César Darío Fonseca Bautista Currículum Vitae · 2009 - 2018 César Darío Fonseca Bautista...

2009 - 2018

César Darío Fonseca Bautista Currículum Vitae Organización

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Datos generales:

LUGAR DE NACIMIENTO: H. H. Cuautla, Morelos.

CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

REGISTRO DE CVU CONACYT: 638305

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Formación académica:

2011: Doctor en Educación por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del

Estado de Morelos.

2011: Certificación en Competencias Docentes para la Educación Media Superior, por la SEP y la

ANUIES.

2008-2009: Especialización: Educación Centrada en el Aprendizaje, Universidad Pedagógica Nacional,

sede Ajusco. (Graduado)

1986-1990: Maestro en Investigación Educativa por el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) U.A.E.M.

Graduado con felicitación.

1980-1984: Licenciado en Antropología Social, por la Escuela Nacional de Antropología e Historia. -ENAH-

. Titulado con Mención Honorífica.

1976-1980: Licenciado en Educación Física, por la Escuela Superior de Educación Física -ESEF- Ciudad

de México. Titulado con felicitación.

Experiencia laboral:

Nivel Medio Superior

1985- a la fecha: Profesor del CBTis No. 76 de Cuautla, Morelos. Impartiendo las asignaturas de: Filosofía,

Métodos de Investigación I y II; Introducción a las Ciencias Sociales, Historia de México, Estructura

Socioeconómica de México, Ciencia Tecnología Sociedad y Valores III, Economía y Ecología. Temas de

Ciencias Sociales

Nivel Licenciatura

1991 – 2012: Profesor de asignatura en el Instituto de Ciencias de la Educación -ICE- de la Universidad

Autónoma del Estado de Morelos, impartiendo en las licenciaturas de Ciencias de la Educación y Docencia

en Humanidades las siguientes asignaturas: Sociología, Economía, Política y Educación, Seminario de Tesis

I, Historia Mundial I, Historia de México II, Historia de la Cultura, Sociología de la Educación, Diseño

de Proyecto de Investigación, Historia Mundial IV, Historia de Latinoamérica.

Nivel Posgrado

1992 - 2010: Programa de Maestría en Educación en el Instituto de Ciencias de la Educación de la

Universidad Autónoma del Estado de Morelos, impartiendo los seminarios de: Análisis de la Educación

Superior en México; Problemas de la Educación en México I; Problemas de la Educación en México II;

Temas Selectos de Sociología y Filosofía de la Educación. Historia General de la Educación en México.

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Capacitación al Magisterio:

2013: Curso-taller: Una Aproximación a la Ética en el Bachillerato, proceso de capacitación y formación

dirigido a los profesores del plantel del CBTis 76. (En proceso)

2013: Conductor del Módulo III de la Especialidad Herramientas básicas para la investigación, impartido

(en línea), correspondiente al periodo del 08 de mayo al 02 de julio de 2013, 105 horas.

2012: Módulo I del Diplomado Formación Ciudadana y Moral, impartido a 3 grupos de profesores de

educación básica del Estado de Morelos, Centro de Maestros No. 2, Cuautla, Morelos, Universidad

Pedagógica Nacional-IEBEM.

2012: Conductor del Módulo III de la Especialidad Herramientas básicas para la investigación, impartido

(en línea) a un grupo de profesores de educación básica de todas las entidades del país. Subsecretaría de

Educación Básica y Normal de la SEP/Instituto de Ciencias de la Educación, de la UAEM.

2010: La Reforma Integral de la Educación Media Superior. Curso de Inducción, impartido a 30 profesores

del CBTis No. 76, julio.

Actividades Administrativas y Técnico-académicas:

2014: Organizador y coordinador del Seminario Nacional: Teoría y Metodología para el Estudio de la Ética

Profesional, Facultad de Estudios Superiores de Cuautla, UAEM, 25 y 26 de junio, 20 horas.

2013: Presidente ejecutivo del equipo de trabajo para preparar el expediente de postulación del Centro de

Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 76 de Cuautla Morelos, para su evaluación e ingreso al

Sistema Nacional de Bachillerato, 16 de agosto.

2013: Presidente de la Academia Local Propedéutica de núcleo básico, por el semestre Febrero - Julio.

2017-2018: Presidente de la Academia Local de Investigación y Desarrollo Tecnológico. Morelos

2013: Organizador y coordinador general del Seminario Permanente: Tendencias, Perspectivas y Enfoques

de la Investigación Educativa, Morelos, enero – julio.

2013: Participante en la construcción del “Proyecto de Investigación: Competencias y valores profesionales

en los estudiantes y profesores de posgrado de las facultades de Medicina de la Universidad Nacional

Autónoma de México C.U, de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos y de la Universidad de

Valencia en España”. Enero.

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2012: Integrante del comité organizador en el XIV Concurso Nacional de Prototipos 2012. Etapa Estatal.

23 de febrero.

2011: Coordinador en el XIII Concurso Nacional de Prototipos 2011. Etapa Estatal. Cuernavaca, Morelos.

25 de febrero.

2011: Docente dentro del programa de formación de investigadores en la Exposición de Carteles en el XIII

Concurso Nacional de Prototipos 2011. Etapa Estatal. Cuernavaca, Morelos. 25 de febrero.

2009-2011: Coordinador del programa de Maestría en Enseñanza de las Ciencias del Instituto de Ciencias

de la Educación, de la UAEM.

2007-2009: Coordinador de Educación Continua del Instituto de Ciencias de la Educación, de la UAEM.

2006-2007: Coordinador de Posgrado del Instituto de Ciencias de la Educación, de la UAEM.

1992-2006: Secretario de Investigación y Posgrado del Instituto de Ciencias de la Educación, de la UAEM.

Actividades en investigación:

2017-2018. Director del Proyecto de Investigación: Diagnóstico del desempeño de docentes de un

bachillerato tecnológico al interior de sus academias y su tránsito hacia el trabajo colaborativo como

estrategia educativa, Clave: P03-17-023, de la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP.

2016-2018: Colaborador en el proyecto de investigación: Representaciones sociales de la docencia: la visión

de los profesores: dirigido por el Dr. Juan Manuel Piña Osorio del IISUE-UNAM.

2015-2016: Director del proyecto de investigación: Ética, responsabilidad social e identidad profesional en

el docente de Educación Media Superior. El subsistema DGETI en el Estado de Morelos.

2014-2015: Director del proyecto de investigación: Prácticas y estrategias docentes en el marco curricular

común. La percepción de estudiantes y egresados del bachillerato tecnológico en el estado de Morelos.

(Clave 064.14-P03), CBTis No. 76, Cuautla, Morelos, Proyecto financiado por la Subsecretaría de Educación

Media Superior del Gobierno Federal.

2011-2013: Director del proyecto de investigación: Seguimiento de Egresados de la primera generación

formada bajo la Reforma Integral de la Educación Media Superior: Un estudio de caso, (Clave 046.11-

P03) proyecto financiado por la Subsecretaría de Educación Media Superior, de la SEP.

