Control de lectura N°7 un ladron entre nosotros
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Colegio A-Lafken Lenguaje y Comunicación 4º año Básico Prof. Nathalie Carriel Sanhueza LECTURA COMPLEMENTARIA Nº7 “Un ladrón entre nosotros” (60% de exigencia) Nombre Fecha Nota: Puntaje Real 64 puntos Puntaje Obtenido Objetivos de Aprendizaje: - Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Instrucciones Generales: 1. Contesta la prueba con lápiz grafito. 2. Si te equivocas usa goma de borrar. 3. A continuación, lee atentamente cada uno de los ítems y realiza lo que se le pide en cada uno de ellos. 4. Si tienes alguna duda, levanta la mano para consultar a tu profesora. I. VERDADERO O FALSO. ( total 13, puntos) Responde si es Verdadero (V) o si es Falso (F), según corresponda. Justifica las falsas. (1 punto cada respuesta correcta y 1 punto por justificar las falas) 1.- __________ Roberta siempre supo quién le robo sus monedas. _______________________________________________________________________ ___________ 2.- __________ La pluma de Ámbar es ploma. _______________________________________________________________________ ___________ 3.- __________Roberta, Ramón y Luba hicieron un plan para descubrir al ladrón. _______________________________________________________________________ ___________
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Colegio A-LafkenLenguaje y Comunicación4º año BásicoProf. Nathalie Carriel Sanhueza
LECTURA COMPLEMENTARIA Nº7 “Un ladrón entre nosotros”
(60% de exigencia)
Nombr
e
Fecha Nota:
Puntaje
Real
64 puntos Puntaje
Obtenido
Objetivos de Aprendizaje:- Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar
su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Instrucciones Generales:
1. Contesta la prueba con lápiz grafito.2. Si te equivocas usa goma de borrar.3. A continuación, lee atentamente cada uno de los ítems y realiza lo que se le
pide en cada uno de ellos.4. Si tienes alguna duda, levanta la mano para consultar a tu profesora.
I. VERDADERO O FALSO. ( total 13, puntos)
Responde si es Verdadero (V) o si es Falso (F), según corresponda. Justifica las falsas. (1 punto cada respuesta correcta y 1 punto por justificar las falas)
1.- __________ Roberta siempre supo quién le robo sus monedas.
__________________________________________________________________________________
2.- __________ La pluma de Ámbar es ploma.
__________________________________________________________________________________
3.- __________Roberta, Ramón y Luba hicieron un plan para descubrir al ladrón.
__________________________________________________________________________________
4.- __________ Ramón sacó las monedas de Roberta.
__________________________________________________________________________________
5.- __________ Teresa robó la pluma de Ámbar.
__________________________________________________________________________________
6.- __________ Ramón y sus compañeros de curso van en quinto básico.
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7.- __________ Iván robó el billete de 10 pesos de la profesora.
__________________________________________________________________________________
8.- __________ Roberta perdió las monedas en el patio.
__________________________________________________________________________________
Nathalie Carriel, 21/09/15,
01 de octubre
Nathalie Carriel, 22/09/15,
f, se las saco anibal.
Nathalie Carriel, 22/09/15,
v
Nathalie Carriel, 22/09/15,
f van en cuarto
Nathalie Carriel, 22/09/15,
v
Nathalie Carriel, 22/09/15,
f, fue anibal
Nathalie Carriel, 22/09/15,
v
Nathalie Carriel, 22/09/15,
F, la pluma es dorada.
Nathalie Carriel, 22/09/15,
f. Roberta no sabía quine le había sacado las monedas.
II.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: (Total 20 puntos.)
Encierra con una cuerda la letra de la alternativa correcta. (2 ptos. Cada respuesta correcta. Total 20 ptos.)
9.- El primer robo que ocurrió en el curso afectó a…a) Matildeb) Carmelac) Robertad) Patricia
10.- El autor del libro es…a) Claudia Piñeirob) Anne Cameronc) Mauricio Paredesd) Pepe Pelayo
11.-El cuarto año tenía su profesora Jefe, que los cuidaba mucho ¿Cuál es el nombre de la profesora?a) Srta. Paulinab) Srta. Inésc) Srta. Josefad) Srta. Mónica
12.- El segundo robo que ocurrió en el curso, afectó a Ámbar, le robaron su pluma dorada, ¿cuál es la lección que les dio la profesora al curso, sobre este acontecimiento?a) Nunca hay que tomar las cosas de otrob) No botar a la basura todas las cosas que se encuentren en el sueloc) Colocarle el nombre a todas sus pertenenciasd) Jamás esconder las pertenencias de otro.
