CONTRASTACIÓN DE LO QUE DESCRIBE EL PLAN DE ESTUDIOS EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CON LA REALIDAD

EN LA QUE SE ENCUENTRAS LA ESCUELAS PRIMARIAS.

En el plan de estudios 2012 en la Licenciatura en Educación Primaria nos dice:

Competencias del curso • Usa herramientas digitales (objetos de aprendizaje, herramientas de colaboración y educación en línea, software libre para la educación, herramientas para la gestión de contenidos en la web, entre otras) en las que identifica el potencial educativo para su uso. • Planea el uso de las herramientas acordes a los ambientes educativos y evalúa el impacto que tienen en el aprendizaje de los estudiantes. • Crea, revisa y utiliza comunidades virtuales educativas asumiendo diferentes roles (docente, estudiante, administrador) con un comportamiento ético dentro de la misma. Utiliza las aplicaciones propias de la plataforma que considera apropiadas para el desarrollo de una asignatura.

Situación problemática en torno a la cual se desarrolla el curso.Las condiciones que encuentran los nuevos docentes al ingresar a las aulas suelen ser muy variadas, desde escuelas con una gran infraestructura hasta aquellas escuelas en las que se carece de los servicios más elementales. Es por esto que en este curso se busca dotar al futuro docente de la capacidad para proponer alternativas didácticas de acuerdo con las herramientas digitales, que en algunos casos son libres, para innovar y mejorar su práctica docente. Además, este curso contempla el uso de las comunidades virtuales para dar al perfil del egresado las competencias necesarias para gestionar adecuadamente contenidos educativos en estos entornos, contando con un respaldo teórico, pedagógico y tecnológico en cuanto a las herramientas disponibles dentro de la comunidad virtual.

En mi opinión las competencias que vamos adquiriendo en el curso no las podemos poner a la práctica en nuestros centros escolares donde realizamos las prácticas, porque la escuela donde lo realizamos no

cuenta con los recursos tecnológicos para llevar a cabo estas competencias. Por ejemplo: “Planea el uso de las herramientas acordes a los ambientes educativos y evalúa el impacto que tienen en el aprendizaje de los estudiantes.”Como será posible hacer uso de herramientas tecnológicas si la institución no cuenta con servicio de internet, con computadoras en buen estado y funcionales, cañón en buen estado para la proyección de esto. También nos habla de evaluarles el aprendizaje a nuestros alumnos pero ¿Cómo lo vamos a evaluar? No se logra, porque no existe el recurso para poder poner una actividad, y de ahí partir para que salga como un producto y así poner los criterios que se le va evaluar en la actividad. En la problemática el gobierno está consciente de que es un problema poner ejercer las tic en el aula pero sin embargo no restaura los recursos que deben de tener las escuelas, preguntaran ¿Cuáles recursos? Se los mencionaré en seguida:

Internet Computadora Cañón Enciclomedia Salas de computo

Esto sería de gran ayuda para poder ejercer las competencias que el gobierno quiere que poseamos para ejercerlas en la práctica docente. Al igual que los maestros titulares tengan conocimientos para poder manejar estos recursos como son:

Dominio de la computación Conocimiento de software educativo y ODAS Conocimientos de Herramientas Digitales para la Educación.

En las instituciones donde realizamos las practicas carecen de muchos de estos recursos tecnológicos y de comunicación, solo 2 de 8 escuelas cuentan con internet, todas cuentan con cañón, computadora, enciclomedia pero no están en buenas condiciones de usarlas, una por que ya están un poco obsoletas y otra que no funcionan, o el maestros no las sabe manejar.

Comentario Personal: Sé que solo somos profesores neófitos y que apenas estamos aprendiendo sobre la docencia pero, somos alumnos que queremos que los niños que están en nuestras manos tengan clases divertidas y que

por medio de ellas aprendan. Que esos niños siempre nos recuerden como los maestros practicantes que si les enseñaron algo, por medio del internet, ODAS, Software Educativo y todo lo que implica.