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Ciudad de las bestiasGuía de la lectura, Capítulo 1: “La pesadilla”

1. ¿Dónde viven Alex y su familia? (1)2. ¿Quiénes hay en la familia de Alex? (1-3)3. ¿Qué tipo de animal es Poncho? (2)4. ¿Qué comían para el desayuno y quién lo cocinaba? (2)5. Describe la actitud de Alex hacia el mundo por lo general. (2-3)6. Cuando salió para la escuela, a Alex ¿qué se le olvidó? (4)7. ¿Qué instrumento toca Alex? (4)8. ¿Qué animales alimentaba (fed) Nicole? (5)9. ¿Qué comía la familia para la cena? (5)10.¿Qué es la profesión de la mamá de Alex? (6)11.¿Qué es la profesión del padre de Alex? (7)12.¿Qué le hizo a Lisa? (con su pelo) (7-8)13.¿Dónde se lastimó Alex? (10-11)14.¿Qué enfermedad tiene Lisa Cold? (11)15.¿Con quién se va a quedar Alex durante el tratamiento de su mamá?

¿Dónde? (12)16.¿Qué edad tiene Alex? (12)17.¿Cómo reaccionó Alex a la noticia de que tendría que dejar a su familia? (12-

13)18.¿Adónde viajaría Alex con su pariente? (13)19.¿Por qué no quería viajar allá? (13)20.¿Quién es Cecilia Burns? (14)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 1: “La pesadilla”

Palabras nuevas:el buitre vulturea pocas cuadras de a few blocks fromel pecho chest/breastazotar whip/beat with a whip (látigo)más valía it was better to… (it was worth more)se le quedó (s)he left it behind by accidentla tela fabricla nevera refrigeratortambalearse stagger, wobble Palabras de repaso:la pesadillael amanecerapenasel fondola mocosauna ruedapara colmono tener edad parael heladoecha de menospedir perdónel colchónla heridadespedirse


Ciudad de las bestias, Guía de la lecturaCapítulo 2: “La abuela excéntrica”

1. ¿Dónde llevaba Alex la mayoría de su dinero? (16)2. ¿En qué estado de los EEUU vive la familia de Alex? (16)3. ¿Estaba Kate Cold en el aeropuerto para saludar a Alex? (17)4. Varios años antes, ¿qué había puesto Kate en los chocolates que les dio a sus

nietos (grandchildren)? (18)5. Describe las historias que Kate les contaba a los nietos cuando eran niños.

(18)6. ¿Qué estación era en este capítulo? (19)7. ¿A quién conoció Alex en la parada de autobuses? (20/21)8. ¿Era la chica en la parada de autobuses mayor o menor que Alex? (20)9. ¿Qué quería hacerse (become) la chica? (21)10. ¿Por qué tendría que bajar la chica del autobús? (22)11. ¿Qué es una cosa que había dentro de la bolsa de la chica? (22)12. ¿Dónde y cuando se habían conocido Alex y Cecila Burns? (23)13. ¿Qué son los dos talentos de Alex? (23)14. ¿Quién pagó el pasaje de la chica? (23)15. Describe el aspecto físico de Alex. (24)16. ¿Qué le ofreció la chica a Alex? (25, 29)17. ¿Por qué a Alex no le gustan el alcohol ni la marihuana? (26)18. ¿Qué es una virtud de Alex? ¿un defecto? (26)19. ¿Aceptó Alex lo que la chica le ofreció? (27)20. ¿Qué era la solución de Alex cuando la chica le ofreció esas cosas? (29)21. ¿Qué es una cosa que Alex vio en las calles? ¿Qué oyó? (30)22. Caminando por las calles, ¿qué quería la chica hacer? (31)23. ¿Quién le robo la mochila de Alex? (33)24. ¿Qué perdió Alex y qué le quedó (was left)? (34)

Bonus: Describe lo que había hecho Kate para que Alex dejara de fumar. (28)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 2: “La abuela excéntrica”

Palabras nuevas:la muchedumbre the crowdaterrizar to land (a plane)monedas coinscontra againstbromas jokesreemplazar replaceahogado drowned, overcomegozar(se) (de) enjoyagujas needlesla parada stop (e.g. bus stop)uñas fingernailsvoy para I’m going for… (to get something and bring it back)ambos bothbobo idiot, imbecile, foolpuño fistpalmada slapno le atraía it wasn’t attractive to himmesón large tablevendaje bandageun abrir y cerrar de ojos a blink of an eyepasaje de regreso return ticket Palabras de repaso:la maletabaúllatirla heridaúnicosexigirbolsapastillasmendigabaratoladrónle quedaba


Ciudad de las bestias, Guía de la lecturaCapítulo 3: “El abominable hombre de la selva”

1. ¿Quién le mostró a Alex el camino a la Calle Catorce? ¿Porqué no lo entendió Alex? (35)

2. ¿A qué hora llegó Alex a la casa de su abuela? (36)3. ¿Qué le dio Kate a Alex cuando llegó? ¿Por qué? (37)4. Escribe un recuerdo que tenía Kate de otro lugar en el mundo. (38)5. ¿Qué edad tiene Kate Cold? (38)6. ¿Qué sentimiento tenía Lisa Cold hacia Kate? (39)7. ¿Qué comieron Alex y Kate en el apartamento? (39)8. ¿A quién había pertenecido la flauta que Kate le dio a Alex? (40)9. ¿Cuál de las dos flautas era mejor, la perdida o la nueva? (41)10. ¿Por qué iba la expedición de International Geographic al Amazonas? (42)11. ¿Qué característica tiene la Bestia que avisa de su presencia? (43)12. ¿Es peligrosa la bestia? (43)13. ¿Quién sería el líder de la expedición? (44)14. ¿Dé donde es el hombre que será el guía de la expedición? (44)

Bonus: ¿Qué es la actitud de Alex hacia la Bestia? (43-44)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 3: “El abominable hombre de la selva”

Palabras nuevas:masticaba was chewingse encogió de hombros shrugged his/her shouldersalbóndigas meatballspuré de patatas/papas mashed potatoesel yeti a mythical beast of the Himalayasun olor odorsalvaje wild Palabras de repaso:huesoste he dichomaletasesperabanla selvapeligrosoun par de mantas


Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 4: “El Río Amazonas”

1. ¿De qué color era el río? (46)2. ¿Qué se construía en la selva de modo que la selva se destruía? (46)3. ¿Qué hacía Kate durante del viaje en el río? (47)4. ¿A qué ciudad iban? (47)5. ¿Cómo se llama el animal que buscan? (48)6. Describe el equipo de aventureros. (48)7. ¿Por qué no estaría el guía brasilero en Manaos? (49)8. A Alex ¿qué le sorprendió de la gente allí? (50)9. ¿Cómo era la ciudad? (50)10. ¿Cómo se llamaba la gente del Amazonas? (51)11. ¿Por qué iba Omayra Torres al Amazonas? (51)12. ¿Qué haría el profesor con los débiles en la sociedad? (53)13. Para los indígenas, ¿qué es la guerra? (53)14. Para Leblanc, ¿qué es el hombre? (54)15. ¿Qué tiempo hacía en la selva? (54)16. Escribe un ejemplo de los intercambios entre los indígenas en la economía

de la ciudad. (55)17. Escribe un ejemplo de los animales que se veían. (55)18. ¿Qué hacía Alex durante el viaje? (56)19. ¿Por qué tomó fotos Alex? (57)20. ¿Qué comían los tripulantes? (57) ¿Qué comía Alex? (58)21. ¿Qué vio Alex a su lado en el río cuando nadaba? ¿Le gustó? (59-60)22. ¿Qué aldea es ‘el último enclave de la civilización’? (61)23. ¿Quién era Nadia? ¿De qué edad? ¿Llevaba qué animal en el hombro? (62-

63)24. ¿Qué bebían los hombres en la aldea? ¿De qué trabajaban? (64)25. ¿Cómo eran los indígenas en la aldea? (tamaño) (65)26. ¿Quién ‘no soportaba bien el calor’? (66)27. ¿Por qué se metió Alex los pantalones en los zapatos? (66-67)28. ¿Por qué hablaba Nadia muy bien el inglés? (67)29. ¿Adónde y porqué se fue la mamá de Nadia? (67)30. ¿Quién es ‘Borobá’? (67)31. ¿En dónde buscaron los niños refugio de la lluvia? ¿Con quién encontraron?

(68)32. ¿Qué insecto había invadido la aldea? (68) ¿Qué hicieron para destruirlas?

(69)33. Escribe un detalle sobre el perro del sacerdote. (69)34. ¿Por qué había vivido el sacerdote en la selva con los indígenas varios


meses?35. Según el sacerdote, ¿quiénes son los hombres más peligrosos en la selva?36. ¿Cuándo había visto el sacerdote la Bestia?

