir, consideró.

Su vida en la UNAM

En su oportunidad, Pedro Henestrosa, alumno deCiencias Políticas y Sociales, enfatizó que buenaparte de sus casi cien años, el homenajeado losha dedicado a la UNAM.

Durante su vida la persistencia, perseveran-cia e insistencia fueron pilares para la defensa dela libertad, ideal que lo impulsó a ser precursor enla lucha por la autonomía universitaria, indicó.

Cabe resaltar que dentro de la UNAM, elhomenajeado se inscribió en la Escuela NacionalPreparatoria y se graduó en Ciencias y Artes;además cursó la carrera de Derecho y fue alumnode Filosofía y Letras y de Sociología. Durante 40años fue maestro de Lengua y Literatura.

Al hacer uso de la palabra, Blanca Charolet,fotógrafa de Andrés Henestrosa, dijo que paraella este personaje ha sido reto, gozo, fiesta,aprendizaje y una gran revelación. “Me ha per-mitido ofrecer a otros y a mí misma el testimonio devida de un gran mexicano, por sus raíces, empe-ño, trabajo, gran disciplina, conocimiento queposee, saber vivir la vida con gusto, alegría,coquetería y pasión”.

En mis diálogos con él, apuntó, me comunicocon su alma, con su tiempo, son su ser. Al captar

su rostro y sus expresiones he querido reflejaral hombre noble, soñador, perseverante en suproyecto de vida, amoroso, tierno, enérgico ydisciplinado, honesto, culto y muy divertido.

Alejandra Reyes, biógrafa de AndrésHenestrosa, habló de la “sencilla manera quetiene de darse a amigos y familiares, conoci-dos y hasta anónimos ha hecho que el maes-tro se describa así: “yo vengo como todos loshombres de muy lejos, de muy abajo, perte-nezco a la despeinada, descalza y hambrien-ta multitud mexicana y he peleado, desde queme acuerdo, por ser mañana distinto al de hoyy pasado al de anteayer”.

Por su parte, Cibeles Henestrosa, hija delescritor oaxaqueño, recalcó: “Los homena-jes que le han ofrecido a mi padre, sobre todolos organizados por jóvenes, lo alegran y leemocionan grandemente, ya que le hacenpensar que no ha navegado en vano, quealgo de lo que ha escrito o hecho ha quedadocomo una semilla en el alma de la juventud”.

Si algo hay que reconocerle es su tena-cidad, su terquedad por ser mañana mejorque hoy. “Llegó a esta ciudad con 30 pesosy una almohada como maleta...hablaba unprecario español, su lengua era el zapoteco;sin embargo, a la vuelta de unos cuantosaños, en 1927, cinco años después de sullegada, escribió su primer libro Los hombresque dispersó la danza”, concluyó.

El destacado oaxaqueño. Reproducción: Marco Mijares.


LA

AC

AD

EM

IA

El nuevo sistema,basado en señalesDoppler, explicó FabiánGarcía, director del IIMAS

Detectan con ultrasonidoobstrucción de arterias

Científicos de esta casa de estudiosdesarrollan un sistema basado en elprocesamiento de señales Doppler deultrasonido para detectar obstruccionesde venas y arterias en etapa temprana,con lo cual se superará a los instrumen-tos convencionales, que sólo son capa-ces de determinar oclusiones en etapasmás avanzadas cuando los pacientesen general ya presentan síntomas comoresultado de este problema.

Así lo informó Fabián García Nocetti,director del Instituto de Investigaciones enMatemáticas Aplicadas y en Sistemas(IIMAS), en la conferencia Cómputo Para-lelo en el Procesamiento de Señales Dopplerde Ultrasonido, en el Auditorio Ricardo Mon-ges López del Instituto de Geofísica.

Actualmente los médicos requieren con-tar con una técnica accesible y confiable, queles permita hacer la medición del estado dela revascularización con parámetros espe-cíficos, y con ello descartar posibles compli-caciones debidas a esta operación.

El también integrante del Sistema Na-cional de Investigadores aseguró que éstees un ejemplo de cómo la modelación ma-temática computacional puede concretaruna aplicación realmente efectiva y que enun momento puede salvar vidas, lo cual esinvaluable.

Refirió que en septiembre pasado, en elInstituto Nacional de Cardiología, se realizóuna operación utilizando por primera vez enMéxico este sistema Doppler de ultrasonido.En tal cirugía se logró la revascularizaciónde una arteria coronaria; el prototipo sirviópara hacer un monitoreo del funcionamientode la misma, y de esta forma cerciorarse deque la permeabilidad era la correcta, es

quienes no presentaron complicaciones rela-cionadas con la revascularización”.

Sobre la necesidad que presenta estetipo de sistemas para procesar grandesvolúmenes de información en tiempo real,el director del IIMAS explicó la importanciade utilizar cómputo de alto desempeño. Enuna computadora típica, dijo, el procesadorejecuta instrucciones de manera secuencial,que residen en la memoria que contieneinstrucciones y datos. Sin embargo, paraproblemas complejos se han desarrolladoarquitecturas paralelas, que utilizan más deun procesador para resolverlos. Así setrabaja en problemas computacionalmenteintensivos de manera rápida y eficiente.

El cómputo paralelo tiene como metareducir el tiempo de ejecución, manejarsituaciones de mayor complejidad y tolerarfallas, indicó. “Si se tiene un sistema con unalgoritmo distribuido en varios procesa-dores, al fallar uno, el resto podría recon-figurarse, dejar de lado el proceso que estáfallando y continuar la operación sin me-

diferencia entre la frecuencia inicial y la final,debido a que la señal rebota sobre esasestructuras sanguíneas”, explicó.

El detector genera una señal Dopplerde ultrasonido que no es estacionaria, sinoque cambia en el tiempo y en la frecuencia.A partir de ella se produce un sonogramaen dos dimensiones, es decir, una repre-sentación de la señal en la frecuencia, lacual es utilizada por los médicos especialis-tas para determinar si existe un padeci-miento o problema.

Si existe algún tipo de estenosis u obs-trucción en un vaso, eso se traduce en unincremento del ancho de banda delsonograma, debido a las turbulencias gene-radas por la estenosis en el flujo sanguíneo.Una variante de este problema, abundóGarcía Nocetti, se puede presentar durantela revascularización de arterias coronarias.En esos casos es importante garantizar queel flujo en la arteria se restablece en formanormal, siendo este sistema útil para lograrese propósito.

noscabo de los resultados. Esto es importan-te en aplicaciones de tiempo real, comoprocesamiento de señales, imágenes y con-trol”, precisó.

Tal es el caso del monitoreo de flujoscomo la sangre, donde la idea es hacerincidir un haz ultrasónico sobre el torrentesanguíneo y registrar la diferencia entre lafrecuencia del haz de entrada y el de salidarespecto de la velocidad que tienen loseritrocitos (glóbulos rojos). “Al enviar el hazsobre el torrente sanguíneo se genera una

decir, que existía un flujo sanguíneo normaldespués de la cirugía.

En el corto plazo, precisó el experto, seiniciará otro proyecto –también con Car-diología– para realizar cirugías de revascu-larización coronaria que incluya esta técnicacomo parte del protocolo quirúrgico.

García Nocetti también informó que elIIMAS colabora con el Cardiocentro del Hos-pital Hermanos Ameijeiras, de La Habana,Cuba, y entre abril y julio de 2005 se utilizó estesistema para evaluación en ocho pacientes,

LAURA ROMERO



En la actualidad, todavíanuestra comprensión sobre laregión de libre comercio másgrande del mundo en términosde su economía y territorio esinadecuada y las diferenciasque continúan separando estospaíses parecen monumentalesante los intereses que compar-ten, afirmó José Luis ValdésUgalde, director del Centro deInvestigaciones sobre Américadel Norte (CISAN) de la UNAM.

Éste, sostuvo, es uno de losmotivos por el cual hemos em-prendido la publicación de Nor-teamérica. Revista académi-ca, la cual es coeditada por elCISAN y el Center for Norte-american Studies de la Ameri-can University, instituciones quehan estudiado este fenómenodesde la década de los 80; sinembargo, con el transcurso deltiempo, la necesidad de una re-vista como ésta ha sido cada vezmayor. Por ello, ésta es la pri-mera publicación en México desu tipo que se dedica al estudiosistemático de esa región.

Si bien el Tratado de LibreComercio de América del Nortecumple ya 12 años, después deque iniciara como un prometedorespacio para el proceso de inte-gración regional, hoy pareceenfrentar serias complicacionespor carencias originales, entreellas, su precaria institucionalidad,así como algunos de sus impactospolíticos y socioculturales, refirió.

Además, indicó, el potencialde la relación trinacional no seha desarrollado. La verdaderarelación sigue siendo simétricay el bilateralismo igual: EstadosUnidos-Canadá y Estados Uni-dos-México.

En ese sentido, dijo, espe-ramos que esta revista contribu-ya a formar una conciencia y arealizar propuestas académi-cas sobre este tema.

Nuestra ambición es la deuna reflexión pausada y riguro-sa, pero al mismo tiempo alertay oportuna sobre los aconteci-mientos y procesos que afectanla región, los cuales en los últi-mos tiempos se suceden a ver-

Norteamérica, espacio plural paraanalizar los problemas de la región

Es editada por el Centro de Estudios sobre América del Norte y elCenter for Norteamerican Studies de la American University

LETICIA OLVERA

A su vez, Sofía Gallardo Calva,directora editorial de la revistaNorteamérica, consideró que estapublicación expresa un esfuerzo porinterpretar académicamente la reali-dad de América del Norte. “Nuestramisión es hacer una revista de exce-lencia académica que cumpla con losniveles más altos de los índices aca-démicos de las revistas de este tipo”.

Me parece justo decir que parteimportante del logro de esta revista sonla existencia y colaboración de su comitéeditorial, de su consejo asesor interna-cional y su equipo profesionalizado deedición académica, pero sobre todo loserán sus lectores, enfatizó.

Informó que Norteamérica deci-dió publicar artículos en inglés y enespañol. “Esto nos habla de un públi-co bilingüe que podrá acceder a estostemas en dos idiomas”.

Asimismo, abundó, tenemos pen-sado ampliar las redes de distribuciónde la revista mediante asociacionesacadémicas, de profesionales y deservidores públicos interesados en eltema; llegar a acuerdos bibliotecarios;posicionar la revista en algunas libre-rías y establecer un sistema de sus-cripciones anuales que estamos ha-ciendo circular en todo el continente.

