Hoja1INFORME TECNICO DE ACTIVIDADES MENSUALESESTRATEGIA DE CERO A SIEMPRECENTROS DE DESARROLLO INFANTIL TEMPRANOOPERADORNMERO DEL CONVENIO MUNICIPIO ATENDIDOCDIT ATENDIDOSPERIODO SOBRE EL CUAL SE REPORTANOMBRE DE QUIEN PREPARA EL INFORMECARGOOBJETIVO DEL CONVENIO

INFORME GENERAL DE LOS NIOS Y NIAS ATENDIDOS EN EL PROGRAMATotal de nios y nias atendidos en el municipioNmero de niosNmero de niasNmero de nios y nias nuevosNmero de nios y nias ingresados al RUB (ICBF) en el periodo reportadoNmero de nios y nias en condicin de discapacidad atendidosNmero de familias acompaadasNmero de visitas de acompaamiento a los hogares /familiasNmero de agentes Educativas en formacinNmero total de hogares comunitarios que transitarn a la nueva modalidadTALENTO HUMANO VINCULADOCARGOCANTIDADMADRES COMUNITARIAS DE LA VIGENCIA VINCULADAS EN ESTE NUEVO CARGONmero de CoordinadoresNmero de DocentesNmero de profesionales de atencin psicosocialNmero de profesionales de nutricin Nmero de auxiliares pedaggicosNmero de manipuladores de alimentosNmero de auxiliares de aseoNmero de auxiliares administrativosNmero total de hogares comunitarios que transitarn a la nueva modalidadNmero total de madres comunitarias que transitarn a la nueva modadlidadTipo de DiscapacidadNmero de nios y nias Condicin de discapacidad certificadaFisicaMentalAuditivaVisualCognitivaMltipleQue tipo de actividades se vienen desarrollando con los nios y nias segn su tipo de discapacidad?

TIPO DE POBLACIN ATENDIDA EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO

CARACTERISTICAS DE LOS NIOS Y NIAS ATENDIDOSNmero de nios y niasNmeros de nios y nias de la zona urbanaNmeros de nios y nias de la zona ruralNmero de nios y nias IndigenaNmero de nios y nias Rom (Gitanos)Nmero de nios y nias Raizal del Archipilago San Andrs y providenciaNmero de nios y nias Negro - a, Mulato, afrocolombiano, o afrodescendienteNinguno de los anterioresQu gestin ha realizado ante la Secretaria de Educacin y las instituciones educativas oficiales, para garantizar el cupo en el grado de transicin de los nios y nias beneficiarios del programa Centro de Desarrollo Infantil Temprano, que hayan cumplido o estn prximos a cumplir los cinco (5) aos de edad?.

Nmero de nios y nias desplazados atendidosNmero de nios y nias atendidos con certificacin de desplazadosQue gestin ha realizado para certificar a los nios y nias como desplazados?

RELACIN DE NIOS Y NIAS RETIRADOS E INGRESADOS A LA ESTRATEGIANmero de nios y nias que se retiraron durante el perodoNmero de nios y nias que fueron reemplazados o que ingresaron en el perodo.Se reportaron los nios y nias retirados y reemplazados ante el RUBFecha del reporteRELACIN DE NIOS Y NIAS RETIRADOS DEL PROGRAMANOMBRE COMPLETO NIA O NIOIDENTIFICACINMUNICIPIOMOTIVO DEL RETIRO

ACCIONES DE PROTECCINNmero de nios y nias con Registro Civil disponibleNmero de nios y nias sin Registro Civil RELACIN DE NIOS Y NIAS SIN REGISTRO CIVILNOMBRE COMPLETO NIA O NIOIDENTIFICACINMUNICIPIOMOTIVO DEL RETIRO

Describa brevemente las gestiones realizadas, en el perodo reportado, para la consecucin de los registros civiles de los beneficiarios?

Describa los logros y los avances obtenidos en el perodo reportado?

Describa las dificultades encontradas durante este perodo para garantizar a los nios y nias el derecho al nombre?.

Nmero de nios y nias reportados con R.C. el perodo anterior (solo cuando aplique)

Nmero de nios y nias reportados con R.C. este perodo.

Nmero de nios y nias reportados con R.C. al inicio del programa.

Nmero de nios y nias inscritos en la estratega Red Unidos?

De que programa son beneficiarios?

JORNADAS LDICAS PEDAGOGICAS CON PADRES DE FAMILIACuntas jornadas ldicas y pedaggicas realiz con las familias de los nios y nias durante el perodo?

Descripcin de las temticasTematicas

Fecha en que realiz la jornada

Nmero de familias que asistieron

ACCIONES DE VIDA Y SUPERVIVENCIANmero de nios y nias con afiliacin a salud?Nmero de nios y nias sin afiliacin a salud?RELACIN DE NIOS Y NIAS SIN AFILIACION A SALUDNOMBRE COMPLETO NIA O NIOIDENTIFICACINMUNICIPIOMOTIVO DEL RETIRO

A que sistema(s) de salud se encuentran afiliados?EPSS: Empresa prestadora de salud SubsidiadaEPSC: Empresa prestadora de salud contributivaRegimes EspecialesNmero de nios y nias inscritos en el programa de crecimiento y desarrollo

Nmero de nios y nias sin inscribir en el programa de crecimiento y desarrollo

Nmero de nios y nias con seguimiento odontolgico?

Nmero de nios y nias sin seguimiento odontolgico?

Nmero de nios y nias con valoracin de agudeza visual y auditivaVisualAuditivaNmero de nios y nias sin valoracin de agudeza visual y auditivaVisualAuditivaDescriba brevemente las actividades desarrolladas durante el perodo reportado para promover la vida y la salud?.

Qu dificultades se encontraron para llevar a cabo dichas acciones?.

Nmero de nios y nias con esquema de vacunacin completo acorde a su edad?

Nmero de nios y nias sin esquema de vacunacin completo acorde a su edad?

Describa que acciones a realizado para completar el esquema de vacunacin de los nios y nias beneficiarios del programa?.

Cules han sido los resultados obtenidos?Esquema de vacunacin completo acorde a su edad en el perodo anterior?Esquema de vacunacin completo acorde a su edad en este perodo?Esquema de vacunacin acorde a su edad que se les completo en este perodo?.Con cules vacunas tuvieron mayor dificultad?

Qu avances se han tenido con relacin al perodo anterior?

Describa brevemente las actividades realizadas durante el perodo reportado para promover el AIEPI comunitario?.

Describa los logros y los avances obtenidos para promover el AIEPI en el perodo reportado?

Describa brevemente las acciones desarrolladas durante el perodo reportado para promover la lactancia materna

Describa los logros y los avances obtenidos para promover la lactancia materna en el perodo reportado?

Cuntos casos de reconocimiento de signos de malnutricin , se han encontrado?.

Cuntos casos de malnutricin se reportaron a las Entidades correspondientes? (Adjuntar copia de reporte)

Qu signos de malnutricin se identificaron?

Cmo se han tratado los casos encontrados?

Cuntos casos de maltrato se han encontrado en el CDIT?Violencia intrafamiliarMaltrato infantilViolencia sexualNegligenciaExplotacin sexualNinguno de los anterioresCuntos casos se reportaron a las Entidades correspondientes? (Adjuntar copia de reporte)

Nmero de nios y nias con seguimiento de valoracin nutricional atravs del registro y control de peso y talla?Peso

Talla

Describa brevemente las acciones desarrolladas durante el perodo reportado para el control de peso y talla?

Describa los logros y los avances obtenidos en el perodo reportado para el control de peso y talla?

ACCIONES DE DESARROLLO Y EDUCACIN INICIALPROCESOS EDUCATIVOS Y PEDAGOGICOS CON NIOS Y NIAS

PROCESOS PEDAGGICOS DE FORMACIN CON LOS AGENTES EDUCATIVOSTEMASDURACION

DESCRIPCION

PARTICIPACIN Describa brevemente qu acciones ha realizado para hacer participe a los nios y nias y la familia de las decisiones que les competen y los afecten.?

Cules han sido los resultados obtenidos?

Qu dificultades se encontraron?

Describa brevemente qu acciones ha realizado para promover la participacin de los nios y nias en actividades culturales y sociales.

Cules han sido los resultados obtenidos?

Qu dificultades se encontraron?

GESTION INSTITUCIONALGESTION INTERNA INTERINSTITUCIONAL E INTERSECTORIAL

Drescriba brevemente las actividades que ha gestionado para asegurar el acceso de los nios y nias y de las madres gestantes y lactantes a los servicios de nutricin, salud y programas de prevencin y proteccin ante el Municipio/Distrito y el Departamento.

Cules han sido los resultados obtenidos?

Qu dificultades se encontraron?

Qu avances se han tenido con relacin al perodo anterior? (no aplica cuando es el periodo inicial reportado)

OBSERVACIONES GENERALES

Informe narrativo de actividades dificultades.

