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CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN ENTRE EL MINISTERIO

DE EDUCACIÓN, EL MINISTERIO DE INDUSTRIA, TURISMO Y

COMERCIO, Y LA ENTIDAD PÚBLICA EMPRESARIAL RED.ES PARA

EL DESARROLLO DE SERVICIOS PÚBLICOS DIGITALES EN EL

AMBITO EDUCATIVO, DEL PROGRAMA “EDUCACIÓN EN RED”

ENMARCADO DENTRO DEL PROGRAMA ESCUELA 2.0

En Madrid a 28 de septiembre de 2010

REUNIDOS

De una parte, Don ÁNGEL GABILONDO PUJOL, Ministro de Educación, en

virtud del Real Decreto 556/2009, de 7 de abril, por el que se dispone su nombramiento y

actuando en el ejercicio de la competencia que le otorga el artículo 13.3 de la Ley 6/1997,

de 14 de abril, de organización y funcionamiento de la Administración General del

Estado.

De otra parte, Don MIGUEL SEBASTIÁN GASCÓN, Ministro de Industria,

Turismo y Comercio, en virtud del Real Decreto 436/2008, de 12 de abril, por el que se

dispone su nombramiento y actuando en el ejercicio de la competencia que le otorga el

artículo 13.3 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, de organización y funcionamiento de la

Administración General del Estado.

De otra parte, Don BERNARDO LORENZO ALMENDROS, Secretario de Estado

de las Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, en virtud del Real

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Decreto 976/2010, de 23 de julio, por el que se dispone su nombramiento, y en virtud del

Real Decreto 164/2002, de 8 de febrero, que encomienda la presidencia de la Entidad

Pública Empresarial Red.es al Secretario de Estado de las Telecomunicaciones y para la

Sociedad de la Información, con carácter nato, actuando en ejercicio de la competencia

que le atribuye el artículo 7.1. a) del Real Decreto 164/2002, de 8 de febrero.

El Ministerio de Educación (en adelante, “ME”), el Ministerio de Industria,

Turismo y Comercio (en adelante, “MITYC”) y la Entidad Pública Empresarial Red.es

(en adelante, “Red.es”) podrán ser denominadas, individualmente, “la Parte” y, de

forma conjunta, “las Partes”.

Todas las Partes se reconocen la capacidad jurídica necesaria para suscribir el

presente Convenio Marco de Colaboración y en su virtud

EXPONEN

PRIMERO.- Que Red.es, entidad pública empresarial adscrita al Ministerio de

Industria, Turismo y Comercio, a través de a la Secretaría de Estado de

Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, tiene entre sus funciones la de

realizar actuaciones encaminadas a la promoción y al desarrollo de la Sociedad de la

Información en todos los ámbitos de la actividad económica y social, incluida la gestión

de los fondos comunitarios previstos para estos fines, en los Programas Operativos

FEDER 2007-2013 que le corresponden, de acuerdo con lo dispuesto en el Artículo 3 del

Real Decreto 164/2002, de 8 de febrero, por el que se aprueba el Estatuto de la Entidad

Pública Empresarial Red.es.

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SEGUNDO.- El Ministerio de Educación es el departamento de la Administración

General del Estado encargado de la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en

materia educativa, de formación profesional y de universidades.

Asimismo, corresponde al Ministro de Educación, la propuesta al Gobierno de la

posición española en el ámbito internacional y de la Unión Europea en las materias

propias del departamento y de acuerdo con los apartados p), q) y r) del artículo 4 del

Real Decreto 1086/2009, de 3 de julio por el que se modifica y desarrolla la estructura

orgánica básica del Ministerio de Educación, se atribuyen a la Secretaría de Estado de

Educación, a través de la Dirección General de Formación Profesional, el ejercicio de las

siguientes funciones vinculadas al desarrollo de la Sociedad de la Información en la

Educación:

• la elaboración y difusión de materiales en soporte digital y audiovisual de

todas las áreas de conocimiento, con el fin de que las tecnologías de la

información y la comunicación sean un instrumento ordinario de trabajo en

el aula para el profesorado de las distintas etapas educativas;

• la realización de programas de formación específicos, en colaboración con

las Comunidades Autónomas, en el ámbito de la aplicación en el aula de las

Tecnologías de la Información y la Comunicación;

• y el mantenimiento del Portal de recursos educativos del Departamento y la

creación de redes sociales para facilitar el intercambio de experiencias y

recursos entre el profesorado.