La revista, detalló, está formada

por tres secciones principales: la deEnsayos, donde se publicarán resul-tados de investigación académica contemas de largo alcance y diversasperspectivas; la de Análisis de Actua-lidad, donde se propone hacer unrazonamiento teórico y empírico so-bre los sucesos que tienen lugar en elmediano plazo. La tercera se llamaReflexiones, donde se publicarán ar-tículos de divulgación de diversa ín-dole, como entrevistas, notas críticasy análisis de coyuntura para propiciarla polémica entre autores.

En su oportunidad, Olga Pellicer,profesora del ITAM, aseguró: “Ésta,efectivamente, era una revista nece-saria porque no había una publicacióndedicada al tema. En ese sentido, creoque ésta llena un vacío en las publica-ciones académicas en México”.

Comentó que el estudio de la regiónno ha sido lo suficientemente tratado y“además existe una especie deesquizofrenia de una identidad que noqueremos reconocer y por eso me pa-rece positivo que aparezca una revistallamada Norteamérica. Que no tienemiedo a hacer un esfuerzo binacional ytiene como contraparte a una universi-dad norteamericana, ni teme apareceren inglés y español, y asume el carác-ter birregional que debe tener México”.

En su oportunidad, MónicaGambrill, investigadora delCISAN, consideró que el ba-lance entre la pasión por el temade la integración y una críticafuerte a la misma es lo que debecaracterizar a la revista y estopodría incluirse en la secciónsobre notas críticas, sugirió.

Finalmente, Alejandro Cha-nona, profesor de la Facultadde Ciencias Políticas y Sociales,indicó: el sello de la revista comouna publicación plural, interdis-ciplinaria y especializada le daun destino de élite.

Norteamérica, subrayó, nonació tarde. Sale a la luz en unbuen momento. Surge en el mar-co del proceso de consolidaciónde una región que oscila entrelas tentaciones unilateralistas deEstados Unidos y los impulsosentre la cooperación y el enten-dimiento entre los países deAmérica del Norte.

Además, esta revista esmuestra de interacción entre lascomunidades académicas de laregión. Es un ejercicio editorialsimultáneo que se está dandoentre Canadá, Estados Unidosy México, concluyó.

tiginosa velocidad, tanta que muchasveces la teoría queda rezagada sinlograr atenderlos cabalmente sino yacuando cambiaron, precisó en la Casade la Cultura Jesús Reyes Heroles.

Así, acotó, Norteamérica aspiraa convertirse en el principal medioacadémico en proporcionar explica-ciones científicas a la compleja y diná-mica realidad de la región; a hacerlocon el mayor rigor y oportunidad,convocando a las mejores mentes ya los más reconocidos especialistas.



En el Instituto de Investigaciones Jurídicas fuepresentado recientemente el Anuario mexicano dederecho internacional, editado por dicha instanciauniversitaria, y que llegó a su sexta edición. La obraestá dirigida a alumnos y profesores, así como a comu-nicadores y funcionarios, entre otros interesados.

Durante su presentación, a la que asistió LuisErnesto Derbez, secretario de Relaciones Exterio-res (primera ocasión que un canciller mexicano visitala mencionada dependencia), Diego Valadés señalóque en el transcurso de su historia, la política exteriormexicana ha tenido como características principalessu continuidad, así como la preservación de ladignidad y la soberanía de la nación.

El titular de Investigaciones Jurídicas agregó quepor ello debe reconocerse la labor de quienes hanocupado la función de defender los intereses deMéxico desde la cancillería nacional, acompañadospor un servicio exterior profesional que enorgullecea los mexicanos y que se ha fortalecido de manerapaulatina.

Asimismo, señaló que la obra –publicada porprimera vez en 2001– ha mantenido una periodici-dad y regularidad ejemplares. “Este anuario se haocupado de los diferentes temas que interesan a lacomunidad mundial, y a quienes en México, a suvez, están involucrados en el conocimiento y estu-dio de temas de derecho y política internacional”.

Este documento ha recogido ensayos sobreterrorismo, soberanía, comercio internacional, flu-jos financieros, de solución para lasdisputas en el ámbito comercial, temasfronterizos, cuestiones relacionadascon el derecho aéreo y marítimo; esdecir, corresponde con las preocupa-ciones e intereses que hay en política yderecho internacional, concluyó.

Referencia obligada

Por su parte, Luis Ernesto Derbez re-conoció que este documento será dereferencia constante, valiosa, y de lec-tura obligada en las clases de derechointernacional, una obra que poco apoco incorpora a México en la escenainternacional.

“Éste es el punto de encuentro delos internacionalistas con México, don-de la academia y la práctica se pongan

Presentaron en Jurídicas el Anuariomexicano de derecho internacional

Recopila ensayos de autores mexicanos y extranjeros; es unaobra para alumnos, profesores y público interesado en el tema

GUSTAVO AYALA

a trabajar conjuntamente, y la primera abra la puertaa quienes somos los operadores de la práctica”,agregó.

El canciller mexicano dijo que el valor de lasociedad moderna y de un México contemporáneoes que impere la ley y no el antojo de una o variaspersonas. “Ése es el proceso que se sigue, yproviene del compromiso con el acontecer. Tene-mos una obligación con lo que pasa y con lo querealizamos para el bienestar de la población”.

El futuro de México está en manos de los alum-nos, dijo. “Esto es una responsabilidad muy seriapara ellos, que pueden dilapidar o aprovechar lo queaquí se les enseña y se les da, pero también apro-vechar que el debate es sano”.

Luis Ernesto Derbez sostuvo que hay opiniones

encontradas, diferentes, todas valiosas, pero lo quela juventud debe hacer hoy, en un México democrá-tico, es aprender que la diversidad de visiones esrespetable, pero debemos hacerlo sobre la base delanálisis serio, dedicado y profundo.

Nuevo escenario

Manuel Becerra Ramírez, director del anuario einvestigador del IIJ, consideró que la obra sepublica en un momento adecuado, ya que se da enuna etapa de apertura importante del país a las

relaciones internacionales.México da un giro en

sus perspectivas interna-cionales, sobre todo en lasegunda mitad de la déca-da de los 80, cuando co-mienza a abrirse a las re-laciones económicas, consu participación en orga-nismos como el GATT(Acuerdo General sobreAranceles Aduaneros yComercio), motivo de am-plia discusión en el país, ydespués la apertura quese ha dado con su partici-pación en el Tratado de

Libre Comercio de América del Norte.Hoy no podemos hacernos a un lado del

derecho internacional, porque éste es una especiede cemento de nuestros acuerdos internacionales,y en algunos casos una defensa de la posición deMéxico en el mundo. Ello se refleja en el Anuariomexicano de derecho internacional, en el queescriben autores nacionales y extranjeros.

A su vez, Ricardo Méndez Silva, del instituto,comentó que el anuario se ha distinguido por su altacalidad científica y el rigor de los artículos, los cualesmuestran una alta jerarquía y un nivel académicosobresaliente.

El encuentro generacional ha sido fructífero,pero también el de las vertientes profesionales, elque se da en la academia y en la práctica de lapolítica exterior.

En tanto Carlos Bernal, miembro dela comisión editorial del anuario, recordóque hace varios años la Facultad deEstudios Superiores (FES) Acatlán co-menzó a realizar un anuario, del cual sepublicaron 12 o 14 volúmenes y despuésya no se continúo con él. Por fortuna, elinstituto retomó en forma vigorosa el es-fuerzo de tener un anuario mexicanosobre derecho internacional.

En la actualidad, el derecho inter-nacional, que en las universidadesmexicanas sólo se imparte en un se-mestre, pero que debería tener dos otres, se ha ampliado de forma importan-te, y abarca cientos de nuevos temas:derecho ambiental, derechos huma-nos, terrorismo, inversiones y arbitra-jes, entre otros.Luis Ernesto Derbez y Diego Valadés. Fotos: Marco Mijares.



tercera edad.- Estudios sobre la pro-moción de la autonomía, el manteni-miento de la salud y la readaptaciónde personas de la tercera edad.

! Salud mental.- Estudios decausas y soluciones aportadas ante laagresión en los medios psiquiátricos;evaluación de la calidad de loscuidados enfermeros ofertados adiversas clientelas; integridad de lafamilia en la que uno de sus miem-bros padece una enfermedad mental.

Como se puede observar, esamplia la gama de objetos de estudio,de aristas, así como la posibilidad deabordajes metodológicos que sepueden investigar en enfermería, loque requiere de formación para lainvestigación.

Por ello en las escuelas deenfermería, desde hace variasdécadas, se han desarrolladoestrategias progresivas y gradualesde formación para la investiga-ción. En el pregrado se buscaformar consumidores inteligentesde las investigaciones realizadas;mientras en el posgrado, en laespecialidad: lograr la aplicaciónde la mejor evidencia científica enla intervención especializada; enla maestría: iniciarse con rigorteórico y metodológico para eldesarrollo y ejecución de unproyecto, o bien, para participar enproyectos de investigación disci-plinaria o interdisciplinaria; y porúltimo en el doctorado, formarpropiamente investigadores.

En ese sentido los estudios deenfermería que ofrece la Universidad,particularmente en los estudios deposgrado, representan una granaportación, ya que sus egresadostransforman las prácticas de laenfermería debido a los resultados desus investigaciones, lo que contribu-ye, sin duda alguna, a la mejora delas condiciones de vida y salud de laspoblaciones.

Programa de Maestríaen Enfermería de la UNAM

enfermería se pregunten extrañados:¿la investigación en enfermería? Nopensé que las enfermeras investigaran.Aun cuando ésta es una disciplinajoven, que ha pasado por diversosestadios de evolución: de una visiónde ayuda humanitaria a los otros, deuna vocación religiosa, de una visiónde ayuda técnica a otras profesiones,en la actualidad se le considera,dentro de las ciencias de la salud, unadisciplina científica con orientaciónprofesional que emplea conocimientoshumanísticos y científicos para ofrecerservicios personalizados a través demodalidades culturalmente determina-das y diversas prácticas del cuidado alos individuos o grupos, quienes enconstante interacción con su entornoviven experiencias humanas de salud.

