Escuela rural Futro Las MercedesLenguaje y ComunicaciónProfesora: María Renée Rojas Lorca.

CONTROL I UNIDADFecha: Las Mercedes, Lunes 13 de Abril del 2015.

NOMBRE:

Ptje total Ptje obtenido Nota Firma apoderado

Instrucciones: Antes de responder, lee bien cada pregunta. Utiliza solo lápiz grafito. Ante cualquier duda levanta la mano y tu profesora ira a tu

puesto. Tienes 90 minutos para desarrollar la prueba.

Objetivo: Lectura de obras literarias significativas, cuyos temas se relacionan

con la cotidianidad, lo fantástico, y la problemática y los intereses de la edad, reconociendo y contrastando visiones de mundo.

Reconocimiento y reflexión sobre caracterización de personajes, narradores o hablantes, acciones, tiempo, espacio y contexto sociocultural, al servicio de la comprensión de los textos literarios leídos.

I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se presentan a continuación.

El hombre bicentenarioAndrew estaba seguro de que el malestar que sentía era imaginario. Se había recuperado de la operación.No obstante, se apoyó disimuladamente contra la pared. Sentarse sería demasiado revelador.—La votación definitiva se hará esta semana, Andrew —dijo Li-Hsing—. No he podido retrasarla más, y perderemos… Ahí terminará todo, Andrew.

Asimov, I. El hombre bicentenario y otros cuentos.(Fragmento).

1.- ¿Quién cuenta la historia? Argumenta tu respuesta con marcas en el texto.

_________________________________________________________________________

2.- ¿Quién habla en el fragmento que comienza con el signo raya de diálogo?

_________________________________________________________________________

A primera vistaVerse y amarse fue una sola cosa. Ella mostraba los colmillos largos y afilados. Él tenía la piel blanda y suave: estaban hechos el uno para el otro.

Délano, P. En Sin morir del todo.

3.- ¿Quién cuenta la historia? Argumenta tu respuesta con marcas en el texto.

_________________________________________________________________________

4.- Explica por qué crees que el microcuento se llama “A primera vista”.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

II.- Marca la alternativa correcta:

1.- El narrador es:a.- El autor.b.- El personaje principal.c.- La voz del autor dentro del relato.d.- Una voz ficticia que narra el relato.

2.- En el fragmento del cuento “El hombre bicentenario”, ¿Dónde está el narrador?a.- En el mundo real.b.- Fuera del relato.c.- Dentro del relato.d.- En la vida cotidiana.

3.- ¿Quiénes son los personajes del relato?a.- Los que narran la historia.b.- Figuras que acompañan la narración.c.- A quienes les ocurren las situaciones de la historia.d.- Actores que representan la historia.

4.- ¿Qué signo gráfico nos indica que en el relato habla de un personaje?a.- Comillas.b.- Dos puntos.c.- Raya de diálogo.d.- Puntos suspensivos.

5.- En el microcuento “A primera vista”, ¿Dónde está el narrador?a.- Fuera del relato.b.- Dentro del relato.c.- En el mundo real.d.- En la vida cotidiana.

III.- Lee atentamente los siguientes textos y responde las preguntas que se te presentan a a continuación.

6.- Analiza el punto de vista del narrador en cada texto y completa esta tabla con la información solicitada.

7.- Compara el tipo de narrador de cada fragmento. ¿Qué efecto tiene el modo de describir? Fundamenta._________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

8.- ¿Qué aspecto de los personajes se destaca en cada caso?_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

9.- ¿Qué crees que se quiere transmitir en el primer fragmento con ese tipo de descripción? _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

10.- ¿Qué objetivo tendrá la descripción en el segundo fragmento?_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________