Córdoba, lunes 31 de mayo 2021 familiaricen con los rezos ...
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Córdoba, lunes 31 de mayo 2021 Hola papis: Les hacemos entrega de un nuevo recorte para el hogar. Como cada vez que nos ponemos en contacto, les agradecemos su inmenso trabajo y su colaboración en el aprendizaje de los chicos. Desde este mes hemos incorporado a las actividades presenciales una nueva instancia para afianzar lo trabajado en clase, que es la tarea diaria. En ocasiones, las docentes han podido colaborar con los chicos para pegarla al final de cada jornada, pero les pedimos de manera especial que cuando los alumnos realicen la presencialidad tengan en cuenta si no está pegada por la docente, deberán pegarla y realizarla. Cabe aclarar,que los días viernes no llevarán tarea para realizar, debido a que consideramos que el fin de semana es un tiempo de descanso merecido, luego de un arduo trabajo semanal. Para la instancia no presencial, les pedimos que las actividades de este periodo las realicen a diario, construyendo la fecha, el yo me llamo, cómo está el día y el título, dando continuidad a la rutina de trabajo realizada en el aula, haciendo especial hincapié en la necesidad de mejorar día a día sus producciones. El acompañamiento en los trabajos diarios es esencial en este tiempo, igual que el repaso de aquellas actividades que le presenten dificultades. Es imprescindible abordar estas propuestas con el abecedario y la grilla de números a mano, para colaborar con las dudas de los alumnos y ayudarlos con material concreto. En este mes especial, al comienzo de cada día, le rezamos a nuestra Madre María, debido a que nos encontramos transitando el mes de la virgen. Seria de mucha ayuda que como familia practiquen el rezo del Avemaría, para que los alumnos se familiaricen con los rezos y en particular con esta bella oración que nos anima a comunicarnos con nuestra mamá del cielo. Les recordamos nuestros mails particulares de cada grado para que ante cualquier inconveniente se comuniquen con nosotros y nos pongan al tanto de sus inquietudes para poder juntos buscar la solución. En estos tiempos que corren es importante tener vigente que nuestro medio de comunicación más viable es el mail, medio de comunicación fluida entre el docente y los padres. Seño Cyntia [email protected] Seño Guada [email protected] Seño Paula [email protected] Seño Brenda [email protected]
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Córdoba, lunes 31 de mayo 2021
Hola papis:
Les hacemos entrega de un nuevo recorte para el hogar. Como
cada vez que nos ponemos en contacto, les agradecemos su
inmenso trabajo y su colaboración en el aprendizaje de los chicos.
Desde este mes hemos incorporado a las actividades presenciales
una nueva instancia para afianzar lo trabajado en clase, que es la
tarea diaria. En ocasiones, las docentes han podido colaborar con
los chicos para pegarla al final de cada jornada, pero les pedimos
de manera especial que cuando los alumnos realicen la
presencialidad tengan en cuenta si no está pegada por la
docente, deberán pegarla y realizarla. Cabe aclarar,que los días
viernes no llevarán tarea para realizar, debido a que consideramos
que el fin de semana es un tiempo de descanso merecido, luego
de un arduo trabajo semanal.
Para la instancia no presencial, les pedimos que las actividades de
este periodo las realicen a diario, construyendo la fecha, el yo me
llamo, cómo está el día y el título, dando continuidad a la rutina de
trabajo realizada en el aula, haciendo especial hincapié en la
necesidad de mejorar día a día sus producciones. El
acompañamiento en los trabajos diarios es esencial en este tiempo,
igual que el repaso de aquellas actividades que le presenten
dificultades. Es imprescindible abordar estas propuestas con el
abecedario y la grilla de números a mano, para colaborar con las
dudas de los alumnos y ayudarlos con material concreto.
En este mes especial, al comienzo de cada día, le rezamos a
nuestra Madre María, debido a que nos encontramos transitando el
mes de la virgen. Seria de mucha ayuda que como familia
practiquen el rezo del Avemaría, para que los alumnos se
familiaricen con los rezos y en particular con esta bella oración que
nos anima a comunicarnos con nuestra mamá del cielo.
Les recordamos nuestros mails particulares de cada grado para que
ante cualquier inconveniente se comuniquen con nosotros y nos
pongan al tanto de sus inquietudes para poder juntos buscar la
solución. En estos tiempos que corren es importante tener vigente
que nuestro medio de comunicación más viable es el mail, medio
de comunicación fluida entre el docente y los padres.
