CRITERIS D’AVALUACIÓ I PROMOCIÓ D ... - Cassà de La...

DC – PO.03.05 – 40 – 003

CRITERIS D’AVALUACIÓ I PROMOCIÓ

D’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

LA SALLE CASSÀ

Curs 2016-2017

- Pàgina 2 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

ÍNDEX:

Índex

1. Criteris d’avaluació trimestral de l’actitud en les assignatures d’ESO....... 3

2. Criteris d’avaluació de Matemàtiques ............................................................. 3

3. Criteris d’avaluació de Llengües (català, castellà, anglès i francès) ......... 5

4. Criteris d’avaluació de Ciències experimentals (1r, 2n i 3r, i biologia i geologia 4t i física i química 4t) ....................................................................... 7

5. Criteris d’avaluació de Ciències socials ......................................................... 8

6. Criteris d’avaluació d’Educació física ........................................................... 10

7. Criteris d’avaluació de Tecnologia ................................................................ 11

8. Criteris d’avaluació d’Educació visual i plàstica .......................................... 12

9. Criteris d’avaluació de religió catòlica........................................................... 13

10. Criteris d’avaluació d’Informàtica ................................................................... 14

11. Criteris d’avaluació de Música ....................................................................... 14

12. Criteris d’avaluació Projecte FAIG ................................................................ 15

13. Criteris de promoció d’ESO ............................................................................ 17

14. Custòdia de la documentació ......................................................................... 17

15. Documents oficials d’avaluació ...................................................................... 18

- Pàgina 3 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

1. Criteris d’avaluació trimestral de l’actitud en les assignatures

d’ESO

L’avaluació trimestral de l’actitud es realitzarà partint de la nota màxima

(10) i tenint en compte els següents ítems:

i. Deures: 1 punts menys cada vegada que no s’hagin fet els deures.

ii. Exàmens signats: 1 punt menys per cada examen no signat.

iii. Material: 1 punts menys cada vegada que no es dugui a classe el

material necessari (portàtil, quadern, llibre de lectura, material per a

un projecte,...).

iv. Fulls d’incidències: El fet de tenir aquest tipus de full pot comportar

suspendre immediatament l’actitud de l’assignatura o de tota la

matèria, depenent de la gravetat del full d’incidències o de la

gravetat de l’acció comesa.

v. Comportament a classe: 4 punts del total de la nota d’actitud

dependran de la participació i del capteniment de l’alumne a l’aula

(silenci quan calgui, atenció a les explicacions del professor, evitació

de la distracció aliena, respecte als altres membres de la classe,

puntualitat: en l’assistència, puntualitat en l’entrega de dossiers,

treballs, redaccions, etc.), la qual cosa dependrà del criteri de cada

professor.

vi. En el cas que un alumne tingui un mal comportament continu a les

classes, el professor podrà suspendre la nota d’actitud encara que

aprovi segons els ítems anteriors. Es podrà tenir en compte la

realització d’exercicis complementaris per tal de compensar els

punts negatius, sempre a criteri del professor.

2. Criteris d’avaluació de Matemàtiques

A començament de curs es farà una avaluació inicial dels alumnes.

Normalment es farà un examen després de cada tema (és possible que

algun examen sigui de més d’un tema, o només d’una part del tema).

- Pàgina 4 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

Es farà atenció a la diversitat a aquells alumnes que ho necessitin, ja

sigui reduint la dificultat dels exàmens o bé utilitzant llibres adaptats

(creats pel Departament o proporcionats per l’Editorial) i exàmens també

adaptats segons el llibre treballat.

S’estableixen 3 grups flexibles (A, B i C) segons les capacitats i

necessitats dels alumnes. Es poden fer canvis de grups flexibles en

finalitzar cada avaluació: per pujar de grup cal treure un N (el professor

però, es reserva el dret de fer-ho), per baixar de grup cal treure un I (el

professor però, es reserva el dret de fer-ho). També es pot donar el cas

d’un alumne que per mala actitud s’hagi de canviar de grup: en aquest

cas passaria del C o el B a l’A. La nota de cada avaluació dels alumnes

del grup A es veurà modificada per un factor multiplicador com a mesura

de discriminació positiva (1’025).

