Construyendo Patria desde las aulas ESCUELA NORMAL PROFR. SERAFÍN PEÑA

Tabla de contenido

Contenido Editorial ___________________________________________________________________ 1

Calendario de actividades _____________________________________________________ 2

Eventos del 71 aniversario de la institución ________________________________________ 3

I Encuentro Normalista “Construyendo Patria desde las aulas” _________________________ 6

Las modalidades de titulación __________________________________________________ 8

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Editorial El inicio de un año representa no solo el comienzo de un período de 365

días sino que nos da la oportunidad de reflexionar sobre los retos que como

futuros profesionales de la educación enfrentamos día a día.

Hoy nos alegramos de contar con un trabajo que nos brinda la

oportunidad de: ofrecer lo mejor a nuestra familia, realizarnos como seres

humanos, disfrutar de la vida, ser mejor cada día, perfeccionar las habilidades,

aplicar los conocimientos, desarrollar potencialidades, alcanzar las metas de

nuestra institución porque el trabajo es un privilegio.

Es un privilegio ser uno de los miles de colaboradores para hacer posible un

cuento histórico, ¡es un privilegio!, ser uno de los miles de trabajadores que

ayudan a elevar el nivel de vida de quienes nos rodean, ¡es una oportunidad!

ser uno de los miles que ayudan a tener una vida más plena a otros, ¡es un

reto! Aunque lo que hagamos parezca insignificante, nuestros esfuerzos se

vuelven colectivos como pequeños copos de nieve que transforman el triste y

seco paisaje en una cosa bella.

Así como las gotas de agua o los granos de arena hacen el poderoso océano

y la pasible tierra, así nuestros esfuerzos grandes o pequeños ayudan o

estorban el desarrollo de nuestros estudiantes, cuán grande es nuestra misión

como educadores.

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Calendario de actividades

Acontecimiento Fecha Curso Taller “Elaboración de Portafolios de la Competencia Docente.

25 y 26 de abril

Segundo encuentro de maestros titulares

25 de abril

Curso Taller Ingreso al Servicio Profesional Docente para alumnos de octavo semestre de la Licenciaturas en Educación Primaria y Educación Preescolar

2 al 26 de mayo

Segunda Ayudantía para la realización de las JOPD

18 y 19 de mayo

Asesoría Pedagógica para la realización de las JOPD

22 al 26 de mayo

Segunda JOPD para los alumnos de sexto semestre

29 de mayo al 2 de junio

Entrega de cartas de pasante 9 de junio Exámenes Profesionales 19 al 27 de junio Ceremonia de Graduación 6 de julio

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Eventos del 71 aniversario de la institución Concurso de Escolas Como es costumbre en cada año escolar se realiza el concurso de escoltas de nuestra institución y a continuación una muestra de ello.

Torneos deportivos internos Los alumnos organizan equipos tanto en la rama femenil como varonil para participar en torneos de futbol.

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Coronación reina de la simpatía Dentro de los festejos del aniversario se llevo a cabo la coronación de la reina de la simpatía no sin antes haber concursado en la votación interna y la elección el día 22 de febrero, fue así como obtuvo la corona Isabel I, acompañada de su corte de honor.

Ceremonia Central del Festejo del 71 aniversario de la Institución. Para celebrar estos 71 años de nuestra institución se rinden los honeres correspondientes frente al monumento en honor a Don Seraf´jin Peña por parte de personalidades invitadas, personal de la institución y estudiantes normalistas.

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Recital del recuerdo “Ayer y Hoy”

Dentro de los festejos de aniversario también nos acompañaron exalumnos en una tarde bohemia donde compartieron su música durante la tarde para concluir con la tradicional fogata normalista.

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I Encuentro Normalista “Construyendo Patria desde las aulas” Encuentro Normalista La escuela normal Serafín Peña convcó a las nomales del estado para participar en el primer encuentro normalsita con la finalidad de intercambiar experiencias sobre el proceso de titulación del plan de estudios 2012, para esto se organizaron mesas de trabajo correspondientes a cada una de las modalidades; para dar inicio a esta magno evento se presentó una conferencia magistral

Modalidad de titulación de Tesis de Investigación Para esta modalidad de trabajo se reunieron los estudiantes normalistas de octavo semestre de las escuelas normales Pablo Livas y Serafín Peña para compartir experiencias.

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Modalidad de titulación Informe de Prácticas Profesionales Esta mesa de trabajo fue la más enriquecida por contar con una gran cantidad de alumnos de las normales Miguel F. Martínez, Pablo Livas y Serafín Peña.

Modalidad de titulación Portafolio de Evidencias Una modalidad de titulación donde compartieron experiencias sobre el proceso de construcción de este d ocumento y experiencias de los estudiantes.

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Las modalidades de titulación

Uno de los principales cambios presentes en la Reforma Educativa es la apertura de las distintas opciones existentes para la titulación de los egresados de las escuelas normales del país. Cada una de las modalidades previstas: informe de prácticas profesionales, portafolio de evidencias y tesis de investigación, implican la elaboración de un producto que permitirá valorar el nivel de logro de las competencias genéricas y profesionales que han adquirido a través de los trayectos y sus cursos, así como de las experiencias derivadas del acercamiento a la práctica en las escuelas de educación preescolar o primaria. Cada modalidad tendrá que elaborarse de acuerdo con una serie de recomendaciones, criterios y pautas teórico-metodológicas diferenciadas, considerando la especificidad del tipo de producto. Bajo la lógica del enfoque por competencias y centrado en el aprendizaje de este plan de estudios, la forma de articular e integrar distintos tipos de saber, será la clave para valorar las capacidades académicas que los estudiantes adquirieron en el transcurso de su formación inicial. La titulación no es una etapa ajena o al margen de lo que el estudiante conoce y ha vivido durante su tránsito por la Escuela Normal, básicamente porque cada experiencia y evidencia de aprendizaje tendrá que convertirse en un insumo y referente que éste considerará al momento de elegir la modalidad con la cual pretenda titularse. El plan de estudios distingue tres modalidades de titulación: a) El informe de prácticas profesionales. b) El portafolio de evidencias. c) La tesis de investigación.

• EL INFORME DE PRÁCTICAS PROFESIONALES El Informe de prácticas profesionales consiste en la elaboración de un documento analítico-reflexivo del proceso de intervención que realizó el estudiante en su periodo de práctica profesional. En él se describen las acciones, estrategias, los métodos y los

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procedimientos llevados a cabo por el estudiante y tiene como finalidad mejorar y transformar uno o algunos aspectos de su práctica profesional.

• EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Es un documento que integra y organiza las evidencias que se consideran fundamentales para representar las competencias establecidas en el perfil de egreso. Se trata de una colección de distintos tipos de productos seleccionados por la relevancia que tuvieron con respecto al proceso de aprendizaje, por lo que muestran los principales logros y aspectos a mejorar en el desarrollo y la trayectoria profesional de quien lo realiza. De la misma forma indican el conocimiento que se tiene de lo que se hace, por qué debería hacerse y qué hacer en caso de que el contexto cambie.

• TESIS DE INVESTIGACIÓN El objetivo de una tesis es construir conocimientos que permitan dar solución a un problema, de ahí que requiera hacer uso de la investigación metódica y exhaustiva (documental y de campo), así como del saber específico de la disciplina. En este sentido, la tesis permite exponer, argumentar e informar acerca de la forma en que el tema y el problema fue tratado en contextos y prácticas específicas.

FUENTE: Orientaciones Académicas para la elaboración del trabajo de titulación, SEP, 2014. 24pp