Bonus: Describe la relación entre Kate y Alex. (56)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 4: “El río Amazonas”

Palabras nuevas:se suponía que it was supposed thatsiglo centurypiel skinlabios lipsdisfrazado disguised/maskedvacunar vaccinatedébiles weak onesperezcan (perecer) perish (subjunctive ellos)botín de guerra war bootypaisaje landscapehembra female of an animal (e.g. mare, ewe)alimentarse feed, be fedhambriento hungryamarrar tie upacechar lie ahead, await (‘the danger that lies ahead’)delfín dolphinsábanas sheetshamaca hammockseno breastdescalza barefootaguacero strong rainstormsacerdote priesthormiga antprender fuego set fireun par de a pair ofno soportar not to put up with Palabras de repaso:bosque/selvacarreteraempapadachoza/casuchabultojaulala mantacalorpezdespedida


Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 5: “El chamán”

1. ¿Qué era el trabajo de Karakawe? (72)2. ¿Por cuánto tiempo iba el equipo a intentar a atrapar la Bestia? (72)3. ¿Cómo se sentía el profesor Leblanc hacia la Dra. Torres? (73-74)4. ¿Cómo se sentía la Dra. Torres hacia el profesor Leblanc? (73-74)5. ¿Por qué era necesario que la Dra. Torres fuera con el equipo? (74)6. ¿Qué se decía (una leyenda o mito) acerca del corazón de Carías? (74)7. ¿Qué vale lo más en el Amazonas, según Carías? (75)8. Además de un médico, ¿qué necesitaban las personas en la expedición? (76)9. Al fin y al cabo, ¿quién paga los gastos de Omayra? (77)10. Según el profesor Leblanc, ¿por qué no pudo atrapar la criatura del

Himalaya? (77)11. ¿Qué es un talento que tiene el padre Valomero? (78)12. Describe una creencia (belief) de los indios. (78)13. ¿Por qué no creían los indios en el sacrificio que hizo Cristo en la cruz? (79)14. ¿Comió Alex con los otros aventureros, o no? (79)15. ¿Dónde había visto Alex las pirañas? (80)16. ¿Para qué son útiles las pirañas? (80)17. ¿Nadia usó un sonido parecido al llamado de qué pájaro para llamar la

atención del chamán? (81)18. ¿Qué arma tenía Alex en la selva con Nadia? (81)19. Describe brevemente el chamán. (82)20. ¿Qué le dio Nadia al chamán? (83)21. ¿Cómo se llamaba el chamán? (84)22. Para los indios, ¿qué es un ‘tabú fuerte,’ un ‘terrible insulto’? (84)23. ¿Qué información especial tiene el chamán? (84)24. ¿Qué le dio el chamán a Nadia? ¿Por qué? (85)25. ¿Creyó Alex lo que decía Nadia? (85)

Bonus: ¿Por qué deben ir Alex y Nadia a buscar la Bestia, y no los demás? (85)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 5: “El chamán”

Palabras nuevas: el chamán shaman, ‘holy man’nieto grandsona tiros y cuchilladas at gunpoint and knifepointenterado de que informed of the fact thatcoquetería flirtatiousnesspresupuesto budgetmaletín de cuero leather briefcaseatemorizados terrifiednegocios business(es)no soltaba la presa didn’t hold backcuente con count on (command)gastos expensesapartándose (apartarse) withdrawing himself/herself (moving away)saca muelas takes out teethculpa fault, guiltun hambre de lobo voracious hunger (lit. hunger of a wolf)pipa pipesapo toadgrillo cricketpirañas piranhasfantasma ghostdetener (detuvo) stop (stopped)delantal apron, loinclothcascabel rattleluciérnaga fireflybrujo warlock, witchel alma soul Palabras de repaso:exigiraldealogradoapenaspertenezco (pertenecer)piedrasmaderacuranderosolía


Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 6: “El plan”

1. ¿Cómo era el hotel o el ambiente? (Escribe 1 detalle.) (86)2. ¿De qué pensaba Alex en la noche? (1 cosa) (86)3. ¿Qué había sido la profecía del chamán? (86)4. ¿Por qué no pudo Alex hablar con su mamá? (87)5. ¿Qué oyó Alex desde su hamaca? (87)6. ¿Quién era más obediente, Borobá o Poncho? (88)7. ¿A quiénes vio Alex fumando y hablando? (88)8. ¿Qué idioma hablaban los dos hombres? (88)9. ¿Quién protegía los indígenas del área? (89)10. ¿Qué sintió Alex en su pie que le hizo querer gritar? (90)11. ¿Era esa criatura (creature) peligrosa? (91)12. ¿Qué había para el desayuno? ¿Lo comió Alex? (92)13. Describe un tapir. (92-93)14. Por fin, Alex pudo comer ¿qué cosa? (93)15. ¿Quién del grupo NO quería bañarse en el río? (93)16. ¿Le gustó Alex bañarse en el río? (94)

Bonus: ¿Qué buscaban los dos hombres? (89)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 6: “El plan”

Palabras nuevas:sobresaltado with a jump/startledtablas boards, planksronquidos snoreconsuelo comfortesmeraldas emeralds se pusieron de pie stood upvenenosa poisonoussegura safepelar to peel Palabras de repaso:vidriosde repenteaveriguardando vueltasmurmullodescalzoasustadofumandometernos en un líopuñadodiamantesacasode buena ganael vasode nuevoexigióla pantorrillasugirióal amaneceraullidosriesgosudorosodarse un chapuzónde cabeza


Ciudad de las bestias, Guía de la lectura, Capítulo 7: “El jaguar negro”

1. ¿Qué es un lujo que Carías tenía? (96)2. ¿Qué es una manera de que murió la mayoría de los aventureros que

buscaban riqueza en el Amazonas? (96)3. Describe brevemente a Carías. (1 detalle) (97)4. ¿Para qué servían las mujeres que acompañaban a Carías? (97)5. ¿De qué comida disfrutó Alex en la casa de Carías? (98)6. ¿Por cuánto tiempo había vivido Carlos Santos en el Amazonas? (98)7. Según Nadia, ¿por qué no va a la escuela? (98)8. ¿Qué idiomas habla Nadia? (98)9. ¿Qué cosa de Nadia quería ver Carías? ¿Se lo mostró ella? (99)10. ¿Qué le ofreció Carías a Nadia? ¿Lo aceptó ella? (99)11. ¿Qué talento especial tiene Nadia respeto a los animales? (99-100)12. ¿Qué había dentro de la jaula en el patio de Carías? (100)13. ¿Qué características tienen los jaguares? (100)14. ¿Por qué tenía Carías ese animal? (101)15. Describe brevemente lo que oyó, vio, y dijo Alex cuando miró el jaguar. (101-

102)16. ¿Qué puso Carías dentro de la jaula con el jaguar? (102)17. ¿Qué quería hacer Alex con el jaguar? (102)18. ¿Qué pasó al mono? (103)19. ¿Qué le hizo Santos al jaguar? ¿Por qué? (103)20. Según Nadia, ¿por qué reconoció el jaguar a Alex? (104)21. Según Nadia, ¿qué es el nombre ‘verdadero’ de Alex? (105)22. Según Nadia, ¿de dónde reciben las mujeres su fuerza? (105)23. ¿De quién aprendió Nadia lo que sabe de lo espiritual? (105)24. ¿Cómo llegaría el equipo a la zona de las montañas? (106)25. ¿Por qué llevaba Leblanc agua embotellada? (107)26. ¿Quién era el asistente personal de Leblanc? ¿Por qué lo contrató? (107)27. ¿Qué era la responsabilidad de Alex? (107) ¿Qué recibió por ese trabajo?

¿Por qué? (108)28. Escribe dos cosas que llevaba Kate en el viaje. (108)29. ¿Qué son dos cosas que Alex llevaba que Kate no llevaba? (108)30. ¿Por qué una brújula no sirve para nada en la selva? (108)31. ¿Quién era Matuwe? (109)32. ¿Dónde fueron los indios ‘cristianizados’? (109)33. ¿Qué son dos cosas que son “indispensables”, según Santos? (109)34. ¿Por qué quería Nadia ir con el equipo? (110)35. ¿Cómo reaccionó Leblanc a la idea de llevar a Nadia con ellos? (110)36. ¿Cómo se solucionó la situación con Nadia? (111)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 7: “El jaguar negro”

Palabras nuevas:partir to leave, departabrir paso a to make way forengañar to deceivecuello neckcollar necklaceen cautiverio in captivitysuelta (soltar) let go ofcuerda rope/cordcogió (coger) get/catch/grab (esp. España, vulgar in Mex, Arg, Ven)fiera wild animalpisar step onambos bothcerradura lockhumeante smokingebrio drunktotémico having to do with a perceived close relationship between a person

and a natural object or phenomenoncancha de aterrizaje landing stripcargar (ni el menor peso) to bear, carry (not even the least amount of weight)remuneración remuneration (compensation)reponer los destrozos replace/repay the damagesbrújula compassen línea recta in a straight linemonjas nunsguardería infantil daycare center Palabras de repaso:lujosasatreverseamenazadormariscoslenguas = idiomasmodalesagradezcopadrino

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Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 8: “La expedición”

1. ¿A quién pertenecía los lanchones de motor (large motorboats)? (112)2. ¿Cómo reaccionó Kate a lo que Alex le dijo de Carías y su deseo de

exterminar a los indios? (112)3. ¿Por qué no duele tener la sangre chupada por un sanguijuela? (113)4. ¿Qué le enseñaron a Alex como la manera para quitarse las sanguijuelas?

(113)5. ¿Qué tensión había entre los adultos en el grupo? (113)6. ¿Qué dos trabajos le correspondían a Matuwe? (114)7. ¿Qué efecto tenían los extranjeros en los indígenas? (114)8. Sorprendido por Alex y Nadia, Karakawe dijo que buscaba ¿qué cosa? ¿Lo

creyeron Alex y Nadia? (115)9. ¿Qué es un animal que vieron los aventureros? (116-7)10. ¿Quién NO comió los frutos extraños? (116)11. ¿Qué era la leyenda acerca de El Dorado? (117)12. ¿En qué país entraron después de Brasil? (117)13. ¿Por qué quería Leblanc matar una guacamaya? (118)14. ¿A quién le gustó más oír a Alex tocar la flauta? (119)15. ¿Qué sensación tenían todos en la expedición? (119)16. ¿Cómo murió el soldado? (120)17. ¿Qué había en la punta de la espina? (122)18. Según Leblanc, ¿quién era responsable para la seguridad del grupo? (122)19. ¿Quién quería regresar y dejar la expedición? ¿Quién NO lo quería? (122)20. ¿Qué sugirió Cesar Santos que hicieran con el cadáver? Según Matawe, por

qué NO podían hacer eso? (123)21. ¿Por qué no podían tener una ceremonia indígena para el soldado? (2

razones) (123-4)22. ¿Dónde tuvieron que acampar los aventureros? (124)23. ¿Quién NO participó en la vigilancia de la noche? (125)24. Según Leblanc, ¿por qué matan los indios? (125)25. ¿Qué les enseño hacer Santos a Alex y Nadia? ¿A cuál de los dos le gustó?