Als alumnes del grup flexible C se'ls posarà un B com a nota màxima de

l'avaluació en curs. En cas que aquest B sigui en realitat una nota

superior al B, passaran al grup flexible B tal com s'especifica en el punt

4, és a dir, reservant-se el professor el dret a fer-ho. Així mateix, per als

alumnes del grup flexible B la nota màxima serà un N, i passaran al grup

flexible A si el professor ho creu oportú.

Als alumnes amb NEE també se’ls posarà com a màxim un B (tant a les

notes de cada avaluació com a l’ordinària de Juny o a l’extraordinària de

Setembre).

Supera l’àrea qui tingui les tres avaluacions aprovades o recuperades. O

bé tot i tenint un trimestre suspès la mitjana dels 3 trimestres dóna

aprovat.

Les recuperacions de l’àrea es faran després de cada avaluació, i quant

abans millor. La nota màxima d’aquestes recuperacions de cada

avaluació serà un 5.

Els alumnes que no hagin superat l’àrea han de presentar-se a

recuperació al setembre de les avaluacions suspeses. La nota de

recuperació surt un 50% de l’examen, un 30% de les tasques realitzades

a l’estiu i un 20% del treball realitzat durant el curs i serà la nota final de

- Pàgina 5 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

la convocatòria extraordinària de Setembre, en cas que l’alumne

s’examinés de tot el curs. En cas contrari, aquesta nota de Setembre

farà mitja amb les de les avaluacions que ja estaven aprovades durant el

curs.

També es poden presentar a examen aquells que desitgin pujar nota. En

cas que no la pugin, es manté la que ja tenien.

Percentatge de l’avaluació ordinària de juny:

Procediments Conceptes Actitud

1r ESO 40 30 30

2n ESO 40 30 30

3r ESO 40 30 30

4t ESO 40 30 30

Percentatge de l’avaluació extraordinària de setembre:

Examen Tasques

realitzades a l’estiu

Actitud durant el curs

1r ESO 50 30 20

2n ESO 50 30 20

3r ESO 50 30 20

4t ESO 50 30 20

3. Criteris d’avaluació de Llengües (català, castellà, anglès i

francès)

Els percentatges que s’aplicaran en les matèries d’aquest departament

són:

Durant el curs:

PROCEDIMENTS 40%

CONCEPTES 30%

ACTITUD 30%

En la recuperació d’un curs, si cal:

CURS ANTERIOR 20%

TREBALL D’ESTIU 30%

EXAMEN 50%

- Pàgina 6 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

En el cas que hi hagi grups flexibles o grups per nivell dins l’aula, i per tal

d’evitar greuges comparatius entre ells, la nota final de trimestre dels

alumnes del grup A es multiplicarà per 1,05 i la dels del grup C podrà ser

com a màxim un 6. Quan durant un trimestre un alumne del grup B o del

C obtingui regularment notes iguals o superiors a 7 (Notable), es

considerarà l’opció de pujar de grup. També es pot baixar de grup si el

rendiment no s’adequa al grup on s’està.

Aprovaran el curs tots aquells alumnes que:

Hagin aprovat tots els trimestres (o les seves recuperacions, amb

una nota màxima de 5), o bé els que, havent-ne suspès algun/s,

aconsegueixin aprovar la mitjana dels tres trimestres.

Tinguin un dictamen d’Adaptació Curricular Individualitzada (ACI) per

Necessitats Educatives Especials (NEE). En aquest cas, la nota

màxima que es podrà assolir serà un 6.

Els alumnes que suspenguin una assignatura podran recuperar-la al

setembre sota les condicions que cada professor estableixi. L’examen de

setembre inclourà els continguts competencials de tot el curs anterior,

incloent-hi –si es considera oportú– continguts específics dels trimestres

suspesos (cal informar-ne els alumnes abans de les vacances d’estiu);

l’assignatura d’Anglès serà una excepció en aquest sentit, ja que només

inclourà els continguts dels trimestres suspesos. Si, tot i així, l’alumne no

supera l’assignatura, té la possibilitat d’aconseguir-ho altra vegada el curs

següent. Quan s’aprovi o es recuperi una assignatura de llengües d’un

curs, es consideraran aprovats automàticament tots els cursos anteriors

de l’assignatura corresponent en el cas que n’hi hagués algun de suspès.

