Urb. Montalbán – Transversal 41 Asignatura: Ciencias de la Tierra 5°A y B Inscrito M.P.P.E. Profesora: Elizabeth Márquez Año 2012-2013

Semana N° Objetivo Específico Contenido Actividad

EvaluativaPuntaje % y Criterio de Evaluación

Fecha

1

2

Introducción a la asignatura.Entrega y discusión de la planificación del I lapso.Establecer normas de trabajo y convivencia. Presentación del Proyecto que los alumnos deben desarrollar este lapso.

Presentación y Discusión de la planificación.

Presentación de actividades de

la Wiki de Ciencias de la Tierra. (trabajo

para todo el lapso)

24-28 /9/12

3 UD.I 1

Establecer la visión del Planeta como un Sistema caracterizado por un ámbito, estructura y dinámica.

El planeta Tierra.1.- La naturaleza cambiante del planeta.2.- Sistemas como herramientas.3.- Características de los sistemas4.- El planeta Tierra como un sistema.

Investigación en cuaderno: Ámbito del planeta Tierra y su Naturaleza Cambiante del planeta.

5%= 1ptoCriterio: Responder en el cuaderno una pregunta. Dando ejemplo.

8 al 12 /10/12Practica 1 5%= 1pto

Criterio: Desarrollo del manual de laboratorio

4 y 5 2 Analizar la ubicación de la Tierra en el sistema Solar

5.- Interacciones de la Tierra con su ámbito (radiación solar, fulguraciones solares, viento solar y auroras polares(boreal y austral)

.Elaboración de modelos por pareja grupos de laboratorio

10%= 2ptoCriterio.Modelos creados en laboratorio. 15-26/10/12

6 2

Analizar la ubicación de la Tierra en el sistema Solar

5.- Continuación…. Magnetosfera, mareas, formas de la órbita de traslación de la tierra, eclipses y caída de meteoritos).6.-Estructura de la Tierra.

Prueba 215%=3ptos(Obj. 1 y 2)

29 al 31/10/12

Practica 25%= 1ptoCriterio: manual de laboratorio

7 3 Identificar las evidencias de las interacciones de la Tierra.

7.- Dinámica del planeta Tierra8.- Variables que afectan la distribución desigual de la energía solar.

Práctica 35%= 1ptoCriterio: Desarrollo del manual de laboratorio

5 al 9/11/12

8 4 Destacar la importancia de los mapas como modelo en la representación de la realidad.

9.- Los mapas como modelos.

Mapa conceptual

15%=3ptos indiv. 12-16/11/12

9

10

UD.II 1

Interpretar la naturaleza cambiante del planeta y el papel del hombre en los cambios terrestres.

Cambios terrestres1.- Naturaleza cambiante del planeta.2.- Diferentes tipos

Práctica 4 5%= 1ptoCriterio: manual de laboratorio

19 al 23/11/12

Trabajo de investigación

Uso de la Wiki25%=5ptos 26al30/11/12

11 1 Evaluaciones pendientes Rasgos responsabilidaddisciplina

10%=2ptos 3al7/12/12

12 1 Superación Pedagógica12-16/12/11