CRITERIS AVALUACIÓ

36
CRITERIS D’AVALUACIÓ CURS 2011-2012

description

AVALUAClÓ, CRITERIS, Dosrius

Transcript of CRITERIS AVALUACIÓ

Page 1: CRITERIS AVALUACIÓ

CRITERIS D’AVALUACIÓ

CURS 2011-2012

Page 2: CRITERIS AVALUACIÓ

2 Criteris d’avaluació 2011-2012

INTRODUCCIÓ

Els criteris d’avaluació són el conjunt d’aspectes acadèmics que el professorat té en compte per tal de decidir si s’aprova o no una determinada matèria.

Cada departament didàctic decideix aquests criteris i els posa en coneixement de tot l’alumnat i de les famílies per tal que puguin ser consultats.

Al llarg del curs 2011-2012 s’avaluarà en els següents moments:

Una preavaluació durant el primer trimestre.

Tres avaluacions trimestrals coincidint amb el final dels trimestres. (consulteu el calendari del curs al document “guia de l’alumnat” publicat a la web del centre)

L’avaluació de final de curs es fa en dues fases, una abans de les proves extraordinàries i l’altra després.

Enguany des del departament d’ensenyament s’han modificat les dates de les proves de suficiència per aquells alumnes que suspenen a l’avaluació final alguna matèria. Aquestes proves es faran durant els dies 4 i 5 de setembre de 2012.

Totes les avaluacions i preavaluacions aniran acompanyades d’un informe a les famílies.

A continuació es detallen els criteris de qualificació de totes les matèries (com es puntua) i els criteris de promoció específics de cada matèria (com se supera una matèria). Si necessiteu algun altre aclariment podeu consultar als/ a les caps de departament de cada matèria o a la coordinadora pedagògica.

• Cap de departament de ciències i tecnologia: Roser Garcia. • Cap de departament de llengües: Núria deltoro. • Cap de departament de socials i expressió: Núria Herrero. • Coordinadora pedagògica: Mar Galisteo

Algunes departaments han considerat necessari anunciar també, en aquesta mateixa publicació, el necessari o algun altre tipus d’aclariment sobre matèries concretes.

Finalment indicar la importància de fer un bon ús dels llibres socialitzats. Quan, en aquest document, es parla de la importància de fer resums o esquemes del llibre, s’entén que aquests no es poden escriure ni tan sols en llapis.

Page 3: CRITERIS AVALUACIÓ

3 Criteris d’avaluació 2011-2012

CIÈNCIES SOCIALS

A l’hora d’avaluar els crèdits de Ciències Socials tindrem en compte els següents aspectes i amb ls incidència a la nota que s’indica:

• Dossiers 30% (és imprescindible presentar-los tots en la data indicada pel/per la professor/a per a poder superar el trimestre).

• Exàmens 50%. (constaran d’una part “teòrica”, amb preguntes tancades i/o de resposta curta i un part “pràctica” d’aplicació de procediments: comentari d’una gràfica, taula o mapa, comentari de text, etc.)

• Actitud a classe i vers l’àrea 20% (assistència, puntualitat, participació a classe, etc.)

Hi haurà una fitxa, que s’haurà de posar al dossier, on el professor/a cada cop que revisi el dossier indicarà allò que s’ha de millorar o allò que ja està bé.

MATERIAL NECESSARI

Pels crèdits de Ciències Socials caldrà: Dossier, fulls blancs reciclats, fulls per reutilitzar, regle (de 20 ó 30 cm.), llapis, goma, colors, bolígraf blau i/o negre i de color vermell i/o verd...

Alguna vegada el/la professor/a pot demanar que algun material en concret, com per exemple, paper mil·limetrat, o una cartolina, etc. Cal que es porti el dia que es demana, ja que es per poder fer la feina d’aquell dia. També cal tenir preparat per algun dia concret que ja s’indicarà, cola d’enganxar i/o tisores

COM FER EL DOSSIER

El Dossier és una part important de la feina als crèdits de l’àrea, a més si està complet ajudarà força a l’hora d’estudiar cada tema. El primer que s’ha de tenir en compte és que s’ha d’anar fent dia a dia i no deixar-ho pel final. El professor/a l’anirà demanant al llarg del crèdit i anirà anotant a la fitxa de seguiment allò que cal millorar i allò que ja va bé. Cal estar atent/a i arreglar-ho de seguida per evitar tornar a caure en els mateixos errors.

Page 4: CRITERIS AVALUACIÓ

4 Criteris d’avaluació 2011-2012

S’ha d’escriure, per les dues cares, en fulls reciclats din A4. Els fulls s’han d’enquadernar en un dossier. Els fulls han d’estar ordenats. S’ha d’escriure en bolígraf blau o negre (sempre el mateix color) o

ploma estilogràfica. Els enunciats de les preguntes s’han de copiar amb un altre color o

bé subratllats. Els fulls han de tenir marges: 2cm. a dalt i a l’esquerra i 1’5 cm a baix

i al dreta (aprox.). Cal escriure recte, per tant, si s’escau, fes servir pauta. No s’admetran tatxades ni “tippex. S’Ha de tenir cura de les faltes d’ortografia, es tindran molt en compte

a l’hora de puntuar. S’ha d’ escriure amb bona lletra.