(127)26. ¿Cómo prefiere morir Kate? (127)27. ¿Qué tipo de animal mató Santos para que los aventureros lo comieran?

(128)28. ¿Para qué era el veneno indígena que tenía Matuwe? (128)29. ¿A Borobá le gustó bañarse en el río? (129)30. ¿Qué atacó a Joel González? (131)31. ¿Qué hizo Santos al serpiente con su cuchillo? (132)


32. ¿Qué hacía Leblanc después del ataque? (132)33. ¿Quién en verdad salvó a González? ¿Cómo? (132)34. ¿Qué les recomendó la doctora que hicieran con González? (133)35. ¿Qué le dio Timothy Bruce a González y por qué? (134)36. Describe brevemente la foto que quería Leblanc. (135)37. ¿Quién compró la piel de la serpiente y por qué? (135)38. ¿Para qué usaban los indígenas las serpientes? (1 cosa) (136)39. ¿Por qué estaba Alex dispuesto a probar la carne de la serpiente? (136)40. ¿Qué sabor tenía la carne de la serpiente? (137)41. Al fin del capítulo, ¿a quién ‘vio’ Alex? (137)

Bonus: Según Santos, ¿por qué hay guerra entre dos tribus? (126)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 8: “La expedición”

Palabras nuevas:los asquerosos bichos disgusting bugsa cada rato every so oftenconsigo with him/hertechada con paja roofed with strawcrianza raising (of children)el acero steelel equipaje luggagea remo rowing/by oaranguila eelcentenares hundredsdesaparecer disappearoso hormiguero anteaterguacamaya (large, colorful tropical bird)amarga bitterplumas feathershaber peleado having foughtseguidos followedespina spine/thorn/spike (on a plant, for example)arrancó yanked, snatchedmedía it measuredlos ánimos mood/spiritpostergar postpone, procrastinatedemoraría delay, take (amount of time)ondas waves (elec., in ocean it’s olas)calumnia slanderel peso weightespanto fright, scareescalofriante chillingallí mismo right thereel atún tunagomosos gummysúbito sudden Palabras de repaso:ambosen vez dequemarconfiaba

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlyherramientasla chozano se llevaba bien conamenazabanla cicatrizpiedrasfronterascazabanel venadovenenolanzarsalpicabaun líovalía la penahermosasluchabancuchillodisparaba tirosbarrodescansoen torno a


Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 9: “La gente de la neblina”

1. ¿Por qué NO tomó un turno Leblanc en los turnos de vigilar en la noche?

(139)2. Haz un esquema (diagram) de los turnos. (139)3. ¿Por qué era difícil para los aventureros dormirse? (1 de 2 razones) (140)4. ¿Cómo se sentía Alex por el olor? (140)5. Según Kate, ¿a qué pareció el olor? (141)6. ¿Qué lección había aprendido Alex de escalar montañas que lo ayudó en su

experiencia en la selva? (141)7. ¿Qué ruido oyó Alex durante su turno que lo sorprendió? (142)8. ¿Qué tipo de animal hacía el ruido que oyó? (142)9. ¿Qué les ordenó César a los demás que hicieran para no atraer el animal?

(143)10. ¿Por qué NO podían disparar el animal? (143)11. ¿Era el animal peligroso? (143)12. ¿Quién sí disparó un tiro, pero muy tarde? (143)13. ¿Por qué no se preocupaba Nadia de hacer su turno? (144)14. ¿Qué orden les dio César, a causa del olor tan fuerte? (145)15. ¿Qué se pusieron todos sobre las bocas para poder respirar? (145)16. ¿Dónde encontraron el caboclo y cómo estaba? (146)17. ¿A quién le atribuyó Matuwe la muerte del caboclo? (147)18. ¿En qué tipo de charco se cayó Leblanc? (147)19. ¿Dónde se baño Leblanc, por fin? (147)20. ¿De qué tamaño era el ser que buscaban, según los pensamientos de todos?

(148)21. ¿Qué encontró Alex en el suelo entre la vegetación? (1 cosa) (148)22. ¿Cómo se sentía Leblanc después de ese acontecimiento (event)? (148)23. Describe brevemente el plan de Leblanc. (149)24. ¿Quiénes del grupo querían regresar? ¿Quiénes querían quedarse? (150)25. ¿Cómo se sentía César hacia la doctora? (150)26. Ahora, ¿cómo se sentía Kate hacia Alex? (150)27. Al fin y al cabo, ¿quiénes fueron a Santa María? (151)28. ¿Para qué esperarían el grupo? (151)29. Describe brevemente la trampa que Leblanc había diseñado. (151)30. ¿Quiénes no ayudaron a cavar el hoyo y por qué? (152)31. ¿Por qué no probaron la idea alternativa de Alex? (152)32. ¿Qué haría Nadia, en vez de lastimar la Bestia? (153)33. ¿Cómo describió Omayra las vacunas? (154)34. ¿Qué hizo César para atraer a los indios? (155)35. ¿Por qué no podía el equipo comunicarse con nadie en Santa María? (155)


36. ¿Qué había visto Nadia la noche anterior? (156)37. ¿Cómo reaccionó César a esa información? (156)38. Según César, ¿por qué había muerto el soldado? (157)39. ¿Para qué usaban los indios (y Nadia y Alex) las semillitas de urucu pod?

(157)40. ¿Cómo reaccionó César a lo que hicieron los dos jóvenes? (158)41. ¿Qué hacía Alex para distraer a los demás? (158)42. ¿Por qué tenía Leblanc una grabadora? (158-159)43. ¿Cómo se dio cuenta Nadia de que algo era diferente fuera del campamento?

(159)44. Describe brevemente los seres que vieron Nadia y Alex. (160)45. ¿Cuántos hombres había entre las personas? ¿Cuántas mujeres? (160)46. Para Alex, ¿a qué situación era similar el encuentro con las personas? (161)47. Según Nadia, a lo mejor ¿quiénes eran esas personas? (161)48. ¿A quién iban a decir Nadia y Alex lo que pasó con la gente? (162)49. En el fin del capítulo, ¿por qué no tenía miedo Alex? (162-163)

Bonus: A lo mejor ¿qué es un shabono? (154-155)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 9: “La gente de la neblina”

Palabras nuevas:turnos shiftsgemidos moanstrasladarse move from one place to another, crossaplastando squashing, mashingcomo si se ahogara as if he were drowning/suffocating/chokingcerdo pigatraer attractvaciló waver, hesitatese apresuraron hurried uptirado de bruces thrown face-downhelechos fernsvientre stomach, belly (lit. ‘womb’)el ser being (like human being)lupa magnifying glasspatas paws, feet (specifically of an animal)se negó denied, refusedrefuerzos reinforcementscavar digaltura heightdiseñó designedcómodamente comfortablyrara vez rarelysobrepasaba exceededregión encantada de las cataratas enchanted region of the waterfallsamarró tied (up)collares necklacesaislados isolatedse distrajo got distractedsemillitas little seedsdoncella ‘maiden,’ young girlun rato a little whilegrabadora recorderse había esfumado had gone up in smokesocorro helpextraterrestre alienraro strangetemor fearapuntar aim at

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes only Palabras de repaso:colgaronse alegraronardillapodridacalcetinesfogataenviarlesúbitopechoechó de menoscabezotasalvajesusurrodispararse atrevióno quedó/tuvo más remedio quela brumaalimentarleñaen torno apañueloscharcotamañocarne crudaatadolos mismosapenasexigióprobarloorgulloamenazótrampahoyodemasiadoforasteroslos demásdescomponerloalmendrasellenarasando


Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 10: “Raptados”

1. ¿Qué pasó con la lancha? (164)2. ¿Por qué se sentían los aventureros muy aislados? (164)3. ¿A quién le echó Leblanc la culpa de la situación? (165)4. ¿Qué pensaban los indios del grupo y sus regalos? (165)5. Cuando lleguen los helicópteros, ¿cómo van a ver al grupo del cielo? (166)6. En esa situación ¿cómo se sentía Nadia? ¿Alex? (166)7. ¿Con qué experiencia comparó Alex su situación actual? (166)8. De los peligros en la selva, a Santos ¿qué se le había olvidado mencionar?

(167)9. ¿Qué picó a Alex? ¿Dónde? (167)10. ¿Qué era el único remedio por esa picadura? (167)11. ¿Tenía Alex una alergia a la picadura? (167-8)12. ¿Qué hacía Karakawe cuando Nadia lo espiaba? (168)13. ¿Cómo se sentía Nadia hacia la Dra. Torres? (168)14. Por lo normal, ¿qué era el temperamento de la Dra. Torres? (169)15. ¿Por qué debían “cuidar [las vacunas] como un tesoro”? (169)16. ¿Por qué era inútil cazar o pescar más que lo necesario? (169)17. ¿Qué hacían los aventureros hasta que se oscureció? (170)18. ¿Con qué intentó impresionar Leblanc a Omayra? (171)19. ¿Qué era el contenido del libro que había escrito Leblanc? (171)20. ¿Por qué había una “cierta tensión” entre el grupo? (171)21. ¿Qué tocó Alex en su flauta? (171)22. ¿Qué era la opinión de Joseph Cold acerca de la música? (171)23. ¿Quiénes habían llegado al campamento otra vez? (172)24. Describe brevemente los indios (2 de 4 características). (172)25. ¿Cuántos indios llevaban a Alex? (173)26. ¿Con qué le habían amarrado la cabeza a Alex? (173)27. ¿Por qué se habían asustado los indios? (174)28. ¿Por qué tenía Alex sangre en la cabeza? (175)29. ¿Qué hizo Alex que les sorprendió a los indios? (175)30. ¿Cómo reaccionaron los indios y Nadia a sus acciones? (176)31. ¿Por qué podía Nadia comprender la gente de la neblina? (176)32. ¿Qué es Rahakanariwa? (176)33. ¿Qué cosa de Nadia examinaron los indios? (177)34. ¿Qué comieron con los indios? (177)35. ¿Qué bebida le ofreció a Alex? ¿Por qué no a Nadia? (177-8)36. ¿Bebió Alex la bebida? (178)37. ¿Qué pasó a Alex y los indios después de beberla? (178)


38. ¿Qué le avisó al grupo la presencia de la Bestia? ¿Quién la vio? (178)39. Da una breve descripción de la Bestia. (179)40. ¿Cómo se sintió Alex cuando se despertó? (179)41. Escribe unas 2 o 3 más características de los indios. (180)42. ¿Estaban los indios sorprendidos por oír de la visita de la Bestia? (180)43. ¿Quién era Mokarita? (180-1)44. ¿Quién era Tahama? (181)45. ¿Con qué frecuencia comen los indios? (182)46. ¿En dónde llegaron los indios y los jóvenes en el fin del capítulo?

