ConsumismoConsumismoProf.en Cs Económicas: Abalo GabrielaProf.en Cs Económicas: Abalo Gabriela

Destinatarios: alumnos de nivel medio con orientación en Economía y Destinatarios: alumnos de nivel medio con orientación en Economía y Administración de Empresas.Administración de Empresas.

Muchas veces has oído decir que vivimos Muchas veces has oído decir que vivimos en una sociedad de consumo, que somos en una sociedad de consumo, que somos

consumistas, ¿es esto realmente así? Si te consumistas, ¿es esto realmente así? Si te detenés un segundo, pensá si de todas las detenés un segundo, pensá si de todas las veces que has comprado un determinado veces que has comprado un determinado producto lo has hecho por necesidad o te producto lo has hecho por necesidad o te has visto movilizado por la gran masa de has visto movilizado por la gran masa de

consumo que mueve la publicidad. ¿Tener consumo que mueve la publicidad. ¿Tener un celular última generación, es una un celular última generación, es una

necesidad o es algo impulsado por los necesidad o es algo impulsado por los medios “invasivos” de comunicación?.¿ Es medios “invasivos” de comunicación?.¿ Es

necesario usar aquélla ropa de marca o necesario usar aquélla ropa de marca o podés vestirte usando marcas podés vestirte usando marcas

alternativas…? Vamos a descubrir estos y alternativas…? Vamos a descubrir estos y otros interrrogantes juntos, te animás?otros interrrogantes juntos, te animás?

IntroducciónIntroducción Antes de abocarnos al tema central Antes de abocarnos al tema central

vamos a definir algunos conceptos:vamos a definir algunos conceptos:

ConsumidorConsumidor: es quien consume todo : es quien consume todo bien o servicio para satisfacer sus bien o servicio para satisfacer sus necesidades.necesidades.

ConsumismoConsumismo: es la adquisición y : es la adquisición y utilización casi incontrolada y poco utilización casi incontrolada y poco racional de los bienes y servicios racional de los bienes y servicios incitada por los que ofrecen el incitada por los que ofrecen el producto para lograr un aumento en el producto para lograr un aumento en el consumo.consumo.

ConsumerismoConsumerismo: es la racionalización : es la racionalización del consumo. Es decir consumir con del consumo. Es decir consumir con cautela.cautela.

Si bien existen múltiples factores que Si bien existen múltiples factores que influyen en la decisión de compra del influyen en la decisión de compra del consumidor, consumidor, la publicidadla publicidad es la que es la que ejerce mayor presión. ejerce mayor presión.

TareasTareas

Las tareas consisten en el Las tareas consisten en el análisis, interpretación, debate y análisis, interpretación, debate y argumentación de los conceptos argumentación de los conceptos que se plantean en los enlaces que se plantean en los enlaces citados en el ítem recursos. citados en el ítem recursos. Para ello, deberán seguir los Para ello, deberán seguir los pasos que se plantean en el pasos que se plantean en el ítem proceso.ítem proceso.

ProcesoProceso Luego de la lectura de los enlaces propuestos, en forma individual, en un archivo de Word, que no contenga Luego de la lectura de los enlaces propuestos, en forma individual, en un archivo de Word, que no contenga

más de 3 carillas, letra New Roman, tamaño 12 deberás responder las siguientes consignasmás de 3 carillas, letra New Roman, tamaño 12 deberás responder las siguientes consignas1)¿Cuáles son los factores que influyen en el comportamiento del consumidor?1)¿Cuáles son los factores que influyen en el comportamiento del consumidor?2)¿En qué se diferencia una necesidad de un deseo? Ejemplifica cada caso.2)¿En qué se diferencia una necesidad de un deseo? Ejemplifica cada caso.3) ¿Cuáles son las etapas de las que consta un proceso de decisión de compra?3) ¿Cuáles son las etapas de las que consta un proceso de decisión de compra?3)¿ Cómo influye la publicidad en la conducta de los adolescentes?3)¿ Cómo influye la publicidad en la conducta de los adolescentes? Este trabajo está programado para desarrollarse en 3 clases.Este trabajo está programado para desarrollarse en 3 clases. Posteriormente, el aula estará dividida en 2 grupos:Posteriormente, el aula estará dividida en 2 grupos:h)h) Los que se postulen a favor del consumismo; porque es necesario tener todo aquéllo que esté de moda, Los que se postulen a favor del consumismo; porque es necesario tener todo aquéllo que esté de moda,

marcas de renombre, etcmarcas de renombre, etci)i) Los que estén en contra del consumismo; porque el consumo desmesurado hacer perder el sentido de lo Los que estén en contra del consumismo; porque el consumo desmesurado hacer perder el sentido de lo

esencial, la persona se siente frustrada al no poder adquirir algo que marca la gran masa, etc.esencial, la persona se siente frustrada al no poder adquirir algo que marca la gran masa, etc. La argumentación deberá basarse en sólidos fundamentos, los cuales, deberán volcarlos en un archivo de La argumentación deberá basarse en sólidos fundamentos, los cuales, deberán volcarlos en un archivo de

Power Point que deberá contener entre 5 y 8 diapositivas, con textos no demasiados extensos e imágenes Power Point que deberá contener entre 5 y 8 diapositivas, con textos no demasiados extensos e imágenes alusivas al tema en cuestión.alusivas al tema en cuestión.