Quan un alumne no es presenti a una recuperació d’avaluació

extraordinària se li posarà un 1

Avaluació de l’ortografia a les matèries de Català i Castellà:

a) Per cada falta d’ortografia en controls, treballs i redaccions es

restaran:

0.1 punts a 1r i 2n d’ESO

0.2 punts a 3r i 4t d’ESO

- Pàgina 7 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

b) En els controls específics d’ortografia i en els dictats, a tots els cursos

d’ESO, cada falta es penalitzarà amb 0.5 punts. Si es tracta d’un dictat

preparat, a 3r i 4t d’ESO es restarà 1 punt.

c) Si en una mateixa paraula els alumnes cometen més d’un error, es

compta com a una única falta d’ortografia. Si una mateixa paraula

apareix mal escrita més d’una vegada, es compta també com a una

única falta d’ortografia.

El professorat podrà establir els criteris pertinents de la presentació del

dossier trimestral depenent de la tipologia del grup i, si l’alumne no el

presenta, el professorat podrà decidir aprovar o no els procediments de

l’alumne.

La nota mínima que es pot obtenir és un 1, tant de nota final com d’algun

dels tres aspectes avaluats (conceptes, procediments i actitud).

De la mitjana de les notes trimestrals de procediments de les assignatures

de Català, Castellà i Anglès se n’extraurà la nota de competència

lingüística de cada trimestre.

4. Criteris d’avaluació de Ciències experimentals (1r, 2n i 3r, i

biologia i geologia 4t i física i química 4t)


Normalment es farà un examen després de cada tema (és possible que

algun examen sigui de més d’un tema, o només d’una part del tema).


sigui reduint la dificultat dels exàmens o bé utilitzant llibres adaptats

(creats pel Departament o proporcionats per l’Editorial) i exàmens també

adaptats segons el llibre treballat.

Als alumnes amb NEE se’ls posarà com a màxim un B (tant a les notes

de cada avaluació com a l’ordinària de juny o a l’extraordinària de

setembre).

Supera l’àrea qui tingui les tres avaluacions aprovades o recuperades. O

bé tot i tenint un trimestre suspès la mitjana dels 3 trimestres doni

aprovat.

- Pàgina 8 - DC – PO.03.05 – 40 – 003


abans millor. La nota màxima d’aquestes recuperacions de cada

avaluació serà un 5.


recuperació al setembre de les avaluacions suspeses. La nota de

recuperació surt un 50% de l’examen, un 30% de les tasques realitzades

a l’estiu i un 20% de l’actitud durant el curs i serà la nota final de la

convocatòria extraordinària de setembre, en cas que l’alumne

s’examinés de tot el curs. En cas contrari, aquesta nota de setembre farà

mitjana amb les de les avaluacions que ja estaven aprovades durant el

curs.



Percentatges de l’avaluació ordinària:


1r ESO 30 40 30

2n ESO 30 40 30

3r ESO BIO-GEO 30 40 30

3r ESO FIS-QUI 30 40 30

4t ESO BIO-GEO 30 40 30

4t ESO FIS-QUI 40 30 30

Percentatges de l’avaluació extraordinaris de Setembre:

Examen Tasques realitzades a

l’estiu Actitud durant el

curs

1r ESO 50 30 20

2n ESO 50 30 20

3r ESO BIO-GEO 50 30 20

3r ESO FIS-QUI 50 30 20

4t ESO BIO-GEO 50 30 20

4t ESO FIS-QUI 50 30 20

5. Criteris d’avaluació Ciències Aplicades


A criteri del professor es farà o no un examen després de cada tema.