(descripción y el nombre del lugar) (183)

Bonus: ¿Por qué creía Alex que su abuela tenía celos de Omayra? (170)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 10: “Raptados”

Palabras nuevas:raptado kidnappedchapuzón (dip as in ‘take a dip’ but in the ch. it’s used as ‘downpour’)lancha motorboatenfrentarse (a, con) confrontuna corte a courtel cauce (river)bedunir las fuerzas join forcesdesconfiaban mistrustpacífica peacefulabrazada embraced, held in the armscostras y durezas scabs and callouseshinchada swollenalivio reliefdar unos pasos take some stepsrodando (rolling, but in the ch. used like ‘rifling, going through [the box]’)prendada (a/de) fallen in love with muestras de inquietud signs/show of uneasinessnervios bien templados very mild nervestesoro treasureno le quiten el ojo de encima don’t take your eyes off him/herse turnaron they took turnshabían acordado que they had agreed thatcelos jealousyescalofriante(s) chillingtaparrabos loinclothaumentaba was increasingdisminuido diminisheddisimuladamente covertly, secretlypunzadas stabs (of pain)amarrado tied (up)incorporarse sit upcalabaza gourd, squash, pumpkintemor fearme partieron la cabeza they split my headretrocedieron they backed upun par de a pair of

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlyesgrimieron they brandished (weapons)cuello neckdirigiéndose directing oneself (by talking to or moving Howard)masa cocida baked masa (corn flour)levadura leaven, yeastla mugre grime, filthmandioca masticada cassava (a plant), tapiocagarras claws, talonstrastorno disruption, disorderentregada in to, given over to Palabras de repaso:huiraisladoses culpa suyasuertehoguerahumopeligroni siquieraescalar (montañas)hormigascerezaadvirtióamenazasdescompusocazarnaipesbastantepesoen voz altale costabatobillocogióde prontopretendíanardíafarfullónietofingereírsecarcajadas

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Ciudad de las bestias Guía de la lectura Capítulo 11: “La aldea invisible”

1. ¿Qué hizo el grupo antes de ascender la montaña? (184)2. ¿Por qué había sido llamado John Cold para rescatar a gente perdida en las

montañas? (184)3. ¿Cómo reaccionó Mokarita cuando Nadia le explicó que no podía subir?

(185)4. ¿Qué hizo Alex para que los indios se calmaran? (185)5. ¿Cómo reaccionó Nadia a las promesas de Alex a ayudarla subir? (186)6. Rodeado por tanto peligro, ¿en qué pensaba Alex? (186)7. ¿Por qué no le dio consolación a Nadia el recuerdo del talismán? (187)8. ¿Qué altura tenía la catarata que subían? (187)9. ¿Por qué era la resina pegajosa muy útil? (188)10. ¿Dónde se cargaba Boroba mientras subían? (188)11. ¿Qué era el peor problema de Nadia al subir la montaña? (190)12. ¿Qué le instruyó Alex a Nadia que hiciera mientras subían? (190)13. Por fin ¿dónde aterrizaron Alex y los demás? (191)14. El espacio en la cueva ¿era bajo o alto? (191)15. ¿Por qué tuvo que ir Alex a rescatar al indio que había quedado atrás? (192)16. ¿Quién se había herido en la montaña? (193)17. ¿En qué partes del cuerpo estaba herido el indio? (194)18. ¿A quién le atribuyeron los indios el rescate del indio? (194)19. ¿Cómo se llamaba el país de los indios? (195)20. Describe brevemente el país de los indios. (195)21. ¿Cómo llamaban los indios las formaciones de granito y tierra? (195)22. ¿Cuándo había visto Alex las formaciones antes? (195)23. ¿Qué animales cazaron los indios para comer? (196)24. A Alex ¿le gustó la comida? (197)25. ¿Qué es Tapirawa-teri? (197)26. Describe las mujeres y niños indígenas. (198)27. ¿De qué vestían las mujeres y niños? (198)28. Cuando por primera vez los vieron, ¿cómo reaccionaron los niños a Alex y

Nadia? (199)29. A Alex ¿qué le mandó hacer Nadia para que los niños se calmaran? (199)30. ¿Funcionó el plan de Nadia de calmar a los niños? (199)31. ¿Quién es Iyomi? (200)32. ¿Quiénes vivían separados en una habitación común en la aldea? (201)33. ¿Dónde dormía Alex en la aldea? ¿Nadia? (201)34. ¿Cuántos esposas y niños tenía Mokarita? (201)35. ¿Qué pasó a una familia si el esposo/padre moría? (201)


36. ¿Qué podía hacer una mujer cuyo (whose) esposo era mal cazador? (202)37. ¿Qué era el único castigo de los indios? (202)38. ¿Qué hacía los hombres para conseguir esposas si no había suficiente niñas

en una generación? (202)39. Escribe una cosa que había en la choza de un indio. (203)40. ¿Por qué se puso Alex su ropa de nuevo? (204)41. ¿Qué criatura vio Alex cuando se despertó e intentó salir de la choza? ¿Era

peligrosa esa criatura? (204-5)42. ¿Por qué hicieron una fiesta el grupo de indios? (205)43. ¿Por qué había un indio separado de los demás? (205)44. ¿Qué hacían los niños más pequeños mientras los hombres cazaban y las

mujeres pizcaban frutas? (206)45. ¿Qué era la única fuente de azúcar en la selva? (206)46. ¿Con qué llenaron los canastos que llevaban los muchachos jóvenes? (207)47. ¿Qué comida hicieron las mujeres con la fruta en los canastos? (207)48. ¿Qué es el yopo? (208)

Bonus: ¿Por qué se construían los hogares en la aldea de barro, piedras, palos, y paja, cubiertos por ramas y arbustos? (198)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 11: “La aldea invisible”

Palabras nuevas:lisa smoothderrotada defeatedblandía was brandishing (a weapon)me espanta it scares megimió moanedpartirme la nuca split open my headhay que one mustresbalaba was sliding/slippingarrastraría would dragaltura heightarco iris rainbowpegajosa stickyllovizna drizzlegoma adhesiva adhesive glue, rubber cementcortina curtainpuesto que since (“since he’d already gone, we didn’t wait”)sujeta de una cuerda tied by a cordla espuma foam, surf, frothno…sino not (this), but rather (that)ensordecedor deafeningcolocar to place, attachcueva cavecayó de bruces fell flat on his/her facela gruta cavegatear crawldesató untiedla maniobra maneuverdio con bumped into, ran intoblando softraíz root/stemse apoyaba en was leaning againstel tirón the pull, tughalar/jalar to pullhilo(s) threadparaíso paradisese alzaban were raised, rose uplos dioses godsla parihuela stretcher

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlycorteza barkun rato a whilepiedrazo a blow given with a stone or rockpalos sticksperecer perishcastaños chestnutspaja strawramas branchesse esfumó went up in smokela pareja (married) coupleun collar de fogatas encendidas a ring of lit firesal azar by chanceuna docena de criaturas a dozen (rugrats, munchkins—kids—lit. ‘creatures’)garras claws, paws with clawsarcos bowsflechas arrowssupervivencia survivaltiritaba was shiveringuna pulga a fleaayuno fast (not eating)alimento foodhuertos orchards, vegetable gardensnueces nutsla miel honeyel panal honeycombun canasto basketpalmeras palm trees Palabras de repaso:la aldeaplumasdescansaremprenderun par derescatarcinturónel temorte enseñarélo haremosse echó a llorarjamássu corazón latía

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlyme protegeríase las arreglóalcanzaronempapadosrugidoapenaslograbase había quedadopesadoarriesgadas/riesgono se daría por vencidoforasteroechó de menosacurrucadala orillapalosprobabaparaguasbarrocada vez más cerca dibujossiquieralos demáscazadorel aislamientochozasroncabanloroslas naricesatárselo colgadosopa


Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 12: “Rito de Iniciación”

1. ¿Por cuánto tiempo duró la fiesta? (209)2. ¿Qué hacían los dos grupos de mujeres y hombres en la fiesta (1 de 2

actividades)? (209)3. Describe brevemente algo que hizo el curandero para tratar de curar a

Mokarita. (210)4. ¿Qué es paranary? (210)5. ¿Funcionó el tratamiento del curandero? (210)6. ¿Por qué Nadia y Alex habían sido invitados a la aldea? (211)7. ¿Qué es el Rahakanariwa? (211)8. ¿Quién decidirá qué harán la gente de la neblina cuando lleguen los nahab

