Divisin de Ciencias Administrativas, Contables y Agropecuarias.Departamento de Ciencias Sociales.Lic. Psicologa.Materia:Adulto Pleno.Tema:Modelo de entrevista para un adulto mayor (>65 aos).Maestra:Rub Isela Zazueta Peuuri.Alumno:Victor Daniel Vizcarra Ramirez.

H. Nogales Son. A 14 de Abril de 2015.MODELO DE ENTREVISTA A UN ADULTO MAYOR. (Ficha Tcnica)

1 Nombre: ___________________________________________________________________

2 Edad: _____________________________________________________________________

3 Sexo: _____________________________________________________________________ 4 Estado civil actual: __________________________________________________________

5 Lugar de origen: ____________________________________________________________

6 Hijos Si cuntos? _________ No

7 Nietos Si cuntos? _________ No

8 Grupo conviviente actual:

Sola/o C/ pareja C/ pareja e hijos C/ pareja, hijos, nietos

C/ hnos. /as Otros aclarar ____________________________________

9 EDUCACON: ltimo nivel de estudios alcanzados. Completar donde corresponda si es: C: completo I: incompleto

Sin estudios Primario Secundario Terciarios Universitarios

10 Trabaja actualmente? S No En qu?_____________________________

11 Trabaj antes? S No En qu? ____________________________

12 Cuenta actualmente con algn tipo de cobertura de salud? S No

Especifique el tipo: ___________________________________________________________

13 Si cuenta con l: indique el grado de satisfaccin: Excelente muy buena buena regular mala

14 Ingresos familiares (sumando lo que gana el grupo total conviviente): Inferior a 1000 1000 a 1500 1500 a 2000 ms de2000

15 Vivienda actual: propia alquilada prestada de otros

TEMA: VEJEZ, ENTREVISTA A UN ADULTO MAYOR.

El objetivo de la entrevista es que el alumno pueda investigar las caractersticas fsicas, psquicas y sociales que presenta un/a adulto mayor (>65).

1) Aspecto fsico:

a) Conserva el arreglo personal?

Se viste slo o necesita ayuda, de quin?

Su aspecto es acorde con la edad?

b) Presenta alguna limitacin invalidante? (aclarar si son perceptivas, motoras u otras).

Han influido los cambios corporales en su autoestima y/o en su vida cotidiana?

c) Padece o padeci de enfermedades?

Tiene mdico de cabecera?

Cmo es la relacin mdico-paciente?

Usted toma medicaciones?

Cules y por qu? Se automedica? De ser s, Con qu?

2) Aspectos psicolgicos:

a) Interrogar acerca de la personalidad actual:

Cmo es su forma de ser?

Ha variado en relacin a otras etapas? Qu sentimientos predominan: tristeza, nostalgia, alegra, satisfacciones, miedos o angustia?

En qu situacin se encuentra en cuanto a sus aspectos funcionales: concentracin, memoria, sueo?

b) Historia afectiva vincular: pareja, hijos, nietos.

Describa las caractersticas de los vnculos. Hubo cambios a partir de la vejez, cules?

Si tiene pareja, interrogar si comparten intereses culturales, religiosos, paseos, comunitarios, (si el clima de la entrevista lo permite, si contina la vida amorosa).

Recibe visitas?

De ser que s: De parte de quin?

Conserva amistades?

De ser que s: Qu comparte con ellas?

Si es abuelo/a, Cmo caracteriza el vnculo con los nietos?

c) Duelos: Hubo prdidas de seres queridos significativos?

Cmo fue el tiempo a posteriori?

Se vio afectada su vida cotidiana?

Si el clima de la entrevista lo permite, interrogar sobre: Qu opina de la muerte?

3) Aspectos de insercin social:

a) Tiene actividades que realiza por motus propio? (hobbies, deportes, actividades culturales).

Conserva intereses de la vida adulta?

De ser que s: Cules?

En qu han variado?

b) Contina trabajando?

Si es afirmativo; En qu?

Si no lo hace: pero trabaj?

Cmo vivi la jubilacin?

Describa en caso de la segunda opcin: Cmo reorganiz la vida despus de la jubilacin? Qu ventajas y/o desventajas pudo percibir?

Si se presentaron dificultades: Noto algn cambio en relacin a su forma de ser previa o en su estado de nimo?

c) Conserv nivel socioeconmico?

Recibe jubilacin?

Si le es suficiente o vive de otros ingresos?

d) Se siente amparado por la sociedad y las actuales polticas gubernamentales?

Evaluar sobre los aspectos de discriminacin o prejuicios acerca de la vejez (Ageins).

Considera que el llegar a su edad lo afecto de alguna manera?

4) Impresiones personales del entrevistador.

Presento contratransferencia?

Detecte y relate impresiones, afectos que sinti a lo largo de la entrevista.

Observaciones Preliminares a la Aplicacin del Modelo de Entrevista.

El sujeto elegido para la aplicacin del modelo de entrevista de adultos mayores y su posterior evaluacin e intervencin, es un varn mayor de 65 aos, de complecin robusta, tez morena, cabello completamente cano (blanco), de estatura mediana y color de ojos marrn.

En las primeras observaciones realizadas sobre el sujeto, no se detecta ninguna discapacidad fsica o debilidad sensorial, lo cual queda sujeto a una posterior evaluacin.

El sujeto muestra, mayormente, un comportamiento introyectivo, es decir, que se observa en l una conducta de reflexividad, limitando sus expresiones verbales y mantenindose por largos periodos de tiempo, sentado en una silla, situado en la banqueta frente a su casa.

Aun de que el sujeto se encuentra viviendo en casa de una de sus hijas, donde convive con su yerno y nietos, este no muestra tener una interaccin social plenamente establecida con el total de los miembros de la familia, mantenindose apartado del resto de las personas y pasando largos periodos de tiempo muy callado, situado en reas externas de la casa, bajo la luz del sol.

Se le pudo observar una postura encorvada y movimientos aletargados, as como tambin una recurrente actitud contemplativa.

Cronograma de actividades:

ActividadesAbrilMayo

Semana 1Semana 2Semana 3Semana 4Semana 5Semana 1Semana 2Semana 3Semana 4

Visitar al paciente para observacin.

Entrega del formato de entrevista, observaciones y cronograma de actividades. Agendar una cita con el paciente.

Entrega de entrevista, con observaciones, un posible diagnstico. Agendar cita para evaluacin.

Entrega de instrumentos aplicados con sus resultados y anlisis del diagnstico (respaldado con bibliografa).

Entrega del programa de intervencin.

Entrega del trabajo final.