TERCERO.- Que el artículo 9 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de

Educación establece que el Estado promoverá programas de cooperación territorial, con

el fin de alcanzar los objetivos educativos de carácter general y reforzar las competencias

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básicas, mediante convenios o acuerdos con las Comunidades Autónomas y dado que las

competencias en materia de Educación y Formación, salvo las que reserva nuestro

ordenamiento constitucional a la Administración General del Estado, han sido

transferidas a las Comunidades Autónomas con la excepción de las Ciudades

Autónomas de Ceuta y Melilla, para el desarrollo en cada Comunidad de las acciones

previstas en el presente Convenio es necesaria la colaboración de las mismas, que en todo

caso será voluntaria.

CUARTO.- Que el Reglamento (CE) nº 1083/2006 del Consejo, de 11 de julio de

2006, por el que se establecen las disposiciones generales relativas a los Fondos

Estructurales para el periodo 2007-2013, entre los cuales se encuentra el Programa

Operativo de Economía basada en el Conocimiento, recoge entre las categorías de gasto

susceptibles de ser cofinanciadas por los Fondos, las actuaciones tendentes a la

incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al sistema

educativo.

Las actuaciones que Red.es gestionará en virtud del presente Convenio en las

Regiones de convergencia, Regiones de convergencia en periodo transitorio (regiones

phasing-out) y Regiones de competitividad en periodo transitorio (regiones phasing-in) son

cofinanciables a través del Programa Operativo de Economía basada en el Conocimiento.

QUINTO.- Que el cumplimiento de las obligaciones derivadas de la gestión de

FEDER exige que Red.es ejecute la inversión de 11,89 millones de euros en regiones

FEDER.

SEXTO.- Que el 20 de abril de 2005 el Ministerio de Educación y el MITyC,

suscribieron en el marco del Plan Avanza el “Convenio Marco de Colaboración entre el

Ministerio de Educación y Ciencia, el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y

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Red.es para la puesta en marcha del programa “Internet en el Aula”. Dicho Convenio fue

prorrogado por adenda suscrita el 1 de diciembre de 2008.

Las actuaciones desarrolladas dentro del Plan Avanza en el marco del Programa

Internet en el Aula, han consistido en:

• Servicios de soporte técnico.

• Apoyo metodológico para la comunidad educativa.

• Seguimiento y evaluación de la implantación de la Sociedad de la

Información en los centros educativos.

• Fomento de la elaboración, difusión y utilización de materiales didácticos

digitales para la comunidad educativa, y actuaciones dirigidas a la

capacitación de docentes y asesores de formación de profesores.

• Dotación de infraestructura tecnológica básica en los centros educativos.

• Dotación de infraestructura tecnológica necesaria para la informatización

de las aulas y el desarrollo de estrategias de inclusión digital.

• Actuaciones para fomentar el uso de aplicaciones y recursos informáticos

dirigidos al ámbito educativo.

• Actuaciones de convergencia.

• Iniciativa “Familias conectadas”.

En particular, Internet en el Aula ha permitido a Red.es y al Ministerio de

Educación trabajar junto a las Comunidades Autónomas para:

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• Diseñar proyectos de dotación de infraestructuras y equipamiento

adecuados a los distintos tipos de centros educativos tanto en lo referente a

infraestructuras y equipamiento básicos de centro, como al equipamiento

propio del aula dirigido al desarrollo de estrategias de inclusión digital.

• Llevar a cabo proyectos comunes a todas las Consejerías de Educación

relativos a proyectos de desarrollo de aplicaciones y recursos informáticos

dirigidos al ámbito educativo, capacitación de docentes, desarrollo de

contenidos, seguimiento y evaluación de las actuaciones, así como de

difusión y dinamización de las mismas.

• Facilitar préstamos Avanza para el proyecto “Familias conectadas”.

SÉPTIMO.- Que las actuaciones desarrolladas por Red.es en colaboración con el

Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas, en el marco del Programa

Internet en el Aula referido en el Expositivo anterior, han consistido principalmente en:

• Dotar de equipamiento informático y de infraestructuras de conexión a

Internet a los centros educativos de enseñanza preuniversitaria sostenidos

con fondos públicos llevando la tecnología dentro del aula con un

equipamiento más adaptado a la integración de las TIC en los procesos de

enseñanza-aprendizaje, en concreto un equipamiento centrado en la labor

diaria del aula: videoproyectores, pizarras digitales interactivas, portátiles,

tablet PC, etc.

• Desarrollar el Proyecto Agrega, consistente en una federación de nodos

(autonómicos y central) interconectados para el alojamiento, búsqueda e

intercambio de contenidos digitales educativos.

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• Desagregar y catalogar contenidos curriculares desarrollados previamente

por el Ministerio de Educación y las CCAA para normalizarlos y adaptarlos

al modelo Agrega.

• Desarrollar Objetos Digitales Educativos curriculares para la plataforma

Agrega según los estándares establecidos, con la participación de la

industria de productores de contenidos, administradores y responsables de

las CCAA, técnicos, docentes, y otros profesionales bajo la coordinación de

Red.es.

