TIT@ DESARROLLO Y EDUCACION DIGITAL PARA TODOS

CRONICA

Todo este proceso de formación en el proyecto Tit@, lo inicio desde el momento que mi amigo de barrio y de universidad Wilson Gómez, maestro formador en la cohorte 1, me comentó el 10 de octubre del año anterior, acerca de lo que estaba viviendo en la Universidad del Valle y seguido a esto me envió el link, para que me registrara, a partir de allí, sentí que esta invitación, era la oportunidad de aplicar lo aprendido en mi postgrado en informática, sentí que me iba a movilizar a nivel personal y profesional.

Y así fue, con muchas ganas y motivación envié todos los documentos exigidos, para mi sorpresa que el 29 de octubre me notificaron que había sido preseleccionado para la prueba técnica y psicotécnica, la cual estuvo un tanto accidentada, debido a que el día que presenté las pruebas, el internet falló y me tocó volver a hacer la prueba y faltando 10 minutos para terminar, escuche un impacto que me asustó y para sorpresa me dice el profesor Roberto, muchachos hay disturbios, ¡vámonos!

Debido a estas situaciones, repetí el proceso y fue así como el 10 de noviembre, con entusiasmo y ganas de ser seleccionado, diligencié la prueba, en la cual fui seleccionado para la entrevista, a esta instancia me parecía un sueño, pero que ahora se convertía en realidad, al poder trabajar en representación de la Universidad del Valle, la verdad es que no la creía, cuando me llego el correo el 17 de diciembre, notificándome que había sido aceptado para participar en el proyecto, ese fue mi regalo de niños Dios, iniciar un nuevo proceso de formación en convenio con la secretaria de educación municipal y la universidad del Valle, lleno de expectativas y ganas de aprender nuevas cosas.

La noche anterior al 14 de enero de 2015, me acosté pensando en que sería lo que aprendería en este proceso y del cual mi compañero Wilson me había dado algunos detalles. Fue así como ese miércoles 14 empieza mi movilización, motivación que se hace más notoria cuando entiendo toda la cobertura que tiene Tit@, sumado a esto la admiración que me empezó a embargar por todas las grandiosas personas que hacen parte del equipo pedagógico y es así como me introduzco en el mundo de mi yo maestro, el cual es dirigido por la señora Adriana Vélez, que nos presenta un video ¿Quién movió mi queso? cuestionando fuertemente mi sentir y actuar como persona primeramente y luego, como profesional en elementos como:

Apertura al cambio, ¿Qué harías si no tuvieras miedo? ¿Quién soy yo? ¿Quién soy yo como maestro? Varias fueron las preguntas que me llevaron a pensar la manera como desarrollo la labor pedagógica y como estoy llevando mi vida a nivel familiar y social, desde la coherencia entre mi ser y actuar, ya que este día entendí, que más que llenar un tablero con teorías y conceptos, es pensar en el otro, siendo consciente de que soy un agente de cambio y que debo educar desde mi testimonio, siendo un buen ejemplo para los demás.

Y qué decir de las reflexiones sobre los ejercicios que nunca yo hacía? Sonreír cada mañana al levantarme, usar el brilla metal, al finalizar el día agradecer por lo bueno y lo malo que me haya pasado, son elementos que sinceramente desconocía y que ahora digo, que importante son, para mi ser como una persona única.

Continúo resaltando este bonito ejercicio personal, como es el trabajo desarrollado con la arcilla, esta actividad que me pareció muy enriquecedora, debido a la manera como la docente nos adentró a una reflexión sobre nuestros sentires con nuestra familia, el hecho de realizar una esfera, hacerle un orificio en el centro, luego cubrir la abertura y por último, cortar en la mitad la esfera, con la sorpresa que esto trajo y la reflexión, que nos dá el ejercicio.

La verdad es una experiencia que no se puede contar solo con palabras, es necesario vivirla y sentirla, es un regalo que siento que me ha dado Dios y el cual no desaprovecharé, más aun que a veces me encasillo en mis compromisos y dejo a un lado elementos que son trascendentales para mi ser.

Es así como el 20 de enero, continuando con el trabajo individual acerca de mi profesión, respondí a preguntas como: ¿De qué me he dado cuenta desde mi actitud personal frente a mi profesión? ¿Sigue siendo válida mi decisión o me gustaría cambiar de profesión?, preguntas que constantemente deberíamos hacernos, es una reflexión que a mi punto de ver, me permite hacer un pare en el camino, motivación que me permite continuar con entusiasmo mi quehacer pedagógico, ya que esto es lo que me fascina y es mi pasión.

