Control Diario de Campo - Cuarto Periodo

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO

REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO AO LECTIVO 2011 DE PRIMERO A ONCE GRADOAREA / O ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA CURSO: 4 1 PERIODO: CUARTO SEDE: PRINCIPAL TITULAR AREA O ASIGNATURA: LIC. JAIR JESS CARRILLO CASTILLO

UNIDAD DE COMPETENCIA: Valorar la escucha como instrumento fundamental para comprender mensajes que permiten interactuar socialmente. ELEMENTO(S) DE COMPETENCIA: Comprender la importancia de escuchar los saberes de otros interlocutores para construir conocimiento e interpretarlo crticamente. Examinar detalladamente la posicin de otros interlocutores frente a temas y problemticas del entorno expresados a travs de los medios de comunicacin. Asumir una actitud de tolerancia frentes a la diversidad de criterios y posiciones ideolgicas que surgen en los grupos humanos.

INDICADORES DE DESEMPEO: (FORTALEZA).1. COGNITIVO: Identifico la posicin de otros interlocutores frente a temas y problemticas del entorno social a travs de diversos medios de comunicacin, reconociendo la necesidad de saber escuchar e interpretar, favoreciendo intereses positivos al desarrollo de la comunidad. 2. PROCEDIMENTAL: desarrollo habilidades de atencin y concentracin como elementos de la escucha con el fin de clasificar la informacin que recibo a travs de diferentes medios, enriqueciendo mi vocabulario, mejorando la capacidad interpretativa y argumentativa en el proceso comunicativo cotidiano. 3. AFECTIVO: asumo actitudes de respeto y tolerancia frente a criterios y posiciones ideolgicas que surgen en los grupos humanos dependiendo de su edad, nivel social y cultural.

FECHA DD/MM/AA 10-08-11 16-08-11 17-08-11

COMPETENCIA A DESARROLLAR Sealar el concepto y caractersticas del mito Conjugar verbos para indicar acciones en persona, plural o singular Conjugar verbos para indicar acciones en persona, plural o

METODOLOGIA / ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADAS Organizacin del grupo, lectura en voz alta y desarrollo del taller Presentacin del tema y aclaracin de dudas, realizacin de ejercicios y consignacin del tema Retroalimentacin de las reglas de conjugacin, Realizacin, correccin y

CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS Participacin en clase y lectura en voz alta Participacin en clase y realizacin de la actividad Participacin en clase y desarrollo del taller

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS. Crear un mito sobre la creacin Conjugar seis verbos en los diferentes formas Preparacin de la evaluacin

EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Apuntes en el cuaderno Apuntes en clase y actividad Apuntes en clase y actividad

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO singular FECHA DD/MM/AA 22-08-11 COMPETENCIA A DESARROLLAR Conjugar verbos para indicar acciones en persona, plural o singular Lectura comprensiva Conocer los requisitos necesarios para participar en una mesa redonda Conocer los requisitos necesarios para participar en una mesa redonda Elaborar historietas y sealar sus elementos para desarrollar creatividad Elaborar historietas y sealar sus elementos para desarrollar creatividad Reforzar los temas estudiados durante el periodo Evaluar los conocimientos adquiridos en el tercer periodo Reforzar los temas en los cuales hay debilidades calificacin del taller METODOLOGIA Y ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADAS Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin Organizacin del grupo, lectura en voz alta y desarrollo del taller Presentacin del tema y aclaracin de dudas, realizacin de ejercicios y consignacin del tema Retroalimentacin de la clase anterior, organizacin de grupos e instalacin de la mesa redonda Presentacin del tema y aclaracin de dudas, realizacin de ejercicios y consignacin del tema Retroalimentacin de la clase anterior, revisin de tareas y exposicin Presentacin del taller a realizar, aclaracin de dudas e inquietudes y desarrollo del taller Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin Organizacin del grupo que mostro dificultades, asignacin de actividades de CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS Evaluacin escrita

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS Correccin de las respuestas incorrectas Bsqueda de palabras en el diccionario Preparar una mesa redonda sobre la disciplina en clase Realizar un mapa conceptual del tema Recortar una historieta y analizar sus elementos Correccin de las respuestas incorrectas Elaborar cuestionario complementario de los temas Correccin de las respuestas incorrectas Realizacin del Plan de mejoramiento

EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Evaluacin escrita Apuntes en el cuaderno Apuntes en clase y actividad Apuntes en clase y desarrollo de la actividad Apuntes en clase y actividad Evaluacin escrita y verificacin de las tareas Apuntes en clase y desarrollo de la actividad Prueba escrita Prueba escrita y Plan de

23-08-11 24-08-11 29-08-11 30-08-11 31-08-11 05-09-11 06-09-11 07-09-11

Participacin en clase y lectura en voz alta Participacin en clase y realizacin de la actividad Preparacin del tema por parte de cada estudiante y Participacin en la actividad Trabajo grupal y elaboracin de la actividad Trabajo en clase y evaluacin escrita Participacin en clase y realizacin de las actividades del taller Prueba tipo ICFES Prueba tipo ICFES

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11Mejoramiento

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO recuperacin

REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO AO LECTIVO 2011 DE PRIMERO A ONCE GRADOAREA / O ASIGNATURA: MATEMTICAS CURSO: 4 1 PERIODO: CUARTO SEDE: PRINCIPAL TITULAR AREA O ASIGNATURA: LIC. JAIR JESS CARRILLO CASTILLO

UNIDAD DE COMPETENCIA: Integrar los procesos de racionamiento, comparacin y comunicacin utilizando las herramientas bsicas de la estadstica descriptiva y de la teora de la probabilidad para mostrar, procesar y comunicar informacin social y cientfica para la toma de decisiones de la vida cotidiana en un ambiente de participacin, colaboracin y respeto. ELEMENTO (S) DE COMPETENCIA: Describir los procesos de recoleccin, organizacin, presentacin e interpretacin de datos para inferir sobre los resultados obtenidos. Realizar procesos estadsticos de investigacin para priorizar necesidades y solucionar conflictos de su comunidad. Tomar decisiones adecuadas como base en estudios estadsticos realizados para dar solucin a situaciones que se le presenten.

INDICADORES DE DESEMPEO: (FORTALEZA).1. COGNITIVO: Interpreto problemas cotidianos a partir de un conjunto de datos, proveniente de observaciones, consultas o experimentos para representarlos en tablas y grficas, dando solucin acertada en los diversos eventos. 2. PROCEDIMENTAL: represento datos usando tablas y grficos mediante la recoleccin e interpretacin de situaciones cotidianas para darle solucin a problemas sencillos que se le presentan en diversos sucesos escolares. 3. AFECTIVO: describo y comparo creativamente como se distribuyen los diferentes

FECHA DD/MM/AA 10-08-11 11-08-11

COMPETENCIA A DESARROLLAR Indicar cules son las medidas de longitud para aplicarlas en los diferentes sucesos de la vida diaria Indicar cules son las medidas de longitud para aplicarlas en los diferentes sucesos de la vida diaria

METODOLOGIA / ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADAS Presentacin del taller a realizar, aclaracin de dudas e inquietudes y desarrollo del taller Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin

CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS Participacin en clase y realizacin de las actividades del taller Evaluacin escrita

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS Elaborar ejercicios complementario del tema Correccin de las respuestas incorrectas

EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Apuntes en clase y desarrollo de la actividad Evaluacin escrita

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11Preparar la evaluacin sobre medidas de longitud ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS. Realizacin de ejercicios propuestos en clase Realizacin de ejercicios sobre medidas, propuestos en el taller complementario Correccin de las respuestas incorrectas Realizar un crucigrama con las distintas medidas de superficie Realizacin de ejercicios sobre fracciones y ejercicios propuestos en el taller complementario Realizacin de ejercicios complementarios relacionados con el tema reas de polgonos Apuntes en clase y ejercicios de medida EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Apuntes de clase y del taller Apuntes de clase y del taller complementario Evaluacin escrita Apuntes de clase y del taller

