ESPAÑOLGracias a las inversiones de esa época tanto

extranjeras como nacionales, se reactivó el comercio,

se estimuló el crecimiento de las ciudades, se generó

empleo y se impulsó la producción agrícola; todo

esto permitió que mejoraran las condiciones de vida de

la clase media y los profesionistas. No obstante, los

beneficios de esta prosperidad no llegaron a otros

sectores de la población como campesinos, obreros,

artesanos, jornaleros, pequeños comerciantes e

indígenas.

1. ¿Qué tipo de tema tiene el texto anterior?

a) Tema de ecología. b) Tema de humanismo. c) Tema de economía y sociedad. d) Tema actual.

2. ¿Dónde podemos localizar este tipo deinformación?

a) En un libro de Ciencias Naturales. b) En un libro de Historia. c) En un libro de Anatomía. d) En un periódico actual.

3. Lee la siguiente pregunta y elige el tituloadecuado del libro donde puedes localizar esa información: ¿Qué tamaño tienen los planetas y cuál es su distancia al Sol?

a) Libro: “Geografía en el mundo”. b) Libro: “Historia Universal”. c) Libro: “El comportamiento Humano”.

d) Libro: “Las Fuerzas Ocultas”.

4. Identifica el texto para definir:

a) Los incendios forestales son principalmenteproducidos por la quema de limpia para uso del suelo en la agricultura.

b) Un tsunami se origina cuando el fondomarino es movido abruptamente en sentidovertical, de modo que el océano es impulsado fuera de su equilibrio normal.

c) Un ciclón: Es una concentración anormal de nubes que gira en torno a un centro de baja presión atmosférica, cuyos vientos convergen a grandes velocidades.

d) El tamaño de las olas del tsunami, estádeterminado por la magnitud de la

deformación vertical del fondo marino.

5. ¿Cuál es la función de los nexos en los

textos expositivos?

a) Unir palabras o enunciados para explicar o dar

ejemplos.

b) Describir las características más importantes de un personaje, lugar u objeto.

c) Mencionar las acciones de un texto en infinitivo.

d) Conjugar tiempos.

Lee el texto y contesta las preguntas 6 a la 9:

El clima es el resultado de la interacción de diferentes

factores atmosféricos, biofísicos y geográficos que

pueden cambiar en el tiempo y el espacio. Estos factores

pueden ser la temperatura, presión atmosférica, viento,

humedad y lluvia.

Así mismo, algunos factores biofísicos pueden determinar el clima en diferentes partes del mundo, como por ejemplo: latitud, altitud, las masas del agua, la distancia al mar, el calor, las corrientes oceánicas, los ríos, y la vegetación.

6. ¿Qué tipo de texto es el anterior?:

a) Un recuento histórico.

b) Un reportaje de la localidad.

c) Un texto expositivo.

d) Un poema de tribus.

7. ¿Cuántos párrafos conforman el texto?

a) 2.

b) 3.

c) 4.

d) 1.

8. La letra resaltada del texto anterior es:

a) El título.

b) Un elemento fantástico.

c) Un nexo.

d) Una oración simple.

9. ¿De qué trata el párrafo 2 del texto?

a) De las corrientes marinas.

b) De los ríos en el mundo.

c) Factores biofísicos que determinan el clima.

d) Del clima en el mundo

12. Las siguientes palabras pertenecen a una

misma familia léxica, excepto:

a) Llorar, llorido, llorona

b) Libro, librero, librería.

c) Zapato, zapatero, zapatería.

d) Broche, brocha, brocheta.

13. Une con una línea la razón del uso de las comas

en cada párrafo:

Listado

Acotación

Explicación

La inquisición, también conocida

como Santo Oficio, castigaba

cruelmente a quienes no

siguieran la religión católica.

Los primeros pobladores de

nuestro territorio recolectaban

plantas comestibles, las que

daban frutos y semillas para

alimentarse.

Claudia es repostera y hace

galletas, pasteles, empanadas,

gelatinas y buñuelos.

Escribe los numeradores que faltan para obtener las

fracciones equivalentes:

Mmm

CIENCIAS NATURALES

1. ¿Qué es la pubertad?

a) Una etapa del crecimiento previo a la

adolescencia en la que se producen cambios en el

cuerpo

b) Comienza entre los 15 y 18 años.

c) Se deja quinto y pasa a sexto grado.

d) Ya se está preparado física y emocionalmente

para ser padres y tener un trabajo.

