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PROCESOS PEDAGÓGICOS Y PROCES

PROCESOS PEDAGÓGICOSCOMUNICACIÓN

ENFOQUE

1. PROBLEMATIZACIÓN SITUACION PROB

Comunicativo y T!tua"

4. SABERES PREVIOS PROCESO DIDÁCTICO

2. PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓNCOMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA

3. MOTIVACIÓN

5. GESTIÓN Y ACOM.

6. EVALUACIÓN

#$ ANTES DEL DISCURSO #$ PLANIFICACIÓN

RECUERDEN% &$ DURANTE EL DISCURSO &$ TE'TUALI(ACIÓN

)$ DESPU*S DEL DISCURSO )$ RE+ISIÓN

COMPRENDE TEXTOS ORALES SE EXPRESAORALMENTE COMPRENDE TEXTOSESCRITOS PRODUCE TEXTOSESCRITOS

#$ ANTES DE LALECTURA

&$ DURANTE LALECTURALOS PROCESOS PEDAGÓGICOS SON 6.NO TIENEN UN ORDEN PARA UBICARLOS

DENTRO DE LA SESIÓN, PUEDEN SER)$ DESPU*S DE LALECTURA

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RECUERDEN

 

, ,SON COMO EL PROCESO

DIDÁCTICO,PERO TODOS SE DEBENEVIDENCIAR EN LA SESIÓN DE

APRENDIZAE.

RECUERDEN! LOS PROCEOSDIDÁCTICOS SE DAN A PARTIR DELDESARROLLO "ASTA EL CIERRE DE LASECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

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S DIDÁCTICOS POR ÁREAS CURRICULARES

MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AM,IENTE

ENFOQUE ENFOQUE ENFOQUE

PROCESO DIDÁCTICO

& PROCESOS DIDÁCTICOS PROCESO DIDÁCTICO

ESPEC-FICO GENERAL

C#$%&'&()*+ 1! C#$%&'&()*+ 2 + + -

AFIRMA SU IDENTIDAD

#$ PRO,LEMATI(ACIÓN

)$ REPRESENTACIÓN

R.o"uci/n 0P1o2"ma.

#$ Con.t1ucci/n 0 "a autonom3a &$ E41cicio 0"a ciu0a0an3a

#$ In0a5aci/n cint36ca&$ A"7a2ti8aci/n

Cint36ca Y tcno"/5ica

#$ PLANTEAMIENTO DEPREGUNTA O PRO,LEMA

#$ COMPRENSIÓN DELPRO,LEMA

#$ +I+ENCIA DEE'PERIENCIAS

&$ PLANTEAMIENTO DEPOSI,LES RESPUESTAS9:IPÓTESIS

%&/& 0& &# /& #&0,

/+$+'*+)*#(&0 D*&$+0 $#+&0, %#&$'*)++$*&('+&$ ,;SQUEDA DEESTRATEGIAS

&$ DIÁLOGO A PARTIR DELA E'PERIENCIA

&$ ,;SQUEDA DE LAINFORMACIÓN

)$ ELA,ORACIÓN DEL PLAN DEINDAGACIÓN

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