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    CBTIS 243

    PROYECTO.

    ELABORACION DE UN VENTILADOR CASERO

    SEMESTRE.

    TERCER SEMESTRE

    GRUPO.

    A

    ESPECIALIDAD.

    OFIMATICA

    Semestre

    3 semestres

    INTEGRANTES.

    Yesenia Marisol Renoso L!"e#

    Merli $%re# Ram&re#

    Mar'eli Vel(s)*e# ro+lero

    Lilia E*ni,e D&a# morales

    Moto#intla- C.ia"as a

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    CONTENIDO NDICE PGINAS

    Just!"#"$%

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    El "ro"!sito /e este "roe,to es ,*i/ar n*estro me/io am+iente a tra'%s /e ,omo re,i,lamos la +as*ra te,nol!0i,a ,omo son

    los 0a+inetes "ara si ela+orar *n 'entila/or "ara *na ,om"*ta/ora ,on la 1inali/a/ /e /ismin*ir la +as*ra te,nol!0i,a "ara

    +ene1i,io tanto ,omo el me/io am+iente /e la so,ie/a/ /ismin*en/o *n "or,enta2e /e ,ontamina,i!n am+iental- a*/an/o

    a "re'enir )*e el a0*a el aire se ,ontamine el material )*e est(n .e,.os los 0a+inetes a )*e as& "o/emos e'itar al0*nas

    en1erme/a/es as& ,omo tam+i%n trae el +ene1i,io /e a.orro /e /inero a la so,ie/a/

    los 0a+inetes los "o/emos ,onse0*ir en al04n ,i+er /on/e a no le /en nin04n *so )*e en este ,aso nos +rin/o a*/a el

    ,entro /e ,om"*to a )*e esto estos materiales son /e +*en *so en *n ,entro /e ,om"*to o o1i,inas

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    O+2eti'o 0eneral

    N*estro o+2eti'o es re,i,lar la +as*ra te,nol!0i,a ,on la 1inali/a/ /e me2orar el me/io am+iente tam+i%n "ara )*e tomemos

    ,on,ien,ia /e ,*anto estamos ,ontaminan/o a n*estra nat*rale#a a )*e es m* im"ortante "ara nosotros- "ara ello

    nosotros .aremos /os "rototi"os )*e son 'entila/or ,asero "ara *n la"to" *n a+re "*ertas ,asero5 )*e est(n .e,.as /e

    +as*ra te,nol!0i,a /i,.a +as*ra la re,ole,tamos en los la+oratorios /e la misma instit*,i!n- n*estro "rototi"o nos ser( 4til en

    n*estra so,ie/a/- a sea en la es,*ela- en n*estras ,asa * o1i,inas 0ra,ias a la *tili/a/ )*e nosotros le +rin/amos

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    O+2eti'o es"e,i1i,o

    6a,er *n "rototi"o ,on la +as*ra te,nol!0i,a "ero )*e a la 'e# este "rototi"o sea 4til "ara n*estra es"e,iali/a/

    Darle *n se0*n/o *so a la +as*ra te,nol!0i,a

    Me2orar el me/io am+iente a )*e esto es el o+2eti'o "rin,i"al /e n*estro "roe,to

    Ela+orar *n 'entila/or ,asero "ara /ismin*ir la +as*ra te,nol!0i,a

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    M#r"& te$r"&

    'u( es )# *#sur# te"%&)$+"#,

    La +as*ra te,nol!0i,a es tam+i%n ,ono,i/a ,omo +as*ra ele,tr!ni,a lo ,*al son /ese,.os * o+2etos )*e a no sir'en "ero

    "*e/en tener *n se0*n/! *so ,omo lo re1ri0era/ores- ,om"*ta/oras- ,el*lares- tele'isores et,

    -C$m& &/em&s re"")#r )# *#sur# te"%&)$+"#,

    De"osit(n/olos en *n ,ontene/or ,orres"on/iente /on/e se o1re,e el ,am+io ,orres"on/iente a los a"aratos 'ie2os- "ara /ar*n re,i,la2e me2or "or e2em"lo .a,ien/o man*ali/a/es- entre otras ,osas /(n/oselo a las "ersonas )*e no tienen las