2. Es la etapa comprendida a partir del nacimiento y hasta los diez años aproximadamente:

a) Infancia

b) Adolescencia

c) Adultez

d) Vejez

3. ¿Cuáles son los caracteres sexuales primarios?

a) Crecimiento de vello en el pubis y las axilas.

b) Crecimiento de barba y bigote.

c) Inicio de la menstruación. d) Son los órganos con los que nacemos que nos diferenciar como hombre o mujer.

4. Es la etapa comprendida a partir de los 10

a los 18 años aproximadamente, y

manifestaras cambios en tu apariencia física,

comportamiento y funciones de tu organismo

a) Infancia

b) Adolescencia

c) Adultez

d) Pubertad

5. ¿Cuáles son los caracteres sexuales secundarios?

a) Se inician cuando se cambian de grado.

b) Son los cambios físicos que aparecen en la

pubertad.

c) Eligen comer puros carbohidratos.

d) Se está preparado física y emocionalmente

para ser padres.

6. Se llama así, al proceso por el cual los ovarios liberan una célula llamada óvulo la cual se desplaza por la trompa de Falopio donde se implanta en un tejido que reviste al útero y que tiene muchos vasos sanguíneos llamado endometrio:

a) Inserción.

b) Embrión.

c) Menstruación.

d) Ovulación.

7. Es la fusión de un ovulo con un espermatozoide:

a) Reproducción

b) Fecundación

c) Parto

d) Supervivencia de la especie.

8. Impide o reduce la posibilidad de que ocurra

la fecundación al tener relaciones sexuales:

a) La reproducción

b) La fecundación

c) Los métodos anticonceptivos

d) La abstinencia.

9. Es cuando el endometrio es expulsado por la vagina con un

poco de sangre al no ser fecundado el óvulo. Es un proceso cíclico

y regular que dura más o menos 28 días.

a) Reproducción

b) Fecundación

c) Parto

d) Menstruación

10. ¿A qué se le llama días fértiles?

a) A los días del ciclo menstrual de la ovulación en

los que se puede concebir un embarazo.

b) A los días que no hay ovulación.

c) A los días que se reflexiona sobre el desarrollo

físico.

d) A los días en que queremos ser padres.

11. ¿Qué es la eyaculación?

a) Es la expulsión de un líquido por las espeso llamado sudor por el pene.

b) Es la expulsión de orina

c). Es la expulsión de un líquido espeso llamado semen por el pene.

d). Es la expulsión de semen por la vagina.

12. Es una medida de higiene y protección

encaminada a mantener la salud sexual en las mujeres:

a). Lavarse las manos con agua y jabón.

b) Cepillarse los dientes después de cada comida.

c) Lavar cuidadosamente la vulva con agua y jabón.

d) Bañarse solo con agua.

13. Es una medida de higiene y protección encaminada a mantener la salud sexual en los hombres:

a) Limpiar con cuidado el pene, jalando el prepucio

hacia atrás y lavar el glande cuidadosamente con agua

y jabón.

b) Cambiar la toalla durante la menstruación.

c) Bañarse cada tercer día.

d) Lavarse los dientes.

14. Son sustancias producidas por la hipófisis que bloquean

el dolor o lo disminuyen y que también pueden producir una

sensación placentera.

¿Qué son las endorfinas?

a) Parasitologisida

b) Endorfinas.

c) Amalgamas.

d) Menstruación

15. Son restos de organismos del pasado que quedaron

atrapados en diferentes capas de suelo como plantas y

animales,

su nombre significa “excavado”.

a) Momias

b) Fósiles*

c) Muertos

c) Zombies

HISTORIA

1. ¿Qué evento importante falta en la siguiente

línea del tiempo?

a) La Constitución de 1857.

b) La Ley Iglesias.

c) El Plan de Tacubaya contra la Constitución

de 1857.

d) La Intervención Francesa

2. Si la Reforma inició en 1858, ¿Cuántos

siglos y décadas han pasado

aproximadamente hasta ahora?

a) 100 siglos y 50 décadas.

b) 10 siglos y 5 décadas.

c) 1 siglo y 50 décadas.

e) 1 siglo y 5 décadas.