(los forasteros)? (212)9. ¿Cuándo murió Mokarita? (212)10. Según los indígenas, en general ¿qué es la causa de una muerte natural en

la selva? (212)11. ¿Cómo se apacigua al espíritu del muerto? (212)12. ¿Qué es la diferencia entre el jefe y los demás? (213)13. ¿Cómo llamó Nadia a Walimai? (213)14. ¿Qué es el yopo? ¿Por dónde entra el cuerpo? (214)15. ¿Qué efecto tiene el yopo? (214)16. ¿Por qué decidieron que Alex era la causa de la muerte de Mokarita? (214)17. En vez de tocar su flauta para calmarlos, ¿qué hizo Alex? (215)18. ¿Por qué no pudieron agarrar los hombres a Alex? (215)19. Después de atar a Alex a un árbol, ¿qué le hicieron las muchachas? (215)20. ¿Por qué ya no necesitaban Alex y Nadia quitarse la ropa? (216)21. ¿Quién soltó a Alex? (216)22. Describe brevemente a la joven que acompañaba a Walimai. (217)23. ¿Por qué había matado Walimai a la muchacha? (218)24. ¿Qué era especial de los “elegidos” como Walimai? (218)25. ¿Qué es una diferencia entre la gente de la neblina y los nahab? (219)26. Según Walimai, ¿de qué se visten la gente de la neblina? (219)27. ¿Cómo han evitado los indígenas la venida de los forasteros? (220)28. ¿Quién es la “otra mujer que es muy poderosa”? (221)29. ¿Por qué hicieron los indígenas una gran fogata? (222)30. ¿Qué visión o experiencia tuvo Alex? (223)31. ¿Qué visión o experiencia tuvo Nadia? (223)32. ¿Qué papel tiene Nadia ahora en la vida de los indígenas? (224)33. ¿Qué vio Nadia en el nido del águila? (224)34. ¿Qué uso tendrán los huevos? (225)


35. ¿Qué hizo Iyomi con el polvo de los huesos de Marakita? (225)36. ¿Qué significado tenía beber la sopa, para Nadia y Alex? (225)37. ¿Quiénes participaron en la elección de un nuevo jefe? (226)38. ¿Cómo eligen los indígenas a sus jefes? (226)39. ¿A quién escogieron como su nueva jefa? (227)40. ¿Qué era la primera orden de la jefa? (227)41. ¿Quiénes son los 5 jefes que escogió Iyomi y qué son sus responsabilidades?

(1) (227)42. otro jefe43. otro jefe44. otro jefe45. otro jefe46. ¿Qué debe hacer un varón antes de pensar en casarse? (228)47. A Alex ¿qué dos cosas le hicieron las mujeres? (228-229)48. Del río ¿qué desenterraron los hombres? (229)49. ¿Qué pasaría a las mujeres o muchachos no iniciados si vieran los

instrumentos? (229)50. ¿Qué “facultad divina” tienen las mujeres? (229)51. ¿Por cuánto tiempo duraría el rito de iniciación? (229-230)52. ¿Cómo se sintió Alex al principio del rito? (230) ¿Y luego? (231)53. ¿Por qué sería inútil para Alex intentar a escapar? (232)54. ¿Qué hizo Alex cuando estaba al punto de (about to) ponerse histérico? (232)55. ¿Qué había dentro del tubo donde Alex puso su brazo? ¿Lo picaron? (233)

Bonus: ¿A qué se refiere Mokarita cuando habla de los “pájaros que hacen ruido y viento”? (211)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 12: “Rito de iniciación”

Palabras nuevas:duró it lasted (amount of time)sufrir arcadas sentirse mareadoluciérnagas glowworm, firefly, lightning bugdanzar bailarenseguida right awaydando saltos jumpingchupó suckedescupir to spitmoribundo dyingsupuso (not suspuso) supposedfuerzas strengthpapel rolesediento thirstyrara vez rarelyhacer daño to hurt, do damagederrotarlo to defeat (him/it)jerarquías hierarchiesenardecidos all fired upgraznido caw, honk, quackpolvo dust (or anything of that consistency, like flour)varones men (gentlemen)ventajas advantagesdestreza skillbroma jokeescalofriante chillingaserrar to sawpalillos pulidos atravesados en las mejillas y la nariz polished sticks through the cheeks &

noseel ayuno fastinghacía casi un siglo almost a century agoalivió alleviated (relieved)dispuestos willingmasacrar to massacregarrotazo blow (with a club)para que se pudran (pudrir) so that they would rot (to rot)A … se sumaban … to … were added …cremar to cremate

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlysabor flavortragar to swallowfiera wild animalbrincos jumps, hopsmolió he/she ground (e.g. coffee)capaz de capable ofmorada dwellingoso hormiguero anteaterbrasas embers, hot coalsse avecinaban were getting nearninguno de los dos neither oneempuñar to brandish (weapons)desenterraron they unearthed, dug upsagrados sacredgruesos thickhundiéndose sinkingahogado drownedcobarde cowardtraspasó pierced (pain)manga sleeve Palabras de repaso:hartarsela panza (panzón, barriga)mariposasatadosalrededorfrotóheridas/herirespantaralmaensuciarbienvenidocastigael humoescondidosal amanecersacudióhuesoparejasoplabanle hizo cosquillas

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlyrescatarnavajasoltarsudarretrocederatreversebrujohuyó (huir)junto ahabía sucedidoreglasmielsuelefogataasquerosovolabapiedrapertenecíanelegir/escogervenadopeligrabales tocóle afeitaronraptarsoplarpenase dio cuenta quefrotaronjamás se daba por vencidalanzarse


Ciudad de las bestias, Guía de la lectura, Capítulo 13: “La Montaña Sagrada”

1. En su delirio de la fiebre, ¿a quién vio Alex? ¿Dónde?(235)2. ¿Qué le pidió Alex a su mamá que hiciera? (236)3. ¿Creó el papá de Alex que su mamá lo había visto? (237)4. ¿Quién atendía a Alex cuando se despertó de su fiebre? (237)5. ¿Qué remedio describió el chamán para la enfermedad de la mamá de Alex?

(237)6. ¿Adónde iban a ir Walimai, Nadia, y Alex? (238)7. ¿Qué van a buscar en ese lugar? (239)8. ¿Qué llevaba Alex en el viaje? ¿Nadia? (239)9. ¿Por cuál reino pasaban en su viaje? (240)10. ¿Qué impidió (impeded, prevented) que los hombres como Carías explotaran

las minas? (240)11. ¿Qué intentó Alex cazar? (241)12. ¿Quién consiguió comida para el grupo pequeño? (242)13. ¿Quién no durmió en el viaje? (243)14. ¿Cuántos años tiene Walimai? (244)15. ¿Qué es la única manera de visitar la morada de las dioses? (245)16. ¿A quién busca Walimai? (245)17. Describe un buen chamán. (245)18. Describe el recinto (enclosure, dwelling) de los dioses. (246)19. ¿Por qué ha llevado Walimai a Alex y Nadia a ese lugar? (246)20. ¿Por qué es imposible que Alex revele el lugar a otros? (247)21. ¿Qué es la opinión de Alex ahora acerca del viaje con su abuela? (248)22. ¿Por qué confía Alex en Nadia? (248)23. Escribe 1 diferencia entre Nadia y Cecilia Burns. (248)24. ¿Qué olor tiene Nadia? (249)25. Cuando Walimai regresó a Nadia y Alex, ¿qué había encontrado? (249)26. ¿Cómo no se perdía Alex en la selva? (250)27. ¿Qué tipo de “nube” vieron? (251)28. ¿Por qué vibraba tan enloquecido la aguja de la brújula de Alex? (252)29. Escribe 1 característica de la gran caverna. (253)30. ¿De qué olía la caverna? (2 cosas) (253)31. ¿A qué parecía la criatura que volaba en la caverna? (254)32. ¿Quién cabalgó la criatura? (254)33. ¿Cómo llamó Nadia a la criatura? (254)34. ¿Qué es la actitud de Nadia hacia las maravillas? (255)35. ¿Qué explicación tiene Alex para el dragón? (256)36. Escribe 1 otra criatura extraña que vieron en la gruta. (256)37. ¿Qué vio Alex en la resina? (257)


38. ¿Qué fenómeno óptico había creado el sol? (258)39. ¿Qué vieron en el centro del valle? (258)

Bonus: ¿Qué era la ironía en la descripción de El Dorado? (258-9)


Ciudad de las bestias, Capítulo 13: “La montaña sagrada”Palabras nuevas:

almohadas pillowscalva baldgoteaba/gota was dripping/drop (of liquid)procuraba was trying toque no se rindiera that he/she/it would not surrender (past subj.)lo supo con certeza knew it/found it out with certaintyriquezas richeslos atajaba was keeping them in check/stopping/impedingsobrevivientes survivors/survivingalejándose withdrawing, going awaydeteniéndose stopping (at a place)no dio en el blanco didn’t hit the target/the bullseyenueces nutsfallidos esfuerzos failed effortscoleando flapping (the tail)se encogió de hombros shook his/her shoulderscima/cumbre summitno había entrenado hadn’t trainedvencer conquercarecía was lackingmás bien rathercomo se le antoja however he sees fitzambullirse duck or dive underwatermoscas fliespulgas fleasle tenía confianza he trusted herraro extrañobronceada tannedolor odoraplomo composurechinchosa annoying, boring, brattycuchicheaban susurrarpalos stickshelechos fernszumbido buzzing (sound)apertura openinggateando crawlingchispa sparkpaja straw

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlymurciélagos batspisándole los talones on his heels (following close venid)la aguja needlesin rumbo without directionsordo deaf, quietalbergarían would inhabitvislumbraron were able to seeolía a humedad smelled dampcabalgándolo riding it (like a horse)el lomo the back (of an animal only)sus alas its wingsno había naufragado hadn’t shipwreckedencantada enchantedsi acaso in case, if perhapssupuso supposedcaballeros knightsinundada floodedrecodo twist/bendpasaje passage, passagewaycegados blindedamenazante threateningjadeaba panted, was gaspingescarabajos beetlescaracoles snailslagartos lizardsroedores rodentsesbozó una sonrisa cracked a smile Palabras de repaso:ardiendo de fiebresábanavenavenenopeorse arrodillópidiéndolese despidieronhinchado/hinchazónhuellaaunquebastanteal amanecer

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlyapenascansanciobrújulaestaban puestosemprenderviajerostejerpesado y torpefogataasarpasó esas horassolíamorimoscueva/grutallenala suyalanzarseno quedaba más remedio quezorrosangostofósforosfrotar sus piedrasdejarnavajachillidoshermosuradiamantesmezcladibujostamañovolandosucedíaesos sereshadaalcanzóel vallecascadasardillastampocooro de tontos