ANEXOS

FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL

VoBo Coordinador del Centro ZonalRelacin de anexos:

ESTANDAR TECNICOVERIFICACION DEL ESTANDAR

ESTANDAR A VERIFICARFUENTES DE VERIFICACIONCALIFICACIONOBSERVACIONESNO CUMPLECUMPLE PARCIALMENTECUMPLE TOTALMENTE11. El centro de desarrollo infantil temprano verifica la afiliacin de la nia o el nio al Sistema General de Seguridad Social en Salud SGSSS. En los casos en los que no hay afiliacin, se realiza gestin y seguimiento con la familia o cuidadores, el sector o la autoridad competente. 1. Carpetas de los nios y nias con copia del carnet de afiliacin al SGSSS2. Cartas de gestin a la Secretaria de Salud Local3. Actas de compromiso con padres o cuidadores para la afiliacin de los nios y nias al SGSSS4. Cuadro de control y seguimiento de los nios y nias sin afiliacin al SGSSSEl CDIT no desarrolla ninguna verificacin o accin de gestin y seguimiento para la afiliacin de los nios y niasEl CDIT verifica la afiliacin y solicita el carnet a las familias, pero no realiza gestin y seguimiento en los casos en los que no se cumple el estndarEl CDIT verifica que todos los nios y nias estn afiliado al SGSSS y realiza las gestiones ante las entidades competentes y ante los padres de familia para cumplir con el estndar22. El centro de desarrollo infantil temprano verifica que la nia o el nio asisten a la consulta de crecimiento y desarrollo (valoracin nutricional, fsica y del desarrollo). En los casos en los que no hay inscripcin o asistencia, se realiza gestin y seguimiento con la familia o cuidadores, el sector o la autoridad competente. 1. Carpetas de los nios y nias con copia del carnet de crecimiento y desarrollo2. Cartas de gestin a la Secretaria de Salud Local y al Hospital o centro de salud para el desarrollo de la actividad.3. Actas de compromiso con padres o cuidadores para la asistencia a los controles de crecimiento y desarrollo.4. Cuadro de control y seguimiento de los nios y nias que no cumplen el estndarEl CDIT no desarrolla ninguna verificacin o accin de gestin y seguimiento con los controles de crecimiento y desasrrollo de los nios y niasEl CDIT verifica la asistencia y solicita el carnet de crecimiento y desarrollo a las familias, pero no realiza gestin y seguimiento en los casos en los que no se cumple el estndarEl CDIT verifica que todos los nios y nias asistan al control de crecimiento y desarrollo y realiza las gestiones ante las entidades competentes y ante los padres de familia para cumplir con el estndar33. El centro de desarrollo infantil temprano verifica que la nia o el nio tienen al da su esquema de vacunacin segn la edad. En los casos en los que no est completo, se realiza gestin y seguimiento con la familia o cuidadores, el sector o la autoridad competente. 1. Carpetas de los nios y nias con copia del carnet de vacunacin2. Cartas de gestin a la Secretaria de Salud Local y al Hospital o centro de salud para el desarrollo de la actividad.3. Actas de compromiso con padres o cuidadores para la aplicacin de las vacunas segn la edad, de los nios.4. Cuadro de control y seguimiento de los nios y nias que no cumplen el estndarEl CDIT no desarrolla ninguna verificacin o accin de gestin y seguimiento con el esquema de vacunacin al da, de los nios y niasEl CDIT verifica la asistencia y solicita el carnet de vacunas a las familias, pero no realiza gestin y seguimiento en los casos en los que no se cumple el estndarEl CDIT verifica que todos los nios y nias estn al da con las vacunas segn su edad y realizan las gestiones ante las entidades competentes y ante los padres de familia para cumplir con el estndar44. El centro de desarrollo infantil temprano informa a las familias o personas cuidadoras, sobre la presencia de enfermedades prevalentes (EDA, IRA) y las orienta sobre los servicios existentes en la zona para su respectiva atencin. 1. Planillas existentes de padres de familia educados en el tema.2. Directorio de entidades y servicios existentes en la zona para la atencin de EDA IRA3. Identificacin de las UROCS Y UAIRACS de la zona4. Cartas a la secretaria de salud local, hospital o centro de salud para el apoyo en la educacin y divulgacin de la mecanismos de prevencin y tratamiento de la EDA, IRA.No existen acciones al respecto: Ninguna docente desarrolla acciones formativas y de capacitacin sobre enfermedades prevalentes con los padres de familia. Acciones espordicas: Algunas docentes desarrollan acciones de formacin y capacitacin sobre enfermedades prevalentes con las familias, con base en situaciones coyunturales. Acciones permanentes: Todas las docentes desarrollan acciones de formacin y capacitacin sobre enfermedades prevalentes, de manera planeada.55. El centro de desarrollo infantil temprano informa a las familias o cuidadores, sobre la presencia de signos de alteraciones en el desarrollo (cognitivo, sensorial, motor, socio-afectiva, lenguaje), las orienta sobre los servicios existentes en la zona para su respectiva atencin y activa la ruta respectiva

Hace referencia a la informacin suministrada a las familias o cuidadores, mediante la cual se brinde conocimiento que permita identificar aspectos inusuales presentados por el nio o nia frente al desarrollo cognitivo, psicomotriz, sensorial, afectivo, de lenguaje1. Carpeta de cada nio o nia con identificacin de signos de alteracin en el desarrollo2. Directorio de entidades o servicios que atienden las alteraciones del desarrollo3. Carta de gestin a la secretaria de Salud, Hospital o Centro de Salud para la atencin de los nios y nias con alteracin en su desarrollo4. Carta de orientacin a la familia sobre la alteracin del desarrollo del nio o niaNo existen acciones al respecto: Ninguna docente informa a las familias sobre signos de alteracin del desarrollo. Acciones espordicas: Algunas docentes informan a las familias sobre signos de alteracin del desarrollo. Acciones permanentes: Todas las docentes informan a las familias sobre signos de alteracin del desarrollo6El centro de desarrollo infantil temprano tiene documentado e implementado un procedimiento para el suministro de medicamentos estrictamente formulados por personal mdico

6.1. Respalda los medicamentos con frmulas mdicas que especifican fecha, nombre de la nia o el nio, medicamento, dosis, frecuencia recomendada y tiempo de suministro. 6.2. Dispone de un sitio para su almacenamiento, fuera del alcance de los nios y las nias.6.3. Define un responsable capacitado para su administracin. 6.4. Asegura que las condiciones fsicas y de asepsia del sitio cumplen con los principios de bioseguridad. 6.5. Asegura que las dosis de los medicamentos son alistadas y suministradas aplicando tcnicas de asepsia, segn protocolos de la secretaria de salud.6.6. Cuenta con un registro del suministro de medicamentos a las nias y nios, (nombre del nio, medicamento, dosis, hora, fecha de suministro y nombre de quien lo suministra). 6.7. Asegura que hay una autorizacin soportada por parte de los padres. 1. Bitacora de control de suministro de medicamentos.El manejo de medicamentos no cumple con ninguno de los criterios establecidos. El manejo de medicamentos cumple entre 1 y 6 de los criterios establecidos. El manejo de medicamentos cumple con los 7 criterios establecidos.77. El centro de desarrollo infantil temprano que presta servicio de alimentacin, tiene documentado e implementado un manual de buenas prcticas de manufactura BPM. Para los procesos de preparacin y de servido de alimentos se tendr en cuenta las prcticas tradicionales de los grupos tnicos a las que pertenezcan las nias y los nios. 1. Planilla de socializacin del manual de BPM a todos los empleados del CDIT2. Registro de limpieza y desinfeccin del CDIT3. Registro de entrega de implementos de aseo e insumos para el cumplimiento del manualEl manejo especfico para la preparacin de alimentos no cumple con ninguna de las condiciones establecidas.Se ha realizado la socializacin del manual pero no existe evidencia de su implementacin El manejo especfico para la preparacin de alimentos cumple con las condiciones establecidas en el Manual88. El centro de desarrollo infantil temprano elabora y cumple con una derivacin y ciclo de mens, segn las Recomendaciones de consumo diario de caloras y nutrientes para la poblacin colombiana ICBF 1988 (Tabla 1), de acuerdo con la jornada de atencin, con base en la minuta patrn establecida por grupo de edad y con enfoque diferencial. 1. Derivacin de mens por grupo de edad, tiempo de comida, nombre de las preparaciones, ingredientes de cada preparacin, cantidad en gramos o cc, aporte de caloras y nutrientes2. la derivacin del men esta elaborado y certificado por nutricionista con tarjeta profesional3. la derivacin del men cuenta con el VoBo de la Nutricionista del Centro zonal o Regional El Ciclo de Mens no cumple con ninguno de los criterios establecidos. El Ciclo de Mens cumple con alguno de los criterios establecidos en el estndar El Ciclo de Mens cumple con los todos criterios establecidos en el estndar99. El centro de desarrollo infantil temprano que presta el servicio de alimentacin suministrado por terceros, contrata con una entidad debidamente certificada por la autoridad sanitaria y con la autorizacin para transporte de alimentos y controla los procesos de almacenamiento, elaboracin, transporte y distribucin de alimentos. 1. Certificacin y autorizacn del tcnico de saneamiento bsico para la prestacin de los servicios de alimentacin, transporte y distribucin de alimentosLa entidad que suministra el servicio de alimentos, no cumple con ninguno de los requisitos exigidos por la autoridad sanitaria. La entidad que suministra el servicio de alimentos cumple con algunos de los requisitos exigidos por la autoridad sanitaria.La entidad que suministra el servicio de alimentos cumple con todos de los requisitos exigidos por la autoridad sanitaria1010. El centro de desarrollo infantil temprano que presta el servicio de alimentacin suministrado por terceros, controla el cumplimiento del ciclo de mens el cual debe corresponder con la minuta patrn, los tiempos de comida y calidad organolptica de los alimentos servidos (temperatura, presentacin, color, sabor, textura, etc.). 1. Actas de visita por parte del operador al prestador del servicio de alimentos.2. concepto de la nutricionista dietista del operador frente a la prestacin del servicio3. Acta de aprobacin del ciclo de mens por Nutricionista del centro zonal o Regional del ICBFEl Ciclo de Mens no cumple con ninguno de los criterios establecidos. El Ciclo de Mens cumple entre 1 y 7 de los criterios establecidos. El Ciclo de Mens cumple con los 8 criterios establecidos.1111. El centro de desarrollo infantil temprano cuenta con rutas de remisin para nias y nios detectados con signos de malnutricin y cumple con las recomendaciones necesarias para tratar casos o dietas especiales. 1. Oficio remisorio a la entidad competente para el tratamiento o manejo del nio o nia detectado con signos de malnutricin2. Oficio a padres de familia explicando la situacin del nio o nia y con el compromiso de la corresponsabilidad en el tratamiento3. directorio de instituciones disponibles para la remisin en los casos de malnutricin4. Planilla o instrumento de seguimiento de los nios y nias con malnutricinEl CDIT no cuenta con ruta de remisin para los casos de malnutricinEl CDIT cuenta con la ruta de remisin para los casos de malnutricin pero no realiza el proceso de activacin de la rutaEl CDIT cuenta con la ruta y remite e informa a los padres y atiende las sugerencias para el tratamiento de la malnutricin1212. El centro de desarrollo infantil temprano informa a las familias o personas cuidadoras, sobre la presencia de riesgo en la salud de su nia o nio, las orienta sobre los servicios existentes en la zona para su respectiva atencin y activa la ruta respectiva segn sea el caso.