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO 16-08-11 FECHA DD/MM/AA 17-08-11 Indicar cules son las medidas de longitud para aplicarlas en los diferentes sucesos de la vida diaria COMPETENCIA A DESARROLLAR Realizar conversiones con las medidas de longitud para aplicarlas en su entorno Realizar conversiones con las medidas de longitud para aplicarlas en su entorno Realizar conversiones con las medidas de longitud para aplicarlas en su entorno Conocer cules son las medidas de superficie para comprender su utilidad en los diferentes rangos que se apliquen Conocer cules son las medidas de superficie para comprender su utilidad en los diferentes rangos que se apliquen Realizar conversiones de medidas de superficies para hallar reas de polgonos indicados Presentacin del tema y aclaracin de dudas, realizacin de ejercicios y consignacin del tema METODOLOGIA Y ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADAS Retroalimentacin del tema medidas de conversin, ejercicios en el tablero y desarrollo del taller Retroalimentacin del tema medidas de conversin, explicacin del taller con sus ejercicios y desarrollo del taller complementario Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin Presentacin del tema las medidas de superficie, aclaracin de dudas, realizacin de ejercicios en el tablero y consignacin del tema Retroalimentacin del tema las fracciones, explicacin de ejercicios en el tablero y desarrollo del taller complementario Presentacin del tema las medidas de superficie, aclaracin de dudas, realizacin de ejercicios en el tablero y consignacin del tema Participacin en clase y realizacin de la actividad CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS Participacin en clase y ejecucin del taller

18-08-11

Participacin en clase y ejecucin del taller complementario

23-08-11

Evaluacin escrita Participacin en clase y realizacin de la actividad

24-08-11

25-08-11

Participacin en clase, ejercicios del tablero y realizacin del taller complementario

Apuntes de clase y del taller

30-08-11

Participacin en clase y realizacin de la actividad

Apuntes de clase y ejercicios complementarios

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11Preparar la evaluacin Correccin de las respuestas incorrectas Elaborar el taller complementario del tema ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS. Correccin de las respuestas incorrectas Realizacin del Plan de mejoramiento Apuntes de clase y del taller Evaluacin escrita Apuntes en el cuaderno y desarrollo del taller en grupo EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Prueba escrita Prueba escrita y Plan de Mejoramiento

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO 31-08-11 01-09-11 Realizar conversiones de medidas de superficies para hallar reas de polgonos indicados Realizar conversiones de medidas de superficies para hallar reas de polgonos indicados Reforzar los temas vistos durante el periodo y aclaracin de dudas, como preparacin a la evaluacin bimestral COMPETENCIA A DESARROLLAR Evaluar los conocimientos adquiridos en el tercer periodo Reforzar los temas en los cuales hay debilidades Retroalimentacin del tema las fracciones, explicacin de ejercicios en el tablero y desarrollo del taller complementario Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin del taller Presentacin de taller, aclaracin de dudas e inquietudes. Realizacin , correccin y calificacin del taller METODOLOGIA Y ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADAS Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin Organizacin del grupo que mostro dificultades, asignacin de actividades de recuperacin Participacin en clase, ejercicios del tablero y realizacin del taller complementario Evaluacin escrita

06-09-11 FECHA DD/MM/AA 07-09-11 08-09-11

Participacin en clase y desarrollo de talleres CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS Prueba tipo ICFES Prueba tipo ICFES

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO

REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO AO LECTIVO 2011 DE PRIMERO A ONCE GRADOAREA / O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL CURSO: 4 1 PERIODO: CUARTO SEDE: PRINCIPAL TITULAR AREA O ASIGNATURA: LIC. JAIR JESS CARRILLO C.

UNIDAD DE COMPETENCIA: Identificar y valorar las aplicaciones tcnicas sustentadas por el ser humano mediante los principios fisicoqumicos y biolgicos que permiten el desarrollo de tecnologas en su entorno y el mejoramiento de la calidad de vida. . ELEMENTO(S) DE COMPETENCIA:

Reconocer los diferentes elementos que conforman el universo y su relacin con el planeta tierra, estableciendo un sistema dinmico y funcional para desarrollar y conservar la diversidad biolgica. Argumentar la importancia del anlisis fisicoqumico de las mezclas como una necesidad para explicar cambios qumicos que ocurren en la naturaleza para el beneficio del ser humano. Reconocer como en los diferentes eventos fsicos se presenta transferencia y transformacin de energa, de esta forma se han utilizado en el desarrollo y beneficio de la humanidad. Aplicar modelos biolgicos y fisicoqumicos en el desarrollo tecnolgico, analizando crticamente las implicaciones y su uso.

INDICADORES DE DESEMPEO: (FORTALEZA). 1. COGNITIVO: explico adaptaciones de los seres vivos con relacin a los componentes del espacio geogrficos donde se desenvuelven, en funcin de transformaciones y obtencin de energa. 2. PROCEDIMENTAL: ilustro adaptaciones al medio geogrfico con sus caractersticas y fenmenos espaciales para ubicarse como parte funcional del mismo. 3. AFECTIVO: valoro la importancia de los diferentes cambios procedentes de la atmsfera, como indispensables para desarrollar mis funciones vitales.