Como servicio público contribuyea preservar la vida y la salud de laspersonas desde las perspectivashumana, ética, interpersonal yterapéutica, y en ese sentido requierey genera investigación.

Así, la investigación en enferme-ría puede tener diversos propósitos,como proveer respuestas a las pregun-tas clínicas, evaluar la efectividad delas acciones de enfermería, probarteorías relevantes a la práctica,generar teorías a partir de análisissistemáticos de la práctica, así comoexpandir el conocimiento de laespecialidad.

De acuerdo con lo planteado porla enfermera española JuanaHernán-dez Conesa (1999), lasdimensiones teórico-explicativa, lametodológica y la instrumental queestán presentes en el trabajo coti-diano de las enfermeras profesiona-les le otorgan un sentido verdadera-mente complejo a su accionarreflexivo y ello implica el uso ydesarrollo de la investigación enenfermería. Para ello se vale de lasherramientas de los métodos hipoté-tico-deductivos e inductivos que lepermiten realizar diversos estudiostanto cuantitativos como cualita-tivos, relativos a diversas áreas,

dentro de las que citaremos algunosejemplos:

! Evaluación de las intervencio-nes de cuidados enfermeros engrupos y escenarios diversos.-Prevención, readaptación, programasde apoyo y aproximaciones alternati-vas diversas según grupos culturaleso etnias.

! Cuidados en salud comunitaria.-Promoción, prevención y mejora dela salud de las poblaciones en térmi-nos de autonomía de las poblaciones,de hacerse cargo de su propia salud ode la visión solidaria del trabajoenfermera-usuarios de los servicios.

! Cuidados a las familias.- Traba-jo solidario enfermera- familia frentea las enfermedades crónicas; efectosde la pobreza, de la violencia y de lasdiferentes formas de toxicomaníassobre los niños, mujeres, y jóvenes;estrés que viven las familias por lahospitalización de alguno de sushijos; o bien, uso adecuado de losrecursos de la salud por la familia,entre otros.

! Cuidados asociados a personascon enfermedades agudas o crónicas.-Control del dolor y de la ansiedad;estudios sobre calidad de vida de losusuarios de los servicios de salud;evaluación de la calidad de los cuida-dos, por ejemplo, de las accionesdirigidas a permitir que las personasenfermas recobren la esperanza; delacompañamiento que hace la enfermeraen momentos críticos derivados de losprocesos diagnósticos o terapéuticos;de cuidar no sólo del paciente sinotambién del cuidador natural, general-mente un familiar o amigo cercano, querequiere igual o mayor apoyo por partede la enfermera para que mantenga susalud o prevenga enfermedades;enseñanza de la adaptación a laenfermedad; entre otros.

! Cuidados asociados a personasinfectadas por el VIH.

! Cuidados a personas de la

uizá muchos lectores no familia-rizados con el campo de laQ

La investigación en enfermería: una estrategia para el desarrolloLAURA MORÁN PEÑA *



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A La generación 2002-2006se diploma con laadaptación de Enríqueza una obra de Darío de Fo

Operación amén,en el Foro del CUT

Los tabúes de la religiónimpiden precisión

en la creación artística

Analizan expertosel arte y

su espiritualidad

➱➱➱➱➱ 20-21

La obra Operación amén, que iniciótemporada en el Foro del Centro Univer-sitario de Teatro (CUT), es un homenajea Darío Fo que pretende traducir a laescena mexicana la rabia y la alegría delos juglares. Así define José RamónEnríquez la adaptación que realizó de lapuesta en escena La mueca del miedo deldramaturgo italiano, con la que se diplomóla generación 2002-2006 del mencionadocentro, cuyo montaje representa también

el debut como director del reconocido actorJesús Ochoa.

El resultado de esta suma de talentos esuna obra de un profundo contenido anticle-rical y fuerte crítica al sistema policiaco, cuyomontaje a cargo de Ochoa se traduce en unafarsa, con personajes de cuerpos asimétricossacados de historietas cómicas y en unambiente musical que remite a canciones deTin Tan; el sonido celestial de campanas deiglesia; el corrido El cura de curas, dedicadoal Cardenal Privado; el tema de la películaMisión imposible y hasta un rap.

En entrevista con el director de escena ydramaturgo, José Ramón Enríquez, a quienel CUT le encargó la adaptación de la obra,explicó que siempre ha concebido a Darío Foel gran juglar de nuestro tiempo. “Lo heseguido con pasión por su teatro y sus posi-ciones políticas, que lo han llevado a lamilitancia”.

Construcción libre y herética

Sobre Operación amén dijo que no se tratapropiamente de una adaptación o una ver-

Cuerpos asimétricos sacados de historietas cómicas. Foto: Barry Domínguez.

Alberto Ruy Sánchez, en el cicloLos Escritores a la UNAM

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El teatro de laUNAM, primer lugarmundial en el ámbito

universitario

sión de una obra de Fo, sino unaconstrucción libérrima y herética apartir de una idea de La mueca delmiedo, donde el dramaturgo italianoaborda el posible secuestro deGiovanni Agnelli, el patriarca de Fiat.En la obra, refirió Enríquez, Fo juegacon el personaje que ha influenciadola vida política y económica de Italiapor medio de una gran farsa que giraen torno al mundo policiaco y políticode su país, como lo hace en La muerteaccidental de un anarquista.

Enríquez, quien actualmente ra-dica en Mérida, desde donde conti-núa trabajando en la difusión del tea-tro nacional, explicó que tuvo quehacer un cambio en la obra debido aque en México no existe una granfamilia empresarial.

Consideró que los 70 años dePRI en el gobierno y la capacidadde corrupción de los políticos hicie-ron hasta palidecer la vida sindical yempresarial e impidieron el nacimien-to de una familia como los Agnelli.“Aunque en la actualidad un equiva-lente podrían ser los políticos de lanueva ola”, dijo.

Así, el personaje principal deOperación amén no es GiovanniAgnelli sino uno que no existe, unabroma: un príncipe de la iglesia aquien se conoce como el CardenalPrivado y en torno al cual giran unaserie de confusiones y malos entendi-dos so pretexto de hacer una críticamordaz e hilarante.

Lo que más me interesa resaltar,comentó Enríquez, es un gran proble-ma que hay en el mundo moderno yen el México contemporáneo: la pér-dida del laicismo que se ganó con lasLeyes de Reforma. “Para ello consi-dero propicio el espacio de la Univer-sidad porque es y ha sido siempre unlugar de apertura para decir estascosas”, resaltó.

El exdirector del Centro Univer-sitario de Teatro añadió que la obratiene un profundo contenido anticlericalporque considera que el ámbito de lafe debe quedarse en el terreno de loprivado y no empapar la vida pública.

Sobre las dificultades de adaptarobras de Darío Fo, Enríquez señalóque en la juglaría no hay derechos deautor, sucesivamente cada quienretoma un tema y juega con él. “Así loasumieron en su momento el directorJesús Ochoa, otro gran juglar, y losactores que son un grupo espléndidode muchachos. Entonces, el resulta-do es para que el público también sigarehaciéndolo, recontándolo, usándolo

para la rabia y el júbilo”, precisó eldramaturgo.

Debut del director

José Ramón Enríquez comentó queno le sorprende ver a Jesús Ochoa,un actor a quien respeta y quiereentrañablemente, como director. Con-sideró su decisión como un paso im-portante para su carrera y para elteatro en México, ya que es unaaportación de sangre nueva, de ex-periencia en el escenario. “Es unhombre de gran lucidez, claridadescénica, es lo que yo he llamado enalgunos momentos, un animal de es-cena, este mismo ritmo lo va a tenercomo director”, finalizó Enríquez.

Por otra parte, Antonio Crestani,director del CUT, señaló que el grupode alumnos que participa en Opera-ción amén ya había ganado –con Lamuerte accidental de un anarquista,del mismo Darío Fo– el Festival deTeatro Universitario. Por ello, indicó,se pensó continuar trabajando al au-tor italiano con Jesús Ochoa comodirector.

Crestani comentó que conocíala vocación de Ochoa para la peda-gogía y la academia, porque antesde ser actor estudió en la Normal deSonora y le parece que esa venaquedó latente cuando el teatro se lecruzó en el camino.

Era obvia su capacidad para ladirección, explicó Crestani, por la ma-nera como enfrenta los textos y comoayuda a sus compañeros a acceder asus personajes. Él se preparaba paradirigir, de hecho estudió dirección decine en Nueva York e incluso realizóalgunos cortos.

“A Jesús Ochoa, añadió Crestani,le faltaba dirigir teatro y el CUT le diola oportunidad, porque sabíamos quepodía aportar mucho al grupo y por-que ya era necesario que tuviera unanueva cita con el teatro de la UNAM,ya que en 1991, dirigido por JoséRamón Enríquez, debutó como actorcon el Jefe máximo.”

En Operación amén actúanAdrián Aguirre, Paulo Sergio Galin-do, Darwin Enahudy, DayanaTellerías, Octavio Michel, MarcelaFeregrino, Lizette Aguiñaga, DettmarYáñez e Israel Islas. La obra sepresenta en el Foro del CUT, los vier-nes, a las 20 horas; los sábados, a las19, y domingos, a las 18 horas. Laentrada es libre.

ANA RITA TEJEDA

Por segundo año consecutivo, el teatro joven de Méxicosube al podio entre los mejores del mundo por medio delColegio de Literatura Dramática y Teatro de la Facultad deFilosofía y Letras.

La puesta en escena Me llega una carta, adaptación detextos de Rodrigo García, representó el mes pasado a laUNAM en el II Festival Internacional de Teatro Universitario,realizado en Belgrado, Serbia y Montenegro.

La crítica destacó la notable entrega actoral, la frescuratemática y la comprensión de la obra, que se sustentó en unclaro código escénico, comprensible para quienes no hablanespañol. Esta representación permitió a los jóvenes integran-tes de la compañía universitaria recibir el reconocimiento alMejor Actor –José Alberto Patiño– y el disputado Grand Prixpor la Mejor Obra. De esta forma, México obtuvo el primerlugar mundial de teatro universitario.

De esta manera, Me llega una carta se dio a conocer anteespectadores de todo el mundo en el Film Studio de la FakultetDramskih Umetnosti de Belgrado. El domingo 26 de marzo, elgrupo mexicano, integrado por Natalia Cament, en direccióne iluminación; Alejandro Cárdenas, Vicente Ortega y JoséAlberto Patiño, en actuación, y Mariana Gándara, en sonido,vivió momentos de satisfacción ante la favorable reacción delpúblico en dicha ciudad.