2011-2013: Director del proyecto de investigación: Acceso, uso y apropiación del internet de los profesores

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de la educación media superior. (Clave 057.11-P03) proyecto financiado por la Subsecretaría de Educación

Media Superior, de la SEP.

2009-2011: Director del proyecto de investigación: Trayectorias Escolares en el bachillerato: Un estudio de

caso, (Clave 134.09-P03) proyecto financiado por la Subsecretaría de Educación Media Superior, de la SEP.

Proyecto concluido.

Participación en Cursos, Seminarios y Talleres:

2018: Curso en línea: Big Data, el impacto de los datos masivos en la sociedad actual, a través de Coursera

2018: Curso en línea: Saberes digitales para los docentes, impartido por Universidad Veracruzana, a través

de la Plataforma México X.

2018 Seminario Pertenencia, exclusión y desigualdad en la escuela: jóvenes y educación media superior

en México, Realizado en la Unidad de Seminarios Dr. Ignacio Chávez, Ciudad Universitaria, CDMX.

2017: Curso: Uso educativo de dispositivos móviles, impartido por la UTPuebla a través de la Plataforma

MéxicoX, con una duración de 20 horas en línea, en el mes de agosto.

2017: Curso: Análisis de proyectos educativos en ambientes virtuales de aprendizaje, impartido por el

Instituto Mora, a través de la Plataforma MéxicoX, con una duración de 20 horas, en el mes de julio-agosto.

2017: Curso: Evaluación educativa en un clic, impartido por el Instituto Nacional para la Evaluación de la

Educación, a través de la plataforma MéxicoX, con una duración de 20 horas en el mes de julio.

2017: 9º Coloquio Internacional Fernando Solana. Educación: luces y sombras, realizado en el IISUE, de

la UNAM, en junio del 2017.

2017: Curso: La historia de la vida cotidiana, impartido por el Colegio de México, a través de la plataforma

MéxicoX, con una duración de 30 horas, durante el mes de abril.

2017: Curso: La ética, el ser humano y la ciencia, Impartido por el Tecnológico Nacional de México, a través

de la plataforma MéxicoX, con una duración de 20 horas, en el mes de marzo.

2017: Taller de capacitación de Profesores del Bachillerato Tecnológico en el campo disciplinar de

Ciencias Sociales, realizado en el CBTis No. 76, durante el mes de febrero, con una duración de 24 horas.

2016: Seminario Internacional: Políticas de formación docente inicial y continua, organizado por el IIPE

UNESCO Sede Regional Buenos Aires, Argentina, los días 8 y 9 de noviembre.

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2016: Curso: Ética en los proyectos de Investigación, 19, 24 y 31 de octubre, Centro de Investigación

Transdisciplinar en Psicología, Universidad Autónoma del Estado de Morelos.

2016: Seminario: La excelencia del profesorado. Luces y sombras, organizado por el Cuerpo Académico

Estudios Estratégicos Regionales, de la Facultad de Estudios Superiores de Cuautla, de la UAEM, los días 10,

11 y 12 de octubre, con una duración de 30 horas.

2016: Curso: Portafolio de evidencias, impartido por la COSDAC de la Subsecretaría de Educación Media

Superior, con una duración de 55 horas, del 15 de septiembre al 15 de octubre.

2016: Curso: Planeación didáctica argumentada, impartido por la COSDAC de la Subsecretaría de

Educación Media Superior, con una duración de 50 horas, del 5 al 30 de septiembre.

2016: Curso: La evaluación de políticas y programas educativos, organizado por el IIPE UNESCO Sede

Regional Buenos Aires, Argentina, 7 de septiembre, con una duración de 32 horas.

2016: Curso: Observar para aprender: prácticas docentes en el aula, impartido en línea por la SEMS, a

través de la COSDAC del 01 de mayo al 31 de julio, con una duración de 110 horas.

2016: Curso: La evaluación de la calidad educativa, realizado el 11 de julio, Instituto Internacional de

Planeamiento de la Educación, Buenos Aires, Argentina, 32 horas.

2016: Congreso (online): XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía (versión virtual),

Madrid, 28 al 30 de junio.

2016: Webinar: Sin escuela y sin trabajo. El día a día de los jóvenes, realizado el 07 de junio, Instituto

Internacional de Planeamiento de la Educación, Buenos Aires, Argentina.

2016: eForum: La evaluación estandarizada y la mejora de los aprendizajes, realizado del 30 de mayo al 3

de junio, Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, Buenos Aires, Argentina.

2016: Seminario online: La agenda 2030 para el desarrollo sostenible, realizado del 11 al 24 de abril,

Universidad Nacional de Educación a Distancia. Centro Asociado de Tudela, Madrid, 20 horas.

2016: Curso: Las TIC y la formación docente, el IIPE UNESCO Sede Regional Buenos Aires, Argentina, 5

de enero.

2015-2016: Diplomado: Actualización en Educación Superior Contemporánea, Seminario de Educación

Superior, Universidad Nacional Autónoma de México, con una duración de 120 horas.

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2015: Seminario Internacional: Educación y Políticas TIC. Los Sistemas Educativos en Contextos de

Inmersión Tecnológica, realizado los días 19 y 20 de agosto, Instituto Internacional de Planeamiento de la

Educación –IIPE- UNESCO, Sede Regional Buenos Aires.

Seminario Internacional: La producción y re-producción de la violencia en las escuelas, realizado los

días 29 y 30 de enero, Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM y la Facultad Latinoamericana de

Ciencias Sociales, México.

2014: VIII Curso interinstitucional: Economía y política de la educación superior, realizado del 8 de agosto

al 28 de noviembre, convenio interinstitucional UAEM –UNAM, 51 horas.

2014: Simposio: El sentido de la educación y la escuela, realizado en el Auditorio del Centro Cultural de la

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, del 8 al 10 de octubre.

2014: Seminario Internacional: Mejorar los Aprendizajes en la Educación Obligatoria. Políticas y Actores,

UNESCO, Sede Regional Buenos Aires, en línea, del 25 al 28 de agosto, 20 horas.

2014: Seminario Nacional: Teoría y Metodología para el Estudio de la Ética Profesional, Facultad de

Estudios Superiores de Cuautla, UAEM, 25 y 26 de junio, 20 horas.

2014: Seminario Competencias profesionales y ética profesional en docentes de secundaria, Facultad de

Ciencias de la Educación, Campus Teatinos, de Málaga, España, del 12 al 16 de marzo, 30 horas.

2013: Taller teórico – práctico Investigación social cualitativa: fundamentos teóricos y epistemológicos,

Casa de las Humanidades, Coyoacán; DF, del 7 de agosto al 13 de noviembre, 45 horas.

2013: Curso de “Ciencia y ética. La ética frente a los avances científicos y tecnológicos”, Secretaría de

Educación Abierta y Continua de la Facultad de Ciencias, del 24 de mayo al 7 de junio, 30 horas.

2013: Seminario permanente: Tendencias, perspectivas y enfoques de la investigación educativa,

Universidad Autónoma del Estado de Morelos, del 28 de enero al 29 de julio, 40 horas.

2013: Curso de Especialización de TIC y Educación, Organización de Estados Iberoamericanos, Madrid,

España, Curso en línea. (En proceso).

