CRONOGRAMA ANUAL 1 BASICOEDUCACIN ARTSTICA

Aprendizajes esperadosMARZOABRILMAYOJUNIOJULIOAGOSTOSEPTIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRE

123412345123412341234512341234123412341234

Unidad n1Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:Entorno natural: paisaje, animales y plantasEntorno cultural: vida cotidiana y familiarEntorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.xxxxxxxxx

Experimentar y aplicar elementos del lenguajevisual en sus trabajos de arte:Lnea (gruesa, delgada, recta,ondulada e irregular)Color (puro, mezclado, fros y clidos)Textura (visual y tctil)xxxx

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con:Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos,lpices, pinturas, textiles e imgenes digitalesHerramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, estaca, computador, entre otras)Procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otrosxxxxxxxxx

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.xxxxxxxxX

Aprendizajes esperadosMARZOABRILMAYOJUNIOJULIOAGOSTOSEPTIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRE

123412345123412341234512341234123412341234

Unidad n2Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:Entorno natural: paisaje, animales y plantasEntorno cultural: vida cotidiana y familiarEntorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundoxxxxxxxxxxx

Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte:Lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)Color (puro, mezclado, fros y clidos)Textura (visual y tctil)xxxxX

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con:Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos,lpices, pinturas, textiles e imgenes digitalesHerramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras)Procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otrosxxxxXxxxxxx

Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.xxxXXx

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.xxxxxxxxxxx

Aprendizajes esperadosMARZOABRILMAYOJUNIOJULIOAGOSTOSEPTIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRE

123412345123412341234512341234123412341234

Unidad n3

Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:Entorno natural: paisaje, animales y plantasEntorno cultural: vida cotidiana y familiarEntorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundoxxxxxxxxxx

Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte:Lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)Color (puro, mezclado, fros y clidos)Textura (visual y tctil)xxxX

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con:Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos,lpices, pinturas, textiles e imgenes digitalesHerramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras)Procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otrosxxxxxxxxxx

Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.xX

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.xxxxxxxxxX

Aprendizajes esperadosMARZOABRILMAYOJUNIOJULIOAGOSTOSEPTIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRE

123412345123412341234512341234123412341234

Unidad n4Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:Entorno natural: paisaje, animales y plantasEntorno cultural: vida cotidiana y familiarEntorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundoxxxxxxxxxxx

Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte:Lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)Color (puro, mezclado, fros y clidos)Textura (visual y tctil)xxxxxxxx

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con:Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitalesHerramientas para dibujar, pintar, cortar,modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras)Procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otrosxxxxxxxxxxX

Observar y comunicar oralmente sus primerasImpresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios.xxx

Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.xxxxxxxxxx