Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Ingeniería

“Que debe hacer México para ser el país mas rico y poderoso del mundo”

Cortés León Ángel

Guerrero García José

Obregón Ardavín Pedro

Miercoles 5 de Mayo del 2010Profesor: Pablo Torres Salmeron

Que debe hacer México para ser el país mas rico y poderoso del mundo

INTRODUCCIÓN

Nuestro país está a la par con el G7 en muchos aspectos, pero no se ve reflejado a nivel mundial. Nosotros resaltaremos dichos aspectos y propondremos diversos proyectos en los rubros microeconómicos, políticos y sociales para así impulsar a este gran país y obtener el respeto que bien nos merecemos.

PROPUESTAS

SOCIAL:

1. Proyecto educativo

POLÍTICO:

1. Propuesta política

ECONÓMICO:

1. Creador de empresas

MILITAR:

1. Proyecto militar

PROYECTO MILITAR

LEY DEL SERVICIO MILITAR

“De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 5º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se declara obligatorio y de orden público el servicio de las armas para todos los mexicanos por nacimiento o naturalización, quienes lo prestarán en el Ejército o en la Armada, como soldados, clases u oficiales, de acuerdo con sus capacidades y aptitudes”.

DURACIÓN ACTUAL

El servicio tiene una duración aproximada de 11 meses, en el cuales las personas elegidas deben presentarse todos los sábados de cada

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semana. Al terminar el servicio, se tendrá su cartilla liberada indicando el cumplimiento de dicho servicio.

SERVICIO MILITAR DE E.U.

El derecho del gobierno para instituir y mantener un ejército, incluido el derecho al reclutamiento, ha sido reconocido y apoyado por los tribunales. Mientras que el servicio militar actualmente es voluntario, todos los jóvenes de 18 años están obligados a inscribirse en el Selective Service System, la agencia civil encargada de llevar a cabo un reclutamiento militar cuando la ley se lo requiera. Dado que en los Estados Unidos no existe actualmente el reclutamiento, el Sistema de Servicio Selectivo no clasifica a los inscritos en el momento de la inscripción. Si se instituye el reclutamiento militar, se reanudará la clasificación y a todo inscrito llamado a filas se le ofrecerá en ese momento la oportunidad de solicitar que se le clasifique como objetor de conciencia.

El gasto mundial en armamento militar creció un 4% hasta 1,46 billones de dólares (1,05 billones de euros) en 2008 con respecto al año anterior, según el informe anual difundido por el Instituto Internacional de Estudios para la Paz de Estocolmo (SIPRI).

SERVICIO MILITAR EN CUBA

La prestación del servicio militar en la República de Cuba está regulada por la Ley de la defensa nacional (Nº 75) de 1994. La política de reclutamiento del país tiene previsto llamar a filas a los jóvenes cuando hayan terminado la enseñanza media superior. Se prevé también la prestación de otro tipo de servicio. De conformidad con el artículo 67 de la ley, los reclutas pueden optar por el ingreso al Ejército Juvenil del Trabajo, que constituye una fuerza especializada que apoya el desarrollo económico, social y científico, la preservación del medio ambiente y el uso racional de los recursos naturales.

SERVICIO MILITAR EN IRAQ

El artículo 31 de la Constitución del Iraq (1970) estipula que el servicio militar es obligatorio. El servicio militar se rige por la Ley de servicio militar (Nº 65) de 1969. En el artículo 10 de la Ley de servicio militar se exime del servicio militar a las personas con circunstancias familiares especiales o que sean el sostén de sus familias.

SERVICIO MILITAR EN MÉXICO

Pese a que en la legislación mexicana no se reconoce el derecho a la objeción de conciencia, conforme a la Ley del servicio militar y su reglamento, la Secretaría de la Defensa Nacional está facultada para eximir de dicho servicio a quienes no reúnan los requisitos exigidos para el servicio militar, incluidos los impedimentos físicos, morales o

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sociales de conformidad con el artículo 10 de la Ley del servicio militar y su reglamento.

