7/22/2019 CONSTRUCCION INFORME PEDAGODICO

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ORIENTACIONES

INFORME PEDAGÓGICO

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 Los Informes Pedagógicos consideranfundamentalmente las siguientes

dimensiones:

a. Personal.

b. Rendimiento escolar. c. Resultados obtenidos.

d. Apoyo de la familia en el Proceso Educativo.

e. Elementos del contexto educativo que influyan

en su desarrollo.

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a. Personal.

b. Rendimiento

escolar.

c. Resultados

obtenidos.

Ritmo de aprendizaje: normal,

lento o rápido.

Estilo de aprendizaje:

tendencia prioritaria y/o

equilibrada y/o mixta: visual,

auditiva o kinestésica.

Niveles de dominio de

conductas previas.

Nivel de logro de aprendizajes:

básico, intermedio, avanzado.Competencias mejor y/o menor

desarrolladas.

Habilidades, destrezas,

actitudes con mayor y/o menor

dominio y/o logro.

Conocimientos que: dominay/o logra con mayor y/o menor

dificultad y/o facilidad.

Niveles de participación:

activa, pasiva.

Formas de comunicarse.

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 Forma de relacionarse con su p rofesora y

alumnos pares.

Forma de trabajar a niv el perso nal, hábi tos de

trabajo, estudio, orden, responsabi l idad y

cum plim iento de normas y deberes escolares,

etc.Integración s ocial del alum no frente al trabajo

esco lar, relación co n sus pares, profeso r, otro s.

Emocional idad: com por tamientos,

mo t ivaciones, frus traciones, expectat ivas,

auto estim a, aspecto s valóric os , hábi to s,

actitudes, etc.Fortalezas, debi l idades y aspectos en

desarrol lo.

Uso de recursos como apoyo al aprendizaje por

parte del alum no.

Otras observaciones

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e. Elementos del

contexto educat ivo que

inf luyan en su

desarrol lo.

Metodologías aplicadas con

el estudiante (con resultados y

sin resultados).

 Adaptaciones curricularesque aplica al estudiante.

Nivel de flexibilización

curricular.

Clima del curso durante el

desarrollo de las clases.

Interés del curso en eldesarrollo de actividades de

aprendizaje.

Nivel de normas y

organización de las clases.

Disciplina en la sala de

clases.

Integración del estudiante

en trabajos grupales.

Manejo de recursos

(disciplina, orden aseo).

Otras.

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 Síntesis s ob re el pano rama famil iar con

respecto a la responsabi l idad de la fam il ia

frente a los d eberes escolares.

Respuesta de la famil ia sobrerequerimien tos básicos d el establecim iento

y d e apoyo al alumno : as is tenc ia y

pu nt uali dad a clases , acompañamiento en el

cum plim iento de tareas, expectat ivas

educat ivas d e la famil ia, part ic ipación en las

act iv idades esco lares, inf luencia d e la

situ ación famil iar en el aprend izaje, otr as.

Otra información impo rtante.

d. Apo yo de la

famil ia en el

Proceso Educat ivo.

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CIERRE DEL INFORME PEDAGOGICO

Sugerencias:

El informe se cierra identificando las necesidades de apoyo del

estudiante y la asesoría que requiere la familia y el profesor para superar

dificultades y avanzar en su desarrollo educativo.