2013: Curso: Hacia las sociedades del conocimiento, del 01 al 15 de marzo, Ciudad Universitaria, D. F., 30

horas.

2012: Curso de Formación Docente. TIC y Educar Ciudadanos Organización de Estados Iberoamericanos,

Madrid, España, Curso en línea. Del 01 de noviembre de 2012 al 10 de febrero de 2013, 60 horas.

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2012: Curso de posgrado: Los desafíos actuales de una educación transformadora: pensando con Bourdieu

hoy. Centro Redes asociado a COMICET, Buenos Aires, Argentina. Curso en línea.

2012: Curso Introducción al manejo del paquete estadístico SPSS (Nivel básico), Casa ANUIES, 30 horas.

Del 05 al 07 de noviembre.

2012: Seminario Internacional “Políticas docentes. Formación, regulaciones y desarrollo profesional”,

Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO, Buenos Aires, 10 y 11 de octubre.

2012: Curso El aprendizaje de competencias docentes para el diseño de prácticas y tareas con estudiantes

usuarios de las TIC. Casa ANUIES, del 27 al 29 de junio. 30 horas.

2012: Primer Congreso Internacional de educación 2012, “Construyendo Inéditos Viables”, del 29 de mayo

al 01 de junio. 40 horas.

2102: Diplomado: Metodología de la Investigación Educativa, 20 de abril. 120 horas.

2012: Seminario de posgrado: La educación: Principales temas y problemas en la perspectiva

latinoamericana. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, Buenos Aires, Argentina. Curso

en línea, del 13 de agosto al 15 de diciembre 2012. 72 horas.

2011: Introducción a la investigación cualitativa, Casa ANUIES, 25 horas, México, D.F. Del 11 al 13 de

abril.

2011: Desarrollo de Proyectos de Investigación, Casa ANUIES, 20 horas, México, D.F. Del 28 de febrero al

2 de marzo.

2011: Curso – Taller “Manejo de Contenidos Digitales para el Aula”, del 27 de junio al 01 de julio, CBTis

76, Morelos. 40 horas.

2011: Seminario de Investigación Cualitativa, VIII Curso de Metodologías de la Investigación, 20 horas,

Universidad Iberoamericana Puebla. 13, 14 y 15 de junio.

2010: Curso-taller; Formador de Docentes Investigadores, Escuela de Enfermería “Florencia Nightingale”,

Cuernavaca, Morelos. Del 16 al 20 de agosto. 40 horas.

2010: XII Jornada Académica de la REDMIIE, 20 horas, Guanajuato, Guanajuato. Del 11 al 13 de julio.

2010: Curso-taller: “Metodología Psicopedagógica de la Evaluación en Competencias”, CBTis 76 de Cuautla,

Morelos. Del 21 al 24 de junio. 30 horas.

2010: XI Jornada académica de la REDMIIE “Investigación de la Investigación educativa”, 28 de febrero,

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1 y 2 de marzo, Mérida, Yucatán.

2010: Curso, Construcción de bases de datos, tratamiento de información y presentación interactiva de

resultados del seguimiento de egresados y/o empleadores, La Asociación Nacional de Universidades e

Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Del 08 al 10 de febrero. 20 horas.

2010: Conferencia Binacional Los estudiantes que compartimos: investigación reciente en México y los

Estados Unidos, Casa de la Universidad de California, México, D.F.

2009: X Reunión y Jornada Académica de la REDMIIE llevada a cabo .en la sal “Sor Juana Inés de la Cruz”,

los días 22,23 y 24 de noviembre.

2009: Curso: Diseño de proyectos para el estudio de las trayectorias escolares en instituciones de educación

superior, CASA ANUIES, 25 horas.

2009: Taller: Los derechos humanos y los valores que ampara la Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos en el X Congreso Nacional de Investigación Educativa.

2009: V Sesión Ordinaria, llevada a cabo en las instalaciones del Centro Universitario de Vinculación de la

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, agosto.

2009: Curso-Taller de análisis cualitativo con el software Atlas.ti, del 24 al 26 de agosto. 30 horas.

2009: Curso modelos de innovación curricular, del 9 al 11 de marzo. 20 horas.

2008: Jornada sobre “Educación, sociedad y ciudadanía”, 19 de noviembre, en las salas de los seminarios A

y B del 4º piso del IISUE.

2008: Primer coloquio iberoamericano de orientación educativa y tutoría, del 28 al 31 de octubre.

2008: Curso Bases y estrategias del constructivismo en la educación superior, del 07 al 11 de julio, UAEM.

20 horas.

Participación como ponente en Conferencias, Coloquios y Congresos:

2018: XII Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores en Contextos de Diversidad e

Incertidumbre “Formación ciudadana en la Educación Media Superior” Facultad de Filosofía y Letras de la

UANL, 27 y 28 de septiembre, Nuevo León, Moterrey.

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2018: XII Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores en Contextos de Diversidad e

Incertidumbre “Valores aprendidos en la escuela y la familia. Triadas generacionales de Colombia” Facultad

de Filosofía y Letras de la UANL, 27 y 28 de septiembre, Nuevo León, Moterrey.

2018: VI Coloquio de Investigación, Las emociones en el marco de las ciencias sociales: Perspectivas

interdisciplinarias “La emoción de ser padre. Embarazo no planeado en varones adolescentes”. Unidad de

Seminarios de la FES Iztacala, 20 a 22 de septiembre, CDMX.

2018: VI Coloquio de Investigación, Las emociones en el marco de las ciencias sociales: Perspectivas

interdisciplinarias. Con la ponencia “El papel del profesor y las habilidades socioemocionales en el Nuevo

Modelo Educativo”. Unidad de Seminarios de la FES Iztacala, 20 a 22 de septiembre, CDMX.

2017: XXXI Congreso ALAS “El bono demográfico en México. ¿Otra oportunidad perdida?” realizado del 3

al 8 de diciembre en la ciudad de Montevideo. Con César Darío Fonseca Bautista.

2017: XXXI Congreso ALAS “La evaluación docente como política que demerita y estigmatiza el trabajo de

los profesores. Un estudio de caso” realizado del 3 al 8 de diciembre en la ciudad de Montevideo. Con César

Darío Fonseca Bautista.

2017: XIV Congreso Nacional De Investigación Educativa, organizado por el COMIE “Diagnóstico sobre

la percepción de profesores de un bachillerato tecnológico de su trabajo al interior de las academias y su

tránsito hacia el trabajo colaborativo como estrategia educativa” realizado del 20 al 24 de noviembre, en la

ciudad de San Luís Potosí. Con César Darío Fonseca Bautista y Rosa Isela Covarrubias Pinzón.

2017: XIV Congreso Nacional De Investigación Educativa, organizado por el COMIE “Seguimiento de

egresados en educación media superior. Una tarea pendiente y necesaria” realizado del 20 al 24 de noviembre,

en la ciudad de San Luís Potosí. Con César Darío Fonseca Bautista y Rosana Santiago García.

2017: 2° Coloquio Formar para incluir en educación media superior: reflexiones sobre la práctica docente,

ponencia “Trabajo colaborativo docente como estrategia formativa en la enseñanza del inglés” en las

instalaciones del IISUE, 28 y 29 de noviembre. Con César Darío Fonseca Bautista y Rosana Santiago García.