El artículo 10 de la Ley establece lo siguiente: "El reglamento de esta ley fijará las causas que eximirán total o parcialmente del servicio de las armas, e indicará los impedimentos de orden físico, moral y social y la manera de comprobarlos. La Secretaría de la Defensa Nacional, en virtud de esta ley, queda investida de la facultad de eximir del servicio militar a quienes no cumplan los requisitos de la defensa nacional".

¿ QUÉ ES LO QUE BUSCAMOS?Es común la opinión en la milicia respecto a como el servicio militar se desarrolla, y es por eso que decidimos basarnos en ellos y buscar una nueva iniciativa, donde se desarrollen los valores patrióticos por esta gran nación.

PROCEDIMIENTO PROPUESTOSe haría el servicio militar nacional, donde no hubiera procesos de selección y fuera de orden obligatorio.

De esta forma se evitaría el descontento de la gente elegida y se iría con una diferente actitud.

DURACIÓN PROPUESTAEl servicio militar nacional tendría una duración de 1 año, en el cual los jóvenes mexicanos se presentarían 2 veces a la mañana. Este rubro está basado en los monitores dentro de la milicia, quienes indican que es mínimo el tiempo para aprender algo de lo que es la vida militar

INTERNADOEsta nueva modalidad consistiría en quedarse 2 meses de todo el año de cumplimiento dentro de las instalaciones militares, y así saber la situación actual de nuestros soldados.

OBJETIVO DEL INTERNADOLo que se busca con ese internado es que los que estén en servicio activo vean como es la vida dentro de las instalaciones, honrar a nuestra patria, e incluso hasta inscribirse a nuestras fuerzas armadas. Este apartado del proyecto militar tiene la finalidad de desarrollar en todos y cada uno de los mexicanos esa cualidad que nos ha faltado desde hace tiempo para hacer de este país uno mejor. Con esto los jóvenes tendrán la necesidad de hacer algo por este país, en vez de buscar su propia superación en otros lugares.INGRESO DE MAYOR CAPITALEl objeto de esta proposición es para que se destine más dinero al salario militar y sobre todo a los veteranos (jubilados). Este ingreso es requerido para mantener a nuestros ex militares a disposición del Estado. Si hacemos que incremente su ingreso, tendremos diferentes lugares de aprovechamiento para dichos jubilados como por ejemplo:

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Asesorías a nuevos líderes militares

Enseñar a jóvenes en escuelas

Aportar su experiencia

Creador de Empresas

Tiene en fin de promover la creación de pequeñas, medianas y grandes empresas nacionales con la ayuda económica del gobierno. El interesado deberá de cubrir los requisitos que a continuación se mencionarán para recibir el apoyo financiero del gobierno.

Son muchos los factores que pueden llevar a una persona a inclinarse por un negocio en concreto. Con carácter general, puede venir determinada por alguno de los siguientes factores:

Oportunidades de negocio en mercados poco abastecidos, de nueva creación o con un alto potencial de crecimiento.

Conocimientos técnicos sobre mercados, sectores o negocios concretos.

Simplicidad del negocio. Pero existen otros factores determinantes como el nivel técnico o el nivel económico exigido por algunos negocios, que actúan como factor persuasivo en muchos casos.

Una vez definida la idea y antes de entrar en el análisis del Plan de Empresa, conviene que los promotores se planteen algunas preguntas:

¿Se trata de una idea realista? ¿Es viable técnicamente? ¿Se está en condiciones de poder acometerla? ¿Su rentabilidad justifica los esfuerzos necesarios para ponerla

en marcha? Pero sin duda el factor más importante es la ilusión o confianza que los promotores tienen en la idea. Por ello todo empresario debería reunir alguna de estas cualidades:

Confianza en si mismo e ilusión en el proyecto Saber elegir a sus colaboradores Capacidad para organizar y coordinar medios económicos,

humanos y materiales Capacidad para dirigir y motivar al personal Capacidad para tomar decisiones y asumir riesgos

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Iniciativa y espíritu innovador

EL PLAN DE EMPRESA

Puede definirse como el documento en el que se va a reflejar el contenido del proyecto empresarial que se pretende poner en marcha, y que abarcará desde la definición de la idea a desarrollar hasta la forma concreta de llevarla a la práctica. Se trata por ello de una herramienta básica para poder hacer un seguimiento del desarrollo de la actividad empresarial, analizando y comparando previsiones y resultados.

