CONSEJOS ESCOLARES

DE PARTICIPACIÓN

SOCIAL

3843 3843 3843 3843

3843 3841 3843 3827

100.0 99.9 100.0 99.5

1ER ASAMBLEA 1ER SESIÓN 2DA SESIÓN 2DA ASAMBLEA

META /

AVAN

CE /

PO

RCEN

TAJE

ACTIVIDAD ACUERDO NÚMERO: 02/05/2016

CICLO ESCOLAR 2016-2017

Corte: 19/07/2017

CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

FECHAS DE CAPTURA PARA EL CICLO ESCOLAR 2017-2018

➢ Primera asamblea (constitución)28 de agosto al 15 de septiembre de 2017

Capacitación en línea

1.- Rendición de cuentas 18 de septiembre de 2017 al 06 de julio de 2018

➢ Primera sesión (planeación)

18 de septiembre al 06 de octubre de 2017

2.- Comité de contraloría social

3.- Comité de establecimiento de consumo escolar

4.- Comité de protección civil y seguridad escolar

➢ Segunda sesión (seguimiento) 15 de enero al 02 de febrero de 2018

5.- Evaluación (ceps) 09 al 20 de abril de 2018

➢ Segunda asamblea (rendición de cuentas)

6.- Calendario 18511 al 22 de junio de 2018

7.- Captura informe final contraloria social

7.- Captura informe final contraloria social25 de junio al 06 de julio de 2018

8.- Calendario 195

Notas:

1.- Todas las escuelas que cuenten con cualquiera de los siguientes conceptos: asociación de

padres, programas federales o donativos deben capturar mensualmente la rendición de

cuentas.

2.- Lo integran escuelas que participan en programas federales.

3.- Únicamente las escuelas que cuenten con un local establecido donde es expendan o

distribuyan alimentos y bebidas.

4.- Lo integran todas las escuelas.

5.- La realizan todas las escuelas.

6.- Capturan escuelas con calendario escolar de 185 días.

7.- Captura de informe anual de contraloría social.

8.- Capturan escuelas con calendario escolar de 195 días.

PROGRAMA ESCUELAS DE

TIEMPO COMPLETO

Indicadores 2013-2014 2015-2016 2016-2017

% de escuelas que elaboraron su Ruta de Mejora 99.2 99.8 100% de alumnos que permanecen durante todo el ciclo escolar 96.7 96 99% de escuelas que tienen plantilla docente suficiente 94.9 95.9 97% de escuelas con servicio de alimentación que refieren contar con cocina 86.7 90 100% de escuelas que recibieron a tiempo los recursos económicos para el servicio de alimentación 76.1 84.7 98% de escuelas con servicio de alimentación que refieren contar con comedor 70.3 85.4 87% de escuelas con comité de alimentación capacitados en el manejo de alimentos 58.2 85.9 95% de escuelas que recibieron a tiempo el pago de compensaciones para el personal directivo y docente 36.9 58.7 90

% de escuelas primarias que recibieron las fichas de trabajo 31.9 98.1 NA% de escuelas primarias con docentes capacitados en el uso de los materiales 28.3 64.5 85% de escuelas con coordinador de alimentación que recibe retribución económica 22.5 41.7 100% de escuelas que reciben $ para la operación del Programa 0% 98.8 100

OCI 2014, 2015 y 2016

ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

OCI 2014, 2015 y 2016

ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

PROGRAMA NACIONAL

DE INGLÉS

PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS “PRONI”Ciclo Escolar 2017 – 2018

Información importante:

En enero de 2017 se integraron al Programa Nacional de Inglés “PRONI”, 23 Jardines de Niños(Federales) del Programa de Escuelas de Tiempo Completo, atendiendo actualmente 371 Jardines

de Niños (170 estatales y 201 federales), así como 49 Escuelas Primarias (4 Estatales y 45Federalizadas), atendiendo actualmente:

Nivel Primaria Estatal Federal Total

Programa Estatal “PIP” 202 377 579

Programa Nacional “PRONI” 27 175 202

Total: 229 552 781

Con la finalidad de dar cumplimiento a las disposiciones de la Coordinación Nacional de Inglés, se llevarán a cabo durante el 1er. Semestre del Ciclo Escolar 2017–2018, las siguientes acciones:

- Capacitación Intensiva de Preparación a Maestros de Inglés del Nivel de Preescolar, Primaria y Secundaria para la Certificación en el Nivel del Idioma. APTIS / CENNI (Sept. / Oct.) Requisito indispensable por SPD.