Seño Cyntia [email protected]
Seño Guada [email protected]
Seño Paula [email protected]
Seño Brenda [email protected]
Fecha: lunes 31 de mayo/ grupo 1
Lunes 7 de junio/ grupo 2
Meta: Comprensión lectora y secuencia. Afianzar los números hasta
el 19.
LUNES 31 DE MAYO.
EL DÍA ESTÁ……………………………………………………..
YO ME LLAMO………………………………..
¡A ORDENAR!
ME LEEN, LUEGO RECORTO Y PEGO ORDENANDO LAS
SECUENCIAS.
¡A COMPLETA LA SERIE!
AYUDA A LOS AMIGOS DE COCO A COLOCAR LOS
NÚMEROS QUE FALTAN.
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE MÚSICA (CUADERNO
NARANJA)
PROFE GUILLE
Intencionalidad didáctica: trabajar con las efemérides del mes de
mayo (semana de mayo, pregones, himno nacional argentino)
conocer y cantar el himno nacional argentino.
ESCUCHAMOS NUESTRO HIMNO NACIONAL EN EL SIGUIENTE LINK.
https://www.youtube.com/watch?v=OqSQo2aifA
A
PINTAMOS EN EL CUADERNO DE MÚSICA, LA BANDERA ARGENTINA.
UN DIA EN LA VIDA DE PACO
PACO POR LAS MAÑANAS SE LEVANTA. SE CAMBIA PARA IR A
LA ESCUELA. SU MAMÁ LE DA EL DESAYUNO. LA MAMÁ LLEVA
A PACO A LA ESCUELA.
CANTAMOS CON EL
HIMNO NACIONAL ARGENTINO.
¡OÍD, MORTALES, EL GRITO SAGRADO
LIBERTAD, LIBERTAD, LIBERTAD!
OÍD EL RUIDO DE ROTAS CADENAS
VED EL TRONO A LA NOBLE IGUALDAD.
YA SU TRONO DIGNÍSIMO ABRIERON
LAS PROVINCIAS UNIDAS DEL SUR.
Y LOS LIBRES DEL MUNDO RESPONDEN:
AL GRAN PUEBLO ARGENTINO, SALUD...
¡AL GRAN PUEBLO ARGENTINO, SALUD!
Y LOS LIBRES DEL MUNDO RESPONDEN:
AL GRAN PUEBLO ARGENTINO, SALUD...
Y LOS LIBRES DEL MUNDO RESPONDEN:
¡AL GRAN PUEBLO ARGENTINO, SALUD!
SEAN ETERNOS LOS LAURELES
QUE SUPIMOS CONSEGUIR,
QUE SUPIMOS CONSEGUIR:
CORONADOS DE GLORIA VIVAMOS,
O JUREMOS CON GLORIA MORIR,
O JUREMOS CON GLORIA MORIR,
O JUREMOS CON GLORIA MORIR.
LETRA: VICENTE LÓPEZ Y PLANES
MÚSICA: BLAS PARERA
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.
PROFE MEMÉ.
NOS PONEMOS EN MOVIMIENTO JUNTO A COCO
Hola familia, esta semana ponemos en
juego nuestra imaginación, creatividad, desarrollando la
coordinación a través de juegos, además de ser muy divertidos.
Proponemos mejorar la interrelación familiar con los siguientes
juegos contribuyendo a un buen estado de ánimo.
Recordá siempre hacer los movimientos suaves, controlados y sin
dolor, alejados de las principales comidas.
Toma agua a cada momento, no esperes a tener sed. ¡Buena
alimentación, frutas y verduras nos ayudarán a estar más activos!!!
Antes de iniciar los juegos, proponemos un poco de movilidad y
estiramientos para llenarnos de energía, y que nuestros músculos y
corazón estén listos…
Mantener la postura 10”, y realizar el circuito 2 veces.
¡¡¡Ahora que estamos listos, comenzamos a jugar!!!!
Se enviará un video explicativo con las actividades por mamá
enlace… recuerden que se puede repetir las veces que quieran, la
idea es jugar, moverse, estirar, y no pasar muchas horas sentados o
quietos.
¡HASTA LA PRÓXIMA SEMANA!
¡¡IMPORTANTE!! TAREA PARA TRAER LA PRÓXIMA CLASE:
Comenzaremos a armar nuestro kit de educación física de
elementos propios. Esta bolsita deben tenerla siempre en la
mochila para poder trabajar con todos los elementos que vamos
juntando. Para el próximo encuentro necesitaremos traer 2 pelotas
de trapo (hechas por ej. con medias viejas). Podemos
personalizarla, pintarla o hacerle lo que más me guste, para
identificarla con mayor facilidad.