Lo anterior no podría lograrse satisfactoriamente, si no hago el ejercicio consciente para poder crecer, como se llama la Cartelera de los sueños, un ejercicio bien pensado, donde debemos hablar de nosotros mismos con nuestras aspiraciones y potencialidades, aquí realicé un análisis sobre mis aspiraciones en elementos como el ser, hacer y el tener, como proyección a 5 años, en lo que será nuestra vida.

El poder expresar luego a mis colegas, mi entorno personal de aprendizaje y mi cartelera de los sueños, me llenó de satisfacción, mirar como otros colegas me aportan ideas valiosas, al igual que el aprendizaje que de ellos pude extraer, ya que son personas con tantas capacidades, son tan valiosos, lo cual lo expresan en cada momento donde se tiene la oportunidad de compartir, interactuar, jugar y hasta actuar.

Por otro lado, en mi ignorancia yo pensé que esta formación de formadores, se enfocaría netamente en la parte de las tecnologías de la información y la comunicación, pero estaba equivocado, por el contrario la esencia está en la pedagogía y como ésta, nos apoya para implementar las tic en el aula, por medio de los entornos personales de aprendizaje, aprendizaje basado en proyectos, las competencias siglo XXI, TPACK + CTS, con todas las bondades que tienen, además del compromiso con el que debemos abordarlos, trabajo en el PID, el A.B.P. la evaluación con la importancia que tiene ésta en el proceso de enseñanza aprendizaje (rúbricas), A.V.A. a través del cual se generan procesos de aprendizaje y el concepto amplio del trabajo en red. Esto me dio una idea clara de la forma como el equipo pedagógico trabaja profesionalmente, con compromiso por hacer de la escuela un espacio de aprendizajes significativos a través de las tic y de la cual yo

puedo ser parte activa del proceso, aportando mi granito de arena al poder formar a otros maestros, lo cual para mi es todo un desafío.

Por esta razón, me parece importante el identificar las competencias que como docentes debemos poseer para utilizar las TIC en provecho de la educación, desde la comprensión de las mismas, capacidad para gestionar información, una enseñanza que se centra en el estudiante y el papel del docente consiste en estructurar las tareas para la solución de problemas, la manera como debemos guiar la comprensión de los educandos y apoyar los proyectos que éstos realizan en colaboración.

Además de lo anterior, es importante resaltar competencias como la comunicación, la solución de problemas, la colaboración, el espíritu crítico y el trabajo en equipo, ya que se convierten en elementos importantes para la construcción de objetivos en los planes de estudio y pasan a ser, por consiguiente, objetos de métodos de evaluación integral.

Otro elemento que rescato dentro de la universidad del Valle, tiene que ver con el compartir, aspecto que no lo puedo dejar a un lado, siendo gratificante para mí y son las enseñanzas del equipo pedagógico, un excelente grupo de profesionales, personas comprometidas que me han aportado mucho en el ámbito personal y en mi quehacer pedagógico, puedo dar fe de ello, en las orientaciones que me hacían en todo momento, sus correcciones oportunas, el aporte que le di a Camilito y lo importante que es llegar a tiempo y programarse para ser cumplido con los compromisos, las preocupaciones que tuve en momentos con la plataforma, situaciones que debemos afrontar y llenarnos de diferentes planes (a,b,c…).

Por otro lado desde sus orientaciones desde lo pedagógico y el uso de las tic, son muchas las aplicaciones de estas en los espacios educativos, para el aprovechamiento de los educandos en todas las áreas del saber, matemáticas, lenguaje, ciencias naturales, arte, música entre otras, además, no solo en los salones tradicionales de clase, podemos encontrar otra posibilidad que tiene que ver con las clases virtuales, realidad más frecuente, en el aprendizaje que se gesta, fuera de los recintos educativos.

Y que decir de mis compañeros de curso, mis colegas, profesionales de la educación, cuyos gustos y afinidades se conjugan en el uso de las tic en el aula, personas recursivas y con una cantidad de capacidades incalculables, de las cuales aprendí todos los días de la formación.

Como se puede vislumbrar es una experiencia única, donde enriquecemos nuestras prácticas pedagógicas, siendo el momento de invitar a otros colegas a que vivan este proceso de formación que Tit@ nos ha dado, no se pueden perder este proyecto, cuya meta es formar niños y jóvenes productivos e innovadores, gracias a las tic. Soy Alex Fabián González y recomiendo a ojo cerrado “el proyecto de desarrollo y educación digital para todos Tit@”, oportunidad que estábamos esperando para transformar nuestra hermosa ciudad de Santiago de Cali, no me queda más que decirles a todos, mis colegas, compañeros, funcionarios y amigos, gracias.

Autor: Alex Fabián González

Mg. Informática educativa

Universidad Libre Cali

2015

Autorizo que se publique mi crónica y hacerle ajustes si es necesario.