• Desarrollar entornos de simulación para Formación Profesional concebidos

como contenidos experimentales de aprendizaje basado en la toma de

decisiones, resolución de problemas y simulación de situaciones reales,

sobre todo en aquellos casos en los que es difícil reproducirlas, peligroso o

muy costoso.

• Desarrollar materiales de capacitación dirigidos a capacitar a la comunidad

docente en el uso y aplicación didáctica de las TIC a partir del diseño y

desarrollo de un mapa competencial, orientado tanto a competencias TIC, a

niveles y materias, como a la tecnología a utilizar.

• Organizar el Congreso Nacional Internet en el Aula con el objetivo de

favorecer el uso de las TIC en el ámbito educativo a través de dos

modalidades, virtual y presencial (esta última celebrada simultáneamente

en cuatro ciudades, Barcelona, Granada, Madrid y Santander, durante los

días 26, 27 y 28 de junio de 2008).

• Crear una red social de docentes como continuidad de las acciones iniciadas

en la modalidad virtual del Congreso Internet en el Aula.

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• Realizar estudios sobre la implantación de la Sociedad de la Información en

la educación:

- Informe sobre la implantación y el uso de las TIC en los centros

docentes de Educación Primaria y Secundaria (curso 2005-2006). Informe

resumido y extendido en todas las lenguas autonómicas.

- Catálogo de aplicaciones de relaciones Familia-Escuela.

- Catálogo de aplicaciones para alumnos con necesidades específicas

de apoyo educativo.

- Prácticas innovadoras con TIC en el ámbito educativo.

OCTAVO.- Que cumplidos los plazos del Plan Avanza y alcanzados sus objetivos,

se ha puesto en marcha el Plan Avanza 2, a través del cual se pretende contribuir a la

recuperación económica de España gracias al uso intensivo y generalizado de las TIC,

prestando especial atención a los proyectos que compaginen sostenibilidad y ahorro

energético. El Plan Avanza 2 se enmarca dentro del Plan E para el estímulo de la

economía y el empleo, que recoge las medidas adoptadas, de manera coordinada con los

países de la Unión Europea, para sostener la actividad económica y sentar las bases de un

crecimiento sostenible en el futuro.

El Plan Avanza 2 contempla el desarrollo de Servicios Públicos Digitales, como

instrumento para mejorar la calidad de los servicios prestados por las Administraciones

Públicas en Red. Dentro de esta línea se enmarcan las actuaciones orientadas a extender

el uso e implantación de las Tecnologías e la Información y la Comunicación (TIC) en el

ámbito educativo.

NOVENO.- Que el Real Decreto-ley 8/2009, de 12 de junio, por el que se conceden

créditos extraordinarios y suplementos de crédito, por importe total de 19.821,28

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millones de euros, y se modifican determinados preceptos de la Ley 38/1992, de 28 de

diciembre, de Impuestos Especiales, en su articulo 5.2, asigna créditos extraordinarios y

suplementos de crédito en el Presupuesto del Ministerio de Educación para el desarrollo,

entre otros del Proyecto Escuela 2.0 de integración de las tecnologías de la información y

de la comunicación (TIC) en los centros educativos, por el que se pretende acelerar la

incorporación del uso de tecnologías digitales a la práctica docente. Para ello incorpora

un conjunto integrado de medidas que se refieren, por una parte, al uso personalizado de

un ordenador portátil por parte de cada alumno, y, por otra parte, a la puesta en marcha

de las aulas digitales del siglo XXI.

DÉCIMO.- Que, para avanzar en los objetivos del Plan Avanza 2 en la educación de

niveles anteriores a la universidad y complementar los objetivos del Proyecto Escuela 2.0

es necesario establecer un conjunto de líneas de trabajo prioritarias y compartidas entre

la Administración General del Estado y las Comunidades Autónomas entre las que se

encuentran:

1. Avanzar en los objetivos de cohesión territorial emprendiendo acciones para

apoyar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en

la Educación.

2. Aunar esfuerzos en el desarrollo proyectos comunes a todas las Comunidades

Autónomas y en concreto al desarrollo de contenidos educativos digitales

curriculares.

3. Incorporar las TIC en el proceso educativo, integrando activamente a todos los

agentes que en él participan: sensibilizar, promocionar y dinamizar el uso de las

TIC tanto en el entorno familiar como en el educativo.

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4. Fomentar la utilización masiva por parte de los docentes de la dotación puesta a

su disposición en infraestructuras.

5. Impulsar el uso de aplicaciones comunes, servicios complementarios en los

centros educativos que faciliten la organización de los centros, la comunicación

entre los miembros de la comunidad educativa y el mantenimiento de las propias

infraestructuras y servicios docentes.