2017: II Congreso Latinoamericano de Éticas Aplicadas y Congreso de Enseñanza de la Ética “La

Responsabilidad Social Universitaria: entre dilemas éticos y la racionalidad técnica” Colombia. Con César

Darío Fonseca Bautista y Rosana Santiago García. 4, 5 y 6 de octubre, Universidad de los Andes, Bogotá,

Colombia.

2017: Congreso Nacional Transversalidades en la Educación Media Superior y Superior “El trabajo

colaborativo docente como recurso para desarrollar los temas transversales en la educación media superior”

del 11 al 13 de octubre, en las instalaciones del Hotel Villa Béjar, Cuernavaca, Morelos, México. Con César

Darío Fonseca Bautista y Rosana Santiago García.

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2017: Congreso Internacional de Educación “Presencia de la educación media superior en el Congreso

Internacional de Educación de Tlaxcala” Universidad Autónoma de Tlaxcala, Posgrado en Educación.

Tlaxcala, México, del 28 al 29 de septiembre. Con César Darío Fonseca Bautista.

2016: Coloquio Formar para incluir en Educación Media Superior: reflexiones sobre la práctica docente,

“El trabajo colaborativo. Una alternativa para enfrentar la falta de formación disciplinar y acompañar el

aprendizaje con los estudiantes”, 25 de noviembre, IISUE, C.U., UNAM.

2016: 3erd Forum of Sociology, organizado por la International Sociological Association, realizado en Viena,

Austria, del 10 al 14 de julio.

2016: Ponente en el 2do Congreso internacional sobre ética profesional y responsabilidad social

universitaria, “La responsabilidad social universitaria en tres universidades latinoamericanas”, 11 al 13 de

mayo, IISUE, UNAM, Ciudad de México.

2015: Ponente en el XXX Congreso latinoamericano de sociología ALAS. Pueblos en movimiento: un nuevo

diálogo en las ciencias sociales, “Políticas educativas en corte neoliberal. El caso de la Educación Media

Superior en México”, 29 de noviembre al 04 de diciembre, Costa Rica.

2015: Ponente en el XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa, “La Educación Media Superior en

el XII Congreso Nacional del COMIE. Actores y temas”, 16 al 20 de noviembre, Chihuahua, México.

2015: Ponente en el XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa, “Nivel de desarrollo de

competencias éticas en el bachiller”, 16 al 20 de noviembre, Chihuahua, México.

2015: Ponente en el III Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales. Retos y desafíos

para el México de hoy, ciudadanía, conflicto y cambio social, “Las representaciones sociales de los docentes

de Educación Media Superior ante un cambio de paradigma”, 28 y 29 de octubre, Xalapa, Veracruz.

2015: Ponente en el Congreso Internacional de Educación: Currículum, “La tutoría en la educación media

superior. Una tarea pendiente”, 24, 25 y 26 de septiembre, Tlaxcala, México.

2015: Ponente en la XIV Reunión del Proyecto Interuniversitario sobre Ética Profesional, “Competencias

profesionales y éticas en los docentes de posgrado en medicina desde la percepción del alumnado del sistema

público y privado”, Universidad Autónoma de Baja California, 19 y 20 de marzo, Mexicali, Baja California.

2014: Ponente en la X Jornada Nacional de Investigadores en Educación y Valores para la Transformación

de la Realidad, “Formación ética en los posgrados de medicina”, Universidad Iberoamericana Puebla y

REDUVAL A.C., 25 y 26 de septiembre, Puebla, Puebla.

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2014: Ponente en el Congreso Internacional de Educación: Evaluación, “El Sistema Nacional de

Bachillerato y el Lento Avance Hacia su Integración”, Tlaxcala, Tlaxcala, del 25 al 27 de septiembre.

2014: Ponente en la XIII Reunión del Proyecto Interuniversitario sobre Ética Profesional, “Competencias

y Valores Profesionales en Profesores y Estudiantes de Posgrado de Medicina de Universidades Públicas y

Privadas”, Universidad Autónoma de Querétaro. Facultad de psicología, 29 al 31 de mayo.

2013: Ponente del Foro Estatal de Formación Docente de Educación Media Superior, Cuernavaca, Morelos,

04 de diciembre.

2013: Ponente en el XII Congreso Nacional de Investigación Educativa, “El seguimiento de egresados en el

bachillerato. Una vía de acercamiento a este nivel educativo”, Guanajuato, Guanajuato, 18 al 22 de noviembre.

2013: Ponente en el XII Congreso Nacional de Investigación Educativa, “Ética en la coautoría de la

productividad académica de posgrados”, Guanajuato, Guanajuato, 18 al 22 de noviembre.

2013: Ponente en el Simposium Internacional de didáctica Universitaria. Estudiantes en la diversidad:

nuestros retos en el ser y hacer docente; “El entusiasmo de docentes de bachillerato por el uso de las

tecnologías de la información y la comunicación”, UPN Ajusco; México, D.F., 16 al 18 de octubre.

2013: Ponente en el Congreso Internacional de Educación: Currículum, “Formación continua para

orientadores educativos de educación media superior: una propuesta modular”, Tlaxcala, Tlaxcala, 26 al 28

de septiembre.

2013: Ponente en el Congreso Internacional de Educación: Currículum, “El enfoque basado en

competencias en el bachillerato. Entre la esperanza, la desinformación, la simulación y el rechazo”, Tlaxcala,

Tlaxcala, 26 al 28 de septiembre.

2013: Presentador en el Congreso Internacional Euro-Iberoamericano sobre la formación del profesorado

de educación secundaria. Reflexión, análisis y propuestas, de la comunicación “Docentes y TIC en el

bachillerato mexicano”; Madrid, España, 17 al 19 de julio.

2013: Ponente en el Seminario permanente: Tendencias, perspectivas y enfoques de la Investigación

Educativa, “Profesores de educación media superior y empleo de las TIC en su trabajo docente”, Morelos,

enero – julio de 2013.

2012: Conferencia “La educación media superior en el marco de la RIEMS” en el marco del Seminario:

Problemas de la Educación en México. Una agenda actual. 18 de octubre.

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2012: Ponente con “El perfil del docente de la RIEMS confrontado con la visión de estudiantes de

bachillerato” en el Congreso Internacional de Educación. Evaluación, celebrada en la Universidad de

Tlaxcala, 27 al 29 de septiembre.

2012: Ponente con “El docente en tránsito: de modalidades presenciales a modalidades e-learnig y b-learning”

en el Congreso Internacional de Educación. Evaluación, celebrada en la Universidad de Tlaxcala, 27 al 29

de septiembre.

2012: Ponente con “Docentes de Bachillerato en la Reforma Integral: sus valores profesionales” en la IX

Jornada de Investigadores en Educación y Valores (REDUVAL), celebrada en el ITESM-Campus

Guadalajara, 20 al 22 de septiembre.