- Certificación a Maestros en el Nivel del Idioma APTIS / CENNI (Oct.)

- Certificación de Alumnos de 6to grado de Primaria y 3er. grado de Secundaria en el nivel de Inglés (Octubre – Noviembre).

- *Es muy importante la participación de los Maestros para lograr la Certificación en mención.

Con el propósito de fortalecer el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje del Inglés, se elaboraron en la Dirección Estatal de Inglés, materiales didácticos y de apoyo para Maestros:

- Sets de Flashcards con 33 temas (575 Flashcards).

- Sets de Flashcards de Verbos Regulares e Irregulares (150 Flashcards).

- Registro de Evaluación y Asistencia.

- Cuaderno de Planeación y de Programación Académica.

Unicamente para las escuelas participantes en el

Programa Nacional de Inglés (PRONI)

❖Capacitación a maestros del 28 al 31 de agosto del

2017

❖Inicio de clases: 1° de septiembre

PROGRAMA DE

FORTALECIMIENTO A LA

CALIDAD EDUCATIVA

PROYECTO: LEER DURANTE TODO EL AÑO

Con la finalidad de que maestros, alumnos y padres

de familia lean durante todo el año, el Programa

Fortalecimiento de la Calidad Educativa se suma a los

esfuerzos de la Secretaría de Educación Pública con el

proyecto de lectura Bibliocalendario Preescolar 2017-

2018.

POBLACIÓN OBJETIVO:

El 100 % de las escuelas de Educación Básica

VIDEOCONFERENCIA DE PRESENTACIÓN:

Lunes 11 de septiembre de 2017

• De 10 a 11:00 hrs. Preescolar

• De 11:30 a 12:30 hrs. Primaria

• De 13:00 A 14:00 hrs. Secundaria

Asisten Supervisores y Jefes de Sector

Lugar: Oficinas regionales y Siglo XXI

BIBLIOCALENDARIO PREESCOLAR 2017-2018

Leer durante todo el año para: Conmemorar, recrear, aprender a reconocer monstruos, leer mañana,

convivir y crecer.

Presentación y Dosificación

BIBLIOCALENDARIO PRIMARIA 2017-2018

Leer durante todo el año para: Conmemorar, recrear, escribir, resolver, convivir y crecer.

Presentación y Dosificación

BIBLIOCALENDARIO SECUNDARIA 2017-2018

Leer durante todo el año para: Conmemorar, recrear, escribir, convivir, saber y crecer.

Presentación y Dosificación

Presentación por nivel

Nota: Se entregarán 2 juegos por escuela

Serán entregados en físico y

electrónico en la última

semana del mes de agosto y en

septiembre de 2017

Materiales adicionales a la estrategía

Nota: Se

entregarán 2

juegos por escuela

Materiales adicionales a la estrategía

1 ejemplar, solo:

• Primaria y

• secundaria

TODOS

FO

CA

LIZ

AC

IÓN

DE

ES

CU

EL

AS

D

EL

PR

OG

RA

MA Mes Día Nivel Asisten

Septiembre 20 Preescolar Directores y Supervisores

Septiembre 20 Secundaria Directores y Supervisores

Septiembre 21 Primaria Directores y Supervisores

Octubre 19 Preescolar Directores y Supervisores

Octubre 19 Secundaria Directores y Supervisores

Octubre 20 Primaria Directores y Supervisores

Noviembre 23 Preescolar Directores y Supervisores

Noviembre 23 Secundaria Directores y Supervisores

Noviembre 24 Primaria Directores y Supervisores

ACTIVIDADES:

✓Dotación de materiales educativos a las 179 escuelas en el mes de septiembre.

✓Acompañamiento a lo largo del ciclo escolar.

Programación de videoconferencias:

PROGRAMA DE INCLUSION Y

EQUIDAD EDUCATIVA

Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa.

Tiene como prioridad garantizar la inclusión y la equidad de las personas que se

encuentran en situación de vulnerabilidad, propiciando el desarrollo de las condiciones a

través de la canalización de recursos para la transformación de las prácticas escolares y

el fortalecimiento de los servicios educativos.