QUÈ HI HA D’HAVER AL DOSSIER?

Una portada general del crèdit, sempre amb ORDINADOR Aquests fulls i el full de seguiment. L’índex. També fet amb ORDINADOR. El professor/a explicarà com s’ha

de fer. Les paraules clau de cada tema amb la seva definició. Els exercicis que s’hagin fet corregits i amb l’enunciat i ordenats

cronològicament. Les fotocòpies que doni el professor/a. Ampliacions del tema. És important recordar que el principi de cada tema i els diversos apartats

s’han de destacar sempre, deixant un marge i posant-hi el títol corresponent.

ALTRES ASPECTES A TENIR EN COMPTE

Els llibres no es poden pintar ni tan sols amb llapis. Cal dur sempre el material necessari per treballar a l’aula (llibre,

bolígrafs, fulls, etc.). El dossier ha d’estar sempre al dia. Quan es posi una feina, es demani un treball, es demani el dossier, etc.

és molt important i tindrem molt en compte la puntualitat a l’hora de lliurar-lo.

Page 5: CRITERIS AVALUACIÓ

5 Criteris d’avaluació 2011-2012

EDUCACIÓ FÍSICA

L’avaluació de l’educació física es divideix en quatre parts:

1.- Pràctica i assistència: és obligatòria l’assistència a classe. L'Educació física és una matèria bàsicament pràctica, per tant les faltes són impossibles de recuperar. Les faltes s’han de justificar. Si és una falta per lesió s’ha de presentar el justificant mèdic. Si la falta és puntual n’hi ha prou amb una nota a l’agenda. L’acumulació de faltes injustificades comportarà la suspensió del trimestre. Es puntua el treball a classe, controls pràctics,... Això significa un 40% de la nota del trimestre.

2.- Material i higiene: els alumnes han de portar el material (roba esportiva i calçat adequat) i canviar-se de roba al final de la classe. Això significa un 10% de la nota. La reiteració en faltes de material i higiene comportarà la realització d’un treball teòric extra.

3.- Actitud: el grau de participació, el tractament del material, la convivència amb els companys,.. Això significa el 20 % de la nota.

4.- Activitats obligatòries: treballs escrits, fitxes realitzades a classe, activitats del Moodle,... Cada trimestre hi haurà algunes activitats per tal de veure si s’han assolit els coneixements teòrics per part dels alumnes. Si aquestes activitats no s’entreguen no es podrà aprovar el trimestre. Això significa el 30% de la nota.

CRITERIS PER SUPERAR EL CURS A L'ÀREA D'EDUCACIÓ FÍSICA: Dels tres trimestres realitzats durant el curs, si l’alumne/a té:

Cap trimestre suspès: Supera l'àrea. Es farà la mitjana dels tres trimestres.

1 trimestre suspès: Pot aprovar l’àrea sempre i quan la mitjana surti aprovada (el 3r trimestre ha de superar el 4 de nota).

2 ó 3 trimestres suspesos: No supera l'àrea.

Si el curs està suspès es podrà fer un examen final que podrà constar de totes o algunes de les parts:

1. Un examen teòric de tots els continguts que s’hagin donat. 2. Un examen pràctic si ho decideix el propi professor/a, dels continguts

que s’hagin donat al llarg del curs. 3. Un treball o dossier del que s’ha treballat al llarg del curs.

Page 6: CRITERIS AVALUACIÓ

6 Criteris d’avaluació 2011-2012

MÚSICA

L’estructura dels continguts de la matèria de música, s’organitzen en 3 apartats: escoltar i comprendre; interpretar i crear; i dimensió social i cultural.

La matèria de música de l´ESO té com a objectiu el desenvolupament de les 10 capacitats adjuntades a la programació i al currículum vigent (Decret 143/2007 DOGC), i per tant per avaluar es tindran presents l’assoliment les competències bàsiques per part de l’alumnat en totes les unitats didàctiques.

El percentatge per avaluar l’alumnat serà el següent:

-Escoltar i comprendre (40%) -Interpretar i crear (30%) -Dimensió social i cultural (30%)

Pel que fa a les suficiències, s´han de presentar al setembre l’alumnat que hagi suspès dos o tres trimestres i només ha de recuperar els trimestres suspesos. En cas que un alumne suspengui un trimestre al llarg del curs, el professor decideix si se l’aprova directament o bé li fa presentar un treball oral o escrit.

Page 7: CRITERIS AVALUACIÓ

7 Criteris d’avaluació 2011-2012

VISUAL I PLÀSTICA

- La matèria de Educació Visual i Plàstica consta de 2 avaluacions i l’avaluació final

contínua. Per aprovar cadascun dels trimestres cal treure una nota de 5 com a mínim.

