CENTRO PARA EL FOMENTO Y EVALUACION DE TALENTOS Y E-COMPETENCIAS A.C.

DIPLOMADO EN LINEA

“GENERACION DE CONOCIMIENTO E INNOVACION DESDE ENTORNOS TELEMATICOS EDUCATIVOS”

DE ACUERDO A ESTANDARES DE COMPETENCIAS DOCENTES EN TIC DE LA UNESCO

PROYECTO FINAL:CRONOGRAMA

“GUSANO Y LOMBRIZ”

ASESOR: J. HUMBERTO HERNANDEZ LABRA

PRESENTA: ARISBETH HERNANDEZ CORONELH. Puebla de z., a 31 de mayo de 2012.

CRONOGRAMA:

Actividades 18-05

21-05

22-05

23-05

24-05

25-05

28-05

29-05

30-05

31-05

Julio2012

Rescatar saberes previos sobre gusanos y lombrices.

*Observar imágenes de gusanos impresas y digitalizadas en Power Point. http://www.slideshare.net/upload

Observar gusanos reales

*Observar gusanos a través de una presentación en Prezi. http://prezi.com/gtnc4xq9jkcp/gusanos/

Identificar información sobre gusanos y lombrices en portadores de texto en biblioteca.

*Investigar y exponer de forma individual un tipo de gusano.

* Observar otros tipos de gusanos por turnos, (juguetes, dulces, fotografías, nombre de gusano).

*Elaborar sus representaciones de los gusanos que más les interesaron.

*Observar poster sobre lombriz de tierra.

*Elaborar nube de palabras.http://www.tagxedo.com/art/3b3759872d304665

Invitar a una Biologa a platicarnos sobre como podemos utilizar a las lombrices de tierra.

Platica de la Biologa.

*Observar videos de You Tobe para elaborar un lombricomposta.

http://www.youtube.com/watch?v=YxkRUP4_AJY

http://www.youtube.com/watch?v=ZPxUYRRJ38w&feature=related

Recopilar material para lombricomposta.

Elaborar lombricomposta.

Observar cada semana y llevar seguimientos de sus observaciones.