HASTA LA PRÓXIMA
Fecha: martes 1 de junio/ grupo 1
Martes 8 de junio/ grupo 2
Meta: afianzar la serie numérica hasta el 19, conteo y
correspondencia y grafema-fonema de las consonantes M y P.
MARTES 1 DE JUNIO.
EL DÍA ESTÁ……………………………………
YO ME LLAMO………………………………..
Repasamos junto a Coco
A COCO SE LE HIZO UNA ENSALADA DE NÚMEROS Y NO SE
ACUERDA CÓMO ORDENARLOS. ¿LO AYUDAMOS?
ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL 0 AL 19, SEPARADOS POR GUION.
COCO Y SUS AMIGOS QUIEREN JUGAR AL FÚTBOL, PERO
NECESITAN DE TU COLABORACIÓN PARA PONER A CADA
CAMISETA EN EL CASILLERO CORRECTO. ¡MANOS A LA OBRA!
¡¡¡Reto para primer grado!!!
PIPO, EL PANDA, HA TRAÍDO UN GRAN DESAFÍO. ESCRIBIR
CINCO PALABRAS AL DICTADO, Y CADA UNA DE ELLAS TENDRÁ 3
PUNTOS.
ESTE GRAN DESAFÍO SE DEBE REALIZAR DE LA SIGUIENTE
FORMA:
*UN ADULTO DEBE DECIR LAS PALABRAS EN FORMA SILÁBICA.
*VOS DEBES PREPARAR BIEN LAS OREJAS PARA ESCUCHAR
BIEN LOS SONIDOS.
*ESCRIBE SIN AYUDA LA PALABRA EN EL CUADERNO.
*AL FINALIZAR, CUENTA CUÁNTOS PUNTOS HICISTE Y ANOTALOS EN EL
CUADRITO.
PUNTAJE OBTENIDO:
¡¡DICTADO DE
PALABRAS!!
Si tu puntaje fue:
*15-13 puntos: ¡FELICITACIONES! ¡SIGUE ASÍ!
* 12-10 puntos: ¡MUY BIEN!
* 9 – 6 puntos: ¡BIEN! ¡SIGUE PRACTICANDO!
* 5 – 0 puntos: ¡ES HORA DE PONERSE A PRACTICAR!
¡SÉ QUE PUEDES LOGRARLO!
ESCRIBE PA, PE, PI, PO, PU SEGÚN CORRESPONDA.
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA (CUADERNO
CELESTE)
SEÑO SANDRA.
Meta: Oramos en familia
Dios te salve María.
En familia rezamos todos juntos la bella oración que no acerca a
nuestra mamá del cielo.
Ave María
Dios te salve, María,
llena eres de gracia;
el Señor es contigo.
Bendita Tú eres
entre todas las mujeres,
y bendito es el fruto de tu vientre, Jesús.
Santa María, Madre de Dios,
ruega por nosotros, pecadores,
ahora y en la hora de nuestra muerte. Amén
En familia realizamos una petición a nuestra Mamá María.
Fecha: miércoles 2 de junio/ grupo 1
Miércoles 9 de junio/ grupo 2
Meta: Afianzar el conteo y sobreconteo hasta el 20.
MIÉRCOLES 2 DE JUNIO.
EL DÍA ESTÁ………………………………..
YO ME LLAMO……………………………
TRABAJAMOS JUNTO A PIPO
A PIPO LE ENCANTA JUGAR A CONTAR ¿LO AYUDAMOS?
COCO COME MANZANAS.
Sílabas traviesas
A PIPO SE LE PERDIERON ALGUNAS SÍLABAS. COLOCALAS
DONDE CORRESPONDE Y ARMA LAS PALABRAS.
Fecha: jueves 3 de junio / grupo 1
Jueves 10 de junio / grupo 2
Meta: Afianzar la adquisición de números hasta el 20. Practicar con
la letra M.
JUEVES 3 DE JUNIO.
EL DÍA ESTÁ ………………………………
YO ME LLAMO………………………………….
CON PIPO CONTAMOS
COMPLETA LA SERIE DE NÚMEROS. JUNTO A PIPO COLOCAMOS LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
REPASAMOS CON LA M DE MONO…
ESCRIBE SOLO, COMO PUEDAS, EL NOMBRE DE LOS OBJETOS
QUE ENCONTRASTE EN LA COPIA.