6. Reducir la brecha digital del alumnado con necesidad específica de apoyo

educativo. Promover actuaciones específicas dirigidas a que los alumnos con

discapacidad puedan acceder a las TIC en igualdad de condiciones, y así potenciar

sus capacidades y paliar y compensar posibles limitaciones.

7. Apoyar el desarrollo de cualquier iniciativa que se enmarque dentro de la

estrategia de las CCAA de transformar una educación basada en modelos

tradicionales en una educación cimentada en la Sociedad de la Información.

8. Aumentar la confianza de la comunidad educativa en la tecnología y en el uso de

Internet.

DÉCIMO PRIMERO.- Que las Partes, teniendo en cuenta los resultados positivos

derivados de las actuaciones ejecutadas hasta la fecha, coinciden en la necesidad de

continuar aunando esfuerzos para:

1. Impulsar el uso eficaz de las infraestructuras, aplicaciones, contenidos educativos

y de capacitación, desarrollados y puestos a disposición de las administraciones

educativas a través de los programas Internet en la Escuela e Internet en el Aula.

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2. Reducir la brecha digital en el seno de la comunidad educativa, bien sea por

causas geográficas, socioeconómicas o de necesidades específicas de apoyo

educativo.

3. Fomentar el desarrollo sostenible de los proyectos de implantación de las TIC en

los aspectos económicos, temporales y medioambientales.

4. Incrementar la oferta de servicios y contenidos educativos digitales de calidad y

utilidad de modo el currículo oficial no universitario esté soportado en dichos

contenidos.

5. Contribuir al diseño de nuevos modelos de negocio que establezcan relaciones

entre la industria y la educación impulsando el desarrollo de la industria española

del sector tecnológico-educativo.

DÉCIMO SEGUNDO.- Que, a través del presente Convenio de Colaboración, las

Partes ponen al servicio de la comunidad educativa una inversión destinada a la

consecución de los objetivos referidos en el Expositivo anterior.

DÉCIMO TERCERO.- Que las actuaciones que se realicen en las Comunidades

Autónomas subvencionables, dentro de la política regional europea para el periodo 2007-

2013, en el objetivo de convergencia, así como en aquellas regiones beneficiarias de los

regímenes de ayuda transitoria de los objetivos de convergencia y de competitividad y

empleo para el citado periodo, serán cofinanciadas por las Partes.

Que en base a lo expuesto anteriormente, el Ministerio de Educación, el Ministerio

de Industria, Turismo y Comercio y Red.es acuerdan suscribir el presente Convenio

Marco de Colaboración (en adelante, “el Convenio Marco”) al objeto de gestionar las

actuaciones referidas anteriormente.

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Las actuaciones comprendidas en el presente convenio están orientadas a explotar

las amplias posibilidades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la

mejora de los procesos de enseñanza – aprendizaje en los niveles de Educación Primaria

y Secundaria Obligatoria, profundizando en la aplicación de las mismas en los centros

educativos, así como impulsando la adopción de estas tecnologías por parte de la

comunidad educativa en el sentido más amplio.

CLÁUSULAS

PRIMERA.- Objeto del Convenio

El objeto del presente Convenio es establecer el marco de colaboración entre el

Ministerio de Educación, las Administraciones educativas de las Comunidades

Autónomas que voluntariamente, en su caso, se acojan al mismo, el Ministerio de

Industria, Turismo y Comercio y Red.es para la extensión y consolidación del uso de las

Tecnologías de la Información y la Comunicación en el sistema educativo sostenido con

fondos públicos.

Adicionalmente es objeto del presente Convenio la realización de actuaciones de

difusión, dinamización y capacitación asociadas a los proyectos comprendidos en el

mismo.

SEGUNDA.- Actuaciones a realizar para impulsar las tecnologías de la

información y la comunicación en el ámbito educativo.

En ejecución del presente Convenio Marco, atendiendo a las prioridades de las

Partes y de las Comunidades Autónomas que participen en el mismo, durante todo el

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período de vigencia del mismo podrán desarrollarse actuaciones que complementen las

que, con carácter general, se realicen en el desarrollo del Programa Escuela 2.0 en las

Comunidades Autónomas y que anualmente se describen como actividades necesarias

para el desarrollo del Programa Escuela 2.0 en las Resoluciones de la Secretaría de Estado

de Educación y Formación Profesional que publican la distribución de los créditos

presupuestarios bajo los criterios aprobados por la Conferencia Sectorial. Las actuaciones

del presente Convenio (en adelante “las actuaciones”) se enmarcan dentro de los

siguientes ámbitos:

1. Actuaciones dirigidas exclusivamente a Comunidades Autónomas receptoras de

FEDER como regiones de convergencia (Andalucía, Castilla-La Mancha,

Extremadura y Galicia): Infraestructuras y Capacitación de docentes en el uso y

aplicación educativa de las mismas.

