CONVOCATÒRIA

ASSEMBLEA GENERAL DE L’ASSOCIACIÓ

D’ALUMNES DEL CFPA SANT CARLES

Dimarts, 16 de desembre de 2008 16:00 h primera convocatòria 16:30 h segona convocatòria

Aula 0D1 (planta baixa CFPA)

Ordre del dia

1. Lectura i aprovació de l’acta anterior 2. Informe de la presidència 3. Estat de comptes 4. Renovació de càrrecs directius 5. Torn obert de paraula

La Presidenta

Elena Beneyto

Ontinyent, 1 de desembre de 2008

El dijous 16 d’octubre de 2008 a l’extensió Sant Rafel, el nostre company Manolo Requena obria l’acte inaugural del curs amb aquestes paraules:

“Sra. Alcaldessa de la Ciutat d'Ontinyent

Regidores i regidors del nostre Ajuntament

Sr. Director del Centre

Sra. Presidenta de l' Associació d' Alumnes

Sra. Conferenciant

Claustre de Professors i professores

Alumnes

Senyores i senyors...

Siguen benvingudes i benvinguts a l'Acte Inaugural del curs 2008-09 del Centre de Formació de

Persones Adultes Sant Carles.

L'Organització de les Nacions Unides ha procla-

mat el 2008 Any Internacional de les Llengües, en-

tenent el multilingüisme com un valor de la coexistèn-

cia pacífica i la comprensió mútua. L'ONU reconeix,

així, que les llengües representen un element indis-

pensable per a la identitat de qualsevol individu i grup

humà, i tenen una importància per aconseguir els sis

objectius de l'Ensenyament per a Tothom (EPT) i els

Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni (ODM).

ACTE INAUGURAL CURS 2008-09. CFPA SANT CARLES. ONTINYENT

La convocatòria, amb la UNESCO com a institució líder, proposa actuacions a tot el món

per donar visibilitat a les més de sis mil llengües del planeta i encoratjar-ne la promoció i la de-

fensa. Per tal de dur a terme la seva tasca, la UNESCO convida els governs, les organitzacions

de la vida social, institucions educatives, associacions de professionals a estimular el respecte,

la promoció i la protecció de totes les llengües, sobretot d'aquelles en perill de desaparéixer, en

totes i cada una de les situacions de la vida social i de la vida col·lectiva. En paraules del Direc-

tor General de la UNESCO, Koïchiro Matsuura, “siga per mitjà d'iniciatives en el terreny educatiu,

el ciberespai o mitjans intel·lectuals; siga per mitjà de proteccions per salvaguardar les llengües

en perill d'extinció o llur promoció com a eines d'integració social; o per mitjà d'investigar les rela-

cions entre llengua i economia, entre la llengua i els coneixements indígenes o entre la llengua i

la creació, cal difondre arreu la idea que "les llengües compten!".

Raó per las qual, des de la CFPA sant Car-

les volem fer-nos, en aquest acte que dóna

començament al curs 2008-09, testimoni

d'una commemoració tan significativa per a

tots nosaltres i hem convidat aquesta ves-

prada a la professora de la Universitat de

València Maria Conca.

I vull acabar aquestes paraules de benvin-

guda a aquest acte amb els versos sentits

del poeta Gabriel Celaya quan ens explica el que per a ell significa EDUCAR i que pense que

molts i moltes dels presents ací compartim...

Educar és el mateix que posar motor a una barca, cal mesurar, pesar, equilibrar...

i posar tot en marxa. Però per a això

un ha de portar en l'ànima un poc de mariner, un poc de pirata, un poc de poeta,

i un quilo i mig de paciència concentrada. Però és consolador somiar,

mentre un treballa, que eixe barco –eixa persona-

anirà molt lluny per l'aigua. Somiar que eixe navili

portarà la nostra càrrega de paraules cap a ports distants, cap a illes llunyanes.

Somiar que quan un dia estiga dormint la nostra pròpia barca,

en barcos nous seguirà la nostra bandera enarborada.