2012: Ponente con “Dilemas Éticos del Investigador en Formación” en la IX Jornada de Investigadores en

Educación y Valores (REDUVAL), celebrada en el ITESM-Campus Guadalajara, 20 al 22 de septiembre.

2012: Ponente con “Educación y valores para el mundo global: La humanidad como noción ética” en la IX

Jornada REDUVAL, celebrada en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, 21 de Septiembre del 2012.

2012: Ponente con “La obligatoriedad del bachillerato en México. Condiciones y situaciones para la

implementación de una política pública” en el Congreso Internacional de Ciencias Sociales, celebrada en la

Universidad Autónoma del Estado de Morelos, del 19 al 21 de septiembre.

2012: Ponente con “La incorporación de las TIC en el trabajo docente de Educación Media Superior.

Asignatura pendiente” en el Encuentro Académico Universidad, Tecnología y Vanguardias, celebrado en la

UAEM, del 4 al 6 de septiembre.

2012: Conferencista en el Seminario de investigación: Problemas de la Educación en México. Una agenda

actual, del programa de posgrado en Ciencias Sociales de la UAEM, inscrito en el Programa Nacional de

Posgrados de Excelencia (PNPC) del CONACyT. Conferencia: El Sistema Educativo Nacional. Origen,

evolución y estructura, Cuautla, Morelos, 23 de Agosto.

2012: Ponente con “Professional values in highschool teachers” en el Segundo Foro Internacional de

Sociología (ISA-2012) celebrado en la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Del 01 al 04 de agosto.

2012: Ponente con “Bachilleres e Internet. Una soledad acompañada” en el 1er Congreso Internacional de

Educación Construyendo Inéditos Viables, celebrado en la Universidad Autónoma de Chihuahua, del 29 de

mayo al 1º de junio.

2011: Ponente con “Valores en las competencias de los estudiantes de educación media superior” en el XI

Congreso Nacional de Investigación Educativa, organizado por el Consejo Mexicano de Investigación

Educativa, D.F., Del 07 al 11 de noviembre.

2009 - 2018


14

2011: Ponente con “La Reforma Integral de la Educación Media Superior: Obstáculos para su implementación

en una experiencia laboral” en el XI Congreso Nacional de Investigación Educativa, organizado por el

Consejo Mexicano de Investigación Educativa, D.F., Del 07 al 11 de noviembre.

2011: Ponente con “La RIEMS en el marco de las recomendaciones de los organismos internacionales” en el

Congreso Internacional de Educación. Currículum. Tlaxcala, Tlaxcala, 29, 30 de septiembre y 01 de

octubre.

2011: Ponente con “La RIEMS a tres años de su puesta en marcha; limitaciones y obstáculos para su avance.

Un estudio de caso” En el encuentro nacional el bachillerato en México: Avances de la Reforma Integral,

ausencias y nuevas directrices para su consolidación. Guadalajara, Jalisco, México, 18 y 19 de agosto.

2011: Ponente con “El docente de bachillerato frente a una reforma educativa. Su percepción, resistencia y

apropiación. Un estudio de caso en el Estado de Morelos, México” en el XV Congreso de la Federación

Internacional de Estudios sobre América Latina y el Caribe, Universitat Politécnica de Valencia, España.

Del 11 al 13 de julio.

2010: Ponente con “Bachilleres es internet. Soledad acompañada” en el Tercer Congreso Internacional de

Educación Media Superior y Superior. México D.F., 17 de noviembre.

2010: Ponente con “Trayectorias escolares en el bachillerato tecnológico; una opción para delinear un perfil

de los estudiantes” en el Segundo Congreso Internacional de Ciencias Sociales en el Sureste Mexicano,

Universidad del Caribe, Cancún, Quintana Roo. 11,12 y 13 de noviembre.

2010: Ponente en el Segundo Congreso Internacional de Ciencias Sociales en el Sureste Mexicano, “la

investigación educativa en Morelos, presentada en los congresos del Consejo Mexicano de Investigación

Educativa (COMIE) 2003-2009”, Universidad del Caribe, Cancún, Quintana Roo.

2010: Ponente en el “Foro estatal de investigadores y experiencias educativas”, CENIDET. Cuernavaca,

Morelos. 28 de octubre.

2010: Conferencia magistral “Soberanía educativa y cambios económico-sociales en América Latina”,

Auditorio “José Ma. Vigil” del Instituto de Investigaciones Bibliográficas. 4 de octubre.

2010: Ponente con “La verdadera convivencia con el ethos” en VIII Jornada Nacional de Investigadores en

Educación y Valores, Morelia, Michoacán. Del 22 al 24 de septiembre.

2010: Ponente en el 1º Encuentro Estatal para el Intercambio de Experiencias en el Aula Dentro del Marco

de la Reforma Integral de Educación Media Superior, 18 de enero.

2009 - 2018


15

2009: Ponente en el 4to. Coloquio Nacional de Investigación en Ciencias Sociales: Seguridad Social y

Estudios Estratégicos Regionales, “De dónde vengo hacia dónde voy. Los estudiantes de bachillerato de la

región oriente del estado de Morelos”, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos.

26 y 27 de noviembre.

2009: Ponente en el X Congreso Nacional de Investigación Educativa, organizado por el Consejo Mexicano

de Investigación Educativa.

2009: Ponente en la 16ª Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, “Principios de la investigación”, en el

CBTis 194, Subsecretaría de Educación Media Superior, Ayala, Morelos.

2008: Mesa de análisis sobre el “plan sectorial de la educación 2007- 2012 y presupuesto educativo 2008”,

16 de abril. UPN-Ajusco.

Publicaciones:

Artículos:

2018: Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista y Areli Jocabed Barrera Alcalá, “Bachilleres

morelenses. Percepción política e intención del voto” en Revista Inventio. Publicado.

2018: César Darío Fonseca Bautista, Rosana Santiago García y Luz Marina Ibarra Uribe, “La transversalidad

en la educación media superior. El trabajo colaborativo como recurso” en revista Devenir. En proceso de

edición.

2018: César Darío Fonseca Bautista, Juan Manuel Piña Osorio, Luz Marina Ibarra Uribe y María de

Guadalupe Pérez-Aguilar, “Docentes de bachillerato en México. Su heterogeneidad y particularidad” en

Revista Educare. En dictamen

2017: Juan Manuel Piña Osorio, Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe y César Darío Fonseca

Bautista, “El modelo basado en competencias. Representaciones sociales de docentes de educación media

superior”, en Revista Tla-melaua (Octubre 2017–marzo 2018), Núm. 41. Pp. 158-178 http://www.scielo.org.mx/pdf/tla/v10n41/1870-6916-tla-10-41-00158.pdf

2017: Luz Marina Ibarra Uribe y César Darío Fonseca Bautista, “Cifras de la educación media superior en

Morelos”, en Revista Inventio, Año 12, Núm. 28, noviembre 2016-febrero 2017, ISSN: 2007-1760, pp. 15-

24. Revista Indizadahttp://inventio.uaem.mx/index.php/inventio/article/view/312/751

2016 César Darío Fonseca Bautista, “La construcción ciudadana en estudiantes de bachillerato. Una tarea

urgente” en Revista Devenir. Año 9, Núm. 31, julio – diciembre 2016, ISSN: 1780-4980, PP. 91- 113.

https://sites.google.com/site/portaldevenirrev/revista-devenir-pdf

http://www.scielo.org.mx/pdf/tla/v10n41/1870-6916-tla-10-41-00158.pdf

http://inventio.uaem.mx/index.php/inventio/article/view/312/751

2009 - 2018


16

2016: Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe y César Darío Fonseca Bautista,

“Responsabilidad social universitaria o universidad socialmente responsable: la importancia del sujeto”,

en Revista Electrónica: Diálogos Educativos, Núm. 31, Vol. 16, Año 2016, ISSN: 0718-1310, pp. 72-110.

