CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y SUS COMITÉS DE LECTURA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIORSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y SUS COMITÉS

DE LECTURAGOBIERNO FEDERAL

Secretaría de Educación PúblicaUnidad de Coordinación Ejecutiva

Secretaria Técnica del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación

Octubre 2011

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIORSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR2

AGENDA Y ACTIVIDADES DE LOS CONSEJOS ESCOLARES(Derivados del Acuerdo Secretarial 535 donde se establecen los

lineamientos generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social)


AVANCE EN EL REGISTRO NACIONAL 2010-2011

5


AVANCE DE COMITÉS2010-2011

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NOMBRE DEL COMITÉ INSTALACIÓN NACIONAL

DE LECTURA 24,269

DE MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA 19,707

DE PROTECCIÓN CIVIL Y DE SEGURIDAD EN LA ESCUELAS 24,060

DE IMPULSO A LA ACTIVACIÓN FÍSICA 21,292

DE ACTIVIDADES RECREATIVAS, ARTÍSTICAS O CULTURALES 20,042

DE DESALIENTO DE LAS PRÁCTICAS QUE GENERAN VIOLENCIA ENTRE PARES 14,468

DE ESTABLECIMIENTOS DE CONSUMO ESCOLAR 22,165

DE CUIDADO AL MEDIO AMBIENTE Y LIMPIEZA DEL ENTORNO ESCOLAR 24,242

DE OTRAS MATERIAS QUE EL CONSEJO ESCOLAR JUZGUE PERTINENTES 7642


ELEMENTOS BÁSICOS DEL COMITÉ DE LECTURA DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

consejosescolares.sep.gob.mxconsejosescolares.sep.gob.mx Correo electrónico: [email protected] electrónico: [email protected]

Elementos Básicos del Comité de Lectura

1.Justificación

2. Consideraciones generales

3.Objetivo del Comité de Lectura

4.Alcances del Comité

5.Funciones específicas

6.Acciones sugeridas

7.Transparencia y rendición de cuentas

8.Información relacionada

9.Sitios de interés

10.Documentos de consulta

11.Referencias para consulta

12. Comentarios y dudas

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ELEMENTOS BÁSICOS DEL COMITÉ DE LECTURA DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

consejosescolares.sep.gob.mxconsejosescolares.sep.gob.mx Correo electrónico: [email protected] electrónico: [email protected]

Propósito General de los Elementos Básicos

Sugerencias y bases metodológicas

Propuestas de organización, operación y acción

Referencias y sitios de interés en la Web

Correo electrónico y Tel SEP para atención y comentarios

Documentos de consulta:Estándares Nacionales de Habilidad Lectora para alumnos de educación básica

Seis acciones para el fortalecimiento de la biblioteca escolar

Diez propósitos de las escuelas formadoras de lectores y escritores.

Directorio de Coordinadores Estatales del Programa Nacional de Lectura

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PORCENTAJE DE COMITÉS DE LECTURA INSTALADOS EN CONSEJOS ESCOLARES REGISTRADOS

Fuente: Registro Público de Consejos Escolares, Fin de ciclo 2011

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EntidadEntidadFederativaFederativa

Número deNúmero deEscuelas PúblicasEscuelas Públicas

Número de Número de Consejos RegistradosConsejos Registrados

% Consejos% ConsejosRegistradosRegistrados

% Comité% ComitéLecturaLectura

Aguascalientes 1416 1350 95.34 8.44B. California 2733 2694 98.57 13.21B. C. Sur 798 655 82.08 0.92Campeche 1684 1369 81.29 3.58Coahuila 3460 3365 97.25 15.04Colima 946 851 89.96 0.00Chiapas 17304 13872 80.17 0.00Chihuahua 5449 4648 85.30 2.56Distrito Federal 3949 3932 99.57 66.35Durango 5096 4228 82.97 1.49Guanajuato 9569 8780 91.75 0.00Guerrero 10131 8974 88.58 11.03Hidalgo 7111 6917 97.27 0.03Jalisco 10863 8880 81.75 5.41México 15277 14468 94.70 0.00Michoacán 10515 2832 26.93 0.00Morelos 1856 1733 93.37 48.93Nayarit 2790 2583 92.58 10.30Nuevo León 5370 4159 77.45 18.61Oaxaca 12401 6103 49.21 0.00Puebla 10122 9192 90.81 30.53Querétaro 2863 2768 96.68 0.00Q. Roo 1521 1518 99.80 10.61S. L. Potosí 7610 6914 90.85 8.81Sinaloa 5735 3548 61.87 0.00Sonora 3582 3277 91.49 2.44Tabasco 4570 4479 98.01 31.61Tlaxcala 4435 3753 84.62 1.49Tamaulipas 1565 773 49.39 3.75Veracruz 20259 16926 83.55 17.67Yucatán 2641 2469 93.49 8.87Zacatecas 4757 4351 91.47 18.73

NacionalNacional 198378198378 162361162361 81.8481.84 10.0810.08

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ACTIVIDADES MÁS REPORTADAS POR LOS COMITÉS DE LECTURA DE CONSEJOS ESCOLARES REGISTRADOS

Registro Público de Consejos Escolares, Fin de Ciclo 2011

• Actividades dentro de la escuela:

1. Adecuación y mejora de la biblioteca escolar a efecto de incentivar al alumnado a visitar el área y leer.

2. Desarrollo del programa 11+1 durante todo el año.

3. Talleres de lectura con madres y padres de familia, sobre todo con alumnos de bajo rendimiento escolar.

4. Círculos de lectura y lectura en voz alta por madres y padres.

5. Reuniones con los padres de familia a efecto de sensibilizarlos sobre la importancia de la lectura.

6. Realización de talleres literarios dentro del centro escolar.

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ACTIVIDADES MÁS REPORTADAS POR LOS COMITÉS DE LECTURA DE CONSEJOS ESCOLARES REGISTRADOS

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Registro Público de Consejos Escolares, Fin de Ciclo 2011

• Actividades en casa:

1. Reportes sobre lecturas solicitadas por los profesores.

2. Incremento del acervo de libros a través de donaciones y préstamos de libros a domicilio a efecto de que los padres puedan practicar en casa.