Aquesta nota queda desglossada de la següent manera:

30% Conceptes bàsics. Aquesta nota s’obté a partir de la nota mitjana de les proves

que l’alumne faci en cadascuna de les 2 avaluacions i a l’avaluació final contínua per

comprovar si ha assolit els continguts treballats a la matèria.

50% Procediments. Aquesta nota s’obté a partir de la nota mitjana de les làmines,

treballs i projectes que l’alumne ha de realitzar al llarg del curs. És la nota amb més

pes i la que està directament relacionada en l’adquisició de les competències

bàsiques (c. artística i cultural, c. d’aprendre a aprendre, c. en el coneixement i

interacció amb el món físic, c. comunicativa, c. en el tractament de la informació i

competència digital, ...)

20% Actitud. En aquest apartat tindrem en compte la puntualitat, l’assistència, el

treball a l’aula, l’atenció a classe, i la puntualitat a l’hora de l’entrega dels treballs, és a

dir, es té en compte les competències com la d’autonomia personal, social i

ciutadana, ...

- Per fer la nota mitjana de cadascuna de les 2 avaluacions i la final contínua és

necessari que en els apartats de conceptes i procediments els alumnes treguin com a

mínim un 4, si la nota és inferior no es farà mitjana i la nota global del crèdit serà de 4

o inferior depenent de l’aplicació dels percentatges especificats més amunt.

- La nota global final d’Educació Visual i Plàstica serà la mitjana de les notes de

cadascuna de les 2 avaluacions i la final contínua de que consta la matèria i per aprovar

l’alumne ha de treure com a mínim un 5.

- La puntuació dels processos d’aprenentatge dels alumnes amb NEE (necessitats

educatives especials) ha de seguir el mateix procés que la resta de l’alumnat. Els

plans individuals han d’esdevenir el referent per a l’avaluació d’aquest alumnat, tenint

en compte, en el marc dels objectius de cada curs, l’assoliment de les competències

Page 8: CRITERIS AVALUACIÓ

8 Criteris d’avaluació 2011-2012

bàsiques, el desenvolupament personal i social i d’adquisició d’hàbits d’autonomia i de

treball.

Page 9: CRITERIS AVALUACIÓ

9 Criteris d’avaluació 2011-2012

BIOLOGIA-GEOLOGIA I FÍSICA- QUÍMICA

L’avaluació és contínua en el sentit que tot allò que fem a classe i/o a pràctiques i/o a

l’aula d’informàtica, té un valor en nota.

Es valorarà per a cada unitat didàctica:

Avaluació formativa:

- Pràctiques

- Dossier

- Exercicis

Avaluació sumativa:

- Controls

- Treballs

Les proves escrites no es faran en un altre moment diferent de l’acordat a classe si no

es que es porta un justificant oficial. Quan algú falta a una prova escrita per les raons

que siguin, es responsabilitat de l’alumne comunicar-ho al professor, justificar-ho i

determinar la manera de solventar-ho.

Actituds:

Cada unitat didàctica tindrà una nota (suma de l’avaluació formativa, sumativa i

de l’actitud), que per considerar que s’ha aprovat ha de ser igual o superior a 5 . Les

proves escrites nomes conformen la nota de l’apartat d’avaluació sumativa.

Per aprovar el trimestre, caldrà que la suma de les unitats didàctiques sigui igual o

superior a 5.

Els percentatges varien segons el curs seguint el següent quadre:

Page 10: CRITERIS AVALUACIÓ

10 Criteris d’avaluació 2011-2012

1r i 2n D’ESO 3r d’ESO 4t D’ESO

Avaluació formativa 40% 40% 30%

Avaluació sumativa 40% 50% 60%

Actitud 20% 10% 10%

Recuperació de les avaluacions: Acabada l’avaluació, aquelles persones que la tinguin

suspesa, podran optar a una recuperació que constarà de:

- Treball teòric sobre els conceptes treballats.

- Examen teòric sobre els continguts de l’avaluació.

El lliurament del treball teòric és imprescindible per poder optar a l’examen de

recuperació.

Page 11: CRITERIS AVALUACIÓ

11 Criteris d’avaluació 2011-2012

TECNOLOGIA

L’avaluació del procés d’aprenentatge de l’alumnat a la ESO serà continua. Es tindrà en compte els diferents elements del currículum de cada matèria. En la matèria de Tecnologia i donades les seves particulars característiques amb una forta presència procedimental, s’establiran un conjunt de criteris d’avaluació que contemplin totes les vessants implicades en l’assoliment dels diferents objectius i competències de l’àrea.

Aquests criteris permetran detectar possibles problemes i/o deficiències per tal d’establir les mesures correctores i de reforç oportunes en cada cas, així com respondre a les necessitats específiques del alumnat que ho requereixi.

Per tant a l’àrea de Tecnologia de la Secció d'Institut de Dosrius s’utilitzaran els següents criteris d’avaluació:

1. Contingut dels informes o memòries de les activitats de taller, informàtica i altres sortides i activitats realitzades per l’alumnat.