    "osi+ili/a/es /e ,om"rar o+2etos n*e'os a )*e .a "ersonas )*e a*n)*e to/a'&a sir'e "ero a no les 0*stan lo7 tiran- la

    +as*ra te,nol!0i,a o +as*ra ele,tr!ni,a se re,i,la /an/o *n *so "ara .a,er man*ali/a/es

    L&s /#0&s "#us#/&s &r )&s m#ter#)es e)e"tr$%"&s s&%1

    La ,ontamina,i!n al me/io am+iente a )*e ,*an/o se 'an a la +as*ra se ,alienta /a8an a la ,a"a /e o#ono ,omo

    tam+i%n /a8an a la sal*/ /e las "ersonas ,omo "*e/en ser 1alta /e o9i0eno /a8an la 'ista

    $ro+lemas ,a*sa/os "or la +as*ra te,nol!0i,a

    Las m(s "eli0rosas son:

    Cromo:

    Los "ro+lemas /e sal*/ ,a*sa/as "or el ,romo

    Er*",iones ,*t(neas

    Malestar /e est!ma0o

    $ro+lemas res"iratorios De+ilitamiento /el sistema ner'ioso

    $lomo:

    ; El "lomo "*e/e ,a*sar /a8os a n*estros ri8ones

    ; A+ortos s*tiles

    ; Da8o a n*estro ,ere+ro

    Mer,*rio:

    Da8o al sistema ner'ioso

    S&)u"&%es.

    Esto se "*e/e sol*,ionar en 'e# /e man/ar a la +as*ra le /aremos *n se0*n/o *so en lo ,*al no ten0a )*e ,ontaminar

    n*estro me/io am+iente la ,a"a /e o#ono "or)*e si lo man/amos la +as*ra ele,tr!ni,a ,on el ,alor el "aso /el tiem"o

    'iene la ll*'ia eso .a,e )*e el o9i/o )*e s*eltan eso ,ontamina el s*elo aire- r&os

    $or eso .aremos n*estro 'entila/or "ara *na la"to" ,asero ,on el 1in /e re/*,ir la ,ontamina,i!n /arle *n se0*n/o *so

    ser( /e *so "ara n*estra es"e,iali/a/

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    APLICACIN EN LAS MATERIAS

    ETICA:

    Los valores, responsabilidad, honestidad, solidaridad, de cada uno de nosotros

    como compaeros de equipo que tuvo en la elaboracin de la bitcora

    BIOLOGIA:

    Dar un segundo uso a la basura tecnolgica para disminuir la contaminacin delagua, aire y suelo, porque por medio del aire respiramos. Si el aire estcontaminado lo ms posibles es que nos enfermamos de las vas respiratorias.

    INGLES:

    En la materia de ingls se apliaran l! "#e s!n l!s $er%!s& tam%inapliarem!s !rai!nes de 'ill ( g!ing t!

    GEOMETRIA ANALITICA:

    S)BMO*)LO + , -:

    SUBMODULO 1 GESTIONA INORMACIN MEDIANTE EL USO DE PROCESADORES DE TE5TO.

    UNIDAD :

    Des,ri+e el entorno /e *n "ro,esa/or /e te9tos las "artes )*e lo inte0ran

    PROPSITOS1

    El al*mno *tili#a las .erramientas /e M"r&s&!t6&r/- reali#an/o las in'esti0a,iones "r(,ti,as "ro"*estas "or el /o,ente- "ara )*e sea,a"a# /e ela+orar s*s /o,*mentos- es,ritos- et,

    INTRODUCCIN1

    Mi,roso1t

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    SUBMODULO 31 GESTIONA INORMACIN MEDIANTE EL USO DE SOT6ARE DE PRESENTACIONES.