Supera l’àrea a l’avaluació ordinària (juny), qui tingui les tres avaluacions

aprovades o recuperades. O bé tot i tenint una avaluació suspesa, la

mitjana de les tres avaluacions dóna aprovat.

- Pàgina 9 - DC – PO.03.05 – 40 – 003


abans millor. La nota màxima d’aquestes recuperacions serà un 5.

Els alumnes que no hagin superat l’àrea han de presentar-se a recuperació

a l’avaluació extraordinària de setembre de les avaluacions suspeses. La

nota de recuperació surt un 50% de l’examen, un 30% de les tasques

realitzades a l’estiu i un 20% del treball realitzat durant el curs, i serà la nota

final de la convocatòria extraordinària de setembre, en cas que l’alumne

s’examinés de tot el curs. En cas contrari, aquesta nota de setembre farà

mitja amb les de les avaluacions que ja estaven aprovades durant el curs.



Percentatge de l’avaluació ordinària de juny:


4t ESO 30 40 30

Percentatge de l’avaluació extraordinària de setembre:

Examen Tasques

realitzades a l’estiu

Actitud durant el curs

4t ESO 50 30 20

6. Criteris d’avaluació de Ciències socials

Es farà una prova d`avaluació inicial a criteri del professor.

El Departament de Socials contempla l’avaluació trimestral com a mitjà

de superació del curs.

Pel que fa a les recuperacions de cursos anteriors, aquests quedaran

aprovats si l’alumne supera l’examen de recuperació del curs suspès. Hi

ha la possibilitat de recuperar per trimestres. En tot els exàmens de

recuperació la nota serà com a màxim un 5.

Es fan Adaptacions Curriculars als alumnes que tenen NEE (Necessitats

Educatives Especials).

Es fan 3 sessions d’avaluació corresponents a cada trimestre i una de

preavaluació a 1r i 4t d’ESO.

- Pàgina 10 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

Si la nota de final de curs és inferior a l’aprovat l’alumne s’haurà de

presentar a l’examen de Suficiència de tot el curs, que tindrà lloc durant

el mes de setembre. En el cas que la prova de suficiència no hagi estat

superada, l’alumne tindrà la possibilitat de recuperar el curs durant el

segon trimestre del curs següent.

S`haurà superat el curs quan la mitjana de les notes dels tres trimestres,

sigui com a mínim aprovat.

Percentatges:


1r d’ESO 40% 40% 20%

2n d’ESO 40% 40% 20%

3r d’ESO 40% 40% 20%

4t d’ESO 30% 50% 20%

7. Criteris d’avaluació d’Educació física


sigui reduint la dificultat dels exàmens o bé fent una feina diferent.

Es realitzarà un examen conceptual o es realitzarà una feina

encomanada pel professor per avaluar els conceptes.

Els procediments s’avaluaran amb una prova pràctica relacionada amb

els continguts treballats.

Criteris d’actitud propis de l’assignatura:

i. Per cada dia que l’alumne/a es deixi el xandall o el necesser es baixarà

0,5 punts de la nota d’actitud.

ii. Amb tres faltes de deixar-se el xandall o el necesser es suspèn l’actitud.

iii. A partir de la tercera falta, l’alumne no farà classe pràctica, fet que li farà

baixar la nota de procediments (1 punt cada dia que falti).

iv. Es valorarà amb 0,25 punts, cada cop que l’alumne faci ús de les dutxes

després de la classe d’Educació Física, fins a un màxim de 2 punts.

v. En el curs de 4t d’ESO es valorarà amb 0,5 punts la participació en

activitats acreditades de resistència, ja que es considera que reforcen el

contingut impartit a l’escola.

Recuperacions:

- Pàgina 11 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

Es farà un examen per poder recuperar el trimestre durant el trimestre

posterior.

Per superar un curs ha d’haver aprovat dos dels tres trimestres.

En el cas que hagi de recuperar el curs al febrer o al setembre es

deixarà la nota que tregui.

Quan un alumne/a no es presenta, li quedarà un 1 de nota.

Si s’ha presentat però ha suspès amb una nota molt baixa, se li posarà

un 2, per diferenciar-lo dels que no s’han presentat.