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS. Correccin de las respuestas incorrectas Dibujar tres ejemplos de cadenas alimenticias Correccin de las respuestas incorrectas ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS Representar a travs de dibujos los diferentes tipos de relaciones Traer los materiales para la muestra Dibujar cinco ejemplos de propiedades fsicas y qumicas de la materia Dibujar cinco ejemplos de mquinas, describiendo su uso EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Evaluacin escrita Apuntes en clase y desarrollo del taller

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO FECHA DD/MM/AA 10-08-11 COMPETENCIA A DESARROLLAR Reconocer la importancia del equilibrio de la naturaleza Explicar cmo est conformada una cadena alimenticia adaptndolo a las especies de nuestros ecosistemas Sealar las diferentes relaciones que existen entre los seres vivos en el ecosistema COMPETENCIA A DESARROLLAR Sealar las diferentes relaciones que existen entre los seres vivos en el ecosistema Identificar cules son las diferentes mezclas de lquidos, slidos y gases para demostracin Identificar cules son las diferentes mezclas de lquidos, slidos y gases para demostracin Indicar que es una mquina y reconocer su utilidad para el ser humano METODOLOGIA / ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADAS Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin del taller Observacin de lminas, formulacin de preguntas referente a lo observado, explicacin del tema y consignacin del tema Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin del taller METODOLOGIA Y ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADAS Observacin del video relaciones en los seres vivos. Explicacin, aclaracin de dudas y consignacin del tema Presentacin de los materiales para trabajar, lluvia de ideas, explicacin del tema con su retroalimentacin y desarrollo del taller Presentacin y explicacin del tema, aclaracin de dudas e inquietudes y desarrollo de la clase Realizar actividad de induccin, retroalimentacin, explicacin del tema y desarrollo del taller CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS Evaluacin escrita Participacin en clase y desarrollo de la actividad

11-08-11

17-08-11 FECHA DD/MM/AA 18-08-11

Evaluacin escrita CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS Anlisis del video y cuestionario de preguntas

Evaluacin escrita EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Apuntes de clase y trabajo grupal Apuntes de clase y del taller

24-08-11

Participacin en clase y elaboracin del taller

25-08-11

Participacin en clase, elaboracin del taller y desarrollo de la prctica Participacin en clase y elaboracin del taller

Apuntes en clase Apuntes en clase y del taller

31-08-11

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11Correccin de las respuestas incorrectas Correccin de las respuestas incorrectas Realizacin del Plan de mejoramiento Evaluacin escrita Prueba escrita Prueba escrita y Plan de Mejoramiento

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO 01-09-11 07-09-11 08-09-11 Indicar que es una mquina y reconocer su utilidad para el ser humano Evaluar los conocimientos adquiridos en el tercer periodo Reforzar los temas en los cuales hay debilidades Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin del taller Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin Organizacin del grupo que mostro dificultades, asignacin de actividades de recuperacin Evaluacin escrita Prueba tipo ICFES Prueba tipo ICFES

REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO AO LECTIVO 2011 DE PRIMERO A ONCE GRADOAREA / O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES CURSO: 4 1 PERIODO: CUARTO SEDE: PRINCIPAL TITULAR AREA O ASIGNATURA: LIC. JAIR JESS CARRILLO CASTILLO

UNIDAD DE COMPETENCIA: Identificar en el tiempo el proceso evolutivo de las distintas sociedades y culturas, analizando como se construyeron, se desarrollaron y han asumido sus conflictos para dar respuestas a las necesidades del momento y proyectar el futuro ELEMENTO(S) DE COMPETENCIA:

Identificar las distintas pocas, sociedades, culturas organizaciones polticas y sociales que son el camino del pasado al presente como fundamento para proyectar el futuro. Analizar las culturas como creadoras de saberes valiosos en ciencia, tecnologas y medios de comunicacin, utilizndolos de manera responsable sin que se vea afectada la identidad y diversidad de la humanidad. Argumentar la existencia humana como el resultado del proceso de la evolucin geo antropolgica de la prehistoria hasta la edad contempornea, su adaptacin y apropiacin del medio.INDICADORES DE DESEMPEO: (FORTALEZA). 1. COGNITIVO: reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyendo un legado y dejando huellas que permanecen en la sociedad actual.