la informacin suministrada a la familia o cuidadores frente a los elementos por medio de los cuales exista la probabilidad de que un objeto material, sustancia o fenmeno pueda, potencialmente, desencadenar perturbaciones en la salud del nio o nia.1. Carteles o material educativo alusivo al tema, en zona visible2. Planillas de asistencia a actividades educativas relacionadas con el tema3. Directorio de servicios o entidades Ninguna docente informa a las familias sobre riesgos en la salud. Algunas docentes informan a las familias sobre riesgos en la salud.Todas las docentes informan a las familias sobre riesgos en la salud.13El centro de desarrollo infantil temprano desarrolla acciones para fortalecer prcticas de auto cuidado, cuidado mutuo y del entorno con cada uno de los nios y nias1. Temtica incluida en el proyecto pedaggico2. Material alusivo al tema y visible a los niosNinguna docente desarrolla acciones para el desarrollo de prcticas de auto cuidado por parte de los nios y las nias.Algunas docentes desarrollan acciones para el desarrollo de prcticas de auto cuidado por parte de los nios y las nias, con base en situaciones coyunturales. Todas las docentes desarrollan acciones para el desarrollo de prcticas de auto cuidado por parte de los nios y las nias. 14El centro de desarrollo infantil temprano cuenta con acta de visita vigente con concepto higinico sanitario favorable con fecha de expedicin, emitido por la autoridad sanitaria competente1. documento con concepto sanitario2. Solicitud de visita e inspeccin al CDITNo cuenta con concepto sanitario, ha sido cancelado o no est vigente.La entidad ha solicitado la visita, pero no cuenta con el concepto sanitario. La entidad cuenta con concepto sanitario vigente15El Centro de desarrollo infantil temprano socializa, implementa y visualiza ante la comunidad educativa su Plan de Emergencia atendiendo los lineamientos de la autoridad competente y lo definido en la normatividad en los aspectos en el estndar

.1. Plano de evacuacin. 2. Sistema de alarma para emergencia con mecanismos visuales y auditivos. 3. Sealizacin informativa que identifique las reas del centro de desarrollo infantil. 4. Sealizacin de emergencia. 5. Directorio de emergencias ubicado en lugar visible: rea administrativa y junto a aparatos telefnicos. 6. Acta de conformacin de la brigada de emergencia. 7. Evidencias de la realizacin de simulacros. 8. Sistemas de apoyo para poblacin en situacin de discapacidad. El Plan de Emergencia no cumple con ninguno de los criterios establecidos.El Plan de Emergencia cumple entre 1 y 7 de los criterios establecidos. El Plan de Emergencia cumple con los 8 criterios establecidos.16El centro de desarrollo infantil temprano documenta e implementa procedimientos que garantizan la seguridad de los nios y las nias, en la que se contemplan las diferentes situaciones que se presentan durante el desarrollo de:

16.1. Momento de ingreso y salida del servicio.16.2. Desarrollo de salidas pedaggicas u otras salidas, las cuales requieren autorizacin escrita de las familias.16.3. Prestacin del servicio de transporte (en caso de prestarse o requerirse para alguna actividad particular).16.4. Traslados a servicios de salud en los casos en que se requiera. 1. Documento con los procedimientos para cada uno de los momentos establecidos en el estndar.El Plan de Seguridad no cumple con ninguno de los criterios establecidos. El Plan de Seguridad cumple entre 1 y 3 de los criterios establecidos. El Plan de Seguridad cumple con los 4 criterios establecidos17El centro de desarrollo infantil temprano promueve que nios y nias cuenten con una pliza de aseguramiento1. documentos que soporten la gestin2. pliza de aseguramientoEl CDIT no ha realizado ninguna gestin que permita la consecucin de la pliza de aseguramientoEl CDIT ha realizado la gestin pero no cuenta con la pliza de aseguramientoEl CDIT cuenta con una pliza de aseguramiento para todos los nios y nias atendidos18El centro de desarrollo infantil temprano aplica un procedimiento en los casos fortuitos de extravo o muerte de un nio o nia, el cual est documentado y es conocido por la totalidad del talento humano. El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un procedimiento para actuar ante casos fortuitos.No aplicaEl Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un procedimiento para actuar ante casos fortuitos.19El centro de desarrollo infantil temprano cuenta con una herramienta oficial de registro de novedades y situaciones especiales (documento, libro, ficha o cuaderno), que se le presentan a los nios y las nias y en el que se consignan las actuaciones realizadas por la institucin frente a stas. 1. Bitacora de registro de novedades y situaciones especiales2. Registro de casos presentadosEl Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un registro de novedades y situaciones especiales.El Centro de desarrollo cuenta con un instrumento para registrar, pero no lo usa oportunamente o no se encuentrana registros segn los casos presentadosEl Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un registro de novedades y situaciones especiales20El centro de desarrollo infantil temprano est articulado interinstitucionalmente con el servicio de salud para la prevencin, manejo y seguimiento a casos de enfermedad y emergencias. 1. actas, oficios, convenios,en el que se, determine si el Centro est articulado con entidades prestadoras de servicios de saludEl Centro de Desarrollo Infantil no se encuentra articulado con las entidades prestadoras de servicios de salud. El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones coyunturales con las entidades prestadoras de servicios de salud. El Centro de Desarrollo Infantil se encuentra articulado con las entidades prestadoras de servicios de salud21El Centro de desarrollo infantil temprano cuenta con un proyecto pedaggico, el cual cumple con los criterios de calidad siguientes

1. Coherente con la poltica pblica de primera infancia y el marco de lineamientos tcnicos de primera infancia..2. Contextuado a la realidad sociocultural de los nios, nias y sus familias.3. Promotor y garante del ejercicio de los derechos de los nios y las nias.4. Participativo en su planeacin, desarrollo y evaluacin, en los que involucra a los nios, nias y sus familias..5. Incluyente en tanto incorpora las particularidades de nios y nias en relacin con tradiciones y prcticas culturales y sociales y la atencin diferencial a nios y nias en situacin de discapacidad.6. Flexible en tanto cuenta con una estrategia de evaluacin y mejoramiento continuo. 1. Documento con el proyecto pedaggico El Proyecto Pedaggico no cumple con ninguno de los criterios establecidos. El Proyecto Pedaggico cumple entre 1 y 5 de los criterios establecidos. El Proyecto Pedaggico cumple con los 6 criterios establecidos.22El centro de desarrollo infantil temprano planea e implementa las acciones pedaggicas de forma que:

.1. Sean coherentes con los lineamientos pedaggicos nacionales..2. Incorporen los lenguajes expresivos y el juego como pilares de la educacin inicial..3. Contemplen espacios diversos para potenciar el desarrollo infantil desde una perspectiva integral.4. Construyan situaciones de aprendizaje a partir de la vida cotidiana..5. Tengan en cuenta los ritmos de desarrollo de los nios y nias.6. Tengan en cuenta los enfoques de derechos y diferencial.7. Promuevan la participacin infantil consultando e incluyendo en las decisiones las opiniones de los nios y nias.8. Promuevan un cuidado calificado y afectuoso1. documento que identifique : el qu hacer, cuando, con qu recursos y con cuales estrategiasLa planeacin pedaggica no cumple con ninguno de los criterios establecidos.La planeacin pedaggica cumple entre 1 y 7 de los criterios establecidos.La planeacin pedaggica cumple con los 8 criterios establecidos.23El centro de desarrollo infantil planea, gestiona y facilita procesos formativos con enfoque diferencial, para las familias de los nios y nias en torno a las siguientes temticas:

.1. Prevencin, deteccin y el manejo de las enfermedades prevalentes de la primera infancia, considerando las prcticas culturales del contexto del nio o de la nia..2. Alimentacin y desarrollo infantil..3. Papel de la familia en el desarrollo infantil: cuidado, crianza y educacin.4. Familia y ejercicio de la ciudadana..5. Ambientes seguros.6. Vinculacin afectiva..7. Educacin sexual en la vida familiar.8. Participacin infantil..9. Inclusin. 1.documento institucional que contenga la propuesta formativa para las familias.2. Planillas de asitencia2. Cronograma de actividades educativas4. Material visible y alusivo al tema en el CDITEl Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con propuesta formativa para las familias. La propuesta formativa del Centro de Desarrollo Infantil contiene entre 1 y 8 de los temas planteados. La propuesta formativa del Centro de Desarrollo Infantil contiene los 9 temas planteados. 24El Centro de desarrollo infantil temprano orienta y hace seguimiento a la familia para que garantice la obtencin del registro civil para la nia o nio que no lo tenga. En caso de no obtenerlo realiza la gestin necesaria ante la autoridad competente. 1. Carpetas de los nios y nias con registro civil2. Cartas de compromiso de los padres en la obtencin de los Registros civiles en caso de no tenerlo3. Oficio, actas o documentos que soporten la gestin ante la entidad competente para la obtencin del registro civil de los nios y niasEl CDIT no cuenta con los registros civiles en las carpetas de los nios y niasEL CDIT Cuenta con algunos registros civiles y no ha realizado acciones para gestionar la obtencin de los registros civiles El CDIT cuenta con los registros civiles en las carpetas y en los casos en los que no se cuenta con el documento, soportan con un documento (oficio, acta) la solicitud de apoyo por parte de la entidad competente25El centro de desarrollo infantil temprano reconoce y permite la participacin de los nios y las nias en las actividades cotidianas, teniendo en cuenta su edad y nivel de desarrollo. Esto implica que en sus interacciones con las personas adultas:

1. Hay respuesta sensible a sus diversos modos de expresin y comunicacin.2. Hay retroalimentacin positiva a sus logros y esfuerzos..3. Se les vincula en la construccin de sus entornos y en la solucin de problemasNinguno de los adultos aplica los criterios planteados en estndar.Algunos de los adultos aplican los criterios planteados en el estndar.Todos los adultos aplican los criterios planteados en el estndar.26El centro de desarrollo infantil temprano cuenta con un pacto de convivencia construido y aplicado bajo principios de participacin, inclusin, equidad y respeto1. documento con el pacto de convivencia2. soportes de inclusin de las familias y de los nios y nias en la construccin del pacto de convivenciaEl Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con Pacto de Convivencia.El Pacto de Convivencia existente cumple con algunos de los principios planteados en el estndar.El Pacto de Convivencia existente cumple con todos los principios planteados en el estndar..27El centro de desarrollo infantil temprano cuenta con un proceso participativo y documentado que permita evaluar, tramitar y analizar, las sugerencias, quejas y reclamos que genere la comunidad institucional. Para el caso de las nias y los nios se cuenta con estrategias especficas para su edad y con los apoyos requeridos para quienes se encuentran en situacin de discapacidad. 1. Cuenta con una gua o procedimiento para tal fin. 2. Cuenta con una urna o buzn para las sugerencias.3. Todas las quejas y sugerencias son contestadas y tramitadas. 4. Las sugerencias son socializadas al interior del equipo de trabajo del Centro.No existe un proceso para el trmite de sugerencias.Existe un proceso para el trmite de sugerencias, pero no se cumple con la totalidad de las condiciones establecidas.Existe un proceso para el trmite de sugerencias y cumple con la totalidad de las condiciones establecidas.28El centro de desarrollo infantil temprano se comunica peridicamente (mnimo trimestralmente) con las familias para compartir verbal y por escrito el proceso de desarrollo de cada nia y cada nio en el CDI Ninguna docente desarrolla acciones informativas a los padres de familia sobre el proceso de desarrollo de los nios y las nias. Algunas docentes desarrollan acciones informativas a los padres de familia sobre el proceso de desarrollo de los nios y las nias.Todas las docentes desarrollan acciones informativas a los padres de familia sobre el proceso de desarrollo de los nios y las nias.29El centro de desarrollo infantil temprano participa en escenarios territoriales e interinstitucionales relacionados con la primera infancia incluyendo aquellos relacionados con el control social 1. actas, oficios, convenios, entre otros, que soporten que el Centro est articulado con entidades competentes en temas de primera infancia. El Centro de Desarrollo Infantil no se encuentra articulado con las entidades competentes en Primera Infancia.El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones coyunturales con las entidades competentes en Primera Infancia.El Centro de Desarrollo Infantil se encuentra articulado con las entidades competentes en Primera Infancia.30El centro de desarrollo infantil temprano identifica seales de amenaza o vulneracin a los derechos de las nias y los nios, conoce y activa las rutas de atencin respectiva. El procedimiento incorpora identificacin de factores de riesgo (vulnerabilidad) tales como maltrato, violencia o abuso sexual infantil, la utilizacin de los nios y nias en mendicidad o para distribucin o trfico de estupefacientes, la explotacin, la trata de personas, o el traslado ilcito y aquellas derivadas del conflicto armado. (Se une el estndar 30, 31 y 32)1. Rutas de atencin 2. Caracterizacin de los factores de riesgo3. Directorio de entidades para la atencin de los casos4, El procedimiento para la identificar factores de riesgo o vulnerabilidad.5,El procedimiento para documentar el caso.El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con procedimientos documentados de activacin de rutas ante amenaza o vulneracin de derechos. El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones ante la amenaza o vulneracin de derechos, las cuales no se encuentran documentadas.El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con procedimientos documentados de activacin de rutas ante amenaza o vulneracin de derechos.

Firma del SupervisorFirma de quin atiende de la visita en el CDITCargoFecha de la visita

ESTANDAR ADMINISTRATIVOCOMPONENTE ADMINISTRATIVOESTANDAR A VERIFICARFUENTES DE VERIFICACIONCALIFICACIONOBSERVACIONESNO CUMPLECUMPLE PARCIALMENTECUMPLE TOTALMENTEIdentifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un plan estructurado de formacin para el Talento Humano. Identifique en actas y listados de asistencia el desarrollo de las actividades planteadas. Contraste con el testimonio de por lo menos tres adultos del Centro.1. CRONOGRAMA VISIBLE CON LOS 17 TEMAS PROPUESTOS EN EL ESTANDAR.2. ESTRUCTURA DEL PLAN DE CAPACITACION CON TEMA, RESPONSABLE, METODOLOGIA, TIEMPO, RECURSOS Y RESULTADOS ESPERADOS2. LISTAS DE ASISTENCIA3. MATERIAL DESARROLLADO EN LOS TALLERES4. EVALUACION DE IMPACTO DE CONOCIMIENTOS DE LAS CAPACITACIONESEl Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un plan de formacin del talento humano.El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla algunas acciones de formacin del talento humano, las cuales no se encuentran documentadasEl Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un plan de formacin del talento humano, el cual se encuentra documentadoIdentifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un documento que contenga los perfiles de cada uno de los cargos establecidos para su funcionamiento. Contraste con las hojas de vida del personal que se desempee en el Centro1. HOJAS DE VIDA DE PERSONAL CON LOS SOPORTES QUE ACREDITEN EL PERFIL EN TERMINOS DE EDUCACION, FORMACION COMPLEMENTARIA, EXPERIENCIA, TARJETAS PROFESIONALES Y CARNES DE MANIPULADORAS DE ALIMENTOS (CUANDO SE REQUIERA)2. DEFINICION DE PERFILES CON COMPETENCIAS Y FUNCIONES ASIGNADAS AL INTERIOR DEL CDIT.3. CONTRASTAR CON LA TABLA 2 DEL ESTANDAR El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con perfiles o ninguno de los miembros del equipo cumple con el perfil establecido.Algunos de los miembros del equipo cumplen con el perfil establecido.Todos los miembros del equipo cumplen con el perfil establecidoIdentifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con el talento humano requerido para el desarrollo del servicio, de acuerdo con el nmero y perfil de empleados indicados en la Tabla 3 del Estndar. 1. NUMERO DE COORDINADORES CONTRATADOS POR NIO/A ATENDIDOS2. NMERO DE AUXILIARES PEDAGOGICOS CONTRATADOS POR TOTALIDAD DE NIOS/AS ATENDIDOS3. NMERO DE MANIPULADORAS DE ALIMENTOS CONTRATADAS POR TOTALIDAD DE NIOS/AS ATENDIDOS4. NMERO DE AUXILIARES DE ASEO CONTRATADAS POR TOTALIDAD DE NIOS/AS ATENDIDOS5. NMERO DE AUXILIARES ADMINISTRATIVOS CONTRATADOS POR TOTALIDAD DE NIOS/AS ATENDIDOS6. NMERO DE NUTRICIONISTAS CONTRATADAS POR LA TOTALIDAD DE NN ATENDIDOS7. NMERO DE PROFESIONALES DE APOYO PSICOSOCIAL SEGN EL NMERO DE NIOS Y NIAS ATENDIDOS8. NMERO DE DOCENTES CONTRATADOS POR NIOS Y NIAS SEGN GRUPOS DE EDADEl nmero y/o perfil de cualquiera de los trabajadores no corresponde a lo indicado No AplicaEl nmero y perfil de todos los trabajadores corresponde totalmente a lo indicadoEl Centro de desarrollo infantil temprano garantiza al talento humano, durante su vinculacin laboral, segn tipo de contrato (laboral o prestacin de servicios) lo estipulado por la ley laboral y civil. 1. Planillas de pago mensual 2. planillas de aporte al SGSSSEl Centro de Desarrollo Infantil no cumple con las condiciones de vinculacin laboral con ninguno de los trabajadores. El Centro de Desarrollo Infantil cumple con las condiciones de vinculacin laboral con algunos de los trabajadores.El Centro de Desarrollo Infantil cumple con las condiciones de vinculacin laboral con todos los trabajadores.Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con los servicios bsicos y en caso de que no cuente con alguno de ellos, solicite el ltimo recibo cancelado, para determinar si la ausencia del servicio obedece a dao por parte de la empresa que lo presta o se debe a suspensin por falta de pago.