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE INGLÉS. (CUADERNO AZUL)
MISS BELÉN
HOLA CHICOS ¿CÓMO ESTÁN?
HOY CONTINUAREMOS
TRABAJANDO CON LA FAMILIA
1. TE INVITO A INGRESAR AL SIGUIENTE VIDEO PARA REVISAR EL
CLIMA
https://www.youtube.com/watch?v=Jn7uAsLWXpk
2. ¿TE ANIMÁS A CANTAR LA CANCIÓN DE LA FAMILIA?
https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8
3. En La página 41 del libro “Bebop” miramos a la familia que
está en el árbol y nombramos a cada integrante.
4. ¿TE ANIMÁS A DIBUJAR A TU FAMILIA?
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE ARTES VISUALES.
SEÑO CECILIA
Contenido y Aprendizaje: El color, la forma, la composición,
aplicadas a la observación de obras de arte a partir de las
emociones y sensaciones que generan. El cuerpo y las emociones.
Capacidad trabajada: Desarrollo de la intuición y la sensibilidad a
partir de la observación.
Consigna: Observa las siguientes pinturas
¿Qué colores tienen? ¿Puedes descubrir alguna imagen? ¿Qué
sensación o sentimiento te causa?
Las emociones han sido trabajadas por el arte a lo largo de toda su
historia, dentro de las vanguardias artísticas, sobre todo en el
expresionismo se ve reflejada ésta búsqueda en el uso del
color. Los sentimientos, las sensaciones, las emociones se hacen
presente tanto en la pintura como en el grabado, la escultura y las
nuevas tecnologías.
Te invito a ver, mirar, y observar:
Joan Miró
Franz Marc
Pablo Picasso:
Salvador Dalí
Miguel Ángel
Una vez que observaste las imágenes vuelve a preguntarte
¿Qué colores tienen? ¿Puedes descubrir alguna imagen? ¿Qué
sensación te causa?
La próxima clase de artes visuales trabajaremos con esto.
¡Mucha suerte en tu proceso de observación!
Fecha: viernes 4 de junio/ grupo 1
Viernes 11 de junio/ grupo 2
Meta: Afianzar los temas dados. Conocer y proteger el ambiente
para lograr mejores condiciones de vida.
VIERNES 4 DE JUNIO.
EL DÍA ESTÁ ……………………………………..
YO ME LLAMO……………………………
APRENDEMOS CON COCO
VIAJAMOS EN EL TIEMPO…
JUNTO A COCO CONOCEREMOS QUÉ ACTIVIDADES Y QUE
VESTIMENTAS USABAN ALLÁ POR 1810, EN LA ÉPOCA COLONIAL.
MIRA EL SIGUIENTE VIDEO QUE NOS CUENTA LA HISTORIA DE
1810.
MIRA EL SIGUIENTE LINK
https://www.youtube.com/watch?v=jO5giScL928
LUEGO REALIZA LA SIGUIENTE COPIA.
ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA COSA EN SU LUGAR.
¡COCO ESTÁ DE FIESTA!
PARA FESTEJAR NUESTRA LIBERTAD COCO Y SUS AMIGOS
PREPARARON UNAS RICAS GALLETITAS CON MUCHAS FORMAS. LES
AYUDAS A CONTARLAS…
CUENTA LAS GALLETAS Y RODEA LA CANTIDAD CORRECTA.
EFEMÉRIDE 5 DE JUNIO: DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
COCO NOS PIDE AYUDA PARA REALIZAR CARTELES PARA QUE
LAS PERSONAS APRENDAN QUÉ COSAS LE HACEN DAÑO A NUESTRO
PLANETA Y QUÉ ACCIONES AYUDAN A QUE ESTÉ SANO Y HERMOSO.
¡MANOS A LA OBRA! DIBUJA Y COLOREA DOS PLANETAS TIERRA (UNO
CON CARA FELÍZ Y OTRO CON CARA TRISTE), LUEGO BUSCAR EN
REVISTAS, IMPRIMIR, DIBUJAR, PEGAR ELEMENTOS, ETC… QUE HAYA
EN CASA QUE HAGAN DAÑO Y OTROS QUE AYUDAN A NUESTRO
PLANETA Y PEGARLOS EN EL CARTEL. TAMBIÉN PUEDES ESCRIBIR QUÉ
SENTIMIENTOS TE HACE SENTIR AL MIRAR EL CARTEL O UNA FRASE, ¡LO
QUE VOS QUIERAS!
