Criterios de evaluación emprendimiento octavo
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLAPARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Versión 02Julio 2012
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE EMPRENDIMIENTO – GRADO OCTAVO
CRITERIOS SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
Contenido
Siempre identifica con eficiencia las principales clases organizativas y sus implicaciones.
Casi siempre identifica las principales clases organizativas y sus implicaciones.
Algunas veces demuestra dificultades en la identificación de las principales clases organizativas y sus implicaciones
Presenta limitaciones para identificar las principales clases organizativas y sus implicaciones.
Argumentación
Comprende y argumenta con claridad los diferentes elementos que conllevan al funcionamiento de la empresa.
Casi siempre comprende y argumenta con claridad los diferentes elementos que conllevan al funcionamiento de la empresa.
Algunas veces comprende y argumenta los diferentes elementos que conllevan al funcionamiento de la empresa.
Se le dificulta comprender y argumentar los diferentes elementos que conllevan al funcionamiento de la empresa.
Capacidad
Demuestra eficiencia en la elaboración de ideas de negocios.
Generalmente demuestra eficiencia en la elaboración de ideas de negocios.
Se le dificulta demostrar eficiencia en la elaboración de ideas de negocios.
Muestra deficiencia en la elaboración de ideas de negocios
Interés y responsabilidad
Demuestra interés y responsabilidad en el desarrollo de planes de negocios.
Casi siempre demuestra interés y responsabilidad en el desarrollo de planes de negocios.
Algunas veces demuestra interés y responsabilidad en el desarrollo de planes de
negocios.
Demuestra desinterés e irresponsabilidad en el desarrollo de planes de negocios.
Automotivación
Aplica con buen dominio los procesos de automotivación y de liderazgo para el desempeño en el mundo del trabajo y de la vida.
Generalmente aplica procesos de automotivación y de liderazgo para el desempeño en el mundo del trabajo y de la vida.
Aplica con limitaciones los procesos de automotivación y de liderazgo para el desempeño en el mundo del trabajo y de la vida.
Casi nunca aplica procesos de automotivación y de liderazgo para el desempeño en el mundo del trabajo y de la vida.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLAPARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Versión 02Julio 2012
Utilización de herramientas
en forma interactiva
Utiliza correctamente el conocimiento, la información y la tecnología ,en forma interactiva
Posee un buen dominio del conocimiento, la información y la tecnología ,en forma interactiva
Utiliza con limitaciones el conocimiento, la información y la tecnología ,en forma interactiva
Demuestra desinterés para manejar, la información y la tecnología ,en forma interactiva
Ética de trabajo
Incorpora como hábito cotidiano su formación progresiva e integral desde lo personal, social y como ser productivo.
A menudo incorpora o su formación progresiva e integral desde lo personal, social y como ser productivo.
Le falta incorporar como hábito cotidiano su formación progresiva e integral desde lo personal, social y como ser productivo.
Casi nunca incorpora como hábito cotidiano su formación progresiva e integral desde lo personal, social y como ser productivo.
Procesos de conocimiento
Identifica y pone en funcionamiento los procesos de producción y generación de pequeñas empresas y unidades de negocio en diferentes posibilidades.
Casi siempre identifica y pone en funcionamiento los procesos de producción y generación de pequeñas empresas y unidades de negocio en diferentes posibilidades.
Algunas veces identifica y pone en funcionamiento los procesos de producción y generación de pequeñas empresas y unidades de negocio en diferentes posibilidades.
Presenta limitaciones para identificar y poner en funcionamiento los procesos de producción y generación de pequeñas empresas y unidades de negocio en diferentes posibilidades.
Tecnología
Siempre utiliza las herramientas tecnológicas para aplicar transferencias y transformaciones para el emprendimiento.
Casi siempre utiliza las herramientas tecnológicas para aplicar transferencias y transformaciones para el emprendimiento
Algunas veces utiliza las herramientas tecnológicas para aplicar transferencias y transformaciones para el emprendimiento
Casi nunca utiliza las herramientas tecnológicas para aplicar transferencias y transformaciones para el emprendimiento
AutonomíaEs autónomo en la toma de decisiones
Muestra autonomía en la toma de decisiones
Le falta autonomía en la toma de decisiones
No es autónomo en la toma de decisiones
Maneja con dominio el
Maneja con buen dominio el
Maneja con limitaciones el
Maneja con deficiencia el
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLAPARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Versión 02Julio 2012
Trabajo en equipo
trabajo en equipo como garantía de resultados óptimos en el campo empresarial.
trabajo en equipo como garantía de resultados óptimos en el campo empresarial.
trabajo en equipo como garantía de resultados óptimos en el campo empresarial.
trabajo en equipo como garantía de resultados óptimos en el campo empresarial.
Tiempo
Siempre es puntual en la entrega de sus actividades asignadas.
Casi siempre es puntual en la entrega de sus actividades asignadas.
Algunas veces es puntual en la entrega de sus actividades asignadas.
Le falta ser puntual en la entrega de sus actividades asignadas.
Comunicación
Comunica con óptimo dominio las inquietudes a las personas involucradas en el proceso de desarrollo de la empresa.
Comunica con buen dominio las inquietudes a las personas involucradas en el proceso de desarrollo de la empresa.
Comunica con limitaciones las inquietudes a las personas involucradas en el proceso de desarrollo de la empresa
Presenta deficiencias para comunicar las inquietudes a las personas involucradas en el proceso de desarrollo de la empresa.