1.a. Equipamiento de aulas digitales que escolaricen alumnos de 5º y 6º de

Educación Primaria y 1º y 2º de ESO de centros públicos

Refuerzo de las infraestructuras tecnológicas de las aulas digitales conforme a

modelos sostenibles, desarrollando adicionalmente actuaciones dirigidas a

centros ubicados en zonas desfavorecidas por razones geográficas,

socioeconómicas o culturales o que incorporen un número significativo de

alumnos con necesidad específica de apoyo educativo. Se priorizarán

actuaciones de equipamiento de aula digital, compuesto principalmente de

pizarra digital interactiva, videoproyector y ordenador conectado a Internet.

1.b. Infraestructuras específicas para zonas rurales.

Acciones específicas en escuelas unitarias y en aulas dispersas de centros

rurales agrupados que incorporen alumnos de distintos cursos - además de los

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de 5º y 6º de Primaria - para mejorar su conectividad, en cuanto a redes de área

local y puntos de acceso inalámbrico.

En este caso, con el objetivo de unificar el equipamiento de alumnos y

profesores que trabajen en una misma aula unitaria, además del equipamiento

tecnológico del aula, se podrán llevar a cabo actuaciones de equipamiento de

ordenadores personales para todos los alumnos independientemente del curso

al que pertenezcan.

El equipamiento del aula y del profesorado sólo se podrá financiar con cargo al

presente Convenio, en centros educativos de titularidad pública.

2. Actuaciones dirigidas a todo el territorio nacional: Aplicaciones, Contenidos,

Dinamización y Difusión.

2.a. Actuaciones para el desarrollo y evolución del repositorio federado de

contenidos AGREGA fase II, principalmente enfocadas a:

o Mejorar la usabilidad, escalabilidad y configurabilidad de Agrega.

o Impulsar la federación de nodos Agrega y el uso del repositorio

dentro del Proyecto Escuela 2.0.

o Integrar una herramienta de edición de contenidos digitales

educativos para docentes.

o Dotarla de funcionalidades que permitan potenciar Agrega como

plataforma de distribución de contenidos producidos por la

Industria, facilitando a las empresas del sector poner a disposición

del ámbito educativo contenidos del currículo oficial de las

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enseñanzas anteriores a la universidad en formato digital que se

ajusten a los requisitos de la plataforma.

o Diseñar e impulsar el desarrollo de contenidos educativos

digitales destinados al Proyecto Escuela 2.0.

2.b. Desarrollo de otras aplicaciones

En el periodo de ejecución del Convenio, y de acuerdo con las evaluaciones de

progreso y el análisis de necesidades que se efectúen por parte del Ministerio

de Educación junto con las Comunidades Autónomas y Red.es, será posible

desarrollar aplicaciones informáticas de apoyo, que sean complementarias de

Agrega, o que se estimen necesarias para el mejor desarrollo del Proyecto

Escuela 2.0.

2.c. Actuaciones de dinamización y difusión

Al objeto de difundir las actuaciones y resultados que se deriven del presente

Convenio y de los Convenios Trilaterales con las Comunidades Autónomas

receptoras de FEDER, se podrán desarrollar acciones de difusión y

capacitación dirigidas a profesionales y ciudadanos que tengan por objeto

impulsar el uso y mostrar el funcionamiento de los nuevos servicios que se

pongan en marcha con las actuaciones contempladas en este convenio. En estas

acciones, figurará la identificación del Gobierno de España, Ministerio de

Educación, Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, Red.es y la

Comunidad Autónoma, junto con, en su caso, la correspondiente al Fondo

Europeo de Desarrollo Regional.

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En particular, se podrán desarrollar actuaciones de difusión y comunicación de

los productos y servicios educativos desarrollados y puestos a disposición de

la comunidad educativa para su uso intensivo y correcto aprovechamiento.

También se podrán realizar acciones de sensibilización, dinamización y apoyo

a los agentes de la comunidad educativa, incluyendo especialmente a las

familias. Así mismo se potenciará la dinamización de una Red social de

docentes intentando evolucionar las redes sociales existentes en la comunidad

educativa.

TERCERA.- Obligaciones de las Partes

Red.es se obliga a:

i) Realizar las actuaciones previstas en la Cláusula Segunda a través de

procedimientos públicos de contratación que correspondan.

ii) Aportar la financiación que le corresponde en los términos referidos en la

Cláusula Cuarta.

iii) Realizar las actuaciones de seguimiento que le correspondan en los

términos establecidos en la Cláusula Octava.

El Ministerio de Educación se obliga a:

i) Aportar la financiación que le corresponde en los términos referidos en la

Cláusula Cuarta, procedentes de las partidas presupuestarias para el

desarrollo del Proyecto Escuela 2.0 consignadas en los Presupuestos

Generales del Estado.