Esta obra, dirigida por Natalia Cament, obtuvo en 2004,en el XII Festival Nacional de Teatro Universitario, el recono-cimiento por Mejor Dirección y Mejor Expresión Actoral (J.A.Patiño). En junio de 2005 fue el único grupo latinoamericanoque participó en el Festival Internacional de Escuelas deTeatro de Varsovia, y ganó el Premio Especial del Jurado ala Mejor Dirección, Adaptación y Propuesta de espacioescénico.

En 2007, la puesta en escena participará en el Laburract,apartado del concurso Act Festival Internacional de Escuelasde Teatro y Danza, que se celebrará la primera semana dejunio en Bilbao.

FFL

La crítica destacó la notableentrega actoral, la frescura temática y la

comprensión de la obra, que sesustentó en un claro código escénico

para quienes no hablan español


Analizan expertos elarte y su espiritualidadLa literatura apócrifa aporta mayor información a los creadores

La Iglesia católica ha recurridoincesantemente a textos apócrifos paracrear su discurso iconográfico. La so-briedad de la escritura canónica impo-sibilita al artista plástico reconstruir elpasado mediante imágenes por el con-tenido lacónico, vago e impreciso de lostextos, afirmó Roberto Sánchez Valen-cia, de la Facultad de Filosofía y Letras,en la mesa redonda El Arte de lasReligiones y la Espiritualidad, realizadacomo parte del Seminario Las Tradicio-nes Espirituales Presentes en México.

El especialista señaló que, por ejem-plo, de entre todos los libros que integranla Biblia sólo el Evangelio de Mateo hacereferencia al hecho de que al nacerJesús en Belén, lo fueron a adorar unosmagos. El texto dice literalmente: “NacidoJesús en Belén de la Judea en los díasde Herodes el rey, he aquí que unosmagos venidos de las regiones orienta-les llegaron a Jerusalén”.

Es evidente, señaló el académico,que cuando se le encomienda al artistaplástico la representación de este pasa-je bíblico enseguida le vendrán a lamente preguntas muy concretas: ¿Acuántos magos debe representar? ¿Dequé tierras del Oriente provenían? ¿Lle-garon en transporte representativo desus tierras?

La mayor parte de los mexicanos,precisó, podría contestar de inmediatoa estas interrogantes aseverando quelos reyes magos fueron tres: Melchor,Gaspar y Baltasar, con fisonomías di-ferentes y montados en bestias distin-tas, camello, caballo y elefante; aun-que serían incapaces de localizar el pasajebíblico en que sustenta su sabiduría. Talespormenores se narran tan sólo en los textosapócrifos (atribuidos a autor sagrado, que noestá incluido en el canon de la Biblia) queintegran el ciclo de la infancia de Jesús. Porsupuesto que los particulares que éstos ofre-cen subsanan con creces el silencio de loscanónicos, pues aportan suficiente informa-ción al artista como para que éste construya supropio discurso iconográfico.

En la medida en que se observen y estudien

las obras de arte que representan escenas delcristianismo puede descubrirse que una grancantidad de ellas tienen como marco referencialla literatura apócrifa en vez de la canónica,aseguró Sánchez Valencia, al hablar sobre laIconografía Paleocristiana, es decir, de princi-pios del cristianismo, la cual se gesta en la últimafase del Imperio Romano de Occidente, hasta elcomienzo de la alta Edad Media.

Sobre María, madre de Jesús, se sabemuy poco a través de la Biblia. En cambio enla literatura apócrifa hay información valiosa

como los nombres y descripciones de susprogenitores: “San Joaquín y Santa Ana, asícomo detalles sobre la esmerada educaciónque recibió”.

Sin la literatura apócrifa no podría haberprecisión en la representación de la crucifixiónque se realiza, por ejemplo, en Iztapalapa,pues los nombres de los delincuentes queflanquean a Jesús, Dimas y Gestas, sólo seproporcionan en ella, así como el de Longino,el soldado que enterró una lanza en el costado

de Jesús.En el auditorio del Centro de Inves-

tigaciones Interdisciplinarias en Cien-cias y Humanidades de la UNAM, elespecialista concluyó que aunque esta-ba prohibida la literatura apócrifa, losartistas de la Edad Media y periodosposteriores emplearon copias de losoriginales para documentarse.

Simbología mesoamericana

María del Carmen Valverde, coordi-nadora del Centro de Estudios Ma-yas del Instituto de InvestigacionesFilológicas, a su vez, trató el temaImágenes Cosmológicas Mayas. Sím-bolos Vinculados a la Estructura delMundo.

La especialista aseveró que cuandose habla del mundo mesoamericano, yparticularmente del maya, la mayor par-te de sus representaciones artísticas esreflejo del pensamiento sagrado de es-tos pueblos. En particular son represen-taciones de su cosmogonía sobre laestructura del mundo. Sin saber identi-ficar y leer estos símbolos, plasmados enuna vasija o un monumento, la mayorparte de la información que éstos pro-porcionan se perdería.

En dicha cosmogonía del mundo,por ejemplo, el universo está dividido encuatro rumbos que no necesariamentecorresponden a los puntos cardinales,los cuales están señalados en la mayo-ría de sus ciudades. Ese número estáasociado a lo estructurado, ordenado,humano y lógico.

Esos cuatro rumbos, precisó, es-tán determinados por el Sol. El mundomesoamericano está orientado con res-

pecto a la salida y puesta del Astro Rey. Enton-ces, éste es uno de los elementos fundamentales dela estructura en el universo. De ahí que sean esen-ciales los observatorios en la mayor parte de lasciudades mayas, que éstas tengan constantes re-ferencias astronómicas, incluso que los edifi-cios sean marcadores de solsticios y equinoc-cios, indicadores de los rumbos del Sol.

Al final, María del Carmen Valvelde indicóque otra manera de representar sus manifesta-ciones acerca del mundo es por medio de los ritosefectuados en lugares sagrados; uno de ellos,

Fotos: Internet.

PÍA HERRERA


Escribir es un verbointransitivo: Ruy Sánchez

El creador de Los demonios de la lengua, en el ciclo Los Escritores a la UNAM

dijo, es el juego de pelota, el cualrepresenta la lucha entre el día y lanoche, la luz y la obscuridad, eluniverso femenino y el masculino,el inframundo y el supramundo. Éstese constituyó como una actividadfundamental para que la sociedadentera permanezca y para mante-ner el orden universal.

Por su parte, Alina MendozaCantú se refirió al tema de la piezaLa pisada, de Isamu Noguchi, es-cultor estadunidense de origen ja-ponés que realizó un proyecto enconmemoración del nacimiento deBuda, en Nueva Delhi, India, en1958. La presencia de este guíaespiritual entre los hombres, pri-mero, y en la memoria humana,luego, alcanzaba entonces dos mil500 años.

La realización de esta piezadeterminó la cumbre creativa delarte de Noguchi. Es de granito ypino, mide aproximadamente dosmetros de largo por 140 centíme-tros de ancho y unos 73 de alto.Sus dimensiones son modestasrelativamente, pero su atmósferade sencillez, sobriedad, reposo ysilencio la hacen parecer muchomás grande. De hecho, tienen algode colosal, cual múltiples figuras deBuda, porque mostrando solamen-te un pie, invita a imaginar la efigieentera y hace sentir la pequeñez,en todo caso, en uno mismo y no enella. De ahí que quepa calificarlade sublime.

La piedra, indicó MendozaCantú, tiende a representar la tran-quilidad, la estabilidad y la per-fección eterna de la naturaleza.Su quietud ejemplar inspira y dapie a prácticas espirituales comola meditación e introspección. Lamadera, por su parte, alude tam-bién a lo sereno, por su profundoarraigo, y a la vida elevada ha-cia la luz, lo mismo que al silen-cio; pero añade las ideas de vi-talidad, flexibilidad y renovaciónconstante.

El contacto con la pieza, suproximidad o su evocación, implica,entonces, acceso a lo supremo, a loincomprensible, a lo intangible y,además, manifestación de lo no ma-nifiesto, expresó.

Al final, señaló Mendoza Cantú,por encima de su significación, Lapisada tiene un sentido o direcciónprecisa, es una señal que llama dis-cretamente a iniciar y recorrer cier-to sendero.

El deseo es lo que me llevó a la escritura, lo que nos mueve a todos, mucho más que la motivación;más allá del sentido sexual, una especie de fuerza invisible que a veces empieza a tener su propio lenguaje,su forma de actuar, comentó Alberto Ruy Sánchez durante su participación en el ciclo Los Escritores a laUNAM, que organiza la Dirección de Literatura de la Coordinación de Difusión Cultural.

A través de un entramado de experiencias, personajes y anécdotas literarias, el escritor habló a losalumnos de la Preparatoria 5 de su obra y los exhortó a leer por placer, y a escribir de acuerdo con susnecesidades.

Interesado en el realismo mágico y en mostrar lo maravilloso del mundo mediante la escritura, RuySánchez confesó a las decenas de jóvenes preparatorianos que llegó a la literatura por su deseo de escribir.

Este deseo, continuó, tiene que ver también con ciertos objetivos, es desear terminar unos estudios,buscar vivir en cierto lugar o casarse con alguien.

“Todos mis textos están llenos de lo que la gente me cuenta, es una especie de vicio, de bola de nieveque se va alimentando de lo que los lectores vienen y me dicen de los libros”, añadió.

Por más de una hora, Ruy Sánchez hizo un recorrido por su literatura y trasladó a los estudiantesa distintos escenarios del Mediterráneo donde ocurren varias de las historias de sus novelas como Losjardines secretos de Mogador. A los jóvenes les aconsejó acercarse a las cosas por apetito y alejarsepor repugnancia, es decir, “lean por placer”, dijo.

Recordó que, en sus inicios como escritor, le faltaba lo que los maestros de literatura llaman “mi propiavoz narrativa”. Él comenzó a escribir en una época donde todos los escritores imitaban a Gabriel GarcíaMárquez, Juan Rulfo, Juan José Arreola o José Agustín. “Eran como los cuatro puntos cardinales a seguir,pero yo quería formar mi propio estilo y escribir lo que yo deseaba”, comentó.