3. ¿Cuáles eran los principales objetivos de los liberales?

a) Prohibir la existencia de otra religión diferente a la católica.

b) Mantener los privilegios de la Iglesia. c) Desamortizar los bienes del clero y las

tierras comunales. d) Conservar los derechos de los

terratenientes.

4. ¿Cuál fue el objetivo principal del Plan de

Ayutla?

a) Desconocer el gobierno de López de SantaAnna y enfrentarlo por medio de las armas.

b) Mandar asesinar a Don Juan Álvarez. c) Crear la Constitución de 1857. d) Nombrar a L pez de Santa Anna “Su Alteza

Serenísima”.

5. Son algunas disposiciones de la Constitución de 1857, excepto:

a) Todos los ciudadanos son iguales ante laley.

b) La enseñanza en México es libre. c) Están prohibidos los castigos corporales. d) Las corporaciones eclesiásticas tienen

derecho a propiedades urbanas y rurales.

6. Encuentra la relación entre las leyes que

propusieron los liberales para cambiar la situación

y la economía del país:

x) Ley Juárez (1855). y) Ley Lerdo (1856).

z) Ley Iglesias (1857).

1) Fue el antecedente del registro civil y regulóel cobro de bautizos, entierros y matrimonios. 2) Obligó a las corporaciones civiles y eclesiásticas a vender casas y terrenos. 3) Quitó privilegios a los miembros de la Iglesiay del ejército.

7. ¿Cuál fue el principal motivo de la Guerra deReforma o Guerra de Tres Años?

a) Que el partido liberal rechazaba laConstitución porque no convenía a sus intereses.

b) Que el partido conservador, la iglesia y el ejército rechazaban la Constitución.

c) Que el partido liberal apoyara a las ideas conservadoras para firmar un tratado.

d) Que los grupos liberales tuvieran menos privilegios ante el rey.

8. ¿A quién ofrecieron el trono los conservadores cuando

los franceses tomaron la Cd. De México?

a) A Benito Juárez. b) A Ignacio Zaragoza. c) A Napoleón. d) A Maximiliano de Habsburgo.

9. ¿Por qué los liberales le retiraron su apoyo a

Maximiliano, después de un tiempo?

a) Porque se fue con los franceses a atacar laCd. De México.

b) Porque apoyó las Leyes de Reforma. c) Porque no quiso quedarse con el trono de

México. e) Porque Napoleón lo llamó para gobernar a

su lado.

10. Son acciones aplicadas durante la Restauración de la

República, excepto:

a) La creación de cines y lugares de recreación para los habitantes.

b) Reorganizar la Hacienda Pública paraconseguir recursos económicos.

c) Integrar a la población por medio de lacultura y la educación.

d) Fundación de instituciones como la Escuela

Nacional Preparatoria.

GEOGRAFIA.

1. ¿Quiénes son los encargados de registrar e

interpretar los restos fósiles?

a) Médicos y catedráticos.

b) Profesores y excavadores.

c) Geólogos y paleontólogos.*

d). Topógrafos y paleontólogos

2. Es la ciencia que estudia los fósiles:

a) Paleontología*

b) Antropología

c) Fosilontología

e). Cosmología

3. Observa el siguiente dibujo y elige la letra que

sea depresión:

4. ¿En qué placa tectónica se encuentra lamayor parte de nuestro país?

a) En la placa Pacífica. b) En la placa Norteamericana. c) En la placa del Caribe. d) En la placa de Nazca.

5. ¿Por qué se le llama agua dulce al agua queconsumimos?

a) Porque casi no contiene sales y es vital parael ser humano.

b) Porque contienen 3% de azúcar y es laúnica que podemos beber.

c) Porque solo se usa para hacer agua frescade sabores.

d) Porque contiene una sustancia parecida al azúcar, que es dulce y necesaria para lavida.

Completa el mapa conceptual de las capas fundamentales de la tierra:

9. ¿En que se parece la tierra con una cebolla?

Completa con las palabras correctas el ciclo del agua

ciclo del agua - se evapora - se condensa condensación-, granizo - corrientes subterráneas base de la vida- planeta.