Por otra parte, es indispensable tener este documento a la hora de solicitar el préstamo financiero del gobierno, el Plan de Empresa servirá como tarjeta de presentación del proyecto empresarial, ante entidades financieras, instituciones o posibles socios, poniendo además de manifiesto el rigor y la profesionalidad de los promotores.

A continuación presentaremos un posible esquema del Plan de Empresa:

1.-Objetivos del proyecto empresarial y presentación de los promotores

Definición de las características generales del proyecto a poner en marcha

Resumen del proyecto: inversión total, recursos propios y ajenos, proyección de ventas, resultados estimados, localización...

Prestación de los promotores: formación, experiencia empresarial...

2.-La actividad de la empresa: el producto o el servicio

Definición de las características del producto o servicio que va a ser objeto de la actividad de la empresa

Mercado al que va dirigido y necesidades que cubre Características diferenciadoras respecto de los productos o

servicios de la competencia Normas que regulan la fabricación o comercialización del

producto o la prestación del servicio Protección jurídica

3.-El mercado

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Definición del mercado al que se dirigirá el producto o el servicio: dimensión, localización, consumo, estructura, tipo de clientes, mercado real y mercado potencial

Previsiones de evolución del mercado La competencia: identificación de las empresas competidoras,

características de las misma, posición en el mercado, ventajas e inconvenientes del producto o servicio con los de la competencia, reacción de ésta ante la entrada de la nueva empresa en el mercado...

Participación prevista en el mercado 4.-La comercialización

Presentación del producto o servicio Determinación del precio de venta Penetración en el mercado; canales de distribución, red

comercial... Acciones de promoción; publicidad, catálogos, descuentos... Previsión de ventas Garantías, servicio técnico, servicio post-venta...

5.-La producción

Determinación del proceso de fabricación Selección de instalaciones y equipos necesarios Aprovisionamiento; materias primas, proveedores, suministros

básicos... Gestión de stocks, materias primas, productos intermedios... Control de calidad

6.-Localización

Criterios de localización Terrenos, edificios e instalaciones Comunicaciones e infraestructura Ayudas públicas para localización

7.-Las personas

Puestos de trabajo a crear Distribución por categorías y asignación de responsabilidades Perfiles de las personas a contratar; conocimientos,

experiencia... Selección del personal Formas de contratación

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Previsiones de crecimiento del empleo

8.-La financiación

Necesidades económicas del proyecto; (este rubro es importantísimo puesto que se determinará el financiamiento que se pretende obtener del gobierno)

Plan financiero; proyecto de inversiones, previsión de tesorería, cuenta de resultados, balance ...

Rentabilidad del proyecto

9.-Aspectos formales del proyecto

Elección de la forma jurídica Trámites administrativos a realizar Obligaciones de la empresa; contables, fiscales, laborales....

Este Plan de Empresa se entregará para su estudio y evaluación al gobierno, en un plazo no mayor a 30 días hábiles, se tendrá una resolución y la decisión de apoyar o no financieramente a la empresa.

El Gobierno suministrará el capital monetario sin embargo la administración de éste, será única y específicamente responsabilidad del creador de la idea empresarial.

Una vez que la empresa pueda sustentarse sin la necesidad de un ingreso del gobierno, este venderá las acciones entre sus empleados. Asegurando así la recuperación del monto invertido en la empresa, también asegura que todos los miembros de la empresa tengan una parte de ésta asegurando su ingreso y el de su familia.

Dado el caso de que la empresa no tenga éxito (que se supone no debería pasar luego del largo estudio que se realizó) el gobierno venderá todo lo posible de ésta a su conveniencia para la recuperación de su inversión.

Podemos concluir que con este proyecto se fomenta la creación de empleos, la inversión nacional y la gratitud y respeto hacia el gobierno mexicano.

PROYECTO EDUCATIVO

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Expondremos brevemente como es la educación en otras partes del mundo para que tengamos un criterio mas amplio y poder llegar a conclusiones mas acertadas.