La nota màxima d’un PI serà de 6 en conceptes. (Es posarà un paper en

l’expedient que ho expliqui).

Percentatges:


1r d’ESO 34 % 33 % 33 %

2n d’ESO 34 % 33 % 33 %

3r d’ESO 34 % 33 % 33 %

4t d’ESO 34 % 33 % 33 %

8. Criteris d’avaluació de Tecnologia

Per superar la matèria la mitja dels tres trimestres ha de superar el 5.

Al llarg del curs poden recuperar el trimestres suspesos entregant els

treballs pendents dels trimestres anteriors.

En cas d’anar a exàmens de setembre l’alumne recuperarà l’assignatura

amb la presentació de projectes tècnics que permetin avaluar les

principals tècniques estudiades al llarg del curs.

En cas que un alumne demani per pujar nota el projecte que cal

presentar haurà d’incloure la majoria dels temes tractats durant el curs.

Què s’avalua a cada apartat i percentatge en valor en la nota final.

Procediments: Nota de tots els exercicis, els treballs i projectes

realitzats.

A criteri del professor la nota d’un projecte es veurà afectada pel

seguiment de la realització d’aquest a l’aula de tecnologia.

Coneixements: Per obtenir aquesta nota fem la mitjana de les notes

obtingudes en les proves escrites i els treballs escrits fets al llarg del

trimestre.

- Pàgina 12 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

Atenció a la diversitat

La valoració del treballs realitzats es fa d’acord amb les possibilitats dels

alumnes.

Pel que fa a coneixements s’avaluen en la majoria dels casos els mínims

dintre de cada tema.

El percentatge elevat en procediments i actituds i el treball en grup

pretén en tot moment fomentar l’atenció a la diversitat.

Percentatges:


1r d’ESO 40 % 20 % 40 %

2n d’ESO 40 % 20 % 40 %

3r d’ESO 40 % 20 % 40 %

4t d’ESO 40 % 20 % 40 %

9. Criteris d’avaluació d’Educació visual i plàstica


Es contempla l’avaluació trimestral com a mitjà de superació del curs. Per

aprovar un trimestre s’ha d’entregar el dossier de trimestre complert i la

mitjana de notes ha de ser superior al 5.


aprovats si l’alumne supera l’examen de recuperació del curs suspès i

l’entrega del dossier complert del curs.

Hi ha la possibilitat de recuperar per trimestres, superant un examen i amb

l’entrega del dossier de trimestre. En tot els exàmens de recuperació la nota

serà com a màxim un 5.

Es fan Adaptacions Curriculars als alumnes que tenen NEE (Necessitats

Educatives Especials).

Es fan 3 sessions d’avaluació corresponents a cada trimestre i una de

preavaluació a 1r i 4t d’ESO.



Si la nota de final de curs és inferior a l’aprovat, l’alumne s’haurà de

presentar a l’examen de Suficiència de tot el curs, que tindrà lloc durant el

mes de setembre i haurà de presentar el dossier de tot el curs. En el cas

- Pàgina 13 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

que la prova de suficiència no hagi estat superada, l’alumne tindrà la

possibilitat de recuperar el curs durant el segon trimestre del curs següent i

també haurà d’entregar el dossier de tot el curs.


Percentatges 40 % 20 % 40 %

10. Criteris d’avaluació de religió catòlica

No es farà una prova d’avaluació inicial.

El Departament de Religió contempla l’avaluació trimestral com a mitjà



aprovats si l’alumne supera l`examen de recuperació del curs suspès.

Es fan 3 sessions d’avaluació corresponents a cada trimestre.

En el cas que no es presentin els treballs de trimestre demanats, els

procediments del respectiu trimestre quedaran suspesos i també

l’actitud.

Si la nota de final de curs és inferior a l`aprovat l’alumne s’haurà de

presentar a l’examen de Suficiència, que tindrà lloc durant el mes de

setembre. En el cas que la prova de suficiència no hagi estat superada,

l’alumne tindrà la possibilitat de recuperar el curs si aprova el en el

proper curs la Religió amb una nota mínima de Bé.

