8/13/2019 Critica Al Video Visto en Clases

1/1

CRITICA AL VIDEO VISTO EN CLASE: MAESTROS APRENDIENDO JUNTOS

ARITMETICA SU APRENDIZAJE Y SU ENEANZA

ESTEBAN RUIZ REGALADO 1 GRUPO A LIC. EDUC. PRIMARIA

En el video nos muestra como el sistema de gobierno japons est preocupado

por el avance de la educacin en su pas, esto se ve reflejado en las leyes ycultura que rigen en ella, donde se obliga y motiva a los docentes a actualizarsedurante los primeros aos de su carrera profesional para el buen desarrollo de sulabor.

A lo largo de su carrera los docentes se ven inmersos en un proceso de anlisisde clases interna entre los maestros en cada escuela que permiten elmejoramiento de las habilidades y capacidades individuales y colectivas de losmaestros para un mejor desempeo en el saln de clases con la finalidad deencontrar la mejor manera en que el alumno pueda aprender y desarrollarse en elmbito escolar.

Una de las cualidades observables en el video es la capacidad de los docentes deaceptar la critica constructiva producto de la observacin de la labor por parte delos otros docentes hacia su trabajo, con el fin de tomarlos en cuenta para mejorary adaptar sus tcnicas a unas muchas mejores.

Tambin la manera de planear las clases, cmo el docente tiene que predecirposibles dudas que le surjan al nio para poder aclarrselo, la forma en que vanimplcitos varios propsitos en las actividades para que el nio las descubradurante el proceso de aprendizaje; el echo de revisar desde diferentes puntos devista la planeacin es muy importante y recomendable, para el mejoramiento delmismo material

El ejemplo que nos muestra el video sobre la clase de matemticas es muycomplejo conforme a contenidos, muy bien pensado por parte del maestro, ya quede una manera u otra obtuvo los resultados esperados en los alumnos durante laclase, previo varias cosas y diseo buen material didctico para los nios.

Tambin cabe mencionar que empezar su actividad de resta con el nmero fuemuy inteligente, pues de esa manera el nio pudo darse cuenta de que lasrespuestas llevaban un orden y as hacer ms evidente la regla que quiso dar aentender.

A mi parecer veo muy viable seguir este tipo de modelo por que muestra lapreocupacin que se tiene sobre el aprendizaje del nio, as como su complejidaden contenido, adems de que ayuda a que el nio desarrolle de una mejor formasus habilidades intelectuales y mentales.