El Nou Orfeó d’Ontinyent, sota la direcció d’Alfredo Salido, tancà l’acte inaugural.

Voldria excusar en primer lloc, la Presidenta de l’Associació d’Alumnes, Elena Beneyto, que ens havia d’acompanyar hui en aquest acte però per motius familiars no podrà ser-hi. L’any passat els vaig parlar sobre el procés d’ensenyament-aprenentatge, a partir d’unes reflexi-ons de Gonçal Anaya –mestre de mestres- a qui per cert, l’Ajuntament de València ha nomenat Fill Predilecte per unanimitat de tots els grups polítics de la ciutat. Enguany havia pensat parlar del llenguatge escrit a partir d’uns textos també de Gonçal Anaya i de la relació docent-discent a propòsit de l’escriptura; però els esdeveniments que darrerament ens han condicionat a nivell mundial –parle de l’economia en un món globalitzat- i la realitat immediata del nostre Centre, m’-han portat a aparcar el meu discurs inicial i canviar-lo per aquest que tot seguit passe a exposar: Voldria parlar del valor de les coses, concretament del Valor del coneixement, de la formació. Abans d’entrar en matèria faré una ràpida radiografia de la nostra realitat com a Centre de For-mació a la ciutat d’Ontinyent: el CFPA Sant Carles, a data d’avui, té per al curs acadèmic 08-09 un total de 1.458 matrícules. Entre Reglat i No reglat. Hem de ser conscients que de Reglat estem en 900 i escaig però perfectament podríem estar parlant de més de 1.000 matrícules perquè hem hagut de deixar fora, per falta d’aules i de pro-fessorat, un grup d’Accés amb més de 50 sol·licituds, dos de superior JQCV amb un centenar de sol·licituds, hem creat tres nivells nous d’anglés... Però cal també ser conscients de l’oferta formativa de tallers de NO REGLAT que compta amb més de 600 matrícules i que val la pena recordar: informàtica, dansa oriental, pilates, dansa va-lenciana, txi-kung, tai-txi-txuan, balls de saló, gimnàstica correctiva, cuina, reflexoteràpia podal, ioga, capoeira, fotografia, patronatge, ceràmica, disseny gràfic i publicitat, pintura, anglés, fran-cés, alemany, relaxació, ràdio i comunicació, intel·ligència emocional, comunitats de propietaris, immigració i integració... No tots s’han pogut posar en marxa perquè no s’ha arribat al mínim d’alumnat, però la faena prè-via d’organització i gestió és el que cal valorar. De fet, per tenir paràmetres de comparació, po-dem veure l’oferta de cursos que fa, per exemple, la Universitat Popular de Gandia i comprova-rem que Ontinyent està per sobre en oferta pública. Més encara si tenim en compte que Onti-nyent té 37.000 h i Gandia en té 75.000.

I ací vull agrair públicament la gran faena que els darrers anys ha fet Elena Beneyto com a Presi-denta de l’Associació d’Alumnes, amb la Junta Directiva de l’Associació, perquè ha estat rigoro-sa, constant i eficient. I tot de manera totalment altruista, és més: reportant-li moltes vegades dis-gustos, maldecaps i absències de vida familiar que pocs estaríem disposats a assumir. Faig el reconeixement públic a l’Associació d’Alumnes de l’Escola d’Adults i a la seua Presidenta Elena Beneyto, perquè hem de ser capaços de posar en valor tota aquesta tasca, no siga que ens passe com la salut: que només la valorem quan la perdem. I faig el prec a l’Alcaldessa de la ciutat, que amablement ens acompanya hui, perquè continue recolzant l’Escola d’Adults com ha fet fins ara, i que finalment l’estiu del 2009 puguem veure realitzat el Projecte de Remodelació de la Planta Baixa del Centre, redactat per l’Oficina Tèc-nica de l’Ajuntament amb el vistiplau de l’Alcaldessa i amb el compromís pressupostari que l’any passat es va confirmar i que enguany culminarà el procés perquè això siga una realitat. I entrem en matèria: parlàvem d’economia i del valor de les coses. Havia titulat el meu discurs:

EL VALOR DEL CONEIXEMENT, DE LA FORMACIÓ La Formació és clau, precisament, per tenir una millor economia i això val a nivell individual: a major formació treballs més especialitzats i per tant més ben pagats, i també a nivell col·lectiu: països altament industrialitzats, que creen valor afegit, altament tecnificats, capdavanters en in-vestigació i en formació equival a països més rics, de tal manera que es crea un cercle virtuós. Però hi ha més: la Formació no només és una condició sine qua non per optar a un major poder adquisitiu, sinó que és un factor determinant en la construcció de la personalitat, en el gaudi i el plaer que proporciona el saber (com deia aquell: no només de pa viu l’home), en definitiva la For-mació condiciona la qualitat de vida i contribueix a la felicitat. Així ho contempla la UE que basant-se en l’experiència pròpia d’Europa i els EUA des del final de la II Guerra Mundial i en els darrers estudis aprovats pel Consell d’Europa se’ns diu que: la Formació Contínua ha d’atendre cinc eixos: coneixements de base, habilitats comunicatives, cul-tura i art, món laboral i ciutadania activa. Tot això condicionat per la formació en les NTIC. La Declaració d’Hamburg propiciada per la UNESCO l’any 1997, arreplegada i ampliada en el Memoràndum per a la Formació Permanent o els darrers documents publicats al Diari Oficial de la Unió Europea com ara la Recomanació del Parlament Europeu i del Consell, de 18 de desem-bre de 2006, sobre les competències clau per a l’aprenentatge permanent, apunten en aquesta direcció i fan especial èmfasi en l’ensenyament com a motor i assegurança de vida.

Dos exemples; un: segons els estudis de la Unió Europea el risc de pobresa vindrà determinat pel nivell d’estudis. Els propers anys, qui només tinga el nivell de primària patirà un 25% de risc de pobresa, o dit d’una altra manera, un de cada 4 europeus amb estudis primaris té moltes pro-babilitats de ser pobre. El percentatge baixa a un 13% si té estudis de primer nivell de secundà-ria i a un 12% si són de segon nivell de secundària, i per últim, les probabilitats de caure en la pobresa s’hi redueixen a un 7% si el nivell d’estudis és superior. I dos: la qualitat de vida va lligada al saber i a la salut. També hi ha estudis de la Unió Europea que apunten una major salut i per tant, una esperança de vida major si l’educació que tenim és major. A més inversió en Educació més bona salut, perquè a més nivell d’estudis la capacitat de prendre decisions i d’actuar serà més eficient i eficaç. la resposta davant una malaltia greu és més eficient i eficaç si es té major formació. És per això que el Consell d’Europa ha fet una aposta clara perquè en un futur immediat siga una realitat la Formació Contínua a tots els nivells de la societat: els instruïts i els no instruïts. Però això només serà possible si treballem tots junts. Si tots compartim els objectius ressenyats: institucions, escola, societat civil (associacions, sindicats, empresaris, col·lectius, partits polí-tics...) Així doncs: el valor més segur no és la paraula de Déu, com recentment ha dit el Papa Ratzinger ni la Banca, per raons obvies; ni la inversió immobiliària; ni tan sols les grans empreses energèti-ques, perquè també la matèria primera que utilitzen és finita... el valor més segur és la formació, ho hem comprovat quan les coses van bé, i ho estem veient quan no van tan bé.

LOTERIA DISPONIBLE A SECRETARIA

Com tots els anys el centre disposa de loteria en participacions i en dècims. Si us interessa dema-

neu-la a secretaria.

Sopar Nadal DIA 18 A LES 22 HORES

Lloc: MÀGIC

Menú: Amanida de bonítol Pernil i formatges

Broquetes de gamba Creïlles farcides

Pernil al forn amb escalivada Degustació de postres

Compra el tiquet a la secretaria del CFPA

20 €