EDUCACIÓN EN JAPÓNLa educación es obligatoria durante los nueve años que duran la primaria y secundaria, pero el 97% de los alumnos continúa sus estudios secundarios superiores. La razón principal es que la sociedad japonesa está basada en la "titulocracia", es decir, que la posesión de una determinada titulación es fundamental para ocupar cierta posición social. Por lo general, los alumnos tienen que someterse a varios exámenes para acceder a los institutos y a las universidades.

EDUCACIÓN EN CANADÁLa educación en Canadá es competencia de las provincias. En todas ellas la primaria y la secundaria constan de 12 años, salvo en la provincia de Quebec, donde son 11, seguidos de 2 años de CEGEP (enseñanza postsecundaria previa a la universidad).Las universidades ofrecen las titulaciones clásicas del mundo universitario anglosajón, desde un enfoque académico o investigador, como son el Bachelor o licenciatura, después de tres años de estudio, le sigue el Master, un programa de postgrado de uno o dos años de duración, que en muchos casos conduce al PhD o doctorado en el que tras cuatro año de investigación se concluye con una tesis original.

EDUCACIÓN EN MÉXICODe acuerdo con el artículo 3° de la Constitución Mexicana: “…La educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia”. Nosotros queremos que este artículo se cumpla en su totalidad. Según el artículo 25, sección 3 de la Ley General de la Educación: “… El monto actual que el Estado-Federación, entidades federativas y municipios, destina al gasto en educación pública y en los servicios educativos no podrá ser menor a ocho por ciento del producto interno bruto del país”.

NACIONALISMO MEXICANOEn primaria, secundaria, y parte de preparatoria se inculcan las materias de civismo, formación cívica y ética, y ética respectivamente. Estas materias se enfocan en la formación del hombre, pero no del hombre mexicano. Es por eso que proponemos una materia llamada nacionalismo mexicano, en donde se tratará de cumplir con TODO lo estipulado en el art. 3°, forjando el amor por esta gran nación

INTRODUCCIÓN

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Durante los últimos años hemos gastado más y más en educación, mientras que los resultados no mejoran. Pongámoslo de esta forma: Si una empresa privada fracasa, como el capital proviene del bolsillo de sus dueños, la única opción que le queda es cerrar.

Si una empresa pública fracasa, siempre puede argumentar que el problema se debe a que el gobierno no le ha dado suficientes fondos. Y ella sí puede recurrir al bolsillo de los contribuyentes.

La propuesta es que la educación gratuita se Privatiza, y el monopolio que tiene el gobierno hacia esta educación se acaba, surge la competencia que mejora la calidad de la educación para que entonces, quienes educan mejor prosperen más. El resultado sería que todos los jóvenes estarían mejor educados y los maestros ganarían más de lo que un estado burocrático, con medios limitados, les puede pagar.

El VALE EDUCATIVO

La educación seguirá siendo gratuita y de carácter obligatorio como lo dicta el artículo 3º de la Constitución La solución es la propuesta por el economista Milton Friedman y que ya se practica en algunos países como Chile, Corea y en el estado de Louisiana en EEUU es la creación del vale educativo.

Así este vale podría tener un valor nominal y los padres podrían aportarlo como colegiatura, y podrían optar por poner un poco más quizá para colocar a sus hijos en una mejor escuela.al emplearse los vales, los padres podrían entonces enviar a sus hijos a las escuelas que quieran.

Las escuelas todas tendrían que mejorar para no perder a todos los alumnos. O mejoran o cierran. En ninguna área hay progreso sin competencia. Con este sistema se logra el doble objetivo: Se preserva la educación gratuita pero al mismo tiempo se crea la competencia que es la única forma posible para que la educación mejore.

Adicionalmente a las escuelas debe de otorgárseles autonomía de gestión, cada escuela, cada profesor deberá ser libre de escoger los métodos que le parezcan más apropiados, por supuesto, debiera de existir una entidad evaluadora que deberá de examinar el desempeño de las escuelas y publicarlo para que los padres de familia tengan las bases de juicio para inscribir a sus hijos.