13.- ¿Quiénes componían el equipo de investigadores?a) Lula, Roberta, Juanb) Lula, Roberta, Ramónc) Lula, Iván, Maríad) Lula, Ramón, María
14.- Dentro del placar, quedó encerrada Lula, ¿Quién la descubrió?a) Ámbarb) Patriciac) Martad) Morena
15.- El tercer robo que ocurrió en el curso, afectó a la profesora ¿Qué robaron?a) un anillo de orob) un billete de $10 pesosc) un billete de $100 pesosd) un collar de perlas cultivadas
16. Cuántos niños y niñas formaban en total la lista de sospechosos:a) doceb) trecec) veinted) cuarenta
17. Qué niña le gustaba a Ramón: a) Ámbarb) Patricia
Nathalie Carriel, 22/09/15,
c
Nathalie Carriel, 22/09/15,
a
WinuE, 06/12/10,
b
WinuE, 06/12/10,
a
WinuE, 06/12/10,
b
WinuE, 06/12/10,
c
WinuE, 06/12/10,
b
WinuE, 06/12/10,
a
WinuE, 06/12/10,
c
c) Robertad) Teresa
18. Porqué Ramón dejó de jugar a la pelota con su amigo Iván durante los recreos:a) Porque no le gustaba jugar a la pelotab) Porque tenía que montar guardia en la entrada de la salac) Porque Iván era el principal sospechoso de los robosd) Porque prefería ir a la biblioteca a leer.
III.- SECUENCIA CRONOLÓGICA: (Total 7 puntos)
Ordena en forma secuencial (del 1 al 7) los hechos que ocurrieron en el libro.
_______ Ha pedido de Ramón, no ingresaron a hablar con la directora y planearon
algo mejor.
_______ Ámbar, les dijo que el ladrón podía ser alguien de afuera o la profesora o la
directora.
_______ Todo era normal en el salón de aula, las clases, los recreos hasta que cierto
día ocurrió algo.
_______ Ramón contó con lujo de detalles el plan que tenía con las chicas.
_______ Luba, cayó desmayada, le atendieron y fue llevada a su casa.
_______ Luba y Roberta buscaron a Ramón y lo citaron en la biblioteca a la hora del
recreo.
_______La niña le dijo a la profesora con voz mega amplificada que dejó su pluma en
la cartuchera.
IV.- DESARROLLO: (20 puntos)
19.- Los robos fueron aclarados indica que sucedió finalmente con cada uno de ellos. (6 puntos)
WinuE, 06/12/10,
Aníbal tomo las monedas del monedero de Roberta, para hacer un truco de magia, cuando las quería devolver, se le cayeron en el patio, ya que llovía mucho y estaba lleno de gente.
AMANDA, 18/08/15,
7-5-1-4-6-3-2
Nathalie Carriel, 22/09/15,
b
20.- Une con una línea cada personaje con su descripción: (1 punto cada una, 6 puntos en total)
21.- ¿Qué le sucedió a Lula, después que la descubrieron en el placar? (2 puntos)
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22.- Alguien equivocado escribió una carta al cuarto año, ¿Qué decía la carta? (2 puntos)
1º robo__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2º robo__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3º robo__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Roberta Líder de la clase.
Iván
Inés
Damián
Luba
Tita
Le robaron sus monedas.
Le robó el billete a la profesora
Bibliotecaria.
Mejor alumna.
Profesora. .
Nathalie Carriel, 22/09/15,
La carta decía, estimados amigos de cuarto. Perdonen lo que he hecho, acá les dejo lo que me lleve y es suyo. Luba es inocente. Espero que sepan perdonarme, un chico equivocado.
Usuario, 24/09/13,
Se desmayo, la llevaron a la dirección y la señorita Inés la suspendió por tres días, todos creyeron que Lula era la verdadera ladrona.
Nathalie Carriel, 22/09/15,
Bibliotecaria
Nathalie Carriel, 22/09/15,
Mejor alumna
Nathalie Carriel, 22/09/15,
Líder de la clase
Nathalie Carriel, 22/09/15,
Profesroa
Nathalie Carriel, 22/09/15,
Le robó el billete a la profesroa
Nathalie Carriel, 22/09/15,
Le robaron sus monedas
Wolf, 10/11/11,
El dinero de la señorita lo robo Iván, ya que, estaba perdidamente enamorado de Luba, y ella solo tenia ojos para el ladrón, el decidió ser el ladrón para que ella se fijara un poco en el
Wolf, 10/11/11,
La pluma la tomo Teresa, ya que, estaba harta de que ámbar todo el día le refregara en la cara que tenia una pluma dorada y ella no.
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23.- ¿Qué harías tu si sorprendes que un compañero de curso está sacando cosas de tus compañeros? (2 puntos)
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24.- ¿Crees que los alumnos se apresuraron en juzgar a Luba? ¿Cuál habría sido tu defensa si fueras ella? (Acuérdate, que esta pregunta es de respuesta libre, pero resguarda la coherencia en tú respuesta) (2 puntos)
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V.- LÉXICO CONTEXTUAL: (total 4 puntos)
- En esa sección se presentan dos palabras extraídas del cuento que leíste. Deberás
elegir el sinónimo que más se acerque a su significado contextual.
25.-Rígida:
a) Enojada.b) Tiesa. c) Tranquila.d) Amurrada.
26.- Sensato:
a) Borrosa.b) Fina.c) Imborrable.d) Gruesa.
“Y era cierto: en un bordecito decía “Carmu” con tinta indeleble azul”
“Luba asintió enseguida con la cabeza, pero Ámbar apenas si pudo callarse, se cruzó de brazos, rígida, y cerró la boca bien apretada para obligarse a no abrirla a menos que se lo
pidieran”
Nathalie Carriel, 22/09/15,
c
Nathalie Carriel, 22/09/15,
b
¿Crees que se le debe dar una segunda oportunidad a un joven o a un niño que roba por primera vez? ¿Por qué? Fundamenta tu
respuesta. (3 puntos)
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