2. Proves objectives: Exàmens, controls i exercicis de cada unitat i avaluació 3. Contingut del dossier de cada unitat i altres activitats desenvolupades

durant el curs a les diferents àrees d’activitat de la matèria. 4. Seguiment i valoració dels hàbits de treball i neteja en el taller i amb

especial atenció a la seguretat personal i material. 5. Valoració del resultat final de les pràctiques o processos tecnològics

desenvolupats 6. Valoració dels hàbits de treball a l’aula d’informàtica 7. Realització de les diferents activitats i tasques encomanades pel professor 8. Observació dia a dia del maneig de l’alumne en el desenvolupament del

ventall d’activitats que es realitzin. 9. La puntualitat i el rigor en el seguiment de les normes en la realització i

presentació dels diferents treballs i deures. Un retard de 1 dia restarà un punt en la nota del treball, un retard superior significarà només si el treball es apte o n o apte (5punts)

10. Actitud envers les tasques encomanades 11. Comportament respecte els companys i la comunitat educativa en general,

amb especial atenció a la qüestió d’expulsions i comunicats. 12. Relació amb l’entorn material i natural.

El pes de cada criteri, responent als objectius i competències assignades per l’ESO a l’àrea de Tecnologia serà el següent:

Page 12: CRITERIS AVALUACIÓ

12 Criteris d’avaluació 2011-2012

a. Criteri d’avaluació 1 15 %

b. Criteri d’avaluació 2 15 %

c. Criteri d’avaluació 3 10 %

d. Criteri d’avaluació 4 10 %

e. Criteri d’avaluació 5 10 %

f. Criteri d’avaluació 6 10 %

g. Criteri d’avaluació 7 5 %

h. Criteri d’avaluació 8 5 %

i. Criteri d’avaluació 9 5 %

j. Criteri d’avaluació 10 5 %

k. Criteri d’avaluació 11 5 %

l. Criteri d’avaluació 12 5 %

AVALUACIÓ FORMATIVA

L’avaluació de les diferents activitats d’ensenyament-aprenentatge així com de l’assoliment dels diferents continguts de les UD es realitzarà en el decurs de les mateixes. S'establiran, tanmateix, les diferents activitats i treballs complementaris necessaris per recuperar-les o superar-les en cas de no haver assolit els objectius establerts.

AVALUACIÓ DE FINAL DE CURS

La nota de la matèria a final de curs serà la mitja de les tres avaluacions realitzades, sempre i quan hagin estat superades amb una nota superior a 3’5 . En cas contrari s’haurà de recuperar.

EXAMEN FINAL I RECUPERACIÓ

L’alumnat que ho requereixi podrà realitzar una prova final per a superar la matèria. Aquesta tindrà una doble vessant:

Page 13: CRITERIS AVALUACIÓ

13 Criteris d’avaluació 2011-2012

Per una banda s’haurà de presentar un dossier amb totes les tasques i projectes treballats al curs. Correctament presentats i completats.

Es realitzarà també una prova objectiva que l’alumne realitzarà amb el suport d’aquest dossier realitzat.

Les proves extraordinàries es valoraran com APTE (5 punts) o NO APTE.

En el cas d’alumnes amb necessitats educatives especials es tenen en compte criteris específics segons l’adaptació curricular efectuada.

Page 14: CRITERIS AVALUACIÓ

14 Criteris d’avaluació 2011-2012

DEPARTAMENT DE LLENGÜES (CATALÀ I CASTELLÀ)

INTRODUCCIÓ

El departament de llengües (català i castellà) té com a principal objectiu l´adquisició de les

competències bàsiques comunicatives oral i escrita per part dels nostres alumnes i el

desenvolupament de la reflexió crítica i l´interès envers les obres literàries.

La lectura constitueix una font de coneixement i d´aprenentatge i de gaudi, i contribueix alhora

a ampliar el vocabulari de l´alumnat. És per això que l´animació a la lectura és un dels nostres

objectius i per tant, li donem un pes específic a les tres lectures obligatòries del curs.

Es combinarà la lectura a casa i a classe puntualment, amb la participació activa del alumnat. Per

tant, les obres s´han de llegir i treballar individualment a casa.

La lletra ha de ser clara i llegible. És important tenir cura de la presentació dels escrits: apunts,

redaccions, dictats, exàmens…

Cal que els alumnes disposin d´un diccionari o manual bàsic de consulta del lèxic i un altre de

sinònims i antònims.

Es lliurarà un dossier per trimestre, amb tot allò que s’ ha treballat. Haurà de dur al final l’

apartat d’ ortografia.

CRITERIS DE QUALIFICACIÓ

L´avaluació és contínua, la qual cosa vol dir que es valorarà especialment el progrés de

l´alumnat i per això el pes específic del tercer trimestre és més gran, tot i que per superar el

curs cal aprovar dos trimestres com a mínim.

Page 15: CRITERIS AVALUACIÓ

15 Criteris d’avaluació 2011-2012

Els alumnes que tinguin una adaptació curricular s´avaluaran d´acord amb els objectius i

criteris establerts en la seva adaptació, de manera individualitzada.