Ciclo del aguaEn la naturaleza se produce el ciclo del agua, el agua de los ríos y de los mares además de la que procede de la transpiración de las plantas, se evapora y sube formando las nubes, cuando esta agua se enfría, se condensa y se produce la lluvia, si esa condensación, ese enfriamiento es muy rápido entonces puede caer en forma de nieve o granizo. El agua de la lluvia que cae en la tierra, vuelve a los

lagos, a los ríos, a los mares y parte de ella se cuela por la tierra y forma corrientes subterráneas y bolsas de agua subterráneas, este ciclo funciona continuamente y es la base de la vida en nuestro planeta tierra.

FORMACION CIVICA Y ETICA.

1. ¿Cuál es la reacción correcta si tienes quetomar una decisión sobre algo de lo que no estás seguro o confiado?

a) Ignorar sobre lo que tengo que decidir. b) Enojarme y lamentarme siempre de no haber tomado una decisión. c) Platicar con alguien de mi familia para queme oriente. d) Contener mi emoción.

2. De las siguientes situaciones, elige laprioritaria:

a) Ir al cine con mis amigos. b) Estudiar para la evaluación que tienes al día

siguiente. c) Asistir al cumpleaños de tu primo. d) Ver en la televisión un episodio de mi

programa favorito.

3. Es un ejemplo de justicia retributiva:

a) Procurar que todos tengamos agua. b) Si rompo un vidrio de la escuela, debo

reponerlo. c) Repartir un pastel entre todos por igual. d) Aplicar la justicia de manera equitativa.

4. La siguiente es una injusticia:

a) Martha barre su cuarto cada tarde. b) Don José trabaja 12 horas diarias y no se le

toman como horas extra. c) Doña Meche le hace de comer a sus hijos

todos los días. d) Jaimito le dejan 3 tareas diarias.

5. Son los poderes que conforman la Nación, excepto:

a) Poder Gubernamental. b) Poder Judicial. c) Poder Ejecutivo. d) Poder Legislativo.

71. Son los integrantes del Poder Judicial, excepto:

a) El presidente de la República. b) Los ministros de la Suprema Corte de

Justicia de la Nación. c) Los jueces y magistrados federales. d) Los magistrados del Tribunal Electoral.

72. Es el más alto tribunal del país, sus decisiones son definitivas y obligatorias:

a) Cámara de Diputados. b) Cámara de Senadores.

En que año fue escrito el hi,no 1854

Explica que es la amnistíaPerdon de algún delito que se otorga legalmente cuando la reciben los acusados quedan libre sd eresponsabilidadBridon es caballoOsare atreverse

Poder Judicial de la federación

A la Justicia se la puede definir como el arte de hacer lo justo, y de “dar a cada uno lo suyo” (Ars Iuris),

básicamente ésto nos dice que la justicia es la virtud de cumplir y respetar el derecho, es el exigir sus derechos, es otorgar los derechos a un individuo. La Justicia no es el dar o repartir cosas a la humanidad, sino el saber decidir a quien le pertenece esa cosa por derecho. La Justicia es ética, equidad y honradez.Es la voluntad constante de dar a cada uno lo que es suyo.Es aquel sentimiento de rectitud que gobierna la conducta y hace acatar debidamente todo los derechos de los demás. Kelsen la 

c) Presidente de la República. d) Suprema Corte de Justicia de la Nación.

73. ¿Qué significa respetar el

derecho deautor?

a) Reproducir una obra de arte sin autorización.

b) Reconocer que una obra de arte tiene un

dueño y pedir permiso para reproducirla.

c) Alquilar las obras de arte que no son

nuestras. d) Copiar una obra de arte y venderla.

74. Elige la opción verdadera: a) La piratería es un barco lleno de piratas. b) La piratería es la reproducción de una obra

sin permiso del autor. c) La piratería es el permiso que se necesita

para reproducir una película. d) La piratería es una forma legal de comercio.

75. Son consecuencias de las

adicciones, excepto:

a) Perder la dignidad y la autoestima. b) Cometer actos ilícitos sin control. c) Afectar la salud general del ser humano.

d) Ayudarte a crecer sano y fuerte

 ) INSTRUCCIONES.- Leecuidadosamente las siguientescuestiones después rellena el alvéolo.De la respuesta correcta en tu hoja derespuestas.1.- Nombre que se le da al tiempo en quetu cuerpo pasa por cambios que

teconvierten de niño o niña en personaadulta.a) Adultez b) Pubertadc) Vejez d) Niñez