Corte y Confección de Prendas Para Niña y Niño
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Plantel Zamora
Corte y Confección de Prendas Para Niña y Niño
Confección Industrial de Ropa
Clave 13CIR-2018-EXT-ZA-24
Duración del programa: 190 hrs
Nombre del diseñador: Imelda Verduzco Villanueva Fecha de elaboración: 18/12/2017
Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio
Lic. Iván Madero NaranjoDirector General
Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico
Lic. Alejandra Guadalupe Origel GarcíaDirector de plantel
Ing. Miguel Angel Aranda RamírezJefe de Capacitación
Imelda Verduzco VillanuevaInstructor
DIRECTORIO
PRESENTACIÓN
Para tener una continuidad en la especialidad de corte y confección se diseñó estecurso de confección de ropa para niño y niña, dado que es un área que tiene altademanda y con este curso se pretende cubrirla, tomando en cuenta que es desuma importancia conocer y elaborar prendas infantiles.
POBLACIÓN OBJETO
Hombres y mujeres con interés en capacitarse, que tengan deseos de superación,actitud positiva, responsabilidad y dedicación, que quieran adquirir conocimientos,técnicas y habilidades para incursionar en el área de la confección de ropa para niñoy niña, es apto tanto para personas con conocimientos básicos de confección deropa que buscan una actualización.
PERFIL DE INGRESO
Edad: 15 años
Escolaridad: Saber leer y escribir
Sexo: Indistinto
Cumplir con los requisitos de ingreso de acuerdo al área Académica.
PERFIL DE EGRESO
Al terminar el curso, el egresado conoce y domina técnicas de trazo, corte yconfección de pantalones, camisas, vestidos, pijamas y shorts, tanto para niño comopara niña, siguiendo siempre las normas de seguridad e higiene.
El participante desarrollará los conocimientos y habilidades necesarias paraconfeccionar prendas para niño y niña de calidad como son pijamas, vestidos, shortspara niño, pantalones y camisas para niño, pudiendo recomendar y elaborar prendasde acuerdo a las condiciones fisiológicas de cada cliente, asimismo, será capaz deoperar el equipo y herramientas siguiendo las normas de seguridad e higieneaplicables.
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Modular.
MODALIDAD DIDACTICA
teórico-practico.
Corte y Confección de Prendas Para Niña y Niño
1. Plantillas básicas para niña
2. Plantillas y Transformaciones
3. Practicas de corte y confección
MAPA CONCEPTUAL
Plantillas básicas para niña
1. Plantillas básicas para niña
1.1 Reglas generales
para la lectura e
interpretación de figurines
1.2 Bases para
obtener canesúes
1.3 Bases para
Obtener cuellos
1.4 Técnicas para dar
amplitud
MAPA CONCEPTUAL
Plantillas y transformaciones
2. Plantillas y Transformaciones
•2.1 Cuellos y transformaciones
2.2 Plantilla de manga
y transformaciones
2.4 Reglas generales
para plegar
2.5 Plantilla básicas para niño
2.3 Trazo de falda y
transformaciones
MAPA CONCEPTUAL
Practicas de corte y confección
3. Practicas de corte y confección
•3.1 Short o calzoncillo
•para niño
3.2 Pijama para niña y
niño3.4 Pantalón para niño
•3.5 Vestido para niña
3.3 Camisa de manga
Larga para niño
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1. Plantillas básicas para niñaDURACIÓN
51 HrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Proporcionar los conocimientos necesarios, para la elaboración de prendas de niña, aplicando el uso de figurines.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
1.1 Reglas generales para la lectura e interpretación de figurín.
Expositiva Programa, Libro de texto C y C
Dará a conocer y explicará elcontenido temático.
Diagnostico
1.2 Bases para obtener canesúes
Expositiva Programa, Libro de texto C y C
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas técnicas de elaboración y el usode los mismos
Formativa
1.3 Bases para obtener cuellos Demostrativa Programa, Libro de texto C y C
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlos diferentes técnicas deelaboración y uso.
Formativa
1.4 Técnicas para dar amplitud Demostrativa Programa, Libro de texto C y C
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes reglas y técnicas deuso.
Formativa
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. Plantillas y TransformacionesDURACIÓN
52 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Aprender a realizar, las plantillas básicas y las transformaciones necesarias para la elaboración de prendas para niños.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
2.1 Plantilla de manga y transformaciones
Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.
Proporcionar Información sobre el tema, mostrar las diferentes tecnicasde elaboración y uso.
Formativa
2.2 Trazo de falda ytransformaciones
Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.
Proporcionar Información sobre el tema, mostrar las diferentes tecnicasde elaboración y uso.
Formativa
2.3 Reglas generales para plegar
Expositiva Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.
Proporcionar Información a los capacitandos sobre el tema, mostrar los diferentes accesorios y tecnicasde uso.
Formativa
2.4 Cuellos y transformaciones Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.
Proporcionar Información a los capacitandos sobre el tema, mostrar tecnicas de elaboración y uso.
Formativa
2.5 Plantilla básicas para niño Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.
Proporcionar Información sobre el tema, mostrar las diferentes tecnicasde uso.
Formativa
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3.Practicas de corte y confecciónDURACIÓN
87 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Elaborar Prendas para niño y niña, en general aplicando los conocimientos adquiridos y las técnicas apropiadas.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
3.1 Pijama para niña yNiño
Demostrativa Programa, Libro de texto C y C,
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.
Formativa
3.2 Camisa de mangaLarga para niño
Demostrativa Programa, Librode texto C y C,
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.
Formativa
3.3 Pantalón para niño Demostrativa Programa, Librode texto C y C,.
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.
Formativa
3.4 Vestido para niña Demostrativa Programa, Librode texto C y C,.
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.
Formativa
3.5 Short o calzoncillo paraniño
Demostrativa Programa, Librode texto C y C,.
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.
Formativa
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
211011111111111
TijerasTijeras de trimear para deshiladoPies EspecialesMaquina familiarMaquina OverlockMaquina RectaMaquina BastilladoraMaquina OjaladoraMaquina BotonadoraCortadoraRegla LRegla curva de sastreRegla curva francesaCinta métrica de 1.50 mts
CRÉDITOS
Lic. Iván Madero NaranjoDirector General
Lic. Alejandra Guadalupe Origel GarcíaDirector de plantel
Ing. Miguel Angel Aranda RamírezJefe de Capacitación
Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica
Imelda Verduzco VillanuevaDiseñó y elaboró
BIBLIOGRAFÍA
Rodríguez Miranda Ma. Del Carmen, Miranda Ruiz Sara, Arenas de CoutoGuadalupe. Aprenda corte de ropa para niña y adulta, sistema C y C . Chalco, Edode México: Xalco, S.A. de C.V. 2003 147 p.
Rodríguez Miranda Ma. Del Carmen, Miranda Ruiz Sara, Arenas de CoutoGuadalupe. Aprenda corte de ropa para niño y adulto, sistema C y C . Chalco, Edode México: Xalco, S.A. de C.V. 2003 147 p.
Zampar Hermenegildo. (2003). Moldería para niños. Argentina: Atlántida.