Revista Indizada.http://www.dialogoseducativos.cl/revistas/n31/escalante.pdf

2016: Rosana Santiago y César Fonseca, “Ser un buen profesor. Una Mirada desde dentro”, en Revista

Edetania, estudios y propuestas socioeducativas, Valencia, España, diciembre.

2016: César Darío Fonseca Bautista, “Docentes de bachillerato y la formación ciudadana de sus estudiantes”,

en Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, Vol. 6, Núm. 12, ISSN: 2007-

7467. http://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/225/1018

2015: Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe y César Darío Fonseca Bautista, ““Questionable”

Behaviors and Practices in Academic Productivity in Postgraduate Studies in Mexico”, en David Publishing,

Sociology Study, January 2015, Vol. 5, No. 1, 8‐ 22, ISSN: (print) 2159-5526; (online) 2159-5534.

2015: Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe y César Darío Fonseca Bautista, “El docente y

el enfoque de competencias en la educación media superior”, en Revista Inventio, Año 11, Núm. 24, julio-

octubre 2015, ISSN: 2007-1760. Revista Indizada

2014: Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “Obstáculos

para la formación docente en la Educación Media Superior en México. El caso del bachillerato tecnológico”,

en Revista Electrónica: Diálogos Educativos, Chile, Volumen. 14, No. 27, ISSN: 0718-1310, Revista

Electrónica Diálogos Educativos N° 27 pp. 21-54.

2014: Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista, Jorge Ariel Ramírez Pérez, “¿Y para qué

ingresamos al Sistema Nacional de Bachillerato?”, en Revista Educarnos, Año 4, núm. 14-15, julio-

diciembre, ISSN 2007-1930. http://revistaeducarnos.com/wp-content/uploads/2014/12/Educar14-15.pdf pp.

119-141.

2013: Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “El significado

de estudiar para los jóvenes de bachillerato”, en Archivos analíticos de políticas educativas. Volumen 21.

Número 60 (22 de julio 2013), ISSN 1068-2341.

2011: César Darío Fonseca Bautista “Reforma Integral de la Educación Media Superior” en Inventio. Año 7.

Número 13. Octubre 2010 - Marzo 2011, ISSN 2007-1760.

Capítulos:

http://www.dialogoseducativos.cl/revistas/n31/escalante.pdf

http://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/225/1018

http://issuu.com/umce/docs/dialogos_educativos_27/0

http://issuu.com/umce/docs/dialogos_educativos_27/0

http://revistaeducarnos.com/wp-content/uploads/2014/12/Educar14-15.pdf

2009 - 2018


17

2018: Luz Marina Ibarra Uribe y César Darío Fonseca Bautista La reforma educativa. Del estigma y la

ambigüedad a la responsabilidad. Ciencias Sociales. Teorías y mundo contemporáneo. UNACH (En edición)

2018: Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista, Esmeralda Anzurez Galeana, ¿Por qué se van

de la escuela? Estudio de caso en Abandono escolar en la educación media superior de México, políticas,

actores y análisis de casos, capítulo 3, pp. 101 – 130, editorial Universidad de Guanajuato, ISBN:

9786074415193

2016: Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “La

responsabilidad social universitaria en una universidad pública mexicana: la UAEM” en Douglas A. Izarra

Vielma, Experiencias y perspectivas en ética profesional y responsabilidad social universitaria en

Iberoamérica, Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Centro de Investigación Educativa

Georgina Calderón, ISBN: 978-980-281-224-0.

2016: Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “El acoso laboral

en las universidades públicas: una cuestión de responsabilidad social” en Olber Eduardo Aragón Tobón, Ética

profesional y responsabilidad social universitaria: universidad, sociedad y sujeto, Fundación Universitaria

Luis Amigó, ISBN: 978-958-8943-04-6.

2015: César Darío Fonseca Bautista, Ana Esther Escalante Ferrer y Luz Marina Ibarra Uribe, “Acceso, uso y

apropiación de las TIC en docentes de bachillerato tecnológico industrial en el Marco Curricular Común” en

César Darío Fonseca Bautista y Luz Marina Ibarra Uribe, Docentes, estudiantes y egresados del bachillerato

tecnológico industrial en el Marco Curricular Común, Juan Pablos Editor, ISBN: 978-607-711-320-1.

2015: César Darío Fonseca Bautista, “El bachillerato tecnológico industrial en el Marco Curricular Común”

en César Darío Fonseca Bautista y Luz Marina Ibarra Uribe, Docentes, estudiantes y egresados del

bachillerato tecnológico industrial en el Marco Curricular Común, Juan Pablos Editor, ISBN: 978-607-

711-320-1.

2014: Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista, Ana Esther Escalante Ferrer, “Docentes de

bachillerato. Problemas y retos para su formación en el marco de la RIEMS” en Admed Barrera Aguilar y

Patricia Ramírez, Inclusión con la responsabilidad, reformas educativas y profesionalización del docente.

Políticas públicas en educación y escenarios educativos, Universidad Autónoma de Nayarit, pp. 113-123,

ISBN Obra Completa: 978-607-7868-67-5 ISBN Volumen: 978-607-7868-70-5.

2014: Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista e Isabel Gómez

Morales, “Competencias profesionales y éticas de los docentes de posgrado de medicina identificadas por sus

estudiantes”, en Ana Hirsch Adler y Rodrigo López Zavala, Ética profesional en educación superior.

Finalidades, estrategias y desafíos de la formación, México, UAS, UV, UABC, UCV, UAT, UAN, UPAEP,

ULA, UA, ISCEEM, Ediciones Del Lirio, pp. 185-213, ISBN UAS: 978-607-737-037-6 ISBN; Ediciones Del

Lirio: 978-607-8371-18-1.

2009 - 2018


18

2014: César Darío Fonseca Bautista, Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer, “Docentes de

bachillerato en la Reforma Integral: sus valores profesionales”, en Ana Esther Escalante Ferrer, Arturo Benítez

Zavala y Juan Martín López Calva, Educación y valores para la globalización, UPAEP, REDUVAL,

Gernika, pp. 241- 274, UI-Puebla. ISBN: 978-607-9083-59-5.

2014: César Darío Fonseca Bautista, “Viejos problemas y nuevos retos de la Educación Media Superior hacia

su universalización” en Luz Marina Ibarra Uribe y Joaquín Mercado Yebra, Política educativa en México.

Análisis y prospectiva. Universidad Autónoma del Estado de Morelos y Juan Pablos Editor, pp. 61-90 ISBN

UAEM: 978-607-8332-16-8 / ISBN Juan Pablos Editor: 978-607-711-204-4.