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ii) Realizar las actuaciones de seguimiento que le correspondan en los

términos establecidos en la Cláusula Octava.

Las Partes se comprometen a realizar cuantas acciones resulten precisas para la

correcta y completa gestión de las actuaciones previstas en este Convenio.

CUARTA.- Financiación destinada a las actuaciones previstas en el marco de este

Convenio

El presente Convenio tiene duración anual. El importe máximo de la financiación

destinada por las Partes a las actuaciones objeto del presente Convenio y a sus

actividades de seguimiento, obedece la siguiente distribución:

1. Actuaciones de Infraestructuras y Servicios, y Capacitación de docentes

destinadas a Regiones de Convergencia (Apartado Primero de la Cláusula

Segunda del presente Convenio).

En la presente Tabla se recoge la inversión que realizará la Administración

General del Estado en las Comunidades Autónomas receptoras de FEDER como

regiones de convergencia (Andalucía, Castilla-La Mancha, Extremadura y Galicia),

con respecto a actuaciones en infraestructuras y servicios, y capacitación de

docentes:

Red.es 6.854.077 €

Ministerio de Educación 2.937.461 €

TOTAL

9.791.538 €

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2. Actuaciones en Aplicaciones, Contenidos, Dinamización y Difusión destinadas

a todo el territorio nacional (Apartado Segundo de la Cláusula Segunda del

presente Convenio)

En la presente Tabla se recoge la inversión que realizará Administración General

del Estado en todas las Comunidades Autónomas con respecto a actuaciones en

aplicaciones, dinamización y difusión.

Red.es 1.472.157 €

Ministerio de Educación 1.700.000 €

TOTAL 3.172.157 €

3. Disposiciones comunes

La financiación prevista en el presente Convenio deberá ser destinada

prioritariamente al cumplimiento de las obligaciones derivadas de la gestión de

FEDER del Programa Operativo de Economía basada en el Conocimiento (POEC)

2007-2013 referidas en el Expositivo Cuarto.

Red.es, anualmente y en el seno de la Comisión de Seguimiento, justificará las

inversiones realizadas hasta la fecha de certificación mediante certificado emitido

por el Director General de la entidad o el Director Económico Financiero.

La financiación correspondiente será transferida por el Ministerio de Educación a

favor de Red.es de la siguiente forma:

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i) 1.700.000 € tras la firma del presente Convenio, con cargo a la aplicación

presupuestaria 18.05.322J.442

ii) 2.937.461 € se irán transfiriendo a la firma de Convenios Trilaterales con

Andalucía, Castilla-La Mancha, Extremadura y Galicia referidos en la

Cláusula Sexta, en función de las inversiones previstas en los mismos,

con cargo a la aplicación presupuestaria 18.05.322J.741

QUINTA.- Participación de las Comunidades Autónomas

Las Comunidades Autónomas que así lo deseen, podrán participar en el desarrollo

de las actuaciones previstas en el presente Convenio asumiendo los derechos y

obligaciones que les correspondan, en los términos y condiciones recogidos en:

i) Convenios Trilaterales, para aquellas Comunidades Autónomas

receptoras de FEDER como regiones de convergencia (Andalucía,

Castilla-La Mancha, Extremadura y Galicia). Estas Comunidades

Autónomas contribuirán a la consecución de los objetivos del presente

Convenio mediante el desarrollo y financiación de proyectos en sus

respectivos territorios que complementen las actuaciones previstas.

ii) Protocolos de Adhesión, para el resto de Comunidades Autónomas.

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SEXTA.- Contenido de los convenios trilaterales con Comunidades Autónomas

consideradas regiones de convergencia (Andalucía, Castilla-La Mancha, Extremadura y

Galicia)

Los Convenios Trilaterales serán suscritos por el Ministerio de Educación, Red.es y

cada una de las Comunidades Autónomas, y:

i) Particularizarán las actuaciones recogidas en el Apartado Primero de la

Cláusula Segunda al ámbito de la Comunidad Autónoma. Los plazos,

fines y presupuesto de las actuaciones recogidas en el Apartado Primero

de la Cláusula Segunda que se desarrollen en cada Comunidad

Autónoma, quedarán establecidos en los respectivos Convenios

Trilaterales y se velará por su cumplimiento en las respectivas

Comisiones de Seguimiento previstas en los mismos.

ii) Contemplarán la parte de la inversión aportada por Red.es y el Ministerio

de Educación prevista en el Apartado Segundo de la Cláusula Cuarta,

que se destinará a financiar las actuaciones a realizar en cada Comunidad

Autónoma por parte de la Administración General del Estado.

iii) Adicionalmente, la Comunidad Autónoma deberá invertir otro tanto de

la inversión a realizar conjuntamente por Red.es y el Ministerio de

Educación. La inversión de la Comunidad Autónoma deberá ser

destinada a financiar actuaciones encaminadas a la consecución de los

fines fijados en este Convenio Marco y será ejecutada por la propia

Comunidad Autónoma.

iv) Recogerán los mismos compromisos para la Comunidad Autónoma que

los Acuerdos de Adhesión referidos en la Cláusula Séptima.