UNA VEZ FINALIZADO EL TRABAJITO, PEDILE A MAMÁ QUE
SAQUE UNA FOTO NÍTIDA TU CARTEL Y LA ENVÍE POR MAIL A LA SEÑO
COLOCANDO EN EL ASUNTO TU NOMBRE Y APELLIDO.
A CONTINUACIÓN, TE PRESENTO UNA IMAGEN PARA QUE TE SIRVA DE
MODELO.
¡ESPERO CON ANSIAS TU CARTEL!
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE INFORMÁTICA.
SEÑO SILVANA
Estimados Padres:
Espero que estén bien, disfrutando del sol, la lluvia y de la familia.
Esta vez les propongo una actividad que tiene que ver con los
números aprendidos en clase. Con ayuda de los padres para
ingresar a la página Web, la cual será para practicar algunos
números que vieron y estudiaron con la seño.
Intencionalidad didáctica.
Que el alumno sea capaz de:
∙ Mover el mouse o la mano de derecha a izquierda o viceversa.
∙ Identificar y reconocer los números que aparecen en la
pantalla.
∙ Identificar el elemento que corresponde (el Número) con un clic
del mouse o presionando sobre el mismo a través de la pantalla
(Tablet o celular).
∙ Hacer un uso racional de las tecnologías en estos momentos.
Actividad con ayuda de los padres.
1. El alumno deberá identificar los números que aparecen en el
juego a través del clic del mouse o presionando sobre el mismo
en el caso de una Tablet o celular.
2. En el sitio Web https://es.educaplay.com/recursos-
educativos/5665668-cuales_son_los_numeros.html 3.
Seleccionar el ícono de
3. Tener en cuenta que esta tarea llevará unos 10 minutos
porque si no hay que volver a empezar.
Para tener en cuenta…
Sería interesante que el padre o adulto que controle la actividad, le
pueda preguntar al niño, qué número es el que está marcando en
la pantalla. De esta manera se podrán dar cuenta lo que ha
aprendido en esta etapa, de lo contrario podrá reforzar haciendo
varias con dicha actividad. Puede haber más de una respuesta
correcta.
Muchas gracias por la atención y colaboración.
TU SEÑO
IMPRIMIBLES PARA EL HOGAR
HIMNO NACIONAL ARGENTINO.
¡OÍD, MORTALES, EL GRITO SAGRADO
LIBERTAD, LIBERTAD, LIBERTAD!
OÍD EL RUIDO DE ROTAS CADENAS
VED EL TRONO A LA NOBLE IGUALDAD.
YA SU TRONO DIGNÍSIMO ABRIERON
LAS PROVINCIAS UNIDAS DEL SUR.
Y LOS LIBRES DEL MUNDO RESPONDEN:
AL GRAN PUEBLO ARGENTINO, SALUD...
¡AL GRAN PUEBLO ARGENTINO, SALUD!
Y LOS LIBRES DEL MUNDO RESPONDEN:
AL GRAN PUEBLO ARGENTINO, SALUD...
Y LOS LIBRES DEL MUNDO RESPONDEN:
¡AL GRAN PUEBLO ARGENTINO, SALUD!
SEAN ETERNOS LOS LAURELES
QUE SUPIMOS CONSEGUIR,
QUE SUPIMOS CONSEGUIR:
CORONADOS DE GLORIA VIVAMOS,
O JUREMOS CON GLORIA MORIR,
O JUREMOS CON GLORIA MORIR,
O JUREMOS CON GLORIA MORIR.
LETRA: VICENTE LÓPEZ Y PLANES
MÚSICA: BLAS PARERA
UN DIA EN LA VIDA DE PACO
PACO POR LAS MAÑANAS SE LEVANTA. SE CAMBIA
PARA IR A LA ESCUELA. SU MAMÁ LE DA EL
DESAYUNO. LA MAMÁ LLEVA A PACO A LA ESCUELA.
¡¡DICTADO DE
PALABRAS!!
PUNTAJE OBTENIDO:
Si tu puntaje fue:
*15-13 puntos: ¡FELICITACIONES! ¡SIGUE ASÍ!
* 12-10 puntos: ¡MUY BIEN!
* 9 – 6 puntos: ¡BIEN! ¡SIGUE PRACTICANDO!
* 5 – 0 puntos: ¡ES HORA DE PONERSE A PRACTICAR!
¡SÉ QUE PUEDES LOGRARLO!