2013: Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista y Ana Esther Escalante Ferrer, “La RIEMS a

tres años de su puesta en marcha, limitaciones y obstáculos para su avance. Un estudio de caso”, en Víctor

Manuel Rosario Muñoz, Avances en la implementación de la Reforma Integral de la Educación Media

Superior en México. Algunos resultados durante el período 2008-2011. Amaya ediciones, pp. 141-159.

ISBN: 978-607-8072-70-5.

2013: Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “La reforma integral de la educación

media superior. Una política pública parcial para la juventud”, en Miguel Guerrero Olvera, Alejandro García

Garnica. Políticas públicas: entre la teoría y la práctica. pp. 71-100. ISBN: 978-607-8252-38-1 Fontamara /

978-607-7771-79-1 UAEM.

2012: César Darío Fonseca Bautista “La obligatoriedad del bachillerato en México. Condiciones y situaciones

para la implementación de una política pública” en Ángela Ixkic Bastian Duarte y Miguel Guerrero Olvera,

Sujetos y Espacios: Retos globales y locales de las Ciencias Sociales. Universidad Autónoma del Estado de

Morelos, pp. 189-201. ISBN: 978-607-7771-80-7 UAEM.

2012: César Darío Fonseca Bautista “El docente de bachillerato frente a una reforma educativa. Su percepción,

resistencia y apropiación. Un estudio de caso en el estado de Morelos, México” en Antonio Colomer Viadel,

América Latina, globalidad e integración II. Ediciones del Orto, pp. 679-697. ISBN: 84-7923-466-0.

Coordinación de libros:

2015: César Darío Fonseca Bautista y Luz Marina Ibarra Uribe (coord.) Docentes, estudiantes y egresados

del bachillerato tecnológico industrial en el Marco Curricular Común, SEMS/COSDAC, ISBN: 978-607-

711-320-1.

Memorias en extenso:

2015: César Darío Fonseca Bautista y Ana Esther Escalante Ferrer, “Políticas educativas en corte neoliberal.

El caso de la Educación Media Superior en México”, en Memorias del XXX Congreso latinoamericano de

2009 - 2018


19

sociología ALAS. Pueblos en movimiento: un nuevo diálogo en las ciencias sociales, 29 de noviembre al 04

de diciembre, Costa Rica.

2015: César Darío Fonseca Bautista, Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer, “La educación

Media Superior en el XII Congreso Nacional del COMIE. Actores y temas”, en Memorias del XIII Congreso

Nacional de Investigación Educativa, 16 al 20 de noviembre, Chihuahua, México, ISSN: 2007-7246.

2015: Ana Esther Escalante Ferrer, César Darío Fonseca Bautista y Luz Marina Ibarra Uribe, “Nivel de

desarrollo de competencias éticas en el bachiller”, en Memorias del XIII Congreso Nacional de

Investigación Educativa, 16 al 20 de noviembre, Chihuahua, México. ISSN: 2007-7246.

2015: Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “La tutoría en

la educación media superior. Una tarea pendiente”, en Memorias del Congreso Internacional de Educación:

Currículum, 24, 25 y 26 de septiembre, Tlaxcala, México.

2014: Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista, “Formación ética

en los posgrados de medicina” en Memorias de X Jornada Nacional de Investigadores en Educación y

Valores, Auditorio-Gimnasio Ignacio Ellacuría, S.J. // IBERO, 25 y 26 de septiembre, Puebla. ISBN: 978-

607-7901-53-2.

2014: Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista y Ana Esther Escalante Ferrer, “El Sistema

Nacional de Bachillerato y el Lento Avance Hacia su Integración” en Memorias del Congreso Internacional

de Educación: Evaluación, Tlaxcala, Tlaxcala, del 25 al 27 de septiembre. ISBN: 978-607-9348-86-1.

2013: César Darío Fonseca Bautista, Ana Esther Escalante Ferrer, “El seguimiento de egresados en el

bachillerato. Una vía de acercamiento a este nivel educativo” en Memorias del XII Congreso Nacional de

Investigación Educativa, Guanajuato, Guanajuato, 18 al 22 de noviembre. ISSN: 2007-7246.

2013: Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista “Ética en la

coautoría de la productividad académica de posgrados”, en Memorias del XII Congreso Nacional de

Investigación Educativa, Guanajuato, Guanajuato, 18 al 22 de noviembre. ISSN: 2007-7246.

2013: Maricarmen Abarca Ortiz, Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe y César Darío Fonseca

Bautista, “Formación continua para orientadores educativos de educación media superior: una propuesta

modular”, en Memorias del Congreso Internacional de Educación: Currículum, Tlaxcala, Tlaxcala, 26 al

28 de septiembre. ISBN: 978-607-9348-06-9.

2013: Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista, “El entusiasmo

de docentes de bachillerato por el uso de las tecnologías de la información y la comunicación”, en Memorias

del IV Simposio Internacional de Docencia Universitaria, UPN, octubre. ISSN: en trámite.

2009 - 2018


20

2013: César Darío Fonseca Bautista, Ana Esther Escalante Ferrer y Luz Marina Ibarra Uribe, “El enfoque

basado en competencias en el bachillerato. Entre la esperanza, la desinformación, la simulación y el rechazo”,

en Memorias del Congreso Internacional de Educación: Currículum, Tlaxcala, Tlaxcala, 26 al 28 de

septiembre. ISBN: 978-607-9348-06-9.

2012: Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “El perfil del

docente de la RIEMS confrontado con la visión de estudiantes de bachillerato”, en Memorias del Congreso

Internacional de Educación: Evaluación, Tlaxcala, Tlaxcala, 27 al 29 de septiembre. ISBN: 978-607-7601-

41-8.

2012: Ana Esther Escalante Ferrer, Luz Marina Ibarra Uribe y César Darío Fonseca Bautista, “El docente en

tránsito: de modalidades presenciales a las modalidades e-learning y b-learning” en Memorias del Congreso

Internacional de Educación: Evaluación, Tlaxcala, Tlaxcala, 27 al 29 de septiembre. ISBN: 978-607-7601-

41-8.

2012: Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “Docentes de

Bachillerato en la Reforma Integral: sus valores profesionales”, en Memorias IX Jornadas Reduval, 20 al 22

de septiembre de 2012. ISBN: 978-607-7901-27-3.

2012: Ana Esther Escalante Ferrer, César Darío Fonseca Bautista y Luz Marina Ibarra Uribe, “La

incorporación de las TIC en el trabajo docente de Educación Media Superior. Asignatura pendiente” en el

Encuentro Académico Universidad, Tecnología y Vanguardias, celebrado en la UAEM, Cuernavaca,

Morelos, del 4 al 6 de septiembre.

2012: Luz Marina Ibarra Uribe, César Darío Fonseca Bautista y Ana Esther Escalante Ferrer, “Bachilleres e

Internet. "Una soledad acompañada" ”, en Memorias del Primer Congreso Internacional de Educación:

"Construyendo inéditos viables", Chihuahua, Chihuahua, 29 de mayo al 01 de junio. ISBN: 978-607-8223-

11-4.