Este trabajo deberá realizarse a lo largo de 2 clases.Este trabajo deberá realizarse a lo largo de 2 clases. En la última clase, deberán hacer la defensa de los trabajos presentados, exponiéndolos ante sus compañeros En la última clase, deberán hacer la defensa de los trabajos presentados, exponiéndolos ante sus compañeros

y debatiéndolos con ellos. Y para finalizar, entre todos los integrantes del curso deberán elaborar una y debatiéndolos con ellos. Y para finalizar, entre todos los integrantes del curso deberán elaborar una conclusión.conclusión.

El El cronograma de actividadescronograma de actividades, por lo tanto, es el siguiente:, por lo tanto, es el siguiente:3 primeras clases para el trabajo individual;3 primeras clases para el trabajo individual;2 clases siguientes para el trabajo grupal;2 clases siguientes para el trabajo grupal;La última clase para la exposición, puesta en común y conclusión del tema.La última clase para la exposición, puesta en común y conclusión del tema.

RecursosRecursos

httphttp://://www.callegranvia.comwww.callegranvia.com/otro//otro/infoinfo/consumismo-/consumismo-vsvs--consumerismoconsumerismo//

http://educarparaelconsumo.blogspot.com/2008/11/conshttp://educarparaelconsumo.blogspot.com/2008/11/consumerismo-o-consumismo.htmlumerismo-o-consumismo.html

http://www.youtube.com/watch?v=2P6Twclempshttp://www.youtube.com/watch?v=2P6Twclemps http://www.mailxmail.com/curso-comportamiento-http://www.mailxmail.com/curso-comportamiento-

consumidor/factores-que-influyen-compraconsumidor/factores-que-influyen-compra http://ricoverimarketing.es.tripod.com/RicoveriMarketing/ihttp://ricoverimarketing.es.tripod.com/RicoveriMarketing/i

d26.htmld26.html http://militak.wordpress.com/influencia-de-la-publicidad-http://militak.wordpress.com/influencia-de-la-publicidad-

en-el-comportamiento-de-los-jovenes-y-a-dolescentes-2/en-el-comportamiento-de-los-jovenes-y-a-dolescentes-2/

EvaluaciónEvaluaciónLos trabajos tanto individuales como grupales se valorarán de acuerdo a la siguiente escala:Los trabajos tanto individuales como grupales se valorarán de acuerdo a la siguiente escala:

1-51-5 Trabajos que no respondan a las consignas solicitadas.Trabajos que no respondan a las consignas solicitadas. Escasa comprensión de los textos sujetos a análisis.Escasa comprensión de los textos sujetos a análisis. Baja participación en los debates grupales.Baja participación en los debates grupales. Entrega de trabajos fuera de los plazos establecidosEntrega de trabajos fuera de los plazos establecidos

6-86-8 Trabajos que responden a las tareas solicitadasTrabajos que responden a las tareas solicitadas Mediana comprensión de los textos.Mediana comprensión de los textos. Una participación mediocre en los debates.Una participación mediocre en los debates. Entrega de los trabajos dentro de los plazos establecidos.Entrega de los trabajos dentro de los plazos establecidos.

9-109-10

Trabajos que responden satisfactoriamente a las consignas planteadas.Trabajos que responden satisfactoriamente a las consignas planteadas. Plena comprensión de los textos analizados.Plena comprensión de los textos analizados. Actitud sumamente participativa en los debates, con fundamentos sentados en bases sólidas y convincentes.Actitud sumamente participativa en los debates, con fundamentos sentados en bases sólidas y convincentes. Entrega de los trabajos en los plazos previstos.Entrega de los trabajos en los plazos previstos.

Si bien las tareas, se realizarán ,en parte, en forma grupal, la nota final, es individual.Si bien las tareas, se realizarán ,en parte, en forma grupal, la nota final, es individual.

ConclusiónConclusión

Hemos llegado al final!!!Les Hemos llegado al final!!!Les propongo que este espacio propongo que este espacio sea cerrado con una puesta sea cerrado con una puesta en común de ambos grupos. en común de ambos grupos. Tanto los que se postularon Tanto los que se postularon a favor del consumismo, a favor del consumismo, como aquéllos que como aquéllos que defendieron el defendieron el consumerismo, deben consumerismo, deben adoptar una posición neutral, adoptar una posición neutral, fundamentando sus criterios.fundamentando sus criterios.