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v) Contendrán los valores de partida de los indicadores de seguimiento

descritos en la Cláusula Octava.

vi) Recogerán las obligaciones que debe cumplir la Comunidad Autónoma

relativas a la cofinanciación de las actuaciones mediante FEDER

SÉPTIMA.- Contenidos de los Acuerdos de Adhesión de todas las Comunidades

Autónomas del territorio nacional que se sumen a las actuaciones de Aplicaciones,

Contenidos, Dinamización y Difusión.

Los Acuerdos de Adhesión recogerán los compromisos relativos a las actuaciones

previstas en el Apartado Segundo de la Cláusula Segunda. En particular, mediante la

suscripción del Acuerdo de Adhesión la Comunidad Autónoma se comprometerá a:

i) Aceptar los acuerdos que puedan derivarse de las Comisiones Técnicas

que se pongan en marcha durante el desarrollo de las actuaciones

previstas en el Apartado Segundo de la Cláusula Segunda.

ii) Participar de forma activa en dichas Comisiones.

iii) Desarrollar las actuaciones que sean acordadas en el seno de dichas

Comisiones con sus propios medios y sin que esto signifique aportación

de cantidades económicas por parte de Red.es o del Ministerio de

Educación.

iv) Mantener operativo el nodo propio de la aplicación AGREGA que le fue

instalado en ejecución del Convenio Marco Internet en el Aula suscrito el

20 de abril de 2005, por el Ministerio de Educación y Ciencia, el

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Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y la entidad pública

empresarial Red.es.

v) Aportar personal técnico en las reuniones que tengan efecto para el

desarrollo de nuevos desarrollos de la aplicación AGREGA, así como a la

aceptación y puesta en práctica de los acuerdos que se adopten las

mismas.

vi) Participar en las actuaciones que se desarrollen para la difusión del

proyecto AGREGA.

vii) Impulsar los procesos de capacitación del profesorado en las distintas

herramientas de la Plataforma AGREGA dentro de su ámbito de gestión,

propiciando el desarrollo por parte de dicho colectivo de nuevos

contenidos que enriquezcan el repositorio común.

viii) Promover acciones con la industria para impulsar la oferta de bienes y

servicios para la educación incrementando el número de contenidos

digitales de calidad del currículo oficial no universitario, y de servicios

educativos de utilidad asociados a los mismos.

OCTAVA.- Seguimiento de la gestión e impacto de los proyectos

A fin de que las Partes puedan evaluar el desarrollo de las actuaciones, Red.es

realizará el seguimiento de la gestión de los proyectos que se realicen en el marco de este

Convenio.

A estos efectos se definirán indicadores de progreso de los proyectos. Todos los

proyectos incorporarán con carácter obligatorio una batería de indicadores particulares

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de seguimiento e impacto que darán cuenta del progreso de los mismos y que serán

definidos de forma particular para cada uno de ellos.

Red.es dará traslado anualmente de la información relativa a los indicadores de

progreso de los proyectos tanto a la Comisión de Seguimiento del presente Convenio

como a las Comunidades Autónomas que suscriban Acuerdos de Adhesión o Convenios

Trilaterales. Las Comunidades Autónomas que suscriban Acuerdos de Adhesión o

Convenios Trilaterales facilitarán a Red.es semestralmente la información necesaria para

realizar el seguimiento de los indicadores así como la información necesaria para dar

cumplimiento a las obligaciones relativas a la cofinanciación mediante FEDER.

La Comisión de Seguimiento prevista en la Cláusula Novena podrá solicitar en

cualquier momento información acerca del progreso de los indicadores de progreso así

como definir nuevos indicadores que considere relevantes para medir las actuaciones

previstas en el presente Convenio.

Adicionalmente, las Partes podrán acordar la realización de otro tipo de

actividades de seguimiento cuya definición, alcance, objetivos, calendario y metodología

se acordaran en el seno de la Comisión de Seguimiento del presente Convenio.

NOVENA.- Comisión de Seguimiento del presente Convenio

Se establece una Comisión de Seguimiento del presente Convenio Marco,

constituida por tres representantes del Ministerio de Educación y tres representantes de

Red.es. Los miembros de esta Comisión podrán ser sustituidos por las personas que éstos

designen. La sustitución, con carácter definitivo o temporal, de cualquiera de los

miembros de la Comisión de Seguimiento, será anunciada en la convocatoria de la

reunión correspondiente, y quedará debidamente reflejada en el acta de la misma.

de 26

La presidencia de la Comisión de Seguimiento tendrá carácter rotatorio semestral,

correspondiendo a Red.es designar al Secretario, que actuará con voz pero sin voto.