Para ser escritor, dijo, no basta inspirarse con los libros de otros, hay que vivir cosas; los textosenseñan el lenguaje para aprender a contarlas, pero es mediante las experiencias como se vanformando, señaló.

Desde el principio, recordó, dispuso que su literatura tenía que ver con el asombro, luego desorprenderse al observar unas cabras en la punta de los árboles durante un viaje por el Sahara y ver,al mismo tiempo, que para la gente del lugar eso era normal. Entonces decidió encontrar lo maravillosode la vida que parece no serlo para otros en su literatura.

Ruy Sánchez ha invertido 20 años de su vida escribiendo una saga narrativa sobre el deseo. “Escribomis libros dejando que se llenen de vida de lo que la gente me cuenta; trato de descifrar el mundo en términosde la preocupación que estaba dentro de mi, la preocupación del deseo”, señaló.

“Cuando uno está poseído por esta emoción es como un sonámbulo. Todo mundo puede escribir loque sea con las palabras que sean, eso ya no importa, lo importante ahora es describir las sutilezas delamor y del acto erótico, tomando en cuenta la vida interior en contacto con el mundo externo”, refirió.

Al final, Ruy Sánchez se definió como un artesano que trata de labrar lo mejor posible sus piezas. “Utilizoherramientas de los diferentes géneros y no me importa cómo van a ser clasificadas mis obras, el génerono me interesa; escribir es un verbo intransitivo”, subrayó.

Alberto Ruy Sánchez (ciudad de México, 1951) es autor de libros como En los labios del agua, Losjardines secretos de Mogador, Los demonios de la lengua y Una introducción a Octavio Paz, entre otros.Su novela Los nombres del aire recibió el Premio Xavier Villaurrutia y se convirtió de inmediato en un librode culto.

Ruy Sánchez vivió ocho años en París, donde estudió con Roland Barthes, Gilles Deleuze y JacquesRencière. Terminó un doctorado y se hizo editor y escritor. Su obra ha sido traducida a varios idiomas ydistinguida por la Fundación Guggenheim, el Sistema Nacional de Creadores, la Universidad de Louisville,la Fundación Tinker, por medio de la Universidad de Stanford, y el gobierno de Francia, que lo condecorócomo Oficial de la Orden de las Artes y de las Letras.

HUMBERTO GRANADOS


Video-tributo, a ElChango García Cabral

Fue producido por TV UNAM, Canal Oncey el Taller Ernesto García Cabral, AC

Ernesto, El Chango, García Cabral(1890-1968), uno de los caricaturistasmás destacados en México y, sin duda,el mejor de principios de siglo XX, fuehomenajeado recientemente con la pre-sentación del documental La vida en unvolado, que recupera su trayectoriaartística.

El documental, producido por TVUNAM, Canal Once y el Taller ErnestoGarcía Cabral, AC, se presentó recien-temente en Casa del Lago Juan JoséArreola con la participación de ErnestoVelázquez, Héctor Aguilar Camín, Car-los Alcocer y Ernesto García CabralSans, hijo del artista.

El video –de 54 minutos de duración–recupera los testimonios de diversos per-sonajes de la cultura como Héctor AguilarCamín, Carlos Monsiváis, Ángeles Mas-tretta, los moneros Rafael Barajas, ElFisgón; Luis Carreño y Antonio Helguera,así como la viuda del artista y sus treshijos, entre otros.

Se trata de un viaje audiovisual por labiografía del caricaturista originario deHuatusco, Veracruz, quien a corta edadmostró cualidades para el dibujo y por ellofue becado para estudiar en la Academiade San Carlos.

En el video también pueden apreciar-se infinidad de dibujos del caricaturista, ensu gran mayoría retratos de mujeres, que eran lapasión del artista. Además, permite reconocer deinmediato su faceta humorística: era un hombre quecon facilidad se burlaba, transformó su imagen enuna caricatura de chango de donde le vino el mote.

El Chango García Cabral colaboró para diver-sos medios de su época y, según se dice, una duracrítica a Madero le valió la invitación para ir a París,nuevamente becado para continuar con sus estu-dios de dibujo. Cuando llegaron los alemanes asitiar la ciudad de París, durante la Segunda GuerraMundial, el diplomático Isidro Fabela, su granamigo, mandó sacarlo de Europa para dejarlo asalvo en Argentina, donde también colaboró envarias publicaciones de importancia, cuyas pági-nas dan cuenta de su trabajo crítico sobre lasituación política del momento.

mitad del siglo XX, tanto en París, Argentina yMéxico por lo que este documental es un esfuerzopor recuperar la huella del artista plástico.

Por otra parte, el realizador Carlos Alcocerconsideró que la faceta más conocida de GarcíaCabral es, sin duda, su desarrollo como monero,cuyo trabajo quedó plasmado durante varios añosen la portada de Revista de Revistas.

Sin embargo, dijo que detrás de esa mag-nífica labor como ilustrador y dibujante, existeun pintor de gran altura que, además, tuvo lahabilidad de allanar los caminos más sólidosque conducen a cualquiera a conocer la amis-tad, la eterna seducción y el sentido del humora la vida como una forma de ser, en un contexto

donde no se olvida de su propio sen-tido de la crítica, que es la crítica delsentido del humor.

Apuntaba sus dardos contra la menti-ra, la corrupción, la prepotencia, el autoen-grandecimiento ridículo y la demagogia,añadió Alcocer.

En su oportunidad, Héctor AguilarCamín dijo que la cultura de un pueblose destaca por sus creadores que le danla motivación, y por sus historiadores.Sin embargo, consideró que el recono-cimiento a la cultura mexicana es gene-ralmente mucho menor a los logros y lasobras del artista, de ahí que el documen-tal represente un homenaje póstumoque la sociedad es capaz de hacerle aun artista.

Ernesto Velázquez, director gene-ral de TV UNAM, comentó que el docu-mental es fruto de un proyecto pensadohace 10 años al cual se sumó CanalOnce, TV Mexiquense, así como cuatrotelevisoras abiertas y 18 estatales entoda la República.

El objetivo es proponer un largome-traje, una exposición en el Festival Cer-vantino, además del libro que ya se publi-có con parte de su obra, señaló.

Ernesto García Cabral Sans, codirec-tor del trabajo, manifestó su satisfacciónpor haber compartido con su padre todauna vida de logros, guiada siempre por el

hilo conductor del humor.Uno de los testimonios más valiosos del docu-

mental proviene del escritor Juan José Arreola, yadesaparecido, quien aseguraba que García Cabralfue el hombre que más dibujó a México. “Nadie haretratado el rostro de México en todas sus criaturas,con una paciencia infinita de coleccionista de hier-bas y de insectos, unida a la capacidad genial dedibujarlos más allá de la realidad. El Chango Cabrales dueño del mayor catálogo de fisonomíasmexicanas, dentro y fuera de los cuatro reinos dela naturaleza”.

En la producción del documental La vida en unvolado también participó la empresa Bayer deMéxico, SA de CV.

HUMBERTO GRANADOS

Su destino por un volado

Ernesto García Cabral Sans, hijo del célebrecaricaturista, comentó que la vida de su padre fueechada en un volado, pues tuvo que decidir entrequedarse en París, padecer la guerra y permane-cer con una modelo de la que se había enamoradoperdidamente, o salir de Europa y salvarse…; unvolado decidió su destino.

Después de dejar Argentina, años más tarderegresó a México donde realizó muchas de lasportadas de Revista de Revistas; elaboró cartelespromocionales para diversas películas mexicanase ilustró una gacetilla dirigida a médicos patrocinadapor Bayer.

El trabajo realizado durante toda su trayectoriase encuentra disperso en revistas de la primera

El caricaturista. Reproducción: Barry Domínguez.


No sé nada de la poesía,confesó Juan Gelman

Presentan documental sobre la vida del poeta; coproduce TV UNAM yTVAL Producciones

En el aniversario 50 de lapublicación de Violín y otrascuestiones (1956), primerpoemario de Juan Gelman, y a30 años del golpe de Estado queinstauró la dictadura militar enArgentina, se estrenó el mes pa-sado el documental Juan Gel-man y otras cuestiones, realiza-do por Jorge Denti. Este video,de 90 minutos de duración, fuecoproducido por TV UNAM yTVAL Producciones.

El documental, presentadoen la Casa Universitaria delLibro, lleva al espectador pordiferentes momentos de la vidadel excepcional poeta argenti-no Juan Gelman, laureado conlos premios Nacional de Poesía(1997) de Argentina; de Litera-tura Latinoamericana y delCaribe Juan Rulfo (2000), elReina Sofía de Poesía Ibero-americana (2005), así como elIberoamericano de PoesíaRamón López Velarde, entreotros.

Nombrado recientementeEmbajador Cultural de BuenosAires, Juan Gelman (Villa Cres-po, Argentina, 1930) confesóque la experiencia de apare-cer en un video le resultó algoraro y accedió a participar poruna vieja amistad con el reali-zador Denti. “Contarse, sobretodo en la pantalla, siempreconlleva una resistencia. Yocuando me miro en el espejocada mañana me pregunto ¿yvos quién sos? ¡Imagínese ver-se en un video!”, exclamó.

La resistencia al registrovisual se debió, continuó elpoeta, a lo difícil que significahablar cuando se hecha unamirada atrás, porque puedeser que la mirada no sea lamisma que se tuvo entonces yademás porque le resulta difícilhablar de poesía. “Nadie sabelo que es la poesía, y yo menosque nadie; también porque soymuy joven para hacer unaautobiografía”, comentó.

El poeta –hijo de inmi-grantes rusos que se inició enla poesía desde pequeño, porinfluencia de su hermano Boris–

explicó que el realizador facilitó mu-cho las cosas de la grabación, ya queel proceso fue largo y en él se filmaronmetros de cinta. “Un trabajo en el cualJorge Denti logró hacer una síntesisde mi trabajo poético, y de mi actividadpolítica y como ciudadano”, señaló.

Gelman, quien decidió fijar suresidencia definitiva en México, luegode que en 1976 la dictadura militarargentina lo obligó al exilio, manifestóque los galardones que le han dadomayor satisfacción son los otorgadospor el gobierno de nuestro país. “ElRamón López Velarde, porque setrata de un poeta que amo desde hacemuchísimos años y el Juan Rulfo,porque él es un maestro que cambióla manera de narrar en América La-tina”, afirmó.

