Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes

GUÍAS DEL ESTUDIANTE

LA COLONIA EN CHILE

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 5° BÁSICO

LA COLONIA EN CHILE Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5º Básico

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GUÍA N° 1 Política y sociedad en la colonia

Durante aproximadamente tres siglos, América estuvo bajo el poder del Imperio español.

Para la organización de sus colonias, la Corona española creó divisiones administrativas. Los

virreinatos, que eran las de mayor extensión e importancia y las gobernaciones, divisiones

territoriales y administrativas más pequeñas que los virreinatos.

1. Observa el mapa. Luego, responde.

http://mediateca.cl/900/geografia/mapas%20historicos/moderna/mapas%20historicos%20de%20america/Gobernaciones%20en%20america%20en%20el%20siglo%2018.htm

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¿Qué países se encuentran actualmente en el territorio de las colonias españolas?

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¿Qué países no estaban bajo el dominio de los españoles?

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Averigua qué idiomas se habla en esos países.

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2. Compara el mapa actual de Chile con el de la Capitanía General de Chile y completa el

cuadro.

Territorios que no pertenecían a la

Capitanía General de Chile y sí pertenecen

a Chile

Territorios que sí pertenecían a la Capitanía

General de Chile y no pertenecen a Chile

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3. Observa el esquema. Luego, responde.

a. Investiga qué instituciones cumplen actualmente en Chile las funciones que desempeñaban los siguientes organismos coloniales.

Real Audiencia: _______________________________________________________________

Gobernador: _________________________________________________________________

Cabildo: _____________________________________________________________________

Casa de contratación: __________________________________________________________

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La sociedad colonial estaba conformada por distintos grupos étnicos, resultado de la interacción entre españoles, indígenas y esclavos africanos. A su vez, esta sociedad estaba muy jerarquizada, no sólo en función de la riqueza, sino también del color de piel y origen de las personas.

4. Investiga sobre los grupos sociales de la época colonial. Luego, explica las principales

características de cada uno.

Peninsulares y criollos

Mestizos, mulatos y zambos

Indígenas

Negros y afrodescendientes

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5. Escribe en la línea de cada imagen el grupo social al cual correspondan.

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GUÍA Nº2 Relaciones entre españoles y el pueblo mapuche

1. Une los cuadros de la izquierda con los de la derecha según corresponda. Cada cuadro de

la izquierda puede relacionarse con más de uno de la derecha.

Desde su llegada, los españoles utilizaron a los indígenas como mano de obra para la extracción de metales preciosos y la producción agrícola. De aquí surgen sistemas de trabajo como la encomienda que consistía en entregar un grupo de indígenas a un conquistador para que este los protegiera y evangelizara, a cambio de lo cual los indígenas debían pagarle un tributo en trabajo o especies. También existía la mita, heredada de las culturas andinas, era un sistema que consistía en que la población indígena debía entregar grupos de hombres para trabajar fuera de la ciudad durante largos períodos de meses a cambio de cuidado, un mínimo salario y evangelización. Además existía la esclavitud, que se aplicaba mayoritariamente a las personas descendientes de África. Los esclavos no eran dueños de su persona y debían trabajar para su dueño sin ninguna retribución a cambio y muchas veces con fuertes castigos físicos.

Encomienda

Mita

Esclavitud

El trabajador pertenece a la persona para la cual trabaja.

Deben trabajar lejos de la ciudad.

A cambio de su trabajo recibe cuidado y evangelización.

Podían recibir un pequeño salario.

Hombres y mujeres africanos.

Indígenas.

Debe pagar un tributo en trabajo o especies.

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GUÍA Nº3 La vida colonial en Chile

Durante la Colonia el comercio no era como hoy se conoce, existían diversos oficios como el lechero, el aguatero, el panadero, entre otros. Todos ellos deambulaban por la ciudad ofreciendo su mercadería o servicios.

1. Observa las imágenes y responde.

¿Por qué crees que era importante este oficio en la

época colonial?

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El velero vendía velas casa por casa

¿Por qué no se conserva en la actualidad?

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¿Cuál es el nombre del oficio de este personaje?

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¿Qué crees que hacía?

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¿Conoces el nombre de este oficio? ¿Cuál es?

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¿Por qué aún se conservan estos dos oficios?

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2. Compara estos oficios del pasado con los actuales, señalando diferencias y semejanzas.

Diferencias

El panadero cargaba pan

fresco en canastos y lo

vendía por la calle.

Semejanzas

Imágenes de los oficios citar fuente: http://www.icarito.cl/herramientas/despliegue/galerias/2010/03/375-61-7-personajes-tipicos-de-la-colonia-en-chile.shtml

El heladero vendía helados

de nieve y fruta.

Diferencias

Semejanzas

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3. Describe alguna fiesta religiosa que se haga actualmente en Chile.

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4. Investiga qué fiestas cívicas se realizan en la actualidad. Escoge una y descríbela.

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En la ciudad colonial se realizaban fiestas y celebraciones en forma periódica, las cuales

podían ser religiosas en honor a un santo o a la Virgen María o cívicas por el acceso al trono

de un nuevo monarca o la llegada de un nuevo gobernador. A la clase dominante le gustaba

divertirse en las tertulias, donde se comía, conversaba y bailaba. Las mujeres bordaban,

tejían o tocaban algún instrumento y los hombres hablaban de negocios o de política. Las

clases más populares solían divertirse en ramadas o chinganas, ahí cantaban, comían,

bebían y bailaban al ritmo de la zamacueca y el fandango.

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5. Une cada fotografía con las palabras y frases que la describan.

Tertulia

Chingana

A ella asistían las clases populares

No se festejaba con grandes lujos

Vestían trajes elegantes

Las señoritas tocaban instrumentos musicales

Se bailaba zamacueca