Hace referencia a que en las instalaciones donde se desarrolla la modalidad se disponga de los servicios bsicos (Acueducto, alcantarillado, gas, energa elctrica y sistema de comunicacin) con el fin de garantizar las condiciones para la atencin de los nios, nias y adolescentes

1. RECIBOS DE SERVICIOS DE AGUA, LUZ, GAS.No cuenta con alguno de los servicios ofertados en la zona.No AplicaCuenta con todos los servicios ofertados en la zona.Observe si en el Centro de Desarrollo Infantil se realiza acciones para garantizar la disminucin de barreras fsicas que faciliten la accesibilidad y movilidad de los nios y las nias con discapacidad.1. RAMPAS DE INGRESO2. ..El Centro de Desarrollo Infantil no desarrolla acciones para facilitar la accesibilidad de los nios y nias con discapacidad.No Aplica El Centro de Desarrollo Infantil desarrolla acciones para facilitar la accesibilidad de los nios y nias con discapacidad.El Centro de desarrollo infantil temprano realiza control sobre las condiciones que generan riesgo de accidentalidad de conformidad con los aspectos establecidos en el estndar.1.1. Ventanas con vidrios sin quebrar o anjeos completos1.2. Puerta principal con seguridad1.3. Puertas sin deterioro, xido, astillas o latas levantadas.1.4. Ventanas sin deterioro, xido, astillas o latas levantadas.1.5. Piso regular liso-uniforme.1.6. Pisos no resbalosos1.7. Muros seguros y sin grietas o riesgo de caerse.1.8. Escaleras (donde las hay) sin grietas.1.9. Escaleras con pasamanos, no resbalosas y con acceso restringido para los nios y nias en condicin de discapacidad.1.10. Escalera con proteccin (puerta o reja) para evitar riesgos de cadas de los nios o nias menores de dos aos.1.11. Rampas que faciliten el acceso y desplazamiento a los nios y nias con algn tipo de discapacidad fsica. 1.12. Balcones o terrazas con proteccin. (muro, baranda, otro)Aljibes, albercas o estanques con proteccin. 1.13. Tomas protegidas o cables elctricos cubiertos (en donde haya energa). 1.14. Ventiladores u otros aparatos elctricos en buen estado y fuera del alcance de los nios y nias (en donde haya energa).1.15. Herramientas corto punzantes fuera del alcance de los nios y nias. 1.16. Sustancias txicas, qumicas, explosivas o irritantes y medicamentos, fuera del alcance de los nios y las nias1.17. Extinguidor con carga vigente1.18. Rejas en donde no quepa la cabeza de un nio o nia1.19. Techo seguro sin riesgo de caerse. El 99% o menos de los aspectos relacionados se controlanEl 50% o menos de los aspectos relacionados se controlanEl 100% de los aspectos relacionados con riesgos ambientales y/o de seguridad se controlan.El centro de desarrollo infantil temprano cuenta con un inmueble en el que diferencia las reas educativa, recreativas, deportivas, administrativa y de servicios, de acuerdo con el modelo pedaggico, las caractersticas de los nios y las nias as como las condiciones de la planta fsica establecidas en la anexo 10 Especificaciones para las reas educativa, recreativa, administrativa y de servicios

Se refiere a los espacios que el Centro de Desarrollo Infantil debe tener para desarrollar la atencin de los nios y nias tales como: zona administrativa, aulas, saln mltiple, comedor, cocina, despensa o almacenamiento de alimentos, cubculos, espacio de archivo de historias, dormitorios, servicios sanitarios, zona al aire libre y lactario (en caso de requerirse).La institucin no cuenta con alguno de los espacios necesarios para desarrollar la modalidad.No AplicaLa institucin cuenta con todos los espacios necesarios para desarrollar la modalidadEl centro de desarrollo infantil temprano cumple con las condiciones de higiene y limpiezaSe refiere al estado de higiene y limpieza de todos los espacios tales como: zona administrativa, aula o saln mltiple, comedor, cocina, despensa o almacenamiento de alimentos, cubculos, espacio de archivo de historias, dormitorios, servicios sanitarios y zona al aire libreLas condiciones higinicas son malas, ya que no se registra ninguno de los aspectos requeridos en uno o ms de los espaciosLas condiciones higinicas son regulares, ya que se registran slo algunos de los aspectos requeridos en uno o ms de los espaciosLas condiciones higinicas son buenas, ya que se presentan todos los aspectos requeridos para cada uno de los espaciosEl centro de desarrollo infantil temprano utiliza material pedaggico y didctico que cumpla con las caractersticas establecidas en el Estndar Mediante la observacin directa determine si los materiales pedaggicos y didcticos cumplen con las especificaciones sealadas en el estndarLos materiales pedaggicos y didcticos no cumplen con ninguno de los criterios establecidos en el estndarLos materiales pedaggicos y didcticos cumplen con algunos de los criterios establecidos en el estndar.Los materiales pedaggicos y didcticos cumplen con todos los criterios establecidos en el estndar.El centro de desarrollo infantil temprano identifica y garantiza la dotacin indispensable requerida par la prestacin del servicio de atencin integral con calidad segn lo establecido en la tabla 7 del Estndar.Identifique de acuerdo con el anexo referenciado en el estndar, la existencia de la dotacin institucionalEl Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con ninguno de los elementos que integran la dotacin.El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con algunos de los elementos que integran la dotacin.1El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con todos los elementos que integran la dotacin.El Centro de desarrollo infantil temprano se asegura de que el nio o nia tenga acceso a los elementos bsicos de aseoObserve y determine, si en el Centro de Desarrollo Infantil se provee y pone a disposicin de los nios y nias, los elementos de aseo siguientes:

Jabn (lquido idealmente). Papel higinico. Pasta de dientes. Cepillo de dientes. (Protegido y ubicado fuera del espacio del sanitario) Cepillo o peinilla. Vaso. Toalla.En el Centro de Desarrollo Infantil no se provee a ninguno de los nios y nias de los elementos de aseo personal listadosEn el Centro de Desarrollo Infantil se provee slo a algunos nios y nias de los elementos de aseo personal listados o slo se provee algunos de los elementos. En el Centro de Desarrollo Infantil se provee a todos los nios y nias de todos los elementos de aseo personal listadosEl Centro de desarrollo infantil temprano cuenta con un botiquin que esta dotado conforme a lo establecido en la tabla 7 del estndar y cumple con las condiciones de manejo establecidas en el EstndarNo tiene botiqun de primeros auxilios o ste no cumple con los criterios establecidos.Cuenta con el botiqun pero no contiene la totalidad de elementos requeridos por el Estndar Cuenta con el botiqun de primeros auxilios y cumple con la totalidad de los criterios establecidos.El centro de desarrollo Infantil temprano cuenta e implementa los siguientes planes para la atencin integral a la primera infancia:1. Saneamiento bsico2. Prevencin y atencin de desastres3. Prevencin y atencin de accidentes4. Gestin del talento humano5. Formacin a las familias1. Observe y verifique los documentos con los planes.2. Listas de asistencia a las capacitaciones relacionadas con el tema3. Planilla de control en la implementacin del plan de saneamiento bsicoEl Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con ninguno de los planes relacionados en el estndar. El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con algunos de los planes relacionados en el estndar. El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con todos los planes relacionados en el estndar.El centro de desarrollo Infantil temprano cuenta con el plan de mejoramiento, en dnde se documenta la metodologa para el nalisis de causas y consecuencias frente al incumplimiento del estndar1. Metodologa de anlisis de causas y consecuencias del incumplimiento de un estndar2. Plan de mejoramiento relacionado con el estndar incumplido3. seguimiento al plan de mejoramientoEl Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un proceso documentado de fortalecimiento institucional.El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un plan de mejoramiento, pero un cuenta con el soporte del anlisis del incumplimiento del estndarEl Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un proceso documentado de fortalecimiento institucional.El centro de desarrollo Infantil temprano tiene registrada la informacion de los padres, madres o adultos responsables de los nios y nias en un directorio completo, actualizado y organizado1. directorio de padres y/o cuidadores de la totalidad de los nios y niasEl Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con directorio de familias o cuidadores o el existente no rene las caractersticas indicadas en el estndar.El centro de desarrollo no cuenta con la totalidad del directorio, segn el nmero de nios y nias atendidosEl Centro de Desarrollo Infantil cuenta con directorio de familias o cuidadores y este rene las caractersticas indicadas en el estndar.

Firma del SupervisorFirma de quin atiende de la visita en el CDITCargoFecha de la visita

ALISTAMIENTOMacroproceso Gestin para la atencin integral a la Primera InfanciaFORMATO 4C. INFORME ADMINISTRATIVO DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL PERIODO DE ALISTAMIENTO DE LA MODALIDAD FAMILIARContrato de aporte NmerocuposModalidad que presta:1. Institucional2. FamiliarFecha de Inicio de la Prestacin del Serviciodd/mm/aaPerodo reportadodd/mm/aa A dd/mm/aaMunicipio(s) en el que se ubica el servicioNo de Grupos de AtencinNombre de la Entidad ContratistaRepresentante del Prestador de ServiciosRegionalCentro Zonal que acompaa la SupervisinNombre del Supervisor1. INFORME DE ACTIVIDADES ESTABLECIDAS EN EL PROCESO DE ALISTAMIENTOitemACTIVIDAD DEL ANEXO TECNICOACCIONES DESARROLLADAS DURANTE EL PERIODO REPORTADO PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA OBLIGACIONFUENTE DE VERIFICACION% DE AVANCE1Conformacin y organizacin del equipo encargado de prestar el servicioSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Seleccin y contratacin de personal segn perfiles requeridos para la cantidad de nios y nias a atender2. Aprobacin en Comit Tcnico operativo del personal 3. Vinculacin de las madres comunitarias que transitaron, segn perfiles.Se hace la claridad que para el pago del perodo de alistamiento la totalidad de actividades deben cumplirse al 100%.2Acercamiento y gestin con las Instituciones pblicas y privadas de la zona con las familias beneficiarias de la modalidadSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1.Socializacin en consejos de Poltica social del municipio y/(o Departamento)2. Socializacin en los comites de primera infancia del municipio.3. Articulacin con AEIPI Comunitario del municipio4. Socializacin en otros espacios relacionados con la primera infancia5. Revisin y articulacin del Plan de Atencin Integral del municipio, en los casos en los que existe.6. Desarrollo de estrategias de informacin y comunicacin con las instancias locales, para la socializacin de la Estrategia y de la modalidadSe hace la claridad que para el pago del perodo de alistamiento la totalidad de actividades deben cumplirse al 100%.3Consecucin del espacio fsicoSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Oficio, acta o acuerdo entre la comunidad o Alcalda para el uso de un espacio destinado a los encuentros educativos2. Oficio, acta o acuerdo entre la comunidad o Alcalda para la adecuacin del espacio fsico, que garantice la seguridad de los niios y nias atendidosSe hace la claridad que para el pago del perodo de alistamiento la totalidad de actividades deben cumplirse al 100%.4Focalizacin e Inscripcin de los beneficiariosSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Revisin y cruce de bases de datos y listas de espera de nios, nias y gestantes2. Convocatoria conjunta entre el ente territorial, el ICBF para la inscripcin de potenciales beneficiarios3. Lista de beneficiarios que cumplen criterios de focalizacinSe hace la claridad que para el pago del perodo de alistamiento la totalidad de actividades deben cumplirse al 100%.5Dotacin de material educativo y de apoyoSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Acta de entrega de dotacin bsica, de acuerdo a las orientaciones (Anexo o Tabla XX)2, Acta de entrega de dotacin segn caracterizacin de las familiasSe hace la claridad que para el pago del perodo de alistamiento la totalidad de actividades deben cumplirse al 100%.6Elaboracin del Plan de Atencin IntegralSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Propuesta de PAI con cronograma y presupuesto. Se hace la claridad que para el pago del perodo de alistamiento la totalidad de actividades deben cumplirse al 100%.