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO

2. PROCEDIMENTAL: analizo las distintas pocas, sociedades y culturas, organizaciones polticas y sociales del pasado al presente, para brindarle una mejor proyeccin hacia el futuro. 3. AFECTIVO: valoro la importancia de los aportes de algunos legados culturales, cientficos, tecnolgicos, artsticos, religiosos en diversas pocas y entornos, para dar respuesta a las necesidades futuras del hombre. FECHA DD/MM/AA COMPETENCIA A DESARROLLAR Conocer las precauciones que se deben tomar cuando se visita un parque para tenerlas en cuenta cuando haga uso de ellas Conocer las precauciones que se deben tomar cuando se visita un parque para tenerlas en cuenta cuando haga uso de ellas Conocer Qu son los ingresos econmicos de la familia? Y la satisfaccin de las necesidades bsicas, para aplicar este conocimiento en su hogar COMPETENCIA A DESARROLLAR Conocer Qu son los ingresos econmicos de la familia? Y la satisfaccin de las necesidades bsicas, para aplicar este conocimiento en su hogar Conocer Qu son los ingresos econmicos de la familia? Y la satisfaccin de las necesidades bsicas, para aplicar este conocimiento en su hogar METODOLOGIA / ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADASRetroalimentacin de la clase anterior, explicacin de los cuidados que se deben tener un parque nacional. Realizacin de preguntas acerca de lo explicado y desarrollo de la gua complementaria

CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS. Preparar la evaluacin

EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Apuntes en clase y taller

12-08-11

Participacin en clase y taller realizado

19-08-11

Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin del taller Presentacin y explicacin del tema sobre los ingresos econmicos y la canasta familiar. Elaboracin de preguntas, consignacin del tema y desarrollo de la actividad complementaria METODOLOGIA Y ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADAS Retroalimentacin de la clase anterior, explicacin del tema: los meridianos y las longitudes. Realizacin de preguntas acerca del tema explicado y desarrollo de la gua complementaria Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin del taller

Evaluacin escrita

Correccin de las respuestas incorrectas Investigar cuales son los recursos bsicos para la canasta familiar ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS Realizar un mapa conceptual del tema

Evaluacin escrita

22-08-11

Participacin en clase y desarrollo de la actividad complementaria CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS

Apuntes en clase EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Apuntes en clase y desarrollo de la gua

FECHA DD/MM/AA

26-08-11

Participacin en clase y desarrollo de la gua

29-08-11

Evaluacin escrita

Correccin de las respuestas incorrectas

Evaluacin escrita

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11Elaborar el taller complementario del tema Correccin de las respuestas incorrectas Realizacin del Plan de mejoramiento Apuntes en el cuaderno y desarrollo del taller en grupo Prueba escrita Prueba escrita y Plan de Mejoramiento

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO Reforzar los temas vistos durante el periodo, como preparacin para la evaluacin bimestral, aclarando dudas sobre los temas Evaluar los conocimientos adquiridos en el tercer periodo Reforzar los temas en los cuales hay debilidades Presentacin de taller, aclaracin de dudas e inquietudes. Realizacin , correccin y calificacin del taller Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin Organizacin del grupo que mostro dificultades, asignacin de actividades de recuperacin

02-09-11

Participacin en clase y desarrollo de talleres

05-09-11 09-09-11

Prueba tipo ICFES Prueba tipo ICFES

REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO AO LECTIVO 2011 DE PRIMERO A ONCE GRADOAREA / O ASIGNATURA: INGLS CURSO: 4 1 PERIODO: CUARTO SEDE: PRINCIPAL TITULAR AREA O ASIGNATURA: LIC. JAIR JESS CARRILLO CASTILLO

UNIDAD DE COMPETENCIA: How are you? Escribir textos cortos que describen mi estado de nimo y mis preferencias ELEMENTO(S) DE COMPETENCIA:

Aplicar los elementos gramaticales que constituyen la oracin para mostrar avances en la construccin coherente a un mensaje. Utilizar en la practica y en forma correcta los elementos del idioma que permiten una comunicacin efectiva.