La nota de suficiència serà la que l’alumne/a tregui a l’examen.

S’haurà superat el curs quan la mitjana de les notes de cada trimestre,


Percentatges:


1r d’ESO 40 % 20 % 40 %

2n d’ESO 40 % 20 % 40 %

3r d’ESO 40 % 20 % 40 %

4t d’ESO 40 % 20 % 40 %

- Pàgina 14 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

11. Criteris d’avaluació d’Informàtica

Per superar la matèria s’han d’aprovar les tres avaluacions.

Al llarg del curs es faran recuperacions per trimestres.

En cas d’anar a recuperació al setembre, l’alumne recuperarà

l’assignatura amb la presentació d’un treball que permeti avaluar els

principals temes tractats al llarg del curs.

Atenció a la diversitat

La valoració del treballs realitzats es fa d’acord amb les possibilitats dels

alumnes.

Pel que fa a coneixements s’avaluen en la majoria dels casos els mínims

dintre de cada tema.

El percentatge elevat en procediments i actituds i el treball en grup

pretén en tot moment fomentar l’atenció a la diversitat.

Percentatges:


4t d’ESO 60 % 10 % 30 %

12. Criteris d’avaluació de Música

Es realitza una avaluació inicial als alumnes de 1r d’ESO per tal de

veure què recorden de primària. A l’alumnat de 3r ESO no se’ls fa

avaluació inicial, perquè el temari d’aquest curs no l’han estudiat mai.

S’haurà superat el curs quan la mitjana de les notes dels tres trimestres

sigui, com a mínim, aprovat.

Es faran recuperacions trimestrals.

Ajudarà a l’assoliment del trimestre l’entrega dels exercicis i activitats de

treball cooperatiu i individual realitzades a classe, així com l’avaluació

positiva de l’actitud.

Si la nota final de curs és inferior a l’aprovat l’alumne/a s’haurà de

presentar a l’examen que tindrà lloc durant el mes de setembre. En el

cas que la prova no se superi l’alumne/a haurà de recuperar el curs

pendent durant el proper any acadèmic.

Es fan adaptacions curriculars als alumnes indicats.

- Pàgina 15 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

Percentatges:


1r d’ESO 20 % 60 % 20 %

3r d’ESO 20 % 60 % 20 %

13. Criteris d’avaluació de l`àrea d’ Economia




Hi ha la possibilitat de recuperar per trimestres. En tot els exàmens de




el mes de setembre.


sigui com a mínim aprovat (5).

La distribució horària serà de dues hores setmanals

Percentatges:

Procediments 40% Conceptes 40 % Actitud 20%

14. Criteris d’avaluació de l`àrea d’ Emprenedoria




Hi ha la possibilitat de recuperar per trimestres. En tot els exàmens de




el mes de setembre.


sigui com a mínim aprovat (5)

La distribució horària serà de dues hores setmanals

Percentatges:

- Pàgina 16 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

Procediments 40% Conceptes 40 % Actitud 20%

15. Criteris d’avaluació Projecte FAIG

Fase Nutrients: la nota d’aquesta fase surt del promig de la nota d’actitud i

de les activitats que a final d’aquesta fase entregarà cada alumne de forma

individual.

Fase Input: la nota d’aquesta fase surt del promig de la nota d’actitud i de

les diferents notes de les activitats realitzades durant aquesta fase que en

algun cas seran notes individuals i en altres grupals.

Fase Output: la nota d’aquesta fase es calcula fent el promig de:

- Projecte escrit (nota grupal)

- Comunicació (nota individual + grupal)

- Autoavaluació (nota individual)

- Avaluació professorat (nota individual)

Es farà atenció a la diversitat a aquells alumnes que ho necessitin

utilitzant materials adaptats a la fase Input i adequant els objectius de

cada fase a cada cas concret.

Als alumnes amb PI’S se’ls avaluarà de forma criterial.