Describa aqu los principales inconvenientes presentados durante el perodo de alistamiento:

Se anexa planilla de pago de Seguridad Social y de parafiscales del mesSe anexa registro fotogrfico Se anexa informe financiero

Firma del representante legal

F4C.MO2.MPM1 Versin 1,0

CONTRACTUALMacroproceso Gestin para la atencin integral a la Primera InfanciaINFORME ADMINISTRATIVO DE ACTIVIDADES MENSUALESMODALIDAD FAMILIARContrato de aporte NmerocuposModalidad que presta:1. Institucional2. FamiliarFecha de Inicio de la Prestacin del Serviciodd/mm/aaPerodo reportadodd/mm/aa A dd/mm/aaMunicipio(s) en el que se ubica el servicioNo de Grupos de AtencinNombre de la Entidad ContratistaRepresentante del Prestador de ServiciosRegionalCentro Zonal que acompaa la SupervisinNombre del Supervisor1. INFORME DE OBLIGACIONES CONTRACTUALESitemOBLIGACIONES CONTRACTUALESACCIONES DESARROLLADAS DURANTE EL PERIODO REPORTADO PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA OBLIGACIONFUENTE DE VERIFICACION% DE AVANCE1Conformar y organizar los equipos de trabajo conforme a los perfiles definidos en el anexo tcnico Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. hojas de vida del personal adscrito al CDIT (disponibles en la sede administrativa)2. Contratos de trabajo (disponibles en la sede adminstrativa)3. Planillas de pago mensual (Deben anexarse al informe mensual)4. Tabla con relacin de personal (Anexo 1 debe anexarse al informe)Escriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 2Realizar procesos de sensibilizacin y divulgacin sobre la transicin a la estrategia De Cero A Siempre. Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Listas de asistencia a las actividades de sensibilizacin y divulgacin de la estrategia2. Registro fotogrfico3. Programacin de actividades de sensibilizacin dirigida a padres de familia y equipo de trabajo de la modalidad familiarEscriba el % de ejecucin, segn las acciones desarrolladas frente a la programacin y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 3Elaborar e implementar la propuesta de Plan de Atencin Integral a la Primera Infancia de acuerdo con las orientaciones del anexo tcnicoSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Diseo preliminar del PAI (Es vlido para el primer y segundo informe )2. Propuesta de PAI segn anexo tcnico (Para el tercer informe)Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 4Conformar los grupos de atencin de mujeres gestantes, madres lactantes, madres en perodo de lactancia, nios y nias por edades simples de acuerdo al tipo de modalidadSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Propuesta de organizacin grupos incluida en el PAI 2. Cronograma de actividades grupales, segn conformacin de grupos de atencinEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 5Realizar caracterizacin de los beneficiarios, mujeres gestantes, madres lactantes, nios, nias y sus familias de acuerdo al tipo de modalidadSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Sistematizacin de la informacin en el aplicativo, entregado por la Sede Nacional, referente a beneficiarios y sus Familias.2. Ficha integral3. Escala de valoracin cualitativa del desarrolloEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 6Garantizar la gratuidad del servicio a los nios y nias que cumplen criterios de focalizacin Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Certificacin del Representante legal que soporte el no cobro del servicio a los nios y nias atendidos en la modalidad familiarEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 7Implementar oportunamente el plan de mejoramiento establecido para el cumplimiento de los estndares de calidadSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Informe mensual de acciones adelantadas frente a las acciones de mejora y acordes a al PAI.Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 8Gestionar la adecuacin de los espacios fsicos donde se brinda la atencin cuando se requiera.Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Oficios a las entidades locales, juntas de accin comunal para la adecuacin de espacios, segn la tenencia de la misma.Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 9Desarrollar la propuesta pedaggica y de trabajo con familia, de acuerdo con lo establecido en el anexo tcnico Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Desarrollo del componente de trabajo pedagogico en la propuesta de PAI2 Desarrollo del componente de trabajo con familia, redes y comunidad en la propuesta de PAI,de acuerdo a la caracterizacin de las familias obtenida.3. programacin de actividades pedagogicas y actividades con familias4. Listados de asistencia de familias5. Actas de visita familiar6. Registro fotogrficoEscriba el % de ejecucin, segn las acciones desarrolladas frente a la programacin y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 10Aplicar los lineamientos, estndares y ruta nica de atencin, en la prestacin del servicio, que sean definidos en el marco de la Estrategia De Cero A Siempre.Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1.Resultados de autoevaluacin frente a los estandaresEscriba el % de ejecucin, segn las acciones desarrolladas frente a la programacin y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 11Permitir y colaborar en el ejercicio de las labores de seguimiento, acompaamiento y supervisin del ICBF, facilitndole el acceso a toda la informacin tcnica y administrativa relacionada con la prestacin del servicio en virtud del presente contrato, entregndole los informes que le sean solicitados y adoptando las recomendaciones y acciones de mejoramiento cuando les sean requeridasSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Actas de los comits de tcnicos2. Informes solicitados en el perodo reportado.Escriba el % de ejecucin, segn las acciones desarrolladas frente a la programacin y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 12Responder y resolver oportunamente y con eficiencia, a los hallazgos reportados en el seguimiento y supervisin y por parte de los organismos de control del Estado a que haya lugar, implementando las recomendaciones, procedimientos y acciones de mejora cuando sean requeridas Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Informe de acciones adelantadas frente al plan de mejoramiento dentro del los plazos establecidos2. evidencias de cumplimiento de acciones requeridas por entes de controlEscriba el % de ejecucin, segn las acciones desarrolladas frente a la programacin y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 13Presentar al supervisor del contrato informes de ejecucin tcnica y financiera mensualmente y un informe final de cumplimiento de las obligaciones contractuales, de acuerdo con los trminos y especificaciones establecidos por el ICBF para elloSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1.Informes de ejecucin tcnica y financiera (mensual)2. Informe final de cumplimiento de las obligaciones contractuales, (al finalizar la ejecucin del contrato)Escriba el % de ejecucin, segn el nmero de informes entregados de acuerdo con los trminos y especificaciones del ICBF frente a los requerdidos durante la ejecucin del convenio 14Mantener un control presupuestal y contable independiente para la ejecucin, administracin y manejo de los recursos asignados en virtud del presente contrato.Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Presupuesto de la operacin general y mensual.2. Informe financiero 3.Conciliaciones bancarias (en caso de manejo de cuenta exclusiva,verificacin no se deben anexar al informe )4.Libros y registros contables (verificacin no se deben anexar al informe)Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 15Garantizar que los recursos sean utilizados exclusivamente para el financiamiento de las actividades previstas en el contratoSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Presupuesto de la modalidad2. Informe financiero Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 16Abstenerse de pactar y realizar cobros a los beneficiarios y/o a terceros por concepto de los servicios prestados bajo este contrato. Salvo lo establecido en relacion con tasas compensatorias, previsto en la obligacin 6 del contrato.Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Certificacin del Representante legal que soporte el no cobro del servicio a los nios y nias atendidos en la modalidad familiarEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 17Participar de las estrategias de movilizacin social y de acercamiento a entidades territoriales que defina el ICBF en el marco de la Estrategia De Cero A Siempre.Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1.Actas de comits o reuniones segn convocatoriasEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 18Participar en la Mesa Municipal de Primera Infancia o en el escenario de articulacin que tenga el Municipio para la atencin integral a la Primera Infancia. Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1.Actas de comits o reuniones segn convocatoriasEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 19Aportar la informacin requerida por la supervisin, para el proceso de seguimiento y evaluacin de la calidad del servicioSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Informe de acciones adelantadas frente al plan de mejoramiento dentro del los plazos establecidos2. Evidencias de cumplimiento de acciones requeridas por el supervisor.3. Sistema de informacin actualizado4. Soportes y anexos del informe de cada mesEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 20El prestador del servicio deber verificar y realizar seguimiento de cada una de las realizaciones definidas por el ICBF y por la estrategia de Cero A Siempre, para cada nio y nia atendidoSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. sistema de informacin actualizado en la hoja de seguimiento nio a nio, gestante o lactante.Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 21El prestador del servicio deber realizar la sistematizacin de la verificacin y seguimiento de cada una de las realizaciones definadas por el ICBF y por la Estrategia de Cero a Siempre, para cada nio y nia atendido.Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Matriz de seguimiento de beneficiarios diligenciada mensualmenteEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 22La ENTIDAD CONTRATISTA debe realizar las acciones requeridas para promover la garanta de derechos de los nios y nias: Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Programacin de actividades de procesos de formacin a las familias y cuidadores y listados de asistecia o control de realizacin de los mismos 2. Carn o certificado de afiliacin a EPS o EPS vigente de los nios y las nias atendidos3 Carnet de vacunacin completo, segn la edad de los Nios, nias y mujeres gestantes4. control de crecimiento y desarrollo requeridas segn la edad de los nios, y nias 5.Registro y control de peso y talla, segn la periodicidad establecida en los lineamientos del ICBF.6.Registro civil y en los casos que no se tenga7. Propuesta pedagogica desarrollada en el PAI8. certificados o listados de asistencia o a procesos de mejoramiento de la calidad de la educacin inicial a los que sean invitados por parte del ICBF y los Ministerios de Educacin y de Cultura9. Evidencias de las gestiones adelantadas para conseguir afiliacin a salud,vacunacin crecimiento y desarrollo,registro civilEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 23Realizar el registro informacin de beneficiarios atendidos , as como el reporte de novedades, en el sistema de informacin y condiciones que defina el ICBFSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Instrumento de recoleccin validado por el gestor del rub del centro zonal y RegionalEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 24Participar en los comits tcnicos operativos para la implementacin, seguimiento, monitoreo y evaluacin de la ejecucin del contratoSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1.Actas de comit tcnico2. Informes actualizados segn recomendaciones del comit tcnico operativo.Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 25Asegurar la incorporacin y permanencia dentro del equipo de trabajo de las madres comunitarias y otros agentes que actualmente prestan el servicio a los nios y nias y que transitan al Centro de Desarrollo Infantil. PARAGRAFO En caso de presentarse situaciones que afecten la permanencia de las madres comunitarias y agentes educativos, es necesario que se lleven y se revisen en comit tcnicoSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Anexo de talento humano diligeciado2. Instrumento de recoleccin de informacin de talento humano diligenciado 3. Contratos de trabajo (disponibles en sede adtiva no se adjuntan al informe)4.Actas de comit tcnico donde se revisaron los casos realcionados con agentes educativas -MC.Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 26Implementar procesos de formacin de los agentes educativos para la Atencin Integral a la Primera InfanciaSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Programacin de actividades de procesos de formacin de agentes educativos.2.Listados de asistencaEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 27Cumplir oportunamente con todas las obligaciones de tipo tributario y laboral que se originen con la ejecucin del contrato1. planillas de pago de nomina2. Certificado de cumplimiento de pago de seguridad social y parafiscales2.Cumplir con lo establecido en el manueal de legalizacin de cuentas ICBFEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 28Dependiendo de la forma de vinculacin del personal que utilice para la ejecucin del presente contrato, pagar oportunamente los salarios y prestaciones sociales e indemnizaciones laborales, a que haya lugar, o los honorarios correspondientes, cumpliendo con sus obligaciones al sistema general de seguridad social y parafiscalesSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. planillas de pago de nomina2. Certificado de cumplimiento de pago de seguridad social y parafiscales3.Cumplir con lo establecido en el manueal de legalizacin de cuentas ICBFEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 29Realizar oportunamente los pagos a proveedores y servicios pblicos derivados del presente contrato, cuando a ello haya lugarSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Documentos anexos al informe financiero, acordes con lo establecido en el manual de legalizacin de cuentas ICBF2. Certificacin de paz y salvo de pago a proveedores (al finalizar la ejecucin del contrato)Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 30Cumplir con las obligaciones y presentar ante el supervisor del contrato cuando lo solicite, las certificaciones de pago de aportes al sistema de seguridad social integral de los trabajadores a su cargo y de aportes parafiscales (Cajas de Compensacin, SENA e ICBF).Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. planillas de pago de nomina2. Certificado de cumplimiento de pago de seguridad social y parafiscalesEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 31Cuando los bienes (Muebles o inmuebles) por un tercero en virtud del objeto del presente contrato, LA ENTIDAD CONTRATISTA deber hacer acta de entrega y recibo a satisfaccin de aquellos.Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Acta de recibido de bienes muebles e inmuebles (en los casos que haya lugar) En el primer informe, por parte de almacn2. Acta de entrega de bienes e inmuebles entre el supervisor y el operador para el inicio de la operacin.2. Acta de entrega de bienes mueble se inmuebles (en los casos en los que haya lugar) para la finalizacin de la operacinEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 32Conservar en buen estado la dotacin adquiridad y recibida en el marco de la ejecucin del presente convenio y utilizarla debidamente. En caso de prdida o dao de la misma, por hechos o causas imputables a la entidad contratista, esta se obliga a reponerla por otra, de caracteristicas y especificaciones tcnicas iguales o similares a la incialmente adquirida, dentro de los (10) diez das hbiles siguientes a la prdida o dao.Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Listado de dotacin adquirida segn fichas tcnicas del ICBF2. Reporte de novedades por daos o prdida de la dotacin (mensual)3. Ingreso de dotacin al almacen y entrega al supervisor, segn el caso.4. Registro fotogrfico de la dotacinEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 33Desarrollar estrategias que promuevan y velen por la permanencia de los beneficarios y del cuidador o persona responsable en el caso de la modalidad familiar, realizando seguimiento a su asistencia permanencia y desercin.Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. RAM (registro de asistencia mensual) para las actividades grupales2. Registro de visitas familiares2. Estrategias en el PAI para promover la permanencia de los beneficiarios.Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 34Gestionar ante la Secretara de Educacin de la entidad territorial certificada y las instituciones educativas oficiales, el cupo en el grado de transicin, para los nios y nias atendidos que hayan cumplido la edad necesaria para ingresar al grado cero. Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Reportes y cartas de gestin ante la secretaria de educacin para la asignacin de cupo.Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 35Reportar cualquier hecho o circunstancia que impida o dificulte la prestacin del servicio, al supervisor del contratoSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Reportes en medio escrito presentados al supervisor del convenio.Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 36Velar por el mantenimiento, orden y seguridad de los espacios fisicos donde se realice la prestacin del servicio. En caso de presentar un cambio obligatorio de sede, la neuva infraestructura debe ser aprobada previamiente a su utilizacin, por quien delegue el supervisor del contrato.Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Plan de evacuacin2. Plan de mejoramiento de infraestructura en los casos que aplique y que requiera.Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 37Acudir a los procesos de Asistencia Tcnica realizada convocados por la Comisin Intersectorial de Primera Infancia y el ICBF con el fin de conocer los lineamientos pertinentes a la operacinSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. actas de comites2. listados de asitenciaEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 38Informar al supervisor y a las autoridades competentes de manera inmediata y oportuna, las situaciones atpicas o extraordinarias presentadas durante la prestacin del servicio que pongan en riesgo la vida y la integridad de los nios y nias, y sus familias. Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Reportes en medio escrito presetandos al supervisor del convenio y a las autoridades competentesEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 39Dar respuesta oportuna, pertinente y veraz a las inquietudes de la comunidad, con respecto al contrato y a lo establecido en las obligaciones de la Entidad ContratistaSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. cartas de respuesta2. Comunciados emitidosEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 2. INFORME DE PROCESOS TECNICO-OPERATIVOSitemACCIONES NECESARIAS PARA OPERATIVIZAR LA MODALIDAD FAMILIARACCIONES DESARROLLADAS DURANTE EL PERIODO REPORTADO FUENTE DE VERIFICACION% DE AVANCE1Reconocimiento de los Territorios y concertacin con los actores claves para la operacin de la modalidad