La vida de Gelman

El realizador Jorge Denti comentóque la estructura del documental sur-gió a raíz de la coincidencia que ad-virtió entre la vida del autor de El juegoen que andamos (1959) y la historiade Argentina, ya que Gelman nacióen Buenos Aires, en el histórico barriode Villa Crespo, en 1930, año en quese produjo un golpe de Estado en esepaís, y que será golpeado militarmen-te por más de 60 años.

Ese paralelismo, detalló JorgeDenti, se dio a lo largo de la vida delpoeta: en su niñez, como adoles-cente y en sus estudios. “Desarrolléla estructura a partir de la evoluciónde la vida de Gelman a la par con lavida política argentina y algunasreferencias con América Latina, encuatro entrevistas que se realizaronen un lapso de cuatro años, y dondeGelman habla de su obra, su pen-samiento y su compromiso con lapoesía”, precisó.

El documental, abundó el reali-

zador, da preponderancia ala poesía, porque Gelman esun cronista de nuestra épocay por medio de su basta líricatoca partes y puntas de laevolución del tiempo.

Aunque el trabajo se filmóen México, hace referencia alos lugares que ha pisado elpoeta. Visualmente es un viajeque empieza en la Rusiazarista, hasta que la familiaGelman llega a Argentina ytermina en México, ademásde transitar también por Nica-ragua, Uruguay y Francia.

Jorge Denti decidió hacerel documental hace 10 añosporque, desde su punto devista, el poeta marcó muchasgeneraciones en Argentina: fuealguien que vivió siempre liga-do a su tiempo y a la realidadque vivieron los argentinos,dijo.

“Hacer el documental sig-nificó reconstruir parte de nuestra his-toria a través de él, y creo que eso esesencialmente lo que más me intere-só”, reveló Denti.

Gelman reunía todo eso, a travésde la historia que vivió y de la que dejóun testimonio, tal vez el más hermoso:su palabra, su poesía. “Representa laArgentina contemporánea y su trage-dia también, aunque enseña literaturay poesía que no son trágicas” , expre-só el realizador.

Al final, Ernesto Velázquez, di-rector general de TV UNAM, reco-noció que la televisión cultural teníauna deuda terrible por no haberemprendido un trabajo como estedocumental que aproxima a una delas grandes voces de la poesía lati-noamericana a una cantidad de es-pectadores que si no son ya suslectores, lo serán definitivamente a

partir de mirar esta conversa-ción notable.

En el documental, continuó,Juan Gelman muestra cómo lavida de un poeta, cómo la poe-sía misma, es una inmensa tra-vesía, y que hay que quemar elmiedo como lo dice en sus pro-pias palabras.

“Permítame decirle a usted,que viene de tantos países, tan-tas historias familiares, de tantasraíces, que nos ha dado todaesta gran poesía en español,que como decía Valery Larbaudde Gómez de la Serna, ‘yo tam-bién habría aprendido españolsólo para leerlo’”, expresó, conprofunda admiración al poeta,Ernesto Velázquez.

ANA RITA TEJEDA

El poeta. Foto: Barry Domínguez.


CONVOCATORIA

CÁTEDRA ESPECIALDR. JOSÉ E. MOTA

La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, deconformidad con lo establecido en los artículos 5, 13,14, 15, 16, 17, 18, 19, 23 y 24 del Reglamento de Siste-ma de Cátedras y Estímulos Especiales de la Uni-versidad Nacional Autónoma de México, convoca a losprofesores de carrera adscritos a la misma a presentarla solicitud para ocupar por un año la Cátedra EspecialDr. José E. Mota.

La cátedra especial tiene por objeto promover la superacióndel nivel académico de la institución mediante un incentivoa profesores de carrera que se hayan distinguidoparticularmente en el desempeño de sus actividadesacadémicas:

Los requisitos establecidos en el reglamento referido son:

Artículo 13:

Podrán recibir la Cátedra Especial los miembros del personalacadémico de la UNAM que tengan la calidad de profesoresde carrera y que a juicio del Consejo Técnico correspondientese hayan distinguido de manera sobresaliente en eldesempeño de sus actividades académicas, y que tenganuna antigüedad mínima de cinco años de servicio en lainstitución.

Artículo 15 Inciso d):

El Consejo Técnico ha fijado los siguientes requisitos, a losque se comprometen los aspirantes a ocupar la cátedraindicada:

a) Ser profesores de tiempo completo y cumplircabalmente con su compromiso con la UNAM, en exclusiónde toda actividad profesional externa

b) Participar activamente en la tutoría de alumnos

c) Participar activamente en la dirección de tesis delicenciatura y/o posgrado

d) A solicitud del Consejo Técnico, dictar conferenciassobre su actividad académica

e) Dirigir al menos un proyecto de investigación o unestudio en el que participen profesores jóvenes y estudiantesde la Facultad

f) Participar en comisiones académicas de la Facultad,

que no interfieran con sus actividades académicas dedocencia e investigación

g) Participar activamente en la interrelación docencia -investigación

h) Al término del año de ocupación de la Cátedra, rendirun informe de las actividades desarrolladas

Artículo 16:

No podrán concursar: quienes no tengan una relaciónlaboral con la Universidad, quienes gocen de una beca queimplique una remuneración económica o quienes ocupen unpuesto administrativo en la UNAM, a menos que secomprometan a renunciar a ellos si obtienen la cátedra.

Las solicitudes deberán entregarse al H. Consejo Técnicode la Facultad en un plazo que concluirá a los treinta díasde haberse publicado esta convocatoria en Gaceta UNAM,con los siguientes documentos:

a) Curriculum vitae

b) Fotocopia de los documentos que acrediten lapreparación académica del solicitante

c) Documentos en los que conste su adscripción,categoría y nivel, funciones asignadas, antigüedad en lasmismas, antigüedad en la Institución y vigencia de surelación laboral

d) Documentación que permita al Consejo Técnico laevaluación del solicitante en lo que se refiera a las actividadesde docencia, investigación y extensión académica

e) Carta de compromiso de no tener ninguna relaciónlaboral o remunerada adicional fuera de la UNAM, conexcepción de la que establece el artículo 57 inciso b) delEstatuto del Personal Académico previa autorización del H.Consejo Técnico

f) Propuesta de actividades completas para el periodode ocupación de la Cátedra y relación de resultadosesperados

“Por mi raza hablará el espíritu”Ciudad Universitaria, DF, a 17 de abril de 2006

El DirectorDoctor Francisco J. Trigo Tavera


Facultad de CienciasLa Facultad de Ciencias, con fundamento en losartículos 9 y del 11 al 17 del Estatuto del PersonalAcadémico de la UNAM, convoca a un concurso deoposición para ingreso a las personas que reúnanlos requisitos señalados en la presente convocatoriay en el referido Estatuto y que aspiren a ocupar unaplaza de Técnico Académico Asociado “A” detiempo completo, interino, con número de registro07955-88 para el área de Computación, con sueldomensual de $7,020.40, de acuerdo con las siguientes

Bases:

1. Tener grado de licenciado o preparación equivalente.2. Haber trabajado un mínimo de un año en la

materia o área de su especialidad.De conformidad con el artículo 15, inciso b) del

mencionado Estatuto, el H. Consejo Técnico de laFacultad de Ciencias determinó que los aspirantesdeberán presentarse a las siguientes

Pruebas:

a) Prueba escrita y oral sobre la instalación y laadministración de computadoras individuales ylaboratorios de cómputo bajo los sistemas operativosUníx, Linux y Windows. En la prueba se incluirán tantoaspectos de Software como de Hardware con énfasisen los servicios requeridos por lo profesores de lascarreras de Actuaría, Ciencias de la Computación yMatemá-ticas en sus labores de docencia, investigacióny difusión.

b) Prueba escrita y oral sobre la instalación, laadministración y el mantenimiento de redes locales decomputadoras y de servicios de internet y los aspectosde seguridad que esto implica.

c) Prueba escrita sobre cómo atender mejor lassolicitudes de apoyo técnico en las carreras de Actuaría,Ciencias de la Computación y Matemáticas.

d) Prueba práctica sobre el desarrollo deaplicaciones web para las carreras de Actuaría,Ciencias de la Computación y Matemáticas, en apoyoa tareas académicas y administrativas.

Para participar en este concurso, los interesadosdeberán presentar una solicitud, curriculum vitae y ladocumentación que acredite su preparación yexperiencia, en su caso, en la Dirección de estaDependencia, dentro de los 15 días hábiles contadosa partir de la fecha de publicación de esta convocatoria.Ahí mismo se les comunicará de la admisión de susolicitud, así como la fecha de iniciación de las pruebas.

Una vez concluidos los procedimientos establecidos

Convocatorias para Concurso de Oposición Abierto

en el Estatuto del Personal Académico se darán aconocer los resultados de este concurso, mismos quesurtirán efecto a partir de la fecha de terminación delcontrato del técnico académico con quien la plaza encuestión está comprometida.

* * *

La Facultad de Ciencias, con fundamento en los artículos9 y del 11 al 17 del Estatuto del Personal Académico dela UNAM, convoca a un concurso de oposición paraingreso a las personas que reúnan los requisitosseñalados en la presente convocatoria y en el referidoEstatuto y que aspiren a ocupar una plaza de TécnicoAcadémico Asociado “C” de tiempo completo,interino, con número de registro 71779-50, para elárea de FILOGENIA Y EVOLUCIÓN, con sueldomensual de $8,495.60, de acuerdo con las siguientes

Bases:

1. Tener grado de licenciado o preparaciónequivalente.

2. Haber trabajado un mínimo de dos años en lamateria o área de su especialidad.

3. Haber colaborado en trabajos publicados.De conformidad con el artículo 15, inciso b) del

mencionado Estatuto, el H. Consejo Técnico de laFacultad de Ciencias determinó que los aspirantesdeberán presentarse a las siguientes

Pruebas:

a) Crítica escrita del programa de la materiaEvolución I.

b) Exposición escrita de un ensayo sobre evo-lución de polimerasas.

c) Evaluación escrita de las distintas técnicasbioinformáticas utilizadas para la búsqueda ycaracterización de los genes más conservados.

d) Exposición oral de los puntos anteriores.Para participar en este concurso, los interesados

deberán presentar una solicitud, currículum vitae y ladocumentación que acredite su preparación yexperiencia, en su caso, en la Dirección de estaDependencia, dentro de los 15 días hábiles contadosa partir de la fecha de publicación de esta convocatoria.Ahí mismo se les comunicará de la admisión de susolicitud, así como la fecha de iniciación de las pruebas.