Ciudad de las bestias, Guía de la lectura, Capítulo 14: “Las bestias”

1. Describe brevemente una bestia. (261)2. ¿Cómo se movían las bestias? (261)3. ¿A qué animal les recordó la bestia a Nadia y Alex? (261)4. ¿Dónde había visto Alex un animal parecido? (261)5. ¿Por qué tenía la bestia pocos predadores? (262)6. ¿Cómo explica Alex el poder del olor de la bestia? (262)7. ¿Qué idioma hablaban las bestias? (262)8. ¿Comprendió Alex lo que dijeron las bestias? (263)9. ¿Por qué no podía Walimai identificar cuántas bestias había (263)?10. ¿Qué comieron con Walimai? (264)11. ¿En qué área eran los indios más sofisticados que las bestias? (264)12. ¿Cómo era el tiempo en la montaña? (264)13. ¿Por qué no podían dormir bien los jóvenes? (265)14. ¿Por qué no podía Walimai contestar la pregunta de Alex acerca de animales

y humanos? (265)15. ¿Cuántas bestias había? ¿Cuántos machos, hembras, jóvenes? (267)16. Según la teoría de Alex, ¿por cuánto tiempo viven las bestias? (267)17. ¿Con qué frecuencia nacen los bebés de las bestias? (267)18. ¿Qué comen las bestias? (268)19. ¿Por qué parecen vibrar los cuerpos de las bestias? (268)20. ¿Qué era el contenido del poema de Walimai? (269)21. ¿Por qué guardaban los indios el secreto de la ubicación de El Dorado? (269)22. ¿Qué sacrificios ofrecían los indios a las bestias? (270)23. Según Alex, ¿quiénes serían los dioses de las bestias? (270)24. ¿Por qué es probable que las bestias no ‘necesitaran’ dioses? (270)25. ¿Por qué habían los indios entrado al tepui dos veces? (2 razones) (271)26. (otra razón por #25) (272)27. ¿Por qué creían las bestias que podían exterminar los nahab? (272)28. ¿Por qué no habían matado las bestias al Padre Valdomero? (273)29. Según Alex, ¿qué era la única esperanza de salvación para las bestias? (273)30. Según Walimai, quién es más fuerte, ¿los nahab o las bestias? (274)31. Según Alex, ¿qué peligro les presenta Hollywood a las bestias? (276)32. ¿Quién mejor podía comunicarse con las bestias? (276)33. ¿Por qué se lanzó Nadia al lago? (276)34. ¿Qué virtud mágica tuvo el brebaje preparado por Walimai? (277)35. Escribe 1 detalle del sueño de todo el grupo. (277-8)36. ¿Qué pidió Nadia como recompensa de las bestias? ¿Alex? (278-9)37. ¿Cómo reaccionaron las bestias a esas peticiones? (279)38. ¿Qué era el ofrecimiento de Alex para las bestias? (279)


39. ¿Qué era el ofrecimiento de Nadia para las bestias (280)40. ¿Cuándo habían las bestias oído la música antes? (281)41. ¿Cómo reaccionaron las bestias a los ofrecimientos de Nadia y Alex? (280-1)

Bonus: ¿Qué son los ‘palos de humo y ruido’? (271)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 14: “Las bestias”

Palabras nuevas:dirigiéndose hacia heading towards (lit. ‘directing oneself towards’)erguido erect/uprightgarras afiladas sharp clawspereza slothagria bittercachaza slownessconsejo councilpartió departed, leftde súbito suddenlyhallarse find oneselflas llamas del infierno the flames of helldestriparlo gore (it, him) (lit. take out the entrails)fetidez paralizante paralyzing horrible odortaparse la nariz stop/cover the nosepor breve que fuera however brief it may bedemoraron delayedguaridas dwellingsmachos/hembras males/females (zool.)anidaban were nestingburbuja bubblenuez, nueces nut(s)colocaban placedmorían/morada were dwelling, a dwellingpalos stickspermanecer stayprocurando trying tosospechaba suspectedel papel role (in a play, drama, event)domar dominateaniquilar annihilatepostergar delay, procrastinateraíces rootsentretanto meanwhilecámaras houses, dwellings, roomssoñaron (con, que) dreamed aboutbuitre vultureamansar a las fieras tame the wild animals

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlyPalabras de repaso:alambrelentitudzorrilloscaderano me atrevo adescubiertoapenasaveriguarlofastidiosocalorsiglostodopoderososhumo y ruidologrócastigarpesadillasalascalabazajamás


Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 15: “Los huevos de cristal”

1. ¿Adónde iba Nadia para conseguir los huevos? (282)2. ¿Adónde iría Alex para conseguir el agua de la salud? (282)3. ¿Por qué no podían los jóvenes ir juntos? (282)4. ¿Cuándo irían? (282)5. ¿Qué se contaban los jóvenes en ese día? (283)6. Escribe 1 diferencia entre Nadia y Alex. (283)7. Describe brevemente un dragón. (283)8. ¿Qué tipos de fruta había en la ciudad? (283)9. ¿Cómo podían los jóvenes compartir el mismo sueño? (284)10. Según Walimai, ¿qué es la frontera entre la vida y la muerte? (285)11. Describe brevemente lo que hacía Nadia para superar los problemas

mientras subía. (286)12. ¿Qué dijo Nadia cuando ‘experimentó un poder tremendo’? (287)13. ¿Qué usaba Nadia para ayudarla subir? (287)14. ¿Qué necesitaba Nadia para subir (en vez de patas de escarabajo)? (288)15. ¿Qué le daba valor a Nadia mientras subía? (289)16. ¿Dónde fue herida Nada? (289)17. ¿Qué hizo Nadia tan pronto como llegó en la cima? (1 de 2) (289-90)18. Para Nadia, ¿en qué consiste la felicidad? (290)19. ¿Adónde fue el espíritu de Nadia mientras su cuerpo estaba en la cima del

tepui? (291)20. ¿Cómo eran los huevos de cristal? (292)21. ¿A qué problema respeto a los huevos se enfrentó Nadia? (292)22. ¿Qué es ‘la ley de la reciprocidad’? (293)23. ¿Qué era la primera posesión valiosa que a Nadia se le ocurrió dar en

cambio a los huevos? (294)24. En el fin, ¿qué dio Nadia en cambio a los huevos? (294-5)

Bonus: ¿Qué son los ‘palos de humo y ruido’? (271)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 15: “Los huevos de cristal”

Palabras nuevas:a cambio de in exchange forotorgaron regalaroncontándose telling each other (impl. story)albergaba inhabitedmansos tame, meek, gentleloros amaestrados domesticated parrotsla empresa task, businessvaliosos valuablevencer conquerbrisa breezepartió/partir divided, brokepasamano (usually pasamanos) handhold, handrail, banisterse enfrentaría a would confrontcuerda cord, ropeerizar curla voluntad at will experimentó experiencedlianas type of vinearañazos scratchesdada given (i.e. given that…)coraje courageescaló scaled (a mountain)destreza skillnido nestla había amparado had helped/aided heralarido howl, yellla amargura bitternessresecos parched, very drysuperar overcomeresbalar slidepegados stuck to, glued togotear dripmanchitas little stainssalpicaron splashedcuya whosecolocó placedcanasto basket

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlyPalabras de repaso:cumbre/cimacompartíansiguienteentregóperecervacíashumoborrarseñaladaa pesar de quepeldañosluchandopaisajesino/más biencascadaatadacolgandoagarrargrieta/agujero/hoyoescarabajoa menudosedllenasoltarsecalabazanubesapenaslabiosalcanzarpertenecíanla ley


Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 16: “El agua de la salud”

1. ¿Cómo era el ambiente en el pasaje donde se encontraba Alex? (296)2. ¿Qué es 1 animal que le serviría allí más que el jaguar? (296)3. ¿Qué le impulsó a seguir? (296)4. ¿Cuándo tenía Alex más miedo, durante su iniciación o en su viaje en el

túnel? (297)5. ¿Qué oyó Alex que lo animó? (297-8)6. Escribe 1 consejo del padre de Alex. (298)7. ¿Qué era ‘la forma de avanzar en las tinieblas’? (298-9)8. ¿Por qué tenía Alex problemas en pensar? (299)9. ¿A qué olía la cueva? (299)10. Describe brevemente la laguna en la cueva. (300)11. ¿Qué oyó Alex en la cueva? (300)12. ¿A quién parecía la aparición? (301)13. ¿Qué contenía el Río de Leche? (301) (3 cosas)14. ¿Contenía el Río el agua de la salud? (301)15. Describe brevemente el sendero donde caminaba Alex. (302)16. ¿Por qué había hermosos colores en las paredes? (302)17. Escribe 1 cosa que Alex compraría si se convirtiera en millonario. (303)18. ¿Qué puso Alex en su bolsillo? (304)19. ¿Cómo abrió Alex un boquete en el obstáculo en el túnel? (305)20. ¿Qué había al otro lado de la caverna? (306)21. ¿Qué criatura había en la otra sala? Descríbela. (307)22. ¿A quién pidió Alex ayuda cuando empezó a tocar la flauta? (308)23. ¿Qué efecto tenía la flauta en el murciélago? (309)24. ¿Cómo era la fuente de la eterna juventud? (309)25. ¿Qué pasó con el agua cuando Alex empezó a llenar su calabaza? (310)26. ¿Qué dio Alex en cambio al agua de la salud? (311)27. ¿Cuándo (en el día) regresó Alex a El Dorado? (312)28. ¿Qué le dijo Nadia a Alex para consolarlo? (313)29. ¿Qué le dijo Alex a Nadia para consolarla? (313)30. ¿Por qué NO puede ser Alex el siguiente chamán? (313)31. ¿Es seguro que el agua de salud va a curar a la mamá de Alex? (313)32. ¿Por qué no podrían los ‘dioses’ matar a los nahab? (314)33. ¿Dónde llevaba Walimai el mapa? (315)34. Resultó que la piedra verde tenía ¿qué valor? (315)35. ¿A quién dará Alex la piedra? (316)36. ¿Para qué eran las hojas de tabaco? (316)37. Cuando salieron del bosque, ¿dónde estaban? (318)


Bonus: Escribe los 4 verbos en el tiempo condicional en el primer párrafo en la página 297.


