PRÁCTICA INTEGRAL DE RADIO 2

CRÓNICA RADIAL

DEFINICIÓN

Es un modelo de representación de la realidad en el que el periodista, en calidad de testigo, narra y describe un suceso desde una perspectiva individual y contextualizada.

En la radio se manifiesta como un texto sonoro donde los hechos son contados desde la narración y la descripción por un yo presencial. Es un monólogo que busca informar y a la vez, interpretar

Lo visto por el cronista, debe ser contado de modos que esa imagen pueda ser proyectada en la imagen del oyente. De ahí la importancia de los sonidos ambientes durante el relato. El oyente debe sentirse ahí.

La estética de su diseño no admite el recurso de la voz por más de 90 segundos sin que aparezca otro elemento sonoro.

ESTRUCTURA

APERTURA

situar la crónica y captar la

atención del oyente

DESARROLLO

contextualizar los hechos,

mostrando sus antecedentes y consecuencias y presentar a

los personajes

CIERRErápido y

redundante

ESTILÍSTICA

La presentación en primera persona hace posible que el cronista elabore un estilo personal con la elección de las palabras, el ritmo o el empleo de las descripciones.

La forma coloquial implica la utilización de un lenguaje directo y desenfadado y de un vocabulario común y lleva a una relación de proximidad y familiaridad con la audiencia.

La palabra hablada se guía por los principios de claridad, brevedad, coherencia lógica y redundancia útil, ya que como el texto radiofónico es extremadamente fugaz y la memoria auditiva tan frágil, se hace necesario reiterar el "qué" de la noticia.

La palabra hablada aparece en forma coloquial y en primera persona.

PUESTA EN ESCENA

Al incorporar en la crónica citas y cortes de voz se debe utilizar un enlace, es decir unas palabras, efecto o música, que unan una parte del reportaje con el corte de voz que se va a escuchar.

El sonido ambiente es interesante incluirlo en el arranque de la crónica para “fijar el escenario”, pero luego debe desaparecer para no fatigar al oyente. Los testimonios en directo deben entrar en y cerrar en un plano de fondo o segundo plano.

Las variaciones tonales son una buena herramienta para añadir ritmo e interés a lo que estamos contando: hay que utilizar un tono bajo para dar paso a un testimonio y otro más alto para retomar con seguridad y autoridad la crónica.

Es bueno incorporar alguna anécdota o algún dato curioso

Al escribir el relato del guion debe tener en cuenta

• - Mostrar más que contar

• -La crónica es un texto que destaca el detalle

• -Una idea, una frase. (No usar subordinadas)

• -Usar lenguaje cotidiano

• -Escribir sobre cosas concretas, no sobre ideas, generalizaciones o abstracciones.

• -No hacer juicios inmediatos y mantener la duda razonable.

• -Mostrar cómo se mueve, qué hace y cómo lo hace los personajes de su historia

• -Partir de una escena, una imagen concreta, un detalle.

• -Usar verbos más que adjetivos (hacen avanzar la acción y pasar el tiempo)

• -No opinar ni hacer discursos: comunicar una experiencia.

• -Evitar los lugares comunes o frases hechas

Aperturas posibles:

Detallando un atributo físico, o algo que dice, o algo que hace.

Con una línea de diálogo

Con una escena

•

• Expresiones sugeridas que ayudan a mover a la historia:

• Cuando X ….. No sabía que…..

• Mientras dice … hace…. (y a la inversa)

• Mostrar el contexto de la acción

• Contar acciones a futuro (cuando se vaya a su casa…)

CONSEJOS A TENER EN CUENTA

No hacer

• No sentenciar, enjuiciar, calificar o descalificar, sin fundamentos

• Usar lenguaje pobre o vulgar, reiteraciones innecesarias o lugares comunes

• Improvisación. El texto de la crónica es coloquial pero no improvisado

Si hacer• Ponerse en el mismo lugar del oyente y

MOSTRAR los hechos de modo que sea este, el que elabore sus propias valoraciones

• Ser preciso en los términos y los nombres.

• Seguir un orden lógico: sea este temporal o causal

• Tener un inicio atractivo, un desarrollo rico en imágenes y un cierre rápido.

• Establecer un estilo personal locutoril

• Organizar el guion de modo que el oyente también pueda visualizar los sentimientos y emociones que el cronista vivió en el lugar

CONSEJOS A TENER EN CUENTA

BIBLIOGRAFÍA

HERRERA DAMAS, Susana, y MARTÍNEZ COSTA, Ma. Pilar (2007)

La crónica radiofónica: entre las rutinas profesionales y la calidad

informativa, Revista Comunicación y Hombre Nº 3, pp. 69 – 79,

Recuperada de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2469885.pdf

[Consultado el 18-04-2017]

Una crónica para la radio (22 de enero de 2012) en Hablemos de Radio.

Recuperado de http://hablemos-de-radio.blogspot.com.ar/2012/01/una-

cronica-para-la-radio.html [Consultado 30-07-2017]

TRABAJO PRÁCTIO Nº 4: CRÓNICA RADIAL

CONSIGNA

A partir del material recogido durante de la visita a Escuela Abierta, elaborar una

crónica radial que no supere los 10 (diez) minutos, teniendo en cuenta:

Enlaces de audios

Salidas y entradas de testimonios

Duración de los audios y la voz hablada

Modalidad: Individual

Entregar de escrito con fundamentación del enfoque elegido y el guion técnico