CoSECiVi'15 - Diseño de un juego serio basado en el suspense
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P. Delatorre, A. Berns, M. Palomo-Duarte, P. Gervas & F. Madueño
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Motivación
Respuesta inmediata
Adaptación
Medición y control
Juegos serios
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Cursos de idiomas con muchos alumnos
Necesidad de retroalimentación individual
Necesidad de mayor inmersión en el idioma
Plan Bolonia: aprendizaje autónomo
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Mejorar la atención y memorización
en el aprendizaje de idiomas, en el contexto referido.
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Evento emocional
Memoria sobre la emoción Memoria consciente del evento
Memoria emocional Respuesta emocional
Sistema sensorial
Memoria explícita (lóbulo temporal medial)
Memoria implícita (amígdala)
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Los eventos negativos tienen un mayor efecto en la memoria que los positivos.
[Ochsner, 2000; Dewhurst et al., 2000]
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Suspense
Interés
Afectividad Emoción negativa
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Con suspense
Objetos de suspense
Personajes siniestros
Situaciones incómodas
Localizaciones oscuras
Neutra
Objetos naturales
Personajes típicos
Situaciones cómodas
Localizaciones limpias
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Affective Norms for English Words [Bradley et al., 1999]
Valencia Intensidad Control
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Con suspense
bala
daga
hueso
pistola
llave
muñeca
veneno
Neutra
botella de whisky
botella vacía
caramelos
cristal pequeño
gafas
lámpara
libro
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La versión con suspense tendrá un mayor efecto en la memoria
que la versión neutra.
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Curso 2015-2016
Puesta en marcha
Análisis de resultados
Difusión
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Actualmente en desarrollo
Problemas de internacionalización La valoración de términos varía por país
Problemas de asociación de términos
«Pájaro en jaula», ¿es positivo, o es negativo?
Gran número de dimensiones a controlar Personajes, objetos, habitaciones…
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Finalización de la aplicación
Puesta en marcha
Recogida y análisis de resultados
Difusión del estudio
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Unión Europea bajo los proyectos UBICAMP: Una solución integrada a las barreras
virtuales de movilidad (526843 LLP-1-2012 Es-Erasmus-ESMO)
OpenDiscoverySpace (CIP-ICT-PSP-2011-5)
Proyecto WHIM 611.560 financiado por Comisión Europea
7º Programa Marco, en el área temática de las TIC
Programa Future Emerging Technologies (FET)
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P. Delatorre, A. Berns, M. Palomo-Duarte, P. Gervas & F. Madueño