Per tal de promoure la millora de l´expressió escrita, les errades ortogràfiques i/o de

redacció podran baixar la nota dels exàmens i textos escrits, fins a un màxim de 1 punt a 1r i

2n d´ESO i 2 punts a 3r i a 4rt. Només es descomptarà un cop cada falta.

És necessari per aprovar cada trimestre que l´alumne/a demostri la comprensió de la lectura

obligatòria corresponent a aquell trimestre, mitjançant un examen i/o treball. Si el trimestre

queda suspès només per la lectura obligatòria, l´alumne/a podrà recuperar-la.

La nota trimestral es pendrà a partir del rendiment en tots els aspectes avaluats, el

percentatge del qual està distribuït de la següent manera:

Si es fan 3 faltes de deures es descomptarà de la nota final: 0,25.

Si són 4 faltes de deures es descomptarà de la nota final: 0,5.

Si són 5 o més faltes de deures es descomptarà de la nota final: 0,75

RECUPERACIÓ DE LES MATÈRIES (CATALÀ I CASTELLÀ)

Aquells alumnes que no hagin adquirit les habilitats o competències bàsiques lingüístiques, i

per tant, suspenguin la matèria hauran de recuperar-la a les proves extraordinàries de juny, les

quals avaluaran uns continguts mínims referents a aquell curs, establerts pel departament de

llengües.

Page 16: CRITERIS AVALUACIÓ

16 Criteris d’avaluació 2011-2012

LLENGÜES ESTRANGERES

INTRODUCCIÓ

El departament de llengües estrangeres té com a principal objectiu l’adquisició de les competències bàsiques comunicatives oral i escrita per part dels nostres alumnes i el desenvolupament de la reflexió crítica i l’interès per conèixer una nova cultura i expressar-se en una nova llengua .

Es combinarà la lectura a casa i a classe puntualment, amb la participació activa del alumnat. Per tant, les lectures s’han de llegir i treballar individualment a casa.

La lletra ha de ser clara i llegible. Han d’escriure el nom en les produccions escrites i aquests s’han d’elaborar en bolígraf. És important tenir cura de la presentació dels escrits i seguir les pautes com ara la divisió de l’escrit en paràgrafs, prendre apunts, redaccions, dictats, exàmens… Cada curs haurà de presentar un projecte individual a final de curs.

Cal que els alumnes disposin d’un diccionari bàsic de consulta del lèxic i que coneguin diccionaris on-line a internet (“wordreference” tant per anglès com per francès).

CRITERIS D´AVALUACIÓ

L´avaluació és contínua, la qual cosa vol dir que es valorarà especialment el progrés de l´alumnat i per això el pes específic del tercer trimestre és més gran, tot i que per superar el curs cal aprovar dos trimestres com a mínim.

Els alumnes que tinguin una adaptació curricular s’avaluaran d´acord amb els objectius i criteris establerts en la seva adaptació, de manera individualitzada.

La nota trimestral es pendrà a partir del rendiment en tots els aspectes avaluats, el percentatge del qual està distribuït de la següent manera:

Conceptes teòrics Un mínim de 2 exàmens trimestrals

30% 3 punts

Expressió oral

Intervencions, exposicions orals, lectura en veu alta de textos, recitació de poemes...

30%

3 punts

Valoració de la llibreta o

Page 17: CRITERIS AVALUACIÓ

17 Criteris d’avaluació 2011-2012

Expressió escrita apunts, workbook, elaboració de textos diversos a partir d’un model

30% 3 punts

Actitud

Interès, cooperació amb els companys, comunicar-se a classe utilitzant la llengua estrangera, puntualitat, l’esforç demostrat...

10%

1 punt

La nota d´un alumne/a que no hagi realitzat un terç de les activitats encomanades pel professor (exercicis diaris de classe, activitats de casa, treballs…) no podrà arribar al 5.

RECUPERACIÓ DE LES MATÈRIES (LLENGÜES ESTRANGERES)

Aquells alumnes que no hagin adquirit les habilitats o competències bàsiques lingüístiques, i per tant, suspenguin la matèria hauran de recuperar-la a les proves extraordinàries de juny, les quals avaluaran uns continguts mínims referents a aquell curs, establerts pel departament de llengües.