2011: Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “La RIEMS en el marco de las

recomendaciones de los organismos Internacionales” en Congreso Internacional de la Educación.

Currículum, Tlaxcala, Tlaxcala. 29, 30 de septiembre y 01 de octubre.

2011: Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “La Reforma Integral de la Educación

Media Superior. Obstáculos para su implementación en una experiencia local” en Memorias del XI Congreso

Nacional de Investigación Educativa. Educación y Valores.

2011: Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “Valores en las

competencias de los estudiantes de Educación Media Superior” en Memorias del XI Congreso Nacional de

Investigación Educativa. Educación y Valores.

2009 - 2018


21

2011: María Lourdes Oliver Conde y César Darío Fonseca Bautista, “El alumno de nuevo ingreso al

bachillerato tecnológico y sus competencias lectoras”, en Memoria del II Congreso Internacional de

Desarrollo e Investigación Tecnológica 2011, del 12 al 15 de abril. San Luis Potosí.

2010: Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer y César Darío Fonseca Bautista, “La

investigación educativa en Morelos, presentada en los congresos del Consejo Mexicano de Investigación

Educativa (COMIE) 2003-2009”, en Memorias del Segundo Congreso Internacional de Ciencias Sociales

en el Sureste Mexicano, Universidad del Caribe, Cancún, Quintana Roo. ISBN: 978-607-95109-9-2.

2009: Luz Marina Ibarra Uribe y César Darío Fonseca Bautista, “De dónde vengo hacia dónde voy. Los

estudiantes de bachillerato de la región oriente del estado de Morelos”, en Memorias de 4to. Coloquio

Nacional de Investigación en Ciencias Sociales: Seguridad Social y Estudios Estratégicos Regionales,

Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos.

Estancias:

2014: Realizó una Estancia académica de investigación en el Centro Regional de Investigaciones

Multidisciplinarias; Cumpliendo en tiempo y forma con todo lo establecido en el programa de actividades que

acompañó su solicitud para realizar la mencionada estancia. Del 14 de julio al 01 de agosto y del 11 al 15 de

agosto.

2014: Realizó una Estancia académica en la Universidad de Málaga, en Málaga, España, con la finalidad de

consolidar el trabajo en red que llevan a cabo investigadores de los cuerpos académicos y grupos de

investigación que forman parte de esta red. Dicha estancia forma parte del plan de trabajo del proyecto Ética

profesional y posgrado. Valores presentes en las prácticas de generación y transmisión de conocimientos que

llevan a cabo cuerpos académicos y grupos de investigación educativa, inscrito en la convocatoria 2013 de

apoyo a la integración de redes temáticas de colaboración académica, con clave PROMEP/103.5/13/5250. 27

de febrero al 17 de marzo.

2013: Realizó una Estancia académica en el Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias; Elaboró

y entregó en tiempo y forma los productos previstos en su programa de actividades, mismo que presentó al

inicio de su estancia. Del 08 de julio al 02 de agosto.

Formación de recursos:

2016: Lector de Tesis del trabajo de Tesis de Maestría intitulado: “Factores de abandono escolar en una

institución de educación media superior en Jiutepec, Morelos: una mirada a través del modelo

Bronfenbrenner” de la estudiante Anaí Velasco Hernández de la Maestría en Ciencias Sociales, titulada en

marzo de 2016, FESC/UAEM.

2015: Asesor de tesis de la estudiante Ramírez Sánchez María de los Ángeles de la Maestría en Ciencias

2009 - 2018


22

Sociales, durante el semestre Enero-junio bajo la dirección de la Dra. Luz Marina Ibarra Uribe.

2014: Lector de Tesis de la estudiante Benita Cruz Santiago de la Maestría en Ciencias Sociales, en el periodo

comprendido de Enero 2012 a Agosto 2014, obteniendo el grado de Maestra el día 22 de agosto bajo la

dirección de la Dra. Luz Marina Ibarra Uribe, en un periodo de 2.7 años.

2014: Miembro de la Comisión Revisora y evaluación del trabajo de Tesis de Maestría intitulado: “El

Programa Nacional de Becas para la Educación Superior (Pronabes), equidad, desempeño escolar y eficiencia

terminal. Un estudio de caso”, Cruz Santiago Benita, Maestría en Ciencias Sociales, IPRO, UAEM.

2013: Miembro del Comité Tutorial de la doctorante Ma. Brenda Montero Galicia, revisión de avances de

tesis, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca.

2012: Asesor de la estudiante MA. Brenda Montero Galicia durante el semestre Agosto-Diciembre, en el

Doctorado en Ciencias Sociales.

2012: Asesor de Michelle Cano Gómez, Ganador del tercer lugar de la categoría “Reseña crítica” en el XII

Concurso: Leamos la ciencia para todos 2011-2012, México, D.F., 30 de octubre.

2011: Presidente del Sínodo de la Ceremonia Protocolaria de la Titulación de Tesis del C. Luis Eulalio

Hernández Marías, egresado de la Lic. En Ciencias de la Educación, realizada el día 14 de septiembre del año

en curso, cuya tesis lleva por título: “Saberes en las asignaturas de historia y su vínculo con la identidad

mexicana. Una revisión de los documentos oficiales de la reforma de educación secundaria (RES)”.

2011: Lector de la Tesis del C. Luis Eulalio Hernández Marías, egresado de la Lic. En Ciencias de la

Educación. “Saberes en las asignaturas de historia y su vínculo con la identidad mexicana. Una revisión de

los documentos oficiales de la reforma de educación secundaria (RES)”.

2011: Revisor y dictaminador de la Tesis de Maestría “Actividades EMAT como herramienta en la

comprensión de la enseñanza de triángulos y del teorema de Pitágoras” de Leticia Vertiz Nieves; Maestría en

enseñanza de las matemáticas con salida Terminal en Educación Matemática.

2011: Revisor y dictaminador de la Tesis de Maestría “Visualización de los polígonos regulares usando

tecnología con las actividades didácticas EMAT por alumnos del bachillerato tecnológico” de Jesús Julián

Medina Rodríguez; Maestría en enseñanza de las matemáticas con salida Terminal en Educación Matemática.

2010: Asesor de los ganadores en la categoría “Reseña crítica” Menciones especiales: Pamela Berenice

Hurtado Ponce y Carlos Alfredo Hernández López, México, D.F., 7 de septiembre.

Dictaminador:

2009 - 2018


23

2015: Miembro de la Cartera de árbitros de la Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE),

Septiembre.

2015: Miembro de la Cartera de árbitros de la Revista Inventio

2015: Dictaminador de 7 trabajos para el XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa, septiembre.

Distinciones:

2018. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (2019-2021).

2017-2018. Miembro del Sistema Estatal de Investigadores de Morelos-CONACyT. (Nivel C).

2016: Socio adscrito a la Sociedad Española de Pedagogía, con sede en Madrid, España, 27 de julio.

2010-2015: Socio adscrito a la Red Nacional de Investigadores en Educación y Valores (REDUVAL) de enero

a diciembre Mérida, Yucatán.

2009-presente: Miembro de la Red Mexicana de Investigadores de la Investigación