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO

Participar en la construccin de conceptos en contextos significativos para usar los conocimientos acerca de la lengua en diversas situaciones.INDICADORES DE DESEMPEO: (FORTALEZA). 1. COGNITIVO: reconozco palabras y frases relacionadas con los vocabularios aprendidos en el periodo para emplearlos en mi entorno escolar: adjetivos correspondientes a estados de nimo. Happy (feliz), sad (triste), angry (bravo), sick (enfermo), hungry (con hambre), slepy (con sueo) 2. PROCEDIMENTAL: expreso mi estado de nimo y mis preferencias. 3. AFECTIVO: soy dinmico en los juegos y actividades realizadas en clase, para afianzar mi aprendizaje en el rea FECHA DD/MM/AA 11-08-11 16-08-11 COMPETENCIA A DESARROLLAR Formular oraciones con el verbo to be para cuestionarse sobre lo que sucede en su entorno Formular oraciones con el verbo to be para cuestionarse sobre lo que sucede en su entorno Escribe oraciones en presente progresivo en sus tres formas para expresar lo que est sucediendo en su entorno escolar COMPETENCIA A DESARROLLAR Escribe oraciones en presente progresivo en sus tres formas para expresar lo que est sucediendo en su entorno escolar Escribe oraciones en presente METODOLOGIA / ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADAS Pronunciacin de las oraciones, escritura de las oraciones en el cuaderno y desarrollo de la actividad en clase Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin del taller Presentacin del tema, formulacin de oraciones en presente progresivo en forma afirmativa. Pronunciacin de la conjugacin y consignacin del tema METODOLOGIA Y ACTIVIDADES PEDAGOGICAS APLICADAS Presentacin del tema, formulacin de oraciones en presente progresivo en forma negativa. Pronunciacin de la conjugacin y consignacin del tema Presentacin del tema, formulacin de CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS Participacin en clase y desarrollo de la actividad Evaluacin escrita ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS. Preparacin de la evaluacin Correccin de las respuestas incorrectas Escribir cinco oraciones en presente progresivo en forma afirmativa ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, REFUERZO O TAREAS Escribir cinco oraciones en presente progresivo en forma negativa Escribir cinco EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Apuntes de clase y realizacin de la actividad Evaluacin escrita

18-08-11

Participacin y trabajo en clase

Apuntes en el cuaderno EVIDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL PROCESO Apuntes en el cuaderno Apuntes en el

FECHA DD/MM/AA 23-08-11

CRITERIOS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES APLICADOS Participacin y trabajo en clase Participacin y trabajo en clase

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INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO CLUB DE LEONESDECRETO DE APROBACION OFICIAL 00501 DE AGOSTO DE 2006. Decreto de Creacin 030 Enero 26/05 CCUTA N. S DANE: 154001000788 NIT: 900010275 6

Cdigo IQSRCDC006V01 Fecha 11-01-11oraciones en presente progresivo en forma interrogativa cuaderno Apuntes en el cuaderno Apuntes en el cuaderno y desarrollo del taller en grupo Prueba escrita Prueba escrita y Plan de Mejoramiento

CIENCIA TECNOLOGIA Y VALORES

INSTRUCTIVO DE CALIDAD REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO 25-08-11 progresivo en sus tres formas para expresar lo que est sucediendo en su entorno escolar Desarrollar los ejercicios de las pruebas Retos al Saber Reforzar los temas vistos durante el periodo, como preparacin para la evaluacin bimestral, aclarando dudas sobre los temas Evaluar los conocimientos adquiridos en el tercer periodo Reforzar los temas en los cuales hay debilidades oraciones en presente progresivo en forma interrogativa. Pronunciacin de la conjugacin y consignacin del tema Presentacin de las preguntas, resolucin de cada puntos del cuestionario, aclaracin de dudas y consignacin en el cuaderno Presentacin de taller, aclaracin de dudas e inquietudes. Realizacin , correccin y calificacin del taller Organizacin del grupo, entrega de la evaluacin, desarrollo de la evaluacin y calificacin Organizacin del grupo que mostro dificultades, asignacin de actividades de recuperacin

30-08-11

Participacin en clase y desarrollo del cuestionario

Traduccin corta del texto Elaborar el taller complementario del tema Correccin de las respuestas incorrectas Realizacin del Plan de mejoramiento

01-09-11

Participacin en clase y desarrollo de talleres

06-09-11 08-09-11

Prueba tipo ICFES Prueba tipo ICFES

REGISTRO CONTROL DIARIO DE CAMPO Pgina 12

IQSCDC006V01