    UNIDAD 3:

    Des,ri+e el entorno /e *n "ro0rama "ara "resenta,iones las "artes )*e lo Inte0ran-

    PROPSITOS DE LA UNIDAD1

    El al*mno *tili#a las .erramientas /e M"r&s&!t P&9erP&%t8reali#an/o las in'esti0a,iones "r(,ti,as "ro"*estas "or el /o,ente- "ara)*e sea ,a"a# /e ela+orar s*s "resenta,iones )*e le a*/aran en las /i1erentes materias

    INTRODUCCIN1

    $o=er$oint es la .erramienta )*e nos o1re,e Mi,roso1t O11i,e "ara ,rear "resenta,iones Las "resenta,iones son im"res,in/i+les .o en

    /&a a )*e "ermiten ,om*ni,ar in1orma,i!n e i/eas /e 1orma 'is*al atra,ti'a En esta *ni/a/ se a"ren/er(n to/os los "ro,e/imientos

    "ara .a,er *so a/e,*a/o /e esta "o/erosa .erramienta

    Des#rr&))& /e) r&:e"t&1

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    Ela+orar *n "rototi"o /on/e *tili#amos materiales re,i,la/os tam+i%n los "rototi"os )*e se lle'an a ,a+o nos +ene1i,iara en

    o1i,inas- es,*elas Et,

    Los >"rototi"os )*e se lle'aron a ,a+o 1*eron *n 'entila/or ,asero "ara *na la"to"- *n a+re "*ertas

    Pr&"e/me%t& #r# )# e)#*&r#"$% /e) ;e%t)#/&r

    $rimero: nos re*nimos en e)*i"o "ara ,onse0*ir los materiales

    Lo ,*ales los materiales 1*eron:

    Dos 'entila/ores /e la 1*ente /e "o/er )*e ,ontiene el C$U

    $a"el ,as,aron

    Ti2eras

    Resistol

    Un ,a+le ,on entra/a /e USB

    $in#as

    Desarma/ores

    Des"*%s /e )*e a a'iamos re,ole,ta/o to/os los materiales

    Em"e#amos ,on /esarmar el C$U Des"*%s sa,amos lo )*e es la 1*ente /e "o/er /e all& 'ol'imos a /esarma la 1*ente /e

    "o/er sa,ar los 'entila/ores

    Des"*%s /e )*e a a'iamos re,ole,ta/o to/os los materiales

    Nosotros ela+oraremos *n "rototi"o /on/e *tili#aremos materiales re,i,la/os tam+i%n los "rototi"os )*e se lle'an a ,a+o

    nos +ene1i,iara en o1i,inas- es,*elas Et,

    Los "rototi"os )*e se lle'aron a ,a+o 1*eron *n 'entila/or ,asero "ara *na la"to"-

    $aso?: /ise8ar el mo/elo /e la +ase "ara La la"to"

    $aso @: re,ortar el "a"el ,as,aron "e0arlo

    $as! 3: "ro+ar los 'entila/ores ,on el l 'olt&metro si 1*n,iona+a-

    $aso : .a,er las ,one9iones /e los 'entila/ores tam+i%n ira el re0*la/or /e ,one,ta/o

    $aso : "oner los 'entila/ores ,on el re0*la/or en la +ase /e la la"to"

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    DESCRIPCIN DEL IMPACTO SOCIAL

    Con la reali#a,i!n /e n*estro "roe,to /eseamos )*e sea a lo m(s a"e0a/o a la ,rea,i!n /e n*estro "rototi"o *no /e estos

    "rototi"o 1*e la ,rea,i!n /e *n 'entila/or ,asero *no /e los lo0ros /e este "rototi"o 1*e el .a,er ,on la +as*ra te,nol!0i,a

    a*/amos a re/*,ir el a,*m*lamiento e9,esi'os en "*ntos es"e,&1i,os /e n*estra ,om*ni/a/ a )*e ,on el tiem"o esto

    "ro'o,a *na erosi!n en los s*elos "er2*/i,an/o a las "ersonas )*e se /e/i,an a la a0ri,*lt*ra otro lo0ro im"ortante 1*e el /e

    re/*,ir el *so e9,esi'o /e "l(sti,os es *n material m* ,ontaminante a/em(s tar/a a8os en /esinte0rarse- "or eso

    "ensamos )*e ser /e 0ran *so a la so,ie/a/ sin /e2ar *n la/o lo )*e m(s /eseamos ,on La reali#a,i!n /e n*estro

    "rototi"o es ,rear ,on,ien,ia en las "ersonas )*e solo /es"er/i,ian tiran estos materiales al no sa+er o tener la i/ea /e /arle

    *n se0*n/o *so )*e se o+tiene 0ran/es res*lta/os ,omo los )*e a,a+amos /e men,ionar

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    ANEOS

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    BIBLIORAFIA

    OOLECOM