Área de EDUCACIÓN FÍSICA

Criterios de Calificación

Etapa de Educación PrimariaC.E.I.P. Narixa. Código: 29011643.JEREZ MORA, José Antonio.Maestro de educación Física.E-mail: maestrojajm74@gmail.com

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Los Criterios de Evaluación que se tendrán en cuenta para la obtención de la calificación final de cada una de las Evaluaciones vendrá determinada por los siguientes apartados:

1) Un 40%, consecución de objetivos didácticos de cada una de las Unidades Didácticas de llevadas a cabo en cada Evaluación.

2) Un 20%, valoración a la asistencia con el material correspondiente. 3) Un 20%, esfuerzo y afán de superación. 4) Un 20%, comportamiento, actitud y participación.

Aspectos que reducirán la calificación de cada Unidad Didáctica:

5) La falta de equipamiento tendrá una reducción de medio punto sobre la calificación final de cada Unidad Didáctica.

6) La falta de atención, la interrupción y el comportamiento incorrecto tendrán una reducción de un punto por cada falta, en la calificación final de cada Unidad Didáctica.

CALIFICACIONES

SOBRESALIENTE.

1) Consecución de todos los objetivos didácticos propuestos. 2) No hay faltas de equipamiento. 3) Muestra disposición, esfuerzo y afán de superación. 4) No hay problemas de comportamiento, actitud y participación en ninguna

sesión. 5) Las Competencias Básicas tienen una valoración positiva.

NOTABLE.

6) Consecución de la mayoría de los objetivos didácticos propuestos. 7) Hay una o dos faltas de equipamiento. 8) Muestra disposición, esfuerzo y afán de superación. 9) No hay problemas de comportamiento, actitud y participación en ninguna

sesión. 10)Las Competencias Básicas tienen una valoración positiva.

BIEN.

11)Consigue más de la mitad de los objetivos didácticos propuestos. 12)Hay más de dos faltas de equipamiento. 13)Muestra disposición, esfuerzo y afán de superación. 14)No hay problemas de comportamiento, actitud y participación en ninguna

sesión. 15)Las Competencias Básicas tienen una valoración positiva.

CALIFICACIONES

SUFICIENTE.

1) Consigue menos de la mitad de los objetivos didácticos propuestos. 2) Hay hasta seis faltas de equipamiento. 3) No muestra disposición, ni esfuerzo y afán de superación en lo que más le

cuesta. 4) No hay problemas de comportamiento, actitud y participación en ninguna

sesión. 5) Las Competencias Básicas tienen una valoración positiva.

INSUFICIENTE.

6) Consigue menos de la mitad de los objetivos didácticos propuestos. 7) Hay más de ocho faltas de equipamiento. 8) No muestra disposición, ni esfuerzo y afán de superación en lo que más le

cuesta. 9) Hay problemas de comportamiento, actitud y participación en ninguna

sesión. 10)Las Competencias Básicas tienen una valoración negativa.

ALUMNOS/AS EXENTOS DE LA PARTE PRÁCTICA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Los alumnos/as exentos/as de la práctica (parcial o total) de EDUCACIÓN FÍSICA, deberán aportar un CERTIFICADO MÉDICO OFICIAL y cumplirán las mismas normas de asistencia y puntualidad que sus compañeros/as. Llevarán a clase el cuaderno para hacer un diario de las sesiones prácticas y presentarán un trabajo por Evaluación relacionado con la actividad física y el deporte, siguiendo el índice establecido por el Profesor.