Se realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1.Socializacin en consejos de Poltica social del municipio y/(o Departamento)2. Socializacin en los comites de primera infancia del municipio.3. Articulacin con AEIPI Comunitario del municipio4. Socializacin en otros espacios relacionados con la primera infanciaEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 2Caracterizacin de las condiciones familiares y comunitarias para potenciar el desarrollo de los nios y nias en los territoriosSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Ficha integral por familia2. Escala de valoracin cualitativa del desarrolloEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 3Atencin promocional, educativa y nutricional a nios y nias en el HogarSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Cronograma de encuentros educativos grupales2. Cronograma de visitas domiciliarias mensuales3. Informe de encuentros educativos grupales4. Informe de visitas familiaresEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 4Gestin y planeacin en los territoriosSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Socializacin de resultados de la modalidad en los Consejos de Poltica Social2. Socializacin de resultados de la modalidad en los Comites de Primera Infancia del municipio y DepartamentoEscriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista 5Monitoreo y EvaluacinSe realiza una descripcin de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador1. Seguimiento a metodologas implementadas. 2.valoracin al proceso que se construye con las familias y los nios y nias, que d cuenta de sus impactos en el desarrollo infantil.3. Ejercicio de continua retroalimentacin a la gestin y orientacin de las acciones segn lo identificado por dicho proceso4. Presentacin de resultados al finalizar el convenio, ante los Consejos de Poltica social y comits de primera infancia del territorio.Escriba el % de ejecucin segn las fuentes de verificacin presentadas por el contratista

Describa aqu los principales inconvenientes presentados durante el mes para el cumplimiento de las obligaciones:

Se anexa planilla de pago de Seguridad Social y de parafiscales del mesSe anexa registro fotogrfico Se anexa informe tcnico del contratistaSe anexa informe de supervisin tcnica, administrativa y financiera (en los casos en lo que se haya realizado visita de supervisin al CDIT)