Page 18: CRITERIS AVALUACIÓ

Criteris d’avaluacio

Departament de Matematiques - S.I. Dosrius

Page 19: CRITERIS AVALUACIÓ

2

Page 20: CRITERIS AVALUACIÓ

Index

1 Indicacions per a l’inici de Curs - 1r d’E.S.O. 5

1.1 Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.2 Llibreta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.3 Avaluacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.4 Temari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

2 Indicacions per a l’inici de Curs - 2n d’E.S.O. (Grups A i B) 7

2.1 Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

2.2 Llibreta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

2.3 Avaluacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2.4 Temari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

3 Indicacions per a l’inici de Curs - 2n d’E.S.O. (Grup C) 9

3.1 Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.2 Llibreta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.3 Avaluacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

3.4 Temari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

4 Indicacions per a l’inici de Curs - 3r d’E.S.O. (Grups A i B) 11

4.1 Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

4.2 Llibreta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

4.3 Avaluacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

4.4 Temari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

5 Indicacions per a l’inici de Curs - 3r d’E.S.O. (Grup C) 13

5.1 Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

5.2 Llibreta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

5.3 Avaluacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

5.4 Temari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

3

Page 21: CRITERIS AVALUACIÓ

6 Indicacions per a l’inici de Curs - 4t d’E.S.O. 15

6.1 Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

6.2 Llibreta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

6.3 Avaluacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

6.4 Temari (Grup A) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

6.5 Temari (Grup B) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

7 Indicacions per a l’inici de Curs - 2n E.S.O. Optativa (en Catala) 17

7.1 Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

7.2 Avaluacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

8 Indications for the starting course2nd E.S.O. Optional Subject (in English) 19

8.1 Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

8.2 Evaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

4

Page 22: CRITERIS AVALUACIÓ

Capıtol 1

Indicacions per a l’inici de Curs - 1rd’E.S.O.

1.1 Material

Caldra portar en totes les classes de matematiques el material seguent:

• Llibreta - Preferiblement sense espiral i exclusivament de la materia.

• Bolıgrafs - Almenys dos colors diferents.

• Llapis - Pels dibuixos.

• Regle.

• Tisores - Preferiblement de punta rodona.

• Pega de tub.

• Calculadora.

No portar aquest material pot comportar que es consideri com a falta de material enla qualificacio Nota de Classe.

Es possible que en algunes classes puntualment es demani altre material com perexemple el compas pero s’avisara en la classe anterior.

1.2 Llibreta

En cada examen s’haura d’entregar la llibreta per a que sigui puntuada segons el full ques’adjunta. En casos excepcionals es podra entregar la llibreta l’endema (en cas que nohi hagi classe s’haura de buscar al professor per a entregar-li). La no entrega de llibretaimplicara una qualificacio d’Insuficient en l’apartat de Nota de Llibreta.

5

Page 23: CRITERIS AVALUACIÓ

1.3 Avaluacio

Per a la qualificacio trimestral d’aquesta materia es tindran en compte els seguentsapartats:

• Nota de Controls - La mitjana dels controls que es facin al llarg del trimestre. (50%)

• Nota de Llibreta - La mitjana de les qualificacions de les llibretes. (25%)

• Nota de Classe - Nota obtinguda a partir de les anotacions que haura fet el professordel vostre seguiment diari: deures, actitud, participacio, puntualitat, etc. (25%)

1.4 Temari

Al llarg d’aquest curs treballarem els seguents temes:

1. Repas dels nombres naturals i les seves propietats

2. Els nombres racionals

3. Els nombres enters

4. Funcions i grafiques

5. Estadıstica i atzar

6. Figures geometriques de dues i tres dimensions

6

Page 24: CRITERIS AVALUACIÓ

Capıtol 2

Indicacions per a l’inici de Curs - 2nd’E.S.O. (Grups A i B)

2.1 Material

Caldra portar en totes les classes de matematiques el material seguent:

• Llibreta - Preferiblement sense espiral i exclusivament de la materia.

• Bolıgrafs - Almenys dos colors diferents.

• Llapis - Pels dibuixos.

• Regle.

• Tisores - Preferiblement de punta rodona.

• Pega de tub.

• Calculadora.

No portar aquest material pot comportar que es consideri com a falta de material enla qualificacio Nota de Classe.

Es possible que en algunes classes puntualment es demani altre material com perexemple el compas pero s’avisara en la classe anterior.

2.2 Llibreta

En cada examen s’haura d’entregar la llibreta per a que sigui puntuada segons el full ques’adjunta. En casos excepcionals es podra entregar la llibreta l’endema (en cas que nohi hagi classe s’haura de buscar al professor per a entregar-li). La no entrega de llibretaimplicara una qualificacio d’Insuficient en l’apartat de Nota de Llibreta.

7

Page 25: CRITERIS AVALUACIÓ

2.3 Avaluacio

Per a la qualificacio trimestral d’aquesta materia es tindran en compte els seguentsapartats:

• Nota de Controls - La mitjana dels controls que es facin al llarg del trimestre. (60%)

• Nota de Llibreta - La mitjana de les qualificacions de les llibretes. (20%)

• Nota de Classe - Nota obtinguda a partir de les anotacions que haura fet el professordel vostre seguiment diari: deures, actitud, participacio, puntualitat, etc. (20%)

2.4 Temari

Al llarg d’aquest curs treballarem els seguents temes:

1. Els nombres enters i els nombres racionals

2. Proporcionalitat numerica

3. Equacions de 1r grau i sistemes d’equacions

4. La funcio lineal i la funcio afı

5. Estadıstica

6. Semblanca

7. El teorema de Pitagores

8. Figures geometriques de tres dimensions

8

Page 26: CRITERIS AVALUACIÓ

Capıtol 3

Indicacions per a l’inici de Curs - 2nd’E.S.O. (Grup C)

3.1 Material

Caldra portar en totes les classes de matematiques el material seguent:

• Llibreta - Preferiblement sense espiral i exclusivament de la materia.