A la Comisión de Seguimiento podrán asistir invitados de cada una de las partes,

que actuarán con voz pero sin voto.

Corresponderá a la Comisión de Seguimiento definir las líneas generales de las

actuaciones a realizar en interpretación de lo establecido en el presente convenio, así

como supervisar la gestión de las mismas, conforme a lo establecido en el presente

Convenio.

Adicionalmente a las funciones previstas en el presente Convenio, la Comisión de

Seguimiento resolverá los problemas de interpretación y cumplimiento que se deriven

del mismo. Asimismo, podrá proponer mejoras y modificar las actuaciones previstas en

el Convenio, previo consentimiento de las Partes, y siempre que dichas mejoras y

modificaciones no supongan una alteración sustancial del objeto del presente Convenio.

La Comisión de Seguimiento se reunirá en sesión constitutiva en el plazo de un

mes desde la firma del Convenio y podrá reunirse cuantas veces considere necesario para

la ejecución del presente Convenio Marco. En todo caso, se reunirá como mínimo una vez

al año y siempre que lo solicite alguno de los miembros que la componen.

DÉCIMA.- Cumplimiento de requisitos técnicos y transmisión de la propiedad.

El Ministerio de Educación o las Comunidades Autónomas firmantes de los

convenios trilaterales o acuerdos de adhesión, en su caso, garantizan a Red.es que las

ubicaciones dependientes de dichos organismos en las que eventualmente se realicen

actuaciones cumplen los requisitos técnicos necesarios para que los bienes y servicios

proporcionados por Red.es resulten inmediatamente operativos.

de 26

La propiedad de todo el equipamiento y demás bienes adquiridos a resultas de

este Convenio, se entenderá transmitida al Ministerio de Educación o las Comunidades

Autónomas firmantes de los convenios trilaterales o acuerdos de adhesión, en su caso, en

el momento en que dichos bienes sean puestos a su disposición en el lugar que éstos

señalen al efecto.

En todo caso, dichos bienes serán destinados a los fines previstos en el presente

Convenio.

DÉCIMO PRIMERA.- Naturaleza del presente Convenio

El presente Convenio es de los previstos en el artículo 4.1.c) de la Ley 30/2007, de

30 octubre, de Contratos del Sector Público.

DÉCIMO SEGUNDA.- Vigencia del presente Convenio

El presente Convenio surtirá efecto desde el momento de su firma y estará vigente

durante el plazo de un año, pudiendo prorrogarse por acuerdo de las partes a través de

Adendas durante todo el periodo de desarrollo del Programa Escuela 2.0.

En todo caso, el Convenio mantendrá su vigencia hasta la finalización de aquellas

actuaciones definidas por la Comisión de Seguimiento antes de la fecha de finalización

del plazo estipulado en el párrafo anterior si éstas no hubieran concluido.

DÉCIMO TERCERA.- Resolución del Convenio

El presente Convenio podrá ser resuelto por acuerdo de ambas partes o por

decisión unilateral de una de ellas, motivada por el incumplimiento de sus obligaciones

por la otra parte, lo que deberá comunicarse a la otra con tres meses de antelación.

de 26

El cumplimiento por parte de Red.es de sus obligaciones relativas a las inversiones

financiadas con FEDER tendrá carácter esencial. En el caso de que, por causas no

imputables a la entidad pública empresarial, no sea posible realizar las inversiones de

FEDER, Red.es podrá resolver unilateralmente el Convenio preavisando al Ministerio de

Educación con un plazo de un mes de antelación.

DÉCIMO CUARTA.- Régimen de resolución de conflictos

Las partes se comprometen a resolver pacíficamente cualquier conflicto que

pudiera surgir en la interpretación y ejecución del presente convenio. En caso de que no

fuera posible se estará a lo dispuesto en la Ley 52/1997, de 27 de noviembre, de asistencia

jurídica al Estado e Instituciones Públicas, y al Real Decreto 997/2003, de 25 de julio, que

aprobó el reglamento del servicio jurídico del Estado, en especial al artículo 10 de este

último. En estos casos, el Abogado General del Estado-Director del servicio jurídico del

Estado, previa audiencia de las dos entidades interesadas, emitirá el informe que proceda

en Derecho.

ÁNGEL GABILONDO

PUJOL

Ministro de Educación

MIGUEL SEBASTIÁN

GASCÓN

Ministro de Industria, Turismo

y Comercio

BERNARDO LORENZO

ALMENDROS

Presidente de la Entidad Pública

Empresarial Red.es

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