La idea es calcular el costo por alumno y entregárselo a los padres en forma de bonos(los que solo pueden gastarse en educación) dándoles completa libertad para escoger la escuela a la que sus hijos irán (siempre que esta cumpla con ciertas normas).

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De esta manera se obliga a todas las escuelas a competir. Las mejores atraerán más alumnos y cobraran vale completo. Otras tendrán que ser más baratas para compensar su baja productividad. Este sistema no altera las cargas impositivas ni se elimina la asistencia obligatoria, pero sí amplía la libertad de elegir. E incluso se ampliaría el número de escuelas sin fines lucrativos formadas por padres de familia.

Las escuelas podrán cobrar el valor monetario de los vales para cubrir sus gastos (únicamente en establecimientos autorizados para ello.)Algo que no se ha tomado en cuenta es la población que actualmente no asiste a la escuela y de tener el vale lo haría y el vale se cobraría aquí es cuando ese 8% del PIB se utiliza puesto que actualmente se usa aproximadamente el 4% del PIB en educación

EL GOBIERNO TAMBIÉN GANADespués de que el alumno termine sus estudios superiores y con un sólido y sano nacionalismo y amor a México, tendrá que regresar el crédito que les fue otorgado por el gobierno

Si practicas tu profesión en México, pagarás con un 7% de tu salario al gobierno durante un año

Si practicas tu profesión en el extranjero, pagarás con un 10% de tu salario al gobierno durante un año

De esta forma aseguras un fuerte ingreso monetario al país de los profesionistas mexicanos, además que el porcentaje no se hizo siguiendo algún estudio sino como una retribución moral hacia el gobierno mexicano.

PROPUESTA POLÍTICA

PROPUESTA POLÍTICACambiar por completo el sistema por el cual los legisladores son elegidos:

Cualquiera que se crea capaz de legislar a México puede aspirar a ello. (De algún partido o candidaturas independientes)

Se realizará un concurso de selección con los siguientes dos puntos: Concurso de Selección:

Un examen de preguntas concretas y opciones múltiples.

Una serie de debates, discursos y propuestas en donde se dará a conocer el punto de vista de los aspirantes.

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Se irán eliminando los menos competentes hasta quedar los mas calificados para el trabajo.

La duración de todo el proceso de selección no podrá durar mas de 2 meses

Método de Eliminación

Quienes decidirán quienes son los aspirantes que se vayan eliminando serán los miembros del consejo supremo.

La decisión del consejo es irrefutable, se dará a conocer con los medios de comunicación presentes (esto con el fin de que la ciudadanía sepa y esté al pendiente de lo que pasa con las eliminatorias) y estos serán los únicos que puedan decidir quien es o quien no es eliminado.

Consejo Supremo

Será integrado por los 11 mexicanos más capacitados para presidir este consejo. Serán internacionalmente reconocidos por las aportaciones que han hecho por el país en este ámbito.

Serán elegidos por el pueblo dentro de los 30 personajes mexicanos mas reconocidos a nivel académico, político y social.

Durante los dos meses, mientras los miembros del consejo no estén en presencia de los medios de comunicación y junto con los aspirantes, estarán aislados para no ser mal influenciados por las críticas públicas u aspirantes que quieran convencerlos en privado.

Conclusiones Siguiendo el programa militar propuesto, y con la nueva

materia obligatoria de “Nacionalismo Mexicano” , los ciudadanos entenderán lo que representa ser mexicano y así, de acuerdo con el art. 3°, desarrollarán el amor a la patria necesario para impulsar nuestro ascenso hacia el país más poderoso.

De llevar a cabo el proyecto político, las personas que gobiernen México serán personas realmente capacitadas para

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ser los líderes que nuestro país necesita, y que junto a una gran voluntad de superación nos guiarán al objetivo deseado.

Con este Sistema Educativo, nuestra juventud mexicana será la que lidere al país hacia una nueva era, donde los mejores estudiantes prefieran seguir aquí y hacer algo por su país en vez de ir al extranjero. Este gran paso se vería reflejado en todos los aspectos, desde el político hasta el económico.

De seguir con dichas propuestas, en 50 años MÉXICO SERÁ EL PAÍS MAS RICO Y PODEROSO DEL MUNDO

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