Crecimiento y desarrollo

Crecimiento: Proceso que involucra multiplicación y aumento del tamaño de las

células, originando aumento de volumen y masa de los tejidos, órganos y sistemas.

(cuantitativo).

Desarrollo: Proceso cualitativo, que implicaimplica diferenciación, integración y perfeccionamiento de funciones. Requiere de una estructura, de la maduración de ella y de la ejercitación de la función..

CRECIMIENTO: Proceso de incremento de la masa de un ser vivo, que se produce por el aumento del

número de células o de la masa celular

DESARROLLO: Proceso por el cual los seres vivos logran mayor capacidad funcional de sus sistemas a través de los fenómenos de maduración.

CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Continuo Acompaña al hombre durante toda la vida.

Secuencia fija El proceso sigue un orden invariable en la especie, céfalo-caudal y centro distal.

Diferentes órganos y sistemas crecen y se desarrollan a edades equivalentes, prácticamente en todos los niños, lo que facilita el diagnóstico de normalidad en las distintas edades.

Predecible

Mensurable Hay indicadores concretos que facilitan su control y evaluación.

Velocidad variable en el tiempo Es continuo, pero pueden

observarse períodos de diferente intensidad.

Velocidad variable según sistemas Los diferentes órganos del cuerpo

tienen su propio ritmo de crecimiento, alcanzando la madurez en distintas edades.

Individualidad A pesar de todas las características mencionadas, en cada niño el proceso de crecimiento y desarrollo tiene una connotación individual.

FACTORES QUE REGULAN EL CRECIMIENTO

En el complejo proceso de crecimiento, participa una serie de factores relacionados con el medio ambiente y con el propio individuo .En algunas situaciones, dichos factores favorecen el crecimiento, mientras que en otras lo retrasan.

En forma general pueden agruparse los factores que regulan el crecimiento, de la siguiente manera:

Factores nutricionales Se refieren a la necesidad de contar con una adecuada disponibilidad de alimentos y la capacidad de utilizarlos para el propio organismo, con el fin de asegurar el crecimiento.

Factores socioeconómicos El contar con pocos recursos económicos y culturales tiene implicancia sobre el crecimiento

Factores emocionales Se relaciona con la importancia de un ambiente sico afectivo adecuado que el niño necesita desde su nacimiento y a lo largo del crecimiento.

Factores genéticos Ejercen su acción en forma permenente durante el transcurso del crecimiento. Permiten la expresión de las variaciones existentes entre ambos sexos y aún entre los individuos de un mismo sexo en cuanto a las características diferenciales de los procesos madurativos.

Factores neuroendocrinos Su actividad se traduce en el efecto modulador que ejercen sobre funciones preexistentes. Los estados de desequilibrio en la regulación neuroendocrina pueden manifestarse a través de una aceleración o retraso del crecimiento y desarrollo

período embrionario fecundación a 8° semana de

vida

Crecimiento Intrauterino

período fetal 9° a 40° semana vida

intrauterina

PERIODOS DE CRECIMIENTO

Período embrionario: desde la fecundación hasta la 8° semana de vida intrauterina: Se caracteriza por una intensa multiplicación celular con un escaso aumento del tamaño del embrión.

Período fetal: Se extiende desde la 9° hasta la 40° semana y se caracteriza principalmente por una combinación delos procesos de hiperplasia e hipertrofia

celular . Desde la semana 28° a la 38° el crecimiento fetal es muy acelerado.

primera infancia

Crecimiento

segunda infancia

Post-natal

Etapa de aceleración o Empuje puberal

Primera infancia: Desde el nacimiento hasta los tres años de edad, y se caracteriza por uncrecimiento rápido, si bien con una notable desaceleración en relación al período anterior. Es una etapa sensible a las carencias nutricionales, infecciones y otras enfermedades .

Segunda infancia o intermedia: A partir de los tres años y hasta el comienzo de la edad puberal, transcurre un período en el cual la velocidad de crecimiento se mantiene constante.

Desde el punto de vista del desarrollo se producen cambios muy importantes en la motilidad fina y la adquisición de conocimientos que posibilitan la integración a una educación formal.

Etapa de aceleración o empuje puberal: Señala los grandes cambios del niño en su constitución somática y su desarrollo sicosocial.

Es un período de rápidas transformaciones que en las niñas alcanzan su máxima velocidadalrededor de los 12 años, y en los varones a los 14 años y que condiciona en gran parte el ajuste que tendrá el joven a su ambiente.

La pubertad comprende:

Aceleración y desaceleración del crecimiento en la mayor parte de los órganos internos.

Modificaciones en la composición corporal que comprenden crecimiento del esqueleto y de los músculos y la cantidad y distribución de las grasas.

Desarrollo del sistema vascular y respiratorio con incremento de la fuerza y resistencia, principalmente del sexo masculino.

Desarrollo de las gónadas, los órganos de reproducción y los caracteres sexuales secundarios (maduración sexual).

Fase de detención final del crecimiento: Etapa que finaliza

Aproximadamente en la mitad de la segunda década de la vida .

CONCEPTO DE MADURACION

Proceso de adquisiciones progresivas de nuevas

funciones y características, que se inicia con la

concepción y finaliza cuando el ser alcanza el estado

adulto: todos los niños terminan su maduración con

la adquisición de todas las funciones y

características de la adultez

• Maduración dentaria

• Maduración sexual

• Maduración sicomotriz

• Maduración ósea

La maduración del niño se puede evaluar a través de diferentes “indicadores de maduración” :indicadores de maduración” :

Periodos de mayor riesgo durante el crecimiento

Periodo prenatal

Los dos primeros

años de vida

Adolescencia

FACTORES DE RIESGO EN LA COMUNIDAD

Aislamiento

Condiciones ecológicas adversas

Suministro inadecuado de aguas

Falta de saneamiento

Vivienda inadecuada

Dificil acceso a servicios de salud

FACTORES DE RIESGO

EN LA FAMILIA

Condicionantes socioeconómicas insuficientes

Intervalos muy cortos entre nacimientos

Inestabilidad familiar

Factores socioeconómicos negativos

Excesivo número de hijos

FACTORES DE RIESGO

MADRE

Desnutrición

Enfermedades

Edad muy joven o mayor de 35 años

Baja escolaridad

Hábito de fumar

FACTORES DE RIESGO

EN EL NIÑO O NIÑA

Anomalías genéticas

Bajo peso al nacer

Ausencia de lactancia materna

Destete precoz

Enfermedades

Carencias afectivas