6 Escuelas migrantes en

campamentos Laguna, y 362

Escuelas con población

migrante

Fortalecimiento a los servicios de

Educación Indígena y Educación

Migrante.

Atendiendo a:

En las últimas décadas se pasó de un modelo integrante a un modelo inclusivo siendo

congruente con las convenciones internacionales quienes aluden el derecho a la

educación a todo niño, niña o jóvenes que independientemente de diferencias

sociales, culturales, ambientales y/o físicas que cada ser humano pueda tener.

Fortalecimiento de los

servicios de Educación

Especial y Educación

Telesecundarias

Educación Especial

USAER. 219, CAM 57,

CRIE 9 ,UAEBH 3,

Telesecundarias 18

Educación Especial y Telesecundaria

DESCRIPCIÓN POBLACIÓN ATENDIDA

APERTURA DE 2 AULAS SALTILLO 350 ALUMNOS

AULA LEGO TORREON 120 ALUMNOS

AULA LEGO MONCLOVA 150 ALUMNOS

TOTAL 620 ALUMNOS

Incrementar en los alumnos conocimientos, desarrollar habilidades en la tecnología de la

información y la comunicación, en la convivencia y pensamiento crítico que le permita la solución de

problemas y situaciones de la vida cotidiana, así como fortalecer el desarrollo de la creatividad

mediante la implementación de herramientas y estrategias innovadoras que promueven el

desarrollo de aprendizaje significativo.

AULAS LEGO

PROGRAMA

COMPENSATORIOS

UTILES ESCOLARES

Beneficiar con un paquete de Útiles Escolares a los alumnos y alumnas de las

escuelas Primarias y Telesecundarias, rurales de alta marginación para el apoyo del

aprendizaje.

Con éste programa se logra un

gran impacto social, al apoyar

la economía de las familias en

las comunidades rurales más

vulnerables

SEDE DE

DISTRIBUCIÓN

ESCUELAS

PRIMARIAS

PAQUETES DE

UTILES

ESCUELAS

TELESECUDARIAS

PAQUETES DE

UTILES

Acuña 11 281 5 268

Cuatro Ciénegas 10 223 8 159

Francisco I. Madero 4 138 4 141

Matamoros 13 622 8 620

Monclova 11 223 8 304

Nuevo Rosita 12 280 8 281

Parras 32 901 13 514

Piedras Negras 6 117 9 360

Saltillo 88 2,295 28 1,103

San Pedro 28 1,201 11 521

Torreón 2 166 3 112

TOTALES 217 6,447 105 4,383

ASESORES PEDAGOGICOS ITINERANTES

Estrategia de intervención pedagógica que plantea brindar una atención educativa compensatorias

dirigida a niñas y niños con desventajas en el desarrollo de los campos formativos: Lenguaje y

Comunicación y Pensamiento matemático.

Son atendidos 6 niños por escuela de 3° a 6° grado.

MUNICIPIO

ASESORES

PEDAGÓGICOS

ITINERANTES

ESCUELAS A

ATENDER

General

Cepeda

3 6

Parras 4 8

San Pedro 5 10

TOTALES 12 24

PROGRAMA NACIONAL DE

CONVIVENCIA

Estrategia PNCE Coahuila

Fase 1

PROYECCIÓN

Jefes de Sector

Enlaces de Niveles

Preescolar

Primaria

Secundaria

Fase 2Fase 393

Fase 5Fase 4

Fase 6

3,044

17,756

INTEGRANTESComité Técnico Local DIRECTIVOS

DOCENTES Jefes de

Sector

Supervisores

616543,201Alumnos

355,120Madres, Padres y

Tutores de Familia

abril

Reunión Nacional

Integración y

Capacitación

junio julio

agostoSeptiembre

2017-2018

CAPACITACIÓN 100% DE ESCUELAS PUBLICAS DE

EDUCACION BASICA DE LOS

NIVELES DE:

PREESCOLAR ,

PRIMARIA Y

SECUNDARIA

Capacitación

Capacitación

Escuelas de 185

DÍAS y UNITARIAS

serán capacitadas

por sus

Supervisores

Coahuila es la única entidad con Cobertura al

100%

Cobertura ESCUELAS

49%Material Digital

1451 Escuelas

51%Material Impreso

1534 Escuelas

89%Material Digital

922 Preescolares

11%Material Impreso

110 Preescolares

35%Material Digital

529 Primarias

65%Material Impreso

995 Primarias

100%Material Impreso

429 Secundarias

Cobertura ALUMNOS

70%Material Impreso

276,192 Alumnos

30%Material Digital

118,558 Alumnos

90%Material Digital

84,825

Preescolares

10%Material Impreso

9,237

Preescolares

10%Material Digital

30,733

Primarias

90%Material Impreso

266,955

Primarias

Cobertura DOCENTES

25%Material Digital

4,486 Docentes

75%Material Impreso

13,270 Docentes

98%Material Digital

2,940 Docentes

12%Material Impreso

258 Docentes

15%Material Digital

1,546 Docentes

85%Material Impreso

8,869 Docentes

100%Material Impreso

4,143 Docentes

Línea de tiempo PNCE

PROGRAMA DE LA REFORMA

EDUCATIVA

CCT NIVEL NOMBRE DEL PLANTEL MUNICIPIO LOCALIDAD AVANCE FÍSICO %

05DJN1235WPREESCOLAR

FEDERAL

CARMEN MARTIN

GAITETORREON TORREON 10%

05DJN1208ZPREESCOLAR

FEDERAL

LUIS FARIAS

RODRIGUEZTORREON TORREON 18%

05EJN0084ZPREESCOLAR

ESTATAL

MIGUEL DE LA MADRID

HURTADOTORREON TORREON 45%

05DPR0790UPRIMARIA

FEDERALAMADO NERVO

SAN JUAN DE

SABINASNUEVA ROSITA 10%

05DPR1805MPRIMARIA

FEDERAL

ROBERTO GONZALEZ

BARRERA

SAN JUAN DE

SABINASNUEVA ROSITA 50%

05DJN1050QPREESCOLAR

FEDERAL

CARMEN RAMOS DEL

RIOSALTILLO SALTILLO 30%

05EJN0004XPREESCOLAR

ESTATAL

VENUSTIANO

CARRANZASALTILLO SALTILLO 30%

05DST0012I

SECUNDARIA

TECNICA

FEDERAL

VICENTE VALDES

VALDESSALTILLO DERRAMADERO 50%

05EPR0214SPRIMARIA

ESTATALCENTENARIO PIEDRAS NEGRAS PIEDRAS NEGRAS 10%

FECHA DE CORTE AL 19 DE JULIO DE 2017

05EPR0214SPRIMARIA

ESTATALCENTENARIO PIEDRAS NEGRAS PIEDRAS NEGRAS 10%

05EJN0031UPREESCOLAR

ESTATAL

PROFA. ESTEFANIA

CASTANEDANAVA NAVA 25%

05DPR0203NPRIMARIA

FEDERAL

ADOLFO LOPEZ

MATEOSMATAMOROS MATAMOROS 12%

05DJN0409PPREESCOLAR

FEDERALFRANCISCO I MADERO MATAMOROS MAYRAN 6%

05DPR0636APRIMARIA

FEDERALANAHUAC GENERAL CEPEDA

SAN ANTONIO DEL

JARAL40%

05DJN1205BPREESCOLAR

FEDERALRAMON BRAVO ACUÑA CD. ACUÑA 30%

CICLO ESCOLAR 2016-2017ESCUELAS QUE PRESENTAN DEMORA EN EL AVANCE DE OBRA

FECHA DE CORTE AL 19 DE JULIO DE 2017

DIPLOMADO: Una

Supervisión efectiva para

la mejora del aprendizaje

de nuestros alumnos”

Estrategia Nacional para la Formación de Supervisores Escolares, con la

intención de promover acciones que fortalezcan las competencias

profesionales de los supervisores.

El diplomado Una Supervisión efectiva para la mejora del aprendizaje de nuestros

alumnos forma parte de esta estrategia dirigida a mejorar las condiciones de estudio de

los niños, actualizar las formas de enseñanza, fortalecer a los colectivos docentes y

revalorar a la escuela pública, a partir de la profesionalización de los supervisores de

educación básica

88

129 126 126

9

136

8

177

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

1er 2da 3er 4ta

Superv

isore

s

Generación

Diplomado

Inscritos Bajas No Acred

QUINTA GENERACIÓN

Ciclo Escolar 2017-2018

Módulo cero

Plan de trabajo del supervisor

Documentos de apoyo