3. Lectura de cuentos, trabalenguas, adivinanzas, etc., durante diez minutos diarios en casa.

4. Círculos de lectura y lectura en voz alta por madres y padres.

5. Apoyo de los padres de familia para que sus hijos lean en casa por lo menos 20 minutos diarios.

6. Realización de talleres literarios dentro del centro escolar.

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PROMOCIÓN DE LOS COMITÉS DE LECTURA DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

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PROMOCIÓN A LOS COMITÉS DE LECTURA DE LOS

CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

Ciclo 2011-2012

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PARTICIPACIÓN CON “CREFAL”

APRENDIZAJES EN FAMILIA

Programa Piloto ChiapasDurangoGuerreroNayarit

Veracruz

Participación Social• Los principales actores en el proyecto son:

Las Familias

La Escuela

La Comunidad

• Todos ellos forman parte del Consejo Escolar

Forma organizada de gestión

Registro Público de Consejos Escolares

Comités

Articulación Interinstitucional

Apoyo de la Secretaría Técnica del CONAPASE

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CONCURSO «ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA UNA ESCUELA MEJOR»

CUARTA CONVOCATORIA (2011-2012) «ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN»

• Diez Categorías:

1).-De promoción de la lectura

2).-De mejoramiento de la Infraestructura;

3).-De protección civil y de seguridad de las escuelas,

4).-De Impulso a la activación física;

5).-De actividades recreativas, artísticas o culturales;

6).-De desaliento de las prácticas que generen violenciaentre pares (Bullying);

7).-De consumo de alimentos saludables;

8).-De cuidado al medioambiente y limpieza del entorno escolar

10).-De atención a Necesidades Especiales

10).-Tema Libre.

NUMERALIA Y UTILIZACIÓN DEL MATERIAL DEL CONCURSO

• Numeralia:-De las tres ediciones anteriores se han recabado

alrededor de 850 Estrategias de las diferentes categorías, pertenecientes a 30 entidades federativas.

-En específico, se tienen 156 Estrategias sobre Promoción de la Lectura.

• Utilización del Material:-Difundir –’Subir’- la información a la página Web del

CONAPASE.

-Sistematizar las Estrategias con el apoyo de especialistas de Instituciones de Educación Superior (UPN y Doctorado en Educación de Universidad La Salle) para su futura publicación.

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NUMERALIA CONCURSOSEGUNDA CONVOCATORIA (2009-2010)

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NUMERALIA CONCURSOTERCERA CONVOCATORIA (2010-2011)

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REFORZAMIENTO DEL CUMPLIMIENTO DEL ACUERDO 535 Y PROMOCIÓN DE COMITÉS TÉCNICOS DESDE EL REGISTRO PÚBLICO DE CONSEJOS ESCOLARES (REPUCE)

ALERTAMIENTOSALERTAMIENTOS

Avisos o alertas desde el REPUCE para el cumplimiento de la Agenda de Actividades del

Acuerdo 535

REGISTRO PÚBLICO DE CONSEJOS REGISTRO PÚBLICO DE CONSEJOS ESCOLARESESCOLARES

• Previo al inicio de cada Asamblea Escolar

• Antes de cada Sesión del Consejo

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ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL ACUERDO 535 Y COMITÉS TÉCNICOS DESDEEL MARCO DEL CONSEJO NACIONAL DE AUTORIDADES EDUCATIVAS (CONAEDU)

ACUERDO DE LA XXV REUNIÓN DEL CONAEDU

Acuerdo R.25ª.33

“El CONAEDU acuerda que las autoridades educativas continúen impulsando el registro de los Consejos Escolares faltantes, así como apoyando las diversas estrategias que fortalezcan la operación de los mismos”.

ESTRATEGIAS RECOMENDADAS DEL ACUERDO R.25.33

a) Seguimiento del proceso local de registro y avance a través de reportes periódicos de las instancias estatales de participación social en la educación a sus autoridades respectiva;

b) Organización de jornadas de capacitación locales relativas al cumplimiento del Acuerdo 535 y el REPUCE;

c) Impulso de campañas de difusión de contenidos de participación social en la educación por medios regionales y locales.

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ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL ACUERDO 535 Y COMITÉS TÉCNICOS DESDEEL MARCO DEL CONSEJO NACIONAL DE AUTORIDADES EDUCATIVAS (CONAEDU)

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• PÁGINA DE CONSEJOS ESCOLARESPÁGINA DE CONSEJOS ESCOLARES


COMITÉS DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA COMITÉS DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓNCONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

SITIOS DE ATENCIÓN Y ASESORÍASITIOS DE ATENCIÓN Y ASESORÍA

Centro de Atención Telefónica: Tel SEP 01 800 288 6688

GRACIAS

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www.consejosescolares.sep.gob.mx

www.repuce.sep.gob.mx

[email protected]

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