Firma del representante legal

GRAL DE ACCIONESMacroproceso Gestin para la atencin integral a la Primera InfanciaINFORME TECNICO DE ACTIVIDADES MENSUALESMODALIDAD FAMILIAR2.INFORME GENERAL DE ACCIONES DESARROLLADASINFORME GENERAL DE LOS NIOS Y NIAS ATENDIDOS EN EL PROGRAMATotal de nios y nias atendidos en el periodoNmero de nios y nias nuevosNmero de nios y nias ingresados al RUB (ICBF) en el periodo reportadoNmero de nios y nias en condicin de discapacidad atendidosNmero de visitas de acompaamiento a los hogares /familiasINFORME DEL TALENTO HUMANO EN EL CDICARGOCANTIDADMADRES COMUNITARIAS DE LA VIGENCIA VINCULADAS EN ESTE NUEVO CARGONmero de CoordinadoresNmero de DocentesNmero de profesionales de atencin psicosocialNmero de profesionales de nutricin Nmero de agentes educativos que transitaron de HCB al incio del contratoNmero de agentes educativos que transitaron de HCB al momento del reportePROCESOS DE FORMACION DE AGENTES EDUCATIVOSProcesos de formacin con agentes educativos programadas en el PAI para el periodo reportadoProcesos de formacin con agentes educativos ejecutadas en el PAI para el periodo reportadoNmero de agentes educativos que asistiern RELACIN DE NIOS Y NIAS RETIRADOS Nmero de nios y nias que se retiraron durante el perodoNmero de nios y nias que fueron reemplazados o que ingresaron en el perodo.Se reportaron los nios y nias retirados y reemplazados ante el RUBFecha del reporteACCIONES GARANTIA DE DERECHOSNmero de nios y nias sin registro civil al inicio del contratoNmero de nios y nias sin registro civil durante el periodo reportadoNmero de nios y nias sin afiliacin a salud al inicio del contratoNmero de nios y nias sin afiliacin a salud al momento del reporteNmero de nios y nias sin control de crecimiento y desarrollo al inicio del contratoNmero de nios y nias sin control de crecimiento y desarrollo en el perodo reportadoNmero de nios y nias sin esquema de vacunacin completo acorde a su edad al inicio del contratoNmero de nios y nias sin esquema de vacunacin completo acorde a su edad al momento del reporteCuntos casos de malnutricin , se han encontraron al inicio de la atencinCuntos casos de reconocimiento de signos de malnutricin , se han encontrado?.Cuntos casos de malnutricin se reportaron a las Entidades correspondientes? (Adjuntar copia de reporte)Describa brevemente las acciones adelantas en los casos de malnutricinDescripcin cuantitativa del diagnstico nutricional (Para reportar trimestralmente)Desnutricin Aguda%Desnutricin Crnica%Desnutricin Global%Sobrepeso%Obesidad%Eutrofica%Describa brevemente las actividades desarrolladas durante el perodo reportado para promover la salud y nutricin de los nios y nias atendidos?.

Cuntos casos de maltrato se han encontrado en las visitas familiares?Violencia intrafamiliarMaltrato infantilViolencia sexualNegligenciaExplotacin sexualNinguno de los anterioresCuntos casos de maltrato se reportaron a las Entidades correspondientes? (Adjuntar copia de reporte) y Describa las acciones realizadas por el equipo de la modalidad familiar

JORNADAS LDICAS PEDAGOGICAS CON FAMILIAS Y/O CUIDADORESProcesos de formacin con familias o cuidadores programadas en el PAI para el periodo reportadoProcesos de formacin con familias o cuidadores ejecutadas en el PAI para el periodo reportadoNmero de agentes educativos que asistiern Nmero de familias que asistieronPROCESOS EDUCATIVOS Y PEDAGOGICOS CON NIOS Y NIASDe acuerdo a su proyecto pedaggico describa las estrategias planeadas y las ejecutadas en el perodo reportado, teniendo en cuenta lenguajes artsticos, literatura, arte, juego y la ldica .

Qu dificultades se encontraron para el desarrollo de las estrategias del proyecto pedaggico ?

OBSERVACIONES GENERALESInforme narrativo de actividades dificultades.

ANEXOS

FIRMA REPRESENTANTE LEGAL

INFORME DE SUPERVISION MENSUALINFORME MENSUAL DE SUPERVISION DE LA MODALIDAD FAMILIARRegionalCentro Zonal:Nombre del SupervisorContrato de aporte NmeroPerodo reportadodd/mm/aa A dd/m/aaNmero de sedes atendidasModalidad que presta1. Institucional2. Itinerante1. INFORME DE OBLIGACIONES GENERALESitemOBLIGACION GENERALMes en el que se sugiere realizar el reporte del itemCONCEPTO DEL SUPERVISORPOSIBLES FUENTE DE VERIFICACION% DE AVANCE1Cumplir en su integridad con el objeto contractual de acuerdo con lo sealado en anexo tcnico, el cual hace parte integral del presente contrato; as como con los lineamientos, principios, parmetros, planes de mejoramiento, disposiciones legales vigentes, y las directrices impartidas por la Regional, centro zonal respectivo y por el supervisor del contrato.Durante la ejecucin del contrato2LA ENTIDAD CONTRATISTA deber dar inicio a la atencin una vez perfeccionado y legalizado el presente contratoAl inicio del contrato2. INFORME DE OBLIGACIONES ESPECIALES DEL CONTRATISTAitemOBLIGACIONES CONTRACTUALESMes en el que se sugiere realizar el reporte del itemPROCESO REALIZADO POR EL CONTRATISTAPOSIBLES FUENTE DE VERIFICACION% DE AVANCE1Conformar y organizar los equipos de trabajo conforme a los perfiles definidos en el estndar de calidadAl inicio del contrato (Verificar la permanencia del personal durante toda la ejecucin del contratoSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1. hojas de vida del personal adscrito al CDIT (disponibles en la sede administrativa)2. Contratos de trabajo (disponibles en la sede adminstrativa)3. Planillas de pago mensual (Deben anexarse al informe mensual)4. Tabla con relacin de personal (Anexo 1 debe anexarse al informe)Escriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 2Realizar procesos de sensibilizacin y divulgacin sobre la transicin a la estrategia De Cero A Siempre. Al inicio del contratoSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1. Listas de asistencia a las actividades de sensibilizacin y divulgacin de la estrategia2. Registro fotogrfico3. Programacin de actividades de sensibilizacin dirigida a padres de familia y equipo de trabajo del CDIEscriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 3Elaborar e implementar la propuesta de Plan de Atencin Integral a la Primera Infancia de acuerdo con las orientaciones del anexo tcnicoAl inicio del contrato y durante la ejecucinSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1. Diseo preliminar del PAI (Es vlido para el primer y segundo informe )2. Propuesta de PAI segn anexo tcnico (Para el tercer informe)Escriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 4Conformar los grupos de atencin de nios y nias por edades simplesAl inicio del contrato (Verificar la permanencia del personal durante toda la ejecucin del contratoSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1. Propuesta de organizacin grupos incluida en el PAI Escriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 5Realizar caracterizacin de los beneficiarios, nios, nias y sus familiasAl inicio del contratoSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1. Sistematizacin de la informacin en el aplicativo, entregado por la Sede Nacional, referente a beneficiarios y sus Familias.2. Ficha integralEscriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 6Garantizar la gratuidad del servicio a los nios y nias que cumplen criterios de focalizacin (puntaje Sisben, Unidos, desplazados, e ingresos familiares inferiores a 1.5 SMMLV) y aplicar los lineamientos establecidos por el ICBF para el cobro de tasas compensatorias de aquellos nios que no cumplen dichos criteriosdurante todo el contratoSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1. Informe de tasas compensatorias2. Presupuesto CDIEscriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 7Implementar oportunamente el plan de mejoramiento establecido para el cumplimiento de los estndares de calidadAl inicio del contrato y durante la ejecucinSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1. Informe de acciones adelantadas frente al plan de mejoramiento Escriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 8Adecuar los espacios fsicos de atencin cuando se requiera en los planes de mejoramiento. durante todo el contratoSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1. Registro fotogrfico del CDIT2. Acta de informe de la adecuacin realizada del operador al supervisor.3. Informes del plan de mejoramientoEscriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 9Desarrollar la propuesta pedaggica y de trabajo con familia, de acuerdo con lo establecido en el anexo tcnico Al inicio del contrato y durante la ejecucinSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1. Desarrollo del componente de trabajo pedagogico en la propuesta de PAI2 Desarrollo del componente de trabajo con familia, redes y comunidad en la propuesta de PAI,de acuerdo a la caracterizacin de las familias obtenida.3. programacin de actividades pedagogicas y actividades con familias4. Listados de asistencia de familias5. Actas de visita familiar6. Registro fotogrficoEscriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 10Aplicar los lineamientos, estndares y ruta nica de atencin, en la prestacin del servicio, que sean definidos en el marco de la Estrategia De Cero A Siempre.durante todo el contratoSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1.informe de visita al CDI (lo aporta el supervisor)Escriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 11Permitir y colaborar en el ejercicio de las labores de seguimiento, acompaamiento y supervisin del ICBF, facilitndole el acceso a toda la informacin tcnica y administrativa relacionada con la prestacin del servicio en virtud del presente contrato, entregndole los informes que le sean solicitados y adoptando las recomendaciones y acciones de mejoramiento cuando les sean requeridasdurante todo el contratoSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1.informe de visita al CDI (lo aporta el supervisor)2. Actas de los comits de tcnicos3 Informes solicitados en el perodo reportado.Escriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 12Responder y resolver oportunamente y con eficiencia, a los hallazgos reportados en el seguimiento y supervisin y por parte de los organismos de control del Estado a que haya lugar, implementando las recomendaciones, procedimientos y acciones de mejora cuando sean requeridas durante todo el contratoSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1. Informe de acciones adelantadas frente al plan de mejoramiento dentro del los plazos establecidos2. evidencias de cumplimiento de acciones requeridas por entes de controlEscriba el % de ejecucin, segn las acciones y fuentes de verificacin presentadas por el contratista 13Presentar al supervisor del contrato informes de ejecucin tcnica y financiera peridicamente y un informe final de cumplimiento de las obligaciones contractuales, de acuerdo con los trminos y especificaciones establecidos por el ICBF para elloCuando sea necesarioSe realiza una descripcin resumida de las acciones y actividades realizadas en el perodo por parte del operador y con base en el informe y evidencias presentadas.1.Informes de ejecucin tcnica y financiera (mensual)2. Informe final de cumplimiento de las obligaciones contractuales, (al finalizar la ejecucin del contrato)Escriba el % d