Mónica Diz Besada monicadizorienta.blogspot.com

Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para laampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013,de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. ENLACE

Real Decreto 562/2017, de 2 de junio, por el que se regulan lascondiciones para la obtención de los títulos de Graduado en EducaciónSecundaria Obligatoria y de Bachiller, de acuerdo con lo dispuesto en elReal Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para laampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013,de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. ENLACE

Obtención del Título de ESO

Obtención del título de bachillerato

Cuestiones de Organización de las Educación Secundaria de Adultos

El alumnado que cursa la ESO podrá titular si:

Supera todas las materias.

Suspende un máximo de dos, siempre que estas no sean de forma simultánea Lengua Castellana y

Literatura o Lengua Cooficial y Literatura y Matemáticas (Una de las dos lenguas +

matemáticas).

Las materias pendientes de diferentes cursos con la misma denominación se consideran materias

distintas.

Sin perjuicio de lo anterior, para titular, es preciso que el equipo docente considere que el alumno/a ha

alcanzado los objetivos de la etapa y ha adquirido las competencias correspondientes.

Alumnado de FP Básica:

Los alumnos y alumnas que obtengan un título de

Formación Profesional Básica podrán obtener el

título de Graduado en ESO, siempre que, en la evaluación

final del ciclo formativo, el equipo docente considere

que han alcanzado los objetivos de la ESO y

adquirido las competencias correspondientes.

Para el alumnado que cursa la ESO

Media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en ESO, expresada en una escala de 1 a 10 con dos decimales, redondeada a la centésima.

Para el alumnado que cursó un PMAR

No se tendrán en cuenta las calificaciones obtenidas en materias que no hubiera superado antes de la fecha de su incorporación al programa, cuando dichas materias estuviesen incluidas en alguno de los ámbitos y el alumno o alumna hubiese superado dicho ámbito.

Para el alumnado que cursó la FPB

Calificación media obtenida en los módulos asociados a los bloques comunes.

Para el alumnado que obtiene el título tras superar la prueba

libre para mayores de 18 añosLa calificación final de ESO será la obtenida en dicha prueba.

Alumnado que no cursó todas las enseñanzas en el sistema

educativo español

Se tendrán en cuenta únicamente las calificaciones obtenidas en el sistema educativo español, sin perjuicio de lo establecido al respecto en acuerdos o convenios internacionales.

Los títulos de Graduado en ESO expedidos conforme a lo dispuesto en el presente artículo permitirán acceder indistintamente a cualquiera de las enseñanzas postobligatorias:

FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

BACHILLERATO

ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE GRADO MEDIO

• Será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de Bachillerato.

Alumnado que cursa el bachillerato

• Podrá obtener el título de Bachiller cursando y superando las materias generales del bloque de asignaturas troncales de la modalidad de Bachillerato que el alumno o alumna elija.

Alumnado que cursa un título de técnico medio (FP de Grado

Medio) o técnico superior (FP de Grado Superior)

• Podrá obtener el título de Bachiller cursando y superando las materias generales del bloque de asignaturas troncales de la modalidad de Bachillerato que el alumno o alumna elija.

Alumnado que cursa las enseñanzas profesionales de

Música y Danza

Para el alumnado que cursa el BACHILLERATO

La media aritmética de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en el Bachillerato, expresada en una escala de 0 a 10 con dos decimales, redondeada a la centésima.

Para el alumnado con el Título de Técnico o de Técnico Superior

de Formación Profesional

La media aritmética de las calificaciones obtenidas en las materias generales del bloque de asignaturas troncales de la modalidad correspondiente, expresada en una escala de 0 a 10 con dos decimales, redondeada a la centésima.

Para el alumnado con el Título de Técnico de las Enseñanzas Profesionales de Música o de

Danza

La calificación final será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las materias generales del bloque de asignaturas troncales de la modalidad cursada y de las asignaturas de los cursos 5.º y 6.º de las enseñanzas profesionales de Música o de Danza en la correspondiente especialidad, expresada en una escala de 0 a 10 con dos decimales, redondeada a la centésima.

En el caso del alumnado que haya accedido directamente a

6º curso de las enseñanzas profesionales de Música o de

Danza

serán consideradas las calificaciones de las asignaturas de dicho curso y de las materias generales del bloque de asignaturas troncales de la modalidad cursada.

Los títulos de Bachiller expedidos conforme a lo dispuesto en este artículo permitirán acceder a las distintas enseñanzas que constituyen la educación superior:

GRADOS UNIVERSITARIOS

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES

FORMACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR

ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICAS

ESTUDIOS SUPERIORES DE DISEÑO

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE GRADO SUPERIOR

a) Ámbito de comunicación:

L. castellana, L. cooficial y 1ª L. extranjera.

b) Ámbito Social:

Geografía e Historia

c) Ámbito Científico – Tecnológico:

Física y Química, Biología y Geología, Matemáticas, Matemáticas orientadas a las

enseñanzas académicas, Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas, y

Tecnología

Otros elementos del currículo relacionados con las materias:

Educación Plástica, Visual y Audiovisual, Música, Educación Física, Ciencias Aplicadas a la

Actividad Profesional, Cultura Clásica, Economía, Iniciación a la Actividad Emprendedora y

Empresarial, Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Podrán integrar las opciones de enseñanzas académicas y aplicadas y se podrán organizar en dos cursos, de forma modular en tres ámbitos de conocimiento y dos niveles

cada uno de ellos.

Habrá que superar todos los ámbitos para titular.