Una vez concluidos los procedimientos establecidosen el Estatuto del Personal Académico se darán aconocer los resultados de este concurso, mismos quesurtirán efecto a partir de la fecha de terminación delcontrato del técnico académico con quien la plaza encuestión está comprometida.


* * *

La Facultad de Ciencias, con fundamento en losartículos 9 y del 11 al 17 del Estatuto del PersonalAcadémico de la UNAM, convoca a un concurso deoposición para ingreso a las personas que reúnan losrequisitos señalados en la presente convocatoria y enel referido Estatuto y que aspiren a ocupar una plazade Técnico Académico Auxiliar “A” de tiempocompleto, interino, con número de registro 73527-39 para el área de Filogenia y Evolución, con sueldomensual de $ 4,178.40, de acuerdo con las siguientes

Bases:

1. Tener grado de bachiller o una preparaciónequivalente.

De conformidad con el artículo 15, inciso b) delmencionado Estatuto, el H. Consejo Técnico de laFacultad de Ciencias determinó que los aspirantesdeberán presentarse a las siguientes

Pruebas:

a) Presentar en un máximo de 20 cuartillas unensayo acerca de las técnicas de colecta y preservaciónde Coleoptera y Siphonaptera.

b) Presentar por escrito en un máximo de 20cuartillas un ensayo acerca de la importancia de lascolecciones entomológicas, haciendo énfasis en lasque incluyen coleópteros y sifonápteros.

Para participar en este concurso, los interesadosdeberán presentar una solicitud, curriculum vitae y ladocumentación que acredite su preparación yexperiencia, en su caso, en la Dirección de estaDependencia, dentro de los 15 días hábiles contadosa partir de la fecha de publicación de esta convocatoria.Ahí mismo se les comunicará de la admisión de susolicitud, así como la fecha de iniciación de las pruebas.

Una vez concluidos los procedimientos establecidosen el Estatuto del Personal Académico se da-rán aconocer los resultados de este concurso, que surtiráefecto a partir de la fecha de terminación del contrato delTécnico Académico con quien la plaza en cuestión estácomprometida.


El DirectorDoctor Ramón Peralta y Fabi

sitos señalados en la presente convocatoria y en elreferido Estatuto y que aspiren a ocupar una plaza deInvestigador Titular “A” de tiempo completo, inte-rino, con número de plaza 73520-22, con sueldomensual de $12,454.30, en el área de: Síntesis ycaracterización estructural de nano-sistemas utilizan-do procesos de formación de imágenes coherentes eincoherentes por Microscopía Electrónica y Holografíade Electrones.

Bases:

1. Tener título de doctor o los conocimientos y laexperiencia equivalentes.

2. Haber trabajado cuando menos cuatro años enlabores docentes o de investigación, incluyendo publi-caciones originales en la materia o área de su especia-lidad.

3. Haber demostrado capacidad para formar per-sonal especializado en su disciplina.

De conformidad con el artículo 74 del mencionadoEstatuto, el Consejo Técnico de la Investigación Cien-tífica determinó que los aspirantes deberán presentar-se a la siguiente

Prueba:

Formular por escrito un proyecto de investigaciónsobre: Síntesis de sistemas unidimensionales de ma-teriales del tipo MQ

y semiconductores utilizando

sistemas nanoporosos y su caracterización estructu-ral por técnicas diversas de Microscopía Electrónica.

Para participar en este concurso los interesadosdeberán dirigirse a la Secretaría Académica del Insti-tuto de Física ubicado en Ciudad Universitaria, D.F.,dentro de los 15 días hábiles contados a partir de lafecha de publicación de esta convocatoria, para pre-sentar los siguientes documentos:

I. Solicitud para ser considerado en este concurso.II. Currículum vitae acompañado de las copias de

los documentos que lo acrediten.III. Constancia de grado o título profesional y apti-

tudes.IV. Proyecto de investigación que se menciona en

el tipo de prueba.Ahí mismo se les comunicará de la admisión de su

solicitud. Una vez concluidos los procedimientos esta-blecidos en el Estatuto del Personal Académico se darána conocer los resultados de este concurso, dentro de los15 días hábiles siguientes a la fecha en que se tome laresolución final por el Consejo Técnico de la Investiga-ción Científica, el cual surtirá efecto a partir de la fecha determinación del contrato de la persona con quien la plazaen cuestión está comprometida.


El DirectorDoctor Arturo Menchaca Rocha

Instituto de FísicaEl Instituto de Física, con fundamento en los artículos38, 42, 66 al 69 y del 71 al 77 del estatuto del PersonalAcadémico de la UNAM, convoca a un concurso deoposición abierto a las personas que reúnan los requi-

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Facultad de EconomíaConvocatoria

Premio Doctor Gustavo Baz Prada 2006

La Secretaría de Servicios a la Comunidad Universitaria, a travésde la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos, yla Facultad de Economía, convocan al premio Doctor Gustavo BazPrada 2006 invitando a participar a todos los alumnos que se hayandestacado por su participación en programas con impacto social,dirigidos a los sectores de la población menos favorecidos, quecoadyuven a mejorar sus condiciones de vida, contribuyendo asíal desarrollo económico, social y educativo y cultural del país.

Bases:

Requisitos:I. Podrán participar los alumnos de la Facultad de Economía quehayan concluido su servicio social entre enero y diciembre de2005.II. Deberán presentar una memoria de las actividades realizadaspor el estudiante en cumplimiento de su servicio social, en las quese destaquen las acciones realizadas en beneficio de la sociedad,el cual deberá contener:a) Objetivo del programab) Objetivos específicos del alumno en el cumplimiento del serviciosocialc) Descripción del programad) Metodología y estrategia de solución de la problemáticaencontradae) Resultados en beneficio de la comunidadf) ConclusionesLa memoria deberá acompañarse de un resumen del trabajo en150 palabras como máximo en Microsoft Word a doble espacioutilizando la letra Arial de 11 puntosIII. Los trabajos podrán desarrollarse en forma individual o enequipo.

Registro:IV. Los trabajos deberán presentarse a la Secretaría de ExámenesProfesionales y Servicio Social de la Facultad de Economía,antes del 31 de mayo del año en curso con el resumen deactividades.V. Una fotografía tamaño infantilVI. Deberá llenar la solicitud correspondiente

Del Jurado:! El Consejo Técnico de la Facultad de Economía designará a unjurado para la evaluación de los trabajos presentados! El Consejo Técnico enviará a la Dirección General deOrientación y Servicios Educativos, a más tardar el 23 de junio,a los candidatos propuestos para recibir el premio! Los trabajos presentados pasarán a ser propiedad de la UNAM.La Facultad de Economía se reserva el derecho de resguardo dedichos trabajos.

Premio:! El premio consiste en el otorgamiento de una medalla de platay un reconocimiento en el que se designa al prestador de serviciosocial, como el merecedor de dicho premio.! El fallo emitido por el Consejo Técnico será inapelable y se daráa conocer a través de la publicación, en Gaceta UNAM y Gacetade Economía, con el nombre o nombres de los prestadores deservicio social merecedores del premio.

Por mi Raza Hablará el EspírituCiudad Universitaria, DF, 17 de marzo

El Director de la Facultad

Doctor Roberto Iván Escalante Semerena

SECRETARÍA GENERAL

DIRECCIÓN GENERAL DE ADMINISTRACIÓNESCOLAR

CONVOCATORIA

INGRESO POR AÑOS POSTERIORES ALPRIMERO

(ACREDITACIÓN)

Se comunica a los interesados en ingresar a la Universidad poraños posteriores al primero, con estudios previos de licenciaturarealizados en Instituciones incorporadas a la UNAM, que deberánconsultar la información correspondiente al trámite en la siguientedirección electrónica:

www.dgae.unam.mx/noticia/tramesco/instructivos.html

Con el propósito de iniciar el trámite presentarse de abril 24 al 28del presente año, en el Edificio de Control Documental de laDirección General de Administración Escolar, en el Departamentode Dictámenes y Revisión de Documentos ubicado cerca delMetro C.U. en el circuito de la Investigación Científica.

SECRETARÍA GENERAL


CONVOCATORIA

SEGUNDA CARRERA

Se comunica a los alumnos interesados en cursar una segundacarrera, que deberán consultar en la página web,escolar.unam.mx, la información correspondiente al trámiteenunciado, como son: los criterios académicos establecidos porcada uno de los planteles, las carreras cerradas y el procedi-miento a seguir por Internet del 24 al 28 de abril del presente añopara registrar su solicitud.

SECRETARÍA GENERAL


CONVOCATORIA

CARRERA SIMULTÁNEA

Se comunica a los alumnos interesados en cursar una carrerasimultánea, que deberán consultar en la página web,escolar.unam.mx, la información correspondiente al trámiteenunciado, como son: los criterios académicos establecidos porcada uno de los planteles, las carreras cerradas y el procedi-miento a seguir por Internet del 24 al 28 de abril del presente añopara registrar su solicitud.


DE

PO

RT

ES Cinco universitarios, al

preselectivo de canotajeParticiparán en lascategorías Juniory Senior en septiembrepróximo

Francisco Capultitla, Agustín Medinilla,Édgar Vargas, Montserrat Larios y ValeriaReza, integrantes del equipo de canotajede la UNAM, lograron clasificarse paraintegrar las preselecciones nacionales delas categorías Junior y Senior de la Fede-ración Mexicana de Canotaje, estos univer-sitarios participarán en el Panamericano dela especialidad en septiembre próximo.

Capultitla y Medinilla también son pre-seleccionados para los Juegos Centroame-ricanos y del Caribe, que se celebrarán enCartagena, Colombia, del 15 al 30 de julio.

Los felinos compitieron en días pasadosen la primera toma de tiempo nacionalselectiva, en la Pista Olímpica Virgilio Uribede Cuemanco, Xochimilco. Se midieron antecompetidores de Durango, estado de Méxi-co, Jalisco, Michoacán, Nuevo León, Quin-

tana Roo, Querétaro, Tamaulipas, Yucatán,Tuxpan, Pánuco, (Veracruz) las escuelasTécnica Deportiva y la UAM y los clubesCanauhtli, Marina y Acalli.