• Bolıgrafs - Almenys dos colors diferents.

• Llapis - Pels dibuixos.

• Regle.

• Tisores - Preferiblement de punta rodona.

• Pega de tub.

• Calculadora.

No portar aquest material pot comportar que es consideri com a falta de material enla qualificacio Nota de Classe.

Es possible que en algunes classes puntualment es demani altre material com perexemple el compas pero s’avisara en la classe anterior.

3.2 Llibreta

En cada examen s’haura d’entregar la llibreta per a que sigui puntuada segons el full ques’adjunta. En casos excepcionals es podra entregar la llibreta l’endema (en cas que nohi hagi classe s’haura de buscar al professor per a entregar-li). La no entrega de llibretaimplicara una qualificacio d’Insuficient en l’apartat de Nota de Llibreta.

9

Page 27: CRITERIS AVALUACIÓ

3.3 Avaluacio

Per a la qualificacio trimestral d’aquesta materia es tindran en compte els seguentsapartats:

• Nota de Controls - La mitjana dels controls que es facin al llarg del trimestre. (50%)

• Nota de Llibreta - La mitjana de les qualificacions de les llibretes. (25%)

• Nota de Classe - Nota obtinguda a partir de les anotacions que haura fet el professordel vostre seguiment diari: deures, actitud, participacio, puntualitat, etc. (25%)

3.4 Temari

Al llarg d’aquest curs treballarem els seguents temes:

1. Els nombres enters i els nombres racionals

2. Proporcionalitat numerica

3. Equacions de 1r grau i sistemes d’equacions

4. La funcio lineal i la funcio afı

5. Estadıstica

6. Semblanca

7. El teorema de Pitagores

8. Figures geometriques de tres dimensions

10

Page 28: CRITERIS AVALUACIÓ

Capıtol 4

Indicacions per a l’inici de Curs - 3rd’E.S.O. (Grups A i B)

4.1 Material

Caldra portar en totes les classes de matematiques el material seguent:

• Llibreta - Preferiblement sense espiral i exclusivament de la materia.

• Bolıgrafs - Almenys dos colors diferents.

• Llapis - Pels dibuixos.

• Regle.

• Tisores - Preferiblement de punta rodona.

• Pega de tub.

• Calculadora.

No portar aquest material pot comportar que es consideri com a falta de material enla qualificacio Nota de Classe.

Es possible que en algunes classes puntualment es demani altre material com perexemple el compas pero s’avisara en la classe anterior.

4.2 Llibreta

En cada examen s’haura d’entregar la llibreta per a que sigui puntuada segons el full ques’adjunta. En casos excepcionals es podra entregar la llibreta l’endema (en cas que nohi hagi classe s’haura de buscar al professor per a entregar-li). La no entrega de llibretaimplicara una qualificacio d’Insuficient en l’apartat de Nota de Llibreta.

11

Page 29: CRITERIS AVALUACIÓ

4.3 Avaluacio

Per a la qualificacio trimestral d’aquesta materia es tindran en compte els seguentsapartats:

• Nota de Controls - La mitjana dels controls que es facin al llarg del trimestre. (60%)

• Nota de Llibreta - La mitjana de les qualificacions de les llibretes. (20%)

• Nota de Classe - Nota obtinguda a partir de les anotacions que haura fet el professordel vostre seguiment diari: deures, actitud, participacio, puntualitat, etc. (20%)

4.4 Temari

Al llarg d’aquest curs treballarem els seguents temes:

1. Els nombres racionals i els nombres reals

2. Funcions. Propietats

3. La funcio lineal i la funcio afı

4. Equacions de 1r grau i Sistemes d’equacions

5. Funcions de proporcionalitat inversa

6. Equacions de 2n grau

7. Moviments i semblances

8. Probabilitats

12

Page 30: CRITERIS AVALUACIÓ

Capıtol 5

Indicacions per a l’inici de Curs - 3rd’E.S.O. (Grup C)

5.1 Material

Caldra portar en totes les classes de matematiques el material seguent:

• Llibreta - Preferiblement sense espiral i exclusivament de la materia.

• Bolıgrafs - Almenys dos colors diferents.

• Llapis - Pels dibuixos.

• Regle.

• Tisores - Preferiblement de punta rodona.

• Pega de tub.

• Calculadora.

No portar aquest material pot comportar que es consideri com a falta de material enla qualificacio Nota de Classe.

Es possible que en algunes classes puntualment es demani altre material com perexemple el compas pero s’avisara en la classe anterior.

5.2 Llibreta

En cada examen s’haura d’entregar la llibreta per a que sigui puntuada segons el full ques’adjunta. En casos excepcionals es podra entregar la llibreta l’endema (en cas que nohi hagi classe s’haura de buscar al professor per a entregar-li). La no entrega de llibretaimplicara una qualificacio d’Insuficient en l’apartat de Nota de Llibreta.