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 16: “El agua de la salud”

Palabras nuevas:vientre deepest part (lit. womb)gateando crawlingarrestrándose dragging himselfculebreando slitheringsepultado vivo ¿?entrañas entrails (deepest part)gimiendo/gemía moaning/was moaningel rumbo direction (rumbo a = headed for)derrotado defeated utterlydedos de los pies ¿?párpados eyelidscomo si conociera ¿?chispazo una mirada ¿?agotados spent (physically), used up, out ofrecodo dwelling, enclosureriachuelo stream, brooklo mareaba was making him sickmagulladuras scratchessemillas seedsjugarreta dirty tricksendero pathmoho mold, mildewechar una mirada glancecoche de carrera ¿?el brillo shinepulida polishedanillos ringspropósito purposebolsillo ¿?bifurcación fork (in the path, road)desviado out of the way, deviatedboquete holehorno ovenchorro/chorrito stream, trickle (of water)pozo wellcomo si abajo hirviera as if below it were boilingburbujas bubblesmurciélago bat

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlycuyas whose colmillos fangs, canine teethceguera blindnessriesgo riskencogerse ¿?poder(es) power(s)manantial fountaindeslizándose slidingdisminuyó diminishescasos scarcerebosando overflowingtapón top, cap, lidtesoro treasureaprobó approvedmoler grindhojas secas dry leavesdescubierta discoveredperegrinaje pilgrimagesu ama his mistress (master-amo) Palabras de repaso:cumbre/cimaangosto/angostarseoscuropesadillaslas tinieblasgusanoretrocederrecuerdovencidolatidocosquilleopulmonespodridasorillahermososusurrantede prisaaveriguargusanosdescalzoasco

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlymás anchopiedras preciosasrodeadocodiciadoleñafondoretrocederse dio cuenta de quetamañoapenasgotaslentitudhuecono dio muestras dedescansarsuertesigloantes que… alcanzaracallejón sin salidahadaalaslo dejó enfermoapagóya había amanecido


Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 17: “El pájaro caníbal”

1. Cuando el grupo regresó, ¿qué cosa vieron en la aldea? (319)2. ¿Cómo se sintió Alex al ver los forasteros en la aldea? (320)3. ¿Qué le dio Alex a Walimai? (320)4. ¿Por qué le dio Nadia los tres huevos de cristal a Walimai? (321)5. ¿Qué estaban tendidos en un alambre en la aldea? (321)6. ¿Dónde estaban la gente de la neblina? (321)7. ¿Qué solía pasar con los indígenas después del contacto con la ‘civilización’?

(322)8. Con cierto alivio ¿a quiénes reconocieron Alex y Nadia en la aldea? (323)9. Describe brevemente el estado físico de Alex y Nadia cuando regresaron de

su viaje. (323)10. ¿Cómo saludó Kate a Alex? (323)11. Escribe 1 evidencia que los indígenas habían desocupado la aldea apenas

unas horas antes. (324)12. Según Nadia, ¿cómo pueden ‘desaparecer’ la gente de la neblina? (325)13. De las enfermedades que vienen de los nahab, ¿cuál es la más grave? (325)14. ¿Qué comieron Alex y Nadia con los soldados? (326)15. ¿Por qué no querían los soldados alejarse del campamento? (327)16. Cuando Alex y Nadia habían sido secuestrados, ¿qué fue la predicción de

Leblanc de qué les hubiera pasado? (328)17. ¿Cuándo habían llegado los helicópteros para rescatar a Leblanc y los

demás? (329)18. ¿Por qué mantuvo el grupo lámparas de petróleo encendidas? (330)19. ¿Por qué no atacan las tribus en la oscuridad? (330)20. ¿Cómo alcanza Nadia la invisibilidad? (330)21. ¿Por qué quería Nadia que Walimai hablara con los indígenas? (331)22. ¿Por qué no trató Nadia de explicarle a Walimai el valor de la prensa? (331)23. ¿Dónde dormía Alex? (332)24. Escribe 1 detalle del jaguar. (332)25. ¿Qué significa el nombre de Alex? (333)26. Describe brevemente cómo recibió Alex su nombre. (333)27. ¿Por qué quería Kate que Alex tuviera ese nombre? (333)28. ¿Por qué estaban todos nerviosos? (334)29. ¿Qué sabía la doctora Torres de la gente de la neblina? (334)30. Para entonces ¿cómo se sentía Leblanc acerca de su misión? (335)31. ¿Qué problema tiene Leblanc con Karakawe? (335) (1)32. ¿Por qué dice Kate que no deben volar en los helicópteros? (336)33. ¿Qué le interesaba más a Kate? (336)


34. ¿Quién visitó el campamento por fin? Descríbela. (337)35. ¿Qué quieren los indígenas de los nahab? (337)36. ¿Por qué sería inútil matar los nahab? (337)37. ¿Qué le dio la doctora Torres a Iyomi? (338)38. ¿Quién metía las manos en las cajas de vacunas? (339)39. ¿Qué era la idea de Nadia acerca de las vacunas y Maura Carías? (341)40. ¿Qué despertó a Nadia? (342)41. ¿Quién besaba a la doctora Torres? (342)42. ¿Cómo castiga Rahakanariwa a los humanos? (343)43. ¿De qué se dieron cuenta los jóvenes? (345)44. ¿Dónde estaba Rahakanariwa? (346)

Bonus: ¿Quién es la “niña color de miel” y por qué es importante? (319)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 17: “El Pájaro Caníbal”

Palabras nuevas:mitos y leyendas myths and legendssobresalto startleerizo hedgehogtrucos tricksosaban didn’t dare tochaparrones downpours, cloudburstsinmundos filthy, foul, disgustingen harapos in ragscostillas ribsbofetada slaphuraño unsociable, timidbrasas ember, coalmoscas fliesmascotas petssarampión measlesun paso steplúgubre gloomyadivinando guessingarremeter charge, attackhamacas ¿?suponer/supuso/supusieron ¿?ronquidos snoresse deslizó slidescritura ¿?impresa printedla gruesa rama the thick branchcastaño chestnutgarras clawsdescifrarlo ¿?tazón ¿?tiramos una moneda al aire ¿?chasco disappointment, let-downimpredecibles unpredictablepor centenares ¿?espantaría would scarebastón canepueblo peoplemortífero lethal

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlya traición treacherouslymetralletas submachine gunsoteando look at from far offa caerles encima sweep down on them (to attack)soberbios proudfieros wildapuntar aimrostro caraarbustos bushestrajines busyness, cominos and goingsjeringas ¿?celoso jealousbuitre vulture Palabras de repaso:viajerosemprendieronbrujopeinarrecuerdotijerassegurosse acercaroncarpas/tiendaspeligromendigosguerrerospretendíanempapabanabejaschozaperecidohambrientosnietono se atrevían aen torno aambientea puñetazosrescataragregara piegruñó

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlypesadillasalcanzarcampo (mental)la lechuzase acostódestriparcualquiersuertehabía perdido su tiempono veía la hora depicadurasdejó de abanicarloaconsejótenían miedo desolíanpaisajeprotegerni…nihelechosno tuvo más remedio quecastigartradujoaldea


Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 18: “Manchas de sangre”

1. Resultó que ¿quién era Karakawe? (347)2. ¿A quién sospechaba Karakawe en el asunto de las enfermedades de los

indígenas? (347)3. ¿Qué cree Karakawe acerca de los frascos de las vacunas? (348)4. ¿Qué le hizo Ariosto a Karakawe? (348)5. ¿Qué se hicieron de las ‘vacunas’? (348)6. ¿Quiénes atacaron a Ariosto para que no pudiera disparar contra Tahama?

(348-9)7. Al fin y al cabo ¿cuántos habían muerto? (349)8. Ahora en esta situación, ¿cómo se compartó Leblanc? (350)9. Brevemente describe el estado físico y mental de Nadia y Alex. (351)10. ¿Cuáles motivos podría haber tenido la doctora Torres, según Alex? (352)11. Brevemente describe cómo explicaría Ariosto los acontecimientos, según

pensaba Leblanc. (353)12. ¿Qué quería hacer Ariosto, con la ayuda de Carías? (354)13. Según pensaba Kate, ¿cuál sería la solución de Ariosto, respeto a los

forasteros? (355)14. Según Kate, ¿qué era lo primero que debían hacer? (355)15. ¿Cómo reaccióno Leblanc a las ideas de Kate? (356)16. En una frase, ¿qué es el plan de Leblanc? (357)17. ¿Por qué no representaban los forasteros un peligro para Ariosto? (358)18. ¿Qué hizo Nadia de vez en cuando en el campamento (y por eso los adultos

pensaba que se había vuelto loca)? (358-9)19. ¿Qué le pidió el capitán a Timothy Bruce? (359) ¿Los recibió? (361)20. ¿Por qué para Ariosto era más dificil deshacerse de los forasteros? (361)21. ¿Cómo se sentía Ariosto hacia Alex? (362)22. ¿Dónde puso Ariosto a Alex y por qué? (362)23. ¿En quién tiene confianza Nadia para ayuda? (363)24. ¿Qué va a hacer Leblanc para distraer a Ariosto? (363-4)

Bonus: En verdad ¿quiénes son los salvajes en esta historia? (350)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 18: “Manchas de sangre”