Supera l’àrea qui obtingui una nota mínima de 5 després d’haver calculat

la mitjana segons els % indicats a la taula inferior: “percentatges

avaluació ordinària”.


recuperació al setembre. La nota de recuperació serà calculada en base

a la taula: “percentatges avaluació extraordinària”.

També es poden presentar a setembre aquells que desitgin pujar nota.

En cas que no la pugin, es manté la que ja tenien.

Percentatges de l’avaluació ordinària:

Nutrients Input Output

1r ESO 25 25 50

2n ESO 25 25 50

3r ESO 20 20 60

4t ESO 10 20 70

Percentatges de l’avaluació extraordinària de setembre:

- Pàgina 17 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

Examen Tasques realitzades a

l’estiu Actitud durant el

curs

1r ESO 50 30 20

2n ESO 50 30 20

3r ESO 50 30 20

4t ESO 50 30 20

No és obligatori que les 3 parts intervinguin en la recuperació. En aquest

cas es faria una mitjana proporcional respectant els % afectats de la

taula.

16. Criteris de promoció d’ESO

Els alumnes, amb matèries no superades mitjançant l’avaluació contínua,

tenen dret a realitzar unes activitats extraordinàries de recuperació dels

resultats obtinguts de cada matèria. Per accedir al curs següent cal que les

qualificacions de totes les matèries siguin positives, amb dues excepcions

com a màxim, en cas contrari ha de romandre un any més al mateix curs.

L’obtenció del títol GESO de graduat en Educació Secundària Obligatòria

requereix la superació de totes les matèries. Excepcionalment l’equip

docent, pot decidir l’obtenció del títol si l’alumne ha superat les

competències bàsiques amb els seus objectius.

En acabar l’etapa d’ESO els alumnes amb resultats satisfactoris en totes les

àrees optaran al títol de GESO (Graduat en Educació Secundària

Obligatòria) el qual els faculta pels estudis posteriors de Batxillerat o Cicles

Formatius de Grau Mig.

17. Custòdia de la documentació

L’alumnat, o els seus pares, mares o representants legals, té dret a

sol·licitar al professorat aclariments respecte de les qualificacions

d’activitats d’aprenentatge, dels informes derivats de les sessions

d’avaluació trimestral i de les qualificacions finals atorgades per l’equip

docent, i també pot formular reclamacions sobre aquestes qualificacions

finals d’acord amb el procediment establert pel Departament.

- Pàgina 18 - DC – PO.03.05 – 40 – 003

Tots els documents oficials de l’avaluació s’han de conservar en el centre a

disposició de la Inspecció per a possibles comprovacions. També, amb

aquesta finalitat, cal mantenir en el centre fins a l’inici del curs següent el

material que hagi pogut contribuir a atorgar la qualificació en l’avaluació

extraordinària i els documents de registre de l’avaluació continuada.

L’alumnat ha de conservar fins a final de curs el material que se li lliuri i que

hagi contribuït a la seva avaluació continuada (proves escrites, treballs,

quaderns de pràctiques, etc.).

18. Documents oficials d’avaluació

Són documents oficials del procés d’avaluació: les actes d’avaluació finals,

l’expedient acadèmic i l’historial acadèmic d’educació secundària, així com

l’informe personal per trasllat. Els documents esmentats han de romandre al

centre i la persona que exerceixi les funcions de secretari/ària és la

responsable de la seva custòdia, tant en format imprès com en suport

electrònic, així com de les certificacions que se sol·licitin.

La persona tutora ha de disposar d’un full de seguiment acadèmic de cada

alumne/a, en el qual haurà de fer constar les observacions pertinents

respecte al seu procés d’aprenentatge.

Els fulls de seguiment acadèmic s’han de conservar en el centre fins que

l’alumne/a finalitzi l’escolarització. Les persones tutores han de guardar

aquests informes i posar-los a disposició dels altres professors de

l’alumne/a.

Cassà de la Selva, a 6 de setembre de 2016

CRITERIS D’AVALUACIÓ I PROMOCIÓ D ... - Cassà de La...

Documents

Transcript of CRITERIS D’AVALUACIÓ I PROMOCIÓ D ... - Cassà de La...