El viernes pasado, en la final de milmetros, categoría Senior, AgustínMedinilla –alumno del CCH Sur– ocupóel segundo lugar en K-1. El sábadoconquistó el primer sitio en las competen-cias de 500 metros.

Francisco Capultitla logró el segun-do puesto en las pruebas correspon-dientes al C-1 Senior a milmetros, mismo lugar que ob-tuvo en la carrera de 500metros. Cabe señalar que elcanoísta auriazul actualmen-te está ubicado en la duodé-cima posición en el ámbitomundial en la categoría C-2.

En Juvenil femenil, Mont-serrat Larios y Valeria Rezase colocaron en cuarto y quintolugares, respectivamente, enlas pruebas de mil y 500 me-tros. El canoísta ÉdgarVargas, alumno de la Prepa 1,se mantuvo en la preselecciónJuvenil, la cual tendrá unasegunda toma de tiempo afinales de mayo, con miras aconseguir un lugar en el equi-po azteca que nos represen-tará en el Campeonato Pa-namericano de Canotaje, quese efectuará en septiembreen el Distrito Federal.

Con los resultados obteni-dos el pasado fin de semana,Agustín Medinilla se colocó en

MARCO LOERA

Atlante 1, Pumas 0

Torneo de Clausura 2006

el segundo lugar de la categoría Senior.Por su parte, Francisco Capultitla tambiénes segundo de la clasificación nacional.

Los juveniles Montserrat Larios, ValeriaReza y Édgar Vargas se mantienen en lalucha por lograr un sitio en los Paname-ricanos de Canotaje. La última competen-cia del representativo de la UNAM fue laOlimpiada Nacional, que se celebró enla misma pista de Cuemanco el pasado finde semana.

Francisco Capultitla. Fotos: Jesús Bravo.


Es la segunda ocasión que la novena puma participa en este torneo

Clasifica el beisbolauriazul a la Universiada

Por segunda ocasión con-secutiva el equipo de beisbol dela UNAM obtuvo su pase a laUniversiada Nacional, que serealizará del 27 de abril al 8 demayo, en Mérida, Yucatán. Suentrenador Ernesto Montero pro-nostica: “Mejoraremos el lugarconseguido en la justa pasada”.

En la Universiada 2005obtuvieron la novenaposición de entre 16equipos, aunque fue elúnico conjunto que leganó al campeón Sono-ra. El entrenador delequipo desde hace ochoaños señaló que el fogueoha sido parte fundamen-tal para los jugadores,“porque obtienen expe-riencia, mayor prepa-ración y colocación enlos primeros lugares enel ámbito nacional”.

Dijo que la clasifica-ción a la Universiada fueel objetivo primordialplanteado para esteaño, además del Tor-neo de Federación deBeisbol, que se celebra-rá en Culiacán, Sinaloa,en octubre próximo. Er-nesto Montero busca

GABRIELA MENDOZA

que los deportistasconsigan cada año supase y sobre todo queevalúen el nivel delequipo al enfrentarse aotras universidades.

“El equipo ahoraestá más consolidadopara demostrar su nivel,además de la motiva-ción por clasificar y deportar los coloresuniversitarios”, aseveróMontero.

La novena pumaparticipa los sábadosen el Torneo Azcapot-zalco-Reynosa, en eldeportivo con el mismonombre, enfrentándo-se a equipos como,Anahúac, Yanquis y alde l Depor t ivoReynosa.

La condición física, losinterescuadras, las jugadas ofensivasy defensivas son fundamentales paraafinar detalles en el desarrollo de unpartido, mencionó el entrenador.

Actualmente 17 jugadores, deentre 18 y 24 años, conforman elequipo. Adolfo Israel Bellacetín, de24 años, se desempeña como pit-cher. Cursa el cuarto semestre de lacarrera en Economía, y cuenta conuna experiencia de 18 años en estadisciplina, dos de ellos represen-tando a la UNAM. Él pretende jugar

profesionalmente con Tigres.“Éste es un deporte difícil depracticar sobre todo en unpaís tan futbolero como elnuestro; se necesita cierto ni-vel de concentración y saberpegarle correctamente a lapelota. Nos da orgullo repre-sentar a la UNAM en el ámbi-to nacional”, comentó.

Javier Villalpando, de 20años, cursa el sexto semestrede la carrera de Derecho en laFES Aragón. Tiene dos añosen el representativo de laUNAM. A los ocho años co-menzó su carrera deportiva enla Liga Maya y señala quedonde mejor se desempeña escomo catcher.

Javier reconoce la res-ponsabilidad que tiene al ju-gar en esa posición. “Es difí-cil, debes estar concentradotodo el partido porque un errores decisivo. Se necesita co-municación con los jugado-res y saber realizar la señalcorrecta para evitar las ca-rreras del contrario”.

José Alberto Moreno, de19 años, tiene ocho meses enla novena puma y la próximaUniversiada será su debut entorneos nacionales represen-tando a esta casa de estudios.Cursa el segundo semestrede Administración, y lleva 13años dedicados a esta disci-plina. Juega como pitcher yparador en corto.

El entrenador Montero in-vita a los universitarios inte-resados en practicar el Rey delos Deportes, para que asistana los entrenamientos de lunes aviernes, de 11 a 18 horas, en eldiamante ubicado a un costadode los campos de futbol.

Se declaranlistos para

su compromisoen la ciudadde Mérida


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Número 3,888

Dr. Juan Ramón de la FuenteRector

Lic. Enrique del Val BlancoSecretario General

Mtro. Daniel Barrera PérezSecretario Administrativo

Dra. Rosaura Ruiz GutiérrezSecretaria de Desarrollo

Institucional

Mtro. José Antonio VelaCapdevila

Secretario de Servicios a laComunidad

Mtro. Jorge Islas LópezAbogado General

Director FundadorMtro. Henrique González

Casanova

Director de Gaceta UNAMVíctor Manuel Juárez Cruz

Subdirector de Gaceta UNAMDavid Gutiérrez y Hernández

RedacciónHernando Luján, Elvira Álvarez,

Guillermo Baltazar, Olivia González,Rodolfo Olivares, Cynthia Uribe,

Arturo Vega y Cristina Villalpando

Hace un año que Anahí LeónBecerra empezó a practicar el triatlón(natación, ciclismo y carrera a pie)como representante de la UNAM. Suprimera competencia fue la OlimpiadaNacional 2005 en Cancún, donde al-canzó la sexta posición. En la justa deeste año, en Ixtapa, Zihuatanejo, del28 al 31 de mayo su objetivo es uno:ganar el oro.

En la edición anterior de laOlimpiada, la joven de 17 añosregistró una hora con 14 minutosen las pruebas en las que compitió:triatlón y acuatlón, lo que fue sumejor marca.

Sin embargo para la competencianacional de este año, León Becerracalificó en primer lugar en el regionalde la especialidad celebrado enVeracruz, el pasado 18 de marzo, alparar el cronómetro en una horacon nueve minutos, su tiempo másbajo hasta ahora.

Quiero la medalla de oro enesta Olimpiada, señala convenci-da. El año anterior pude haberquedado mejor ubicada, aunqueentiendo que ésta es una compe-tencia difícil y se requiere de muchoentrenamiento. Mis tiempos han ba-jado y eso me ilusiona porque sig-nifica que puedo quedar en los tresprimeros lugares.

No obstante, una motivación adi-cional para subir al podio es clasificaral mundial de triatlón, el próximo mes deseptiembre, en Laussane, Suiza, unode sus sueños.

Aunque los entrenamientosson duros y absorben la mayoríade su tiempo, la alumna del cuartosemestre del CCH Sur –que ade-más trabaja– tiene promedio de9.41. Matemáticas, física y quími-ca son sus materias favoritas ydesea estudiar Ingeniería Indus-trial en CU. “Creo que mi padre hainfluido en mi gusto por esa carre-ra porque él es ingeniero”.

Como ejemplos a seguir, Anahínombra a Lance Armstrong y aEligio Cervantes, triatleta que re-presentó a México en los JuegosOlímpicos de Atenas 2004, “por-que a pesar de las adversidadespor las que han pasado, (el cáncerque sufrió el ciclista y la escoliosisdel triatleta) se han sobrepuesto yconseguido lo que se han pro-puesto”.

Antes de ser triatleta, Anahípracticaba natación desde los sie-

ARMANDO ISLAS

La triatleta participa en su segunda Olimpiada Nacional

Anahí León, ejemplode perseverancia atlética

te años. Hace tres que forma par-te de la UNAM: primero comoprofesora de natación en la Or-ganización Pumitas y despuéscomo parte del equipo auriazulde la especialidad.

“Entrenaba con el profesorJosé Peláez cuando me interesóla actividad del triatlón.Quise probar otra disci-plina sin descuidar el de-porte que practico desdelos dos años y afortuna-damente no hubo necesi-dad de dejarlo”, señaló.

Anahí ya sabe lo quees competir en torneoscomo éste, pues en las edi-ciones de Mérida, Sonora,Ciudad Obregón y Colimaparticipó en natación re-presentando al Distrito Fe-deral y siempre ocupó losprimeros lugares. En So-nora (2004) quedó en pri-mer lugar y ello la llevó aser parte del representati-vo nacional en los JuegosCentroamericanos y delCaribe en Santo Domingo.Ahí quedó en tercero yquinto lugares en 50 y cienmetros libres, respectiva-mente; obtuvo además dossegundos en relevos 4x-100 libre y combinado.

“La natación es mi fuer-

Fotos: Arturo Alavez.

te, y eso me ha ayudado a tenerbuenos resultados en el triatlón”, ex-plica León Becerril.

Para ella no hay obstáculosque le impidan alcanzar sus me-tas. Ha conseguido que su esfuer-zo en este deporte le sea recono-cido: formará parte de la escolta

que será abanderada por el rec-tor Juan Ramón de la Fuente elpróximo 19 de abril, en el EstadioOlímpico Universitario.

“Realmente no me lo esperaba,me siento nerviosa y me motiva almáximo para conseguir esa medallade oro”, puntualizó.

CONSEJO UNIVERSITARIO Se crea licenciatura en Manejo ...

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