13

Page 31: CRITERIS AVALUACIÓ

5.3 Avaluacio

Per a la qualificacio trimestral d’aquesta materia es tindran en compte els seguentsapartats:

• Nota de Controls - La mitjana dels controls que es facin al llarg del trimestre. (50%)

• Nota de Llibreta - La mitjana de les qualificacions de les llibretes. (25%)

• Nota de Classe - Nota obtinguda a partir de les anotacions que haura fet el professordel vostre seguiment diari: deures, actitud, participacio, puntualitat, etc. (25%)

5.4 Temari

Al llarg d’aquest curs treballarem els seguents temes:

1. Els nombres racionals i els nombres reals

2. Funcions. Propietats

3. La funcio lineal i la funcio afı

4. Equacions de 1r grau i Sistemes d’equacions

5. Funcions de proporcionalitat inversa

6. Equacions de 2n grau

7. Moviments i semblances

8. Probabilitats

14

Page 32: CRITERIS AVALUACIÓ

Capıtol 6

Indicacions per a l’inici de Curs - 4td’E.S.O.

6.1 Material

Caldra portar en totes les classes de matematiques el material seguent:

• Llibreta - Preferiblement sense espiral i exclusivament de la materia.

• Bolıgrafs - Almenys dos colors diferents.

• Llapis - Pels dibuixos.

• Regle.

• Tisores - Preferiblement de punta rodona.

• Pega de tub.

• Calculadora.

No portar aquest material pot comportar que es consideri com a falta de material enla qualificacio Nota de Classe.

Es possible que en algunes classes puntualment es demani altre material com perexemple el compas pero s’avisara en la classe anterior.

6.2 Llibreta

En cada examen s’haura d’entregar la llibreta per a que sigui puntuada segons el full ques’adjunta. En casos excepcionals es podra entregar la llibreta l’endema (en cas que nohi hagi classe s’haura de buscar al professor per a entregar-li). La no entrega de llibretaimplicara una qualificacio d’Insuficient en l’apartat de Nota de Llibreta.

15

Page 33: CRITERIS AVALUACIÓ

6.3 Avaluacio

Per a la qualificacio trimestral d’aquesta materia es tindran en compte els seguentsapartats:

• Nota de Controls - La mitjana dels controls que es facin al llarg del trimestre. (60%)

• Nota de Llibreta - La mitjana de les qualificacions de les llibretes. (20%)

• Nota de Classe - Nota obtinguda a partir de les anotacions que haura fet el professordel vostre seguiment diari: deures, actitud, participacio, puntualitat, etc. (20%)

6.4 Temari (Grup A)

Al llarg d’aquest curs treballarem els seguents temes:

1. Els nombres reals

2. Trigonometria

3. La funcio de segon grau

4. Estadıstica

5. La funcio exponencial

6. Matematica comercial

6.5 Temari (Grup B)

Al llarg d’aquest curs treballarem els seguents temes:

1. Els nombres reals

2. Estadıstica

3. Geometria

4. Funcions

5. Problemes

16

Page 34: CRITERIS AVALUACIÓ

Capıtol 7

Indicacions per a l’inici de Curs - 2nE.S.O. Optativa (en Catala)

7.1 Material

Caldra portar en totes les classes de la optativa el material seguent:

• Llibreta de quartilla- Preferiblement sense espiral i exclusivament de la materia.

• Bolıgrafs - Almenys dos colors diferents.

• Llapis - Pels dibuixos.

• USB - Per a guardar els projectes de cada sessio.

No portar aquest material pot comportar que es consideri com a falta de material enla qualificacio Nota de Classe.

7.2 Avaluacio

Per a la qualificacio trimestral d’aquesta materia es tindran en compte els seguentsapartats:

• Nota dels Blocs - La mitjana dels blocs que es facin al llarg del trimestre. (50%)

• Nota de Classe - Nota obtinguda a partir de les anotacions que haura fet el professordel vostre seguiment diari: evolucio en la materia, actitud, participacio, puntualitat,etc. (50%)

17

Page 35: CRITERIS AVALUACIÓ

18

Page 36: CRITERIS AVALUACIÓ

Capıtol 8

Indications for the starting course2nd E.S.O. Optional Subject (inEnglish)

8.1 Material

You should take this material in all the Optional Subject’s classes:

• A small notebook - Better not to be a spiral notebook and exclusive for this subject.

• Pens - Almost two diffferent colors.

• Pencil - For drawings.

• USB - To keep all projects done in each session.

Not taking this material can be considered as a lack of material in the Class mark.

8.2 Evaluation

For the quarterly mark of this Optional Subject the next points will be considered:

• Blog’s mark - The arithmetic mean of the blogs done during the three months.(50%)

• Class mark - Mark based on notes made for the teacher of your every class work:evolution on the subject, attitude, participating, punctuality, etc. (50%)

19