Palabras nuevas:manchas stainstrastornado disturbedel ánimo mooda tiros at gunpoint, gunshotlos yacimientos deposits (of minerals)los frascos alineados bottles lined uphacerse añicos to shatterun alarido escalofriante a chilling scream, howlgarrotazo blow with a clubse desplomó collapsedescasos scarce, fewa ciegas blindlysocorrer ayudaratravesada through (ej. ‘shot through’)atontado stunned (lit. made foolish)mandíbula ¿?choc ¿?codicia envy, jealousypareja couplese desataría would be unleashedel atolondrado scatterbrainrespaldado ¿?eficaz effective, efficientle otorgaba was granted to himimpunidad impunity (exemption from punishment or loss)divulgaron divulged, spread, circulaterociar spray, dousedeshacerse ¿?desalmado ¿?ladró barkedmoribundo dyingdesangrándose ¿?maniobras maneuverspataletas tantrumsalvar el pellejo save one’s scalpse irguió straightened up, stood up straight (de erguirse)

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlyno meta sus narices en esto ¿?bramó bellowedprestó oídos paid attention (lit. ‘lent ears’)los hechos the factsgraznidos caw, honk, quackuna mueca sneerpostergó delayedel mequetrefe ‘loser’albóndigas meatballslo embistió charged [at] himtrago a swallowmella damage Palabras de repaso:a pesar de queaveriguarperecíansospechabael sarampióndisparóardillashuirbofetadasbalashacía tantos años que no teníalogradoponerse de pieun diente rotollenarefrío (resfriado) comúndescubiertosacontecimientoscarecíaheridosfingerseñalandovencerpor supuestoarrepentidagemidossobornarlotienda/carpa

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Ciudad de las bestias, Guía de la lectura, Capítulo 19: “Protección”

1. ¿Por qué no dormía nadie en el campamento? (365)2. ¿Cómo sabe el grupo que la gente de la neblina sí son humanos? (365)3. ¿Cómo se escapó Nadia? (366)4. ¿De qué pensaba Alex atado al árbol? (dos cosas) (367)5. ¿Quién primero visitó a Alex? (368)6. ¿De qué tamaño era Borobá? (368)7. ¿Quién era la segunda persona que visitó a Alex? (368)8. Alex no pudo ver a esa persona. ¿Cómo lo percibió? (368)9. ¿Cómo soltó esa persona a Alex? (368)10. ¿Qué le sugirió Leblanc a Ariosto que hiciera? ¿Funcionó el aparato? (369)11. De repente ¿qué impactó a Ariosto cuando iba a donde Alex estaba? (370)12. ¿Por qué “reinó una aterradora quietud” en la aldea por dos horas? (370)13. ¿Cómo se había comunicado Nadia con Walimai? (371)14. Según Alex, ¿cuándo deben atacar los indígenas? (371)15. Según Alex, ¿por qué no pueden los indios negociar con Ariosto y sus

soldados? (372)16. ¿En qué pensaban Alex y Nadia cuando no podían dormir? (dos cosas) (373)17. ¿Con qué se compara el olor de las bestias en la aldea? (374)18. ¿Qué vieron cerca del árbol donde Alex había sido atado? (374)19. ¿Por qué habían abandonado sus animales domésticos los indios? (375)20. ¿Qué creía Tahama acerca de los nahab y sus vacunas? (376)21. ¿Qué creía Iyomi? (376)22. ¿De qué eran prueba las arrugas de Iyomi? (376)23. ¿Qué pensaba Iyomi acerca de cómo había afectado ella a los nahab? (376)24. ¿Qué es ‘la regla más elemental de prudencia y cortesía’? (377)25. ¿Con qué retribuyeron los indios los regalos que habían recibido? (377)26. Según los indios, ¿por qué habían muerto los indios en la batalla con los

nahab? (377)27. ¿Quién convenció a las bestias a atacar Tapirawa-teri y cómo? (378)28. ¿Qué le había pasado a Ariosto? (379)29. ¿Cómo se sentían las personas en el campamento cuando se despertaron?

(1) (379)30. ¿Qué quería hacer Timothy Bruce y por qué no podía hacerlo? (380)31. ¿Qué hicieron Iyomi y Kate cuando la gente de la neblina regresó? (381)32. ¿Dónde estaba el bebé que Kate había cuidado después de la muerte de su

madre? (382)33. ¿Qué era lo único que deseaban los indios? (382)34. ¿Qué era la promesa de Leblanc acerca del Ojo del Mundo? (383)35. Escribe un detalle acerca de las bestias que Alex comparte con Kate? (384)


36. ¿Qué le sugiere Alex a Kate que escriba de las bestias? (385)37. Según Alex, ¿de qué debe escribir Kate y por qué? (385)38. ¿Qué quiere Alex de nombre? ¿Qué quiere Kate? (386)39. ¿Qué es una de las fantasías que le contaba Tahama a Leblanc? (386-7)40. ¿Dónde habían puesto el cuerpo de Ariosto y por qué? (387)41. ¿Qué encontró Alex en su bolso? ¿Estaba intacta? (388)42. ¿Quién iba a manejar el helicóptero? (388)43. ¿Qué le entregó Walimai a Nadia antes de que salieran? (389)

Bonus: ¿Qué es la ‘magia’ a la que se refiere Walimai? (372)


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 19: “Protección”

Palabras nuevas:el altiplano high plateau de golpe suddenly, with a start/jumpal ponerse el sol ¿?tiritaban shiveredvengar to avengetela fabricsilueta silhouettechaleco vesthinchadas swollenligaduras ligatures, bonds, tiesborroso blurrycabecear ¿?agotamiento wearinesshusmeando to sniffoleada a wave (feeling)acariciar pet, caresstripas de acero nerves (lit. innards) of steelcuartel barracksun buen rato a good whileensordecedor deafeningcerciorarse to make certain of somethingrociándolo spraying it/himmortífero hedor lethal stenchespantados terrifiedentendimiento ¿?en cuclillas squatting, crouchingpartir departel follaje foliagehubieran rociado ¿?tapándose la cara covering one’s faceyacía laid out on the groundescarbaba was digging/scratchingescombros rubblehasta even (i.e. ‘even he would…’)oscurecía ¿?satisfecho ¿?se alejaban were withdrawinglas sienes temples (of the head)

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A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlymagulladuraapenasmanchagimiendotamañose dio cuenta de queolor a humoel pechoel latidodejó de temblarla partida de naipeslos chismesfarfullódio una vueltahuyeronculebrearonchillidosconducirlospelearmagiasuerteatravesabafogatazorrilloshacía pocopulmoneslatíana pesar deéxitoshabonoreglamerecíanmielflechasdestrozadogarrastiradossueloobedecieronbastantegusanosnueces

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Ciudad de las bestias Guía de la lecturaCapítulo 20: “Caminos separados”

1. ¿A qué se refiere la palabra ‘la máquina’? (390)2. ¿Quiénes era las únicas personas calmas en el viaje de regreso? (390)3. ¿Cómo estaba Joel González? (391)4. ¿Con qué soñaba Joel cada noche? (391)5. ¿Por qué se recuperarían los soldados heridos con flechas? (391)6. ¿Cómo viviría Mauro Carías, respeto a su salud? (391)7. ¿Quién más (más que Karakawe) había sospechado a Mauro Carías? (392)8. ¿Por qué no le hacía caso nadie a las sospechas del padre Valdomero? (392)9. Respeto a lo ocurrido en el altiplano, ¿a quiénes echaban todos los soldados

la culpa? (393)10. ¿Cómo van a probar el asunto del sarampión en las ‘vacunas’? (394)11. ¿Qué tiene Timothy Bruce para Kate y por qué es importante? (395)12. ¿Qué sugirió el padre Valdomero? (396)13. ¿Qué había dentro de la cesta que le había dado Walimai a Nadia? (397)14. En verdad ¿qué son los huevos de cristal? (398)15. Según Nadia, ¿para qué son los huevos?* (398)16. Según Nadia, ¿a quién debe darle Alex los huevos? (398)17. Según Nadia, ¿quiénes deben saber de los huevos? (399)18. Después de este viaje, ¿adónde va Kate y por qué? ¿Va Alex? (400)19. Sobre todo, ¿qué debe hacer Alex cuando regrese? (400)20. Para Alex, ¿qué ha sido lo más importante de este viaje? (401)

Bonus: Escribe 6 verbos en el tiempo condicional en la página 391.


Palabras clavesCiudad de las bestias, Capítulo 20: “Caminos Separados”

Palabras nuevas:se demoró delayedla máquina lit. machine – context p. 390la sangre fría de un pez de mar profundo ¿?un firme apretón de mano ¿?la ceja izquierda left eyebrowaterrizaje ¿?la travesía crossing, journey acrossse negó a denied, refusedrepuesto replaced, put backun corsé de yeso plaster corsetcuello neckcostillas ribspésimo dreadfuluna silla de ruedas ¿?una sonda cathetersospechaba suspectedcontaran told a storyconsuelo comfortprestó atención paid attentiondivagaciones digressionsle dieron la clave gave him the key (i.e. the last clue he needed)al mando de at the head/command oflo que le daba gana whatever he wanted todesenmascarar ¿?denunciar report (a crime)derrotado defeatedal enterarse de que upon ¿?...apuntó el dedo pointed the fingeren el cuadro in the picturepruebas proofmasacrando massacringfrascos vialsnadie salió perdiendo no one lost (it was a win-win)un grueso expediente a thick file folderse repartían were distributinga quemarropa point-blankhan llevado a cabo have carried out

A project of Musicuentos.comCopyright 2011 Sara-Elizabeth CottrellSome rights reservedReproduce and distribute for educational purposes onlycomo si temiera ¿?sapos toadssalpicado splashedtrueque bartersobre todo above allamaneciera dawned (past subj.) Palabras de repaso:pesadillase despidió derezabanmientrasmiedocaderasflechasinútilalimentadoapenastodo era culpa suyacastigadosarampiónmoribundosacerdotelogradocarecíapruebaschismeel curapretendíanechaban la culpasobornoentregóespantosola claveme lo entregóde un tirose echaron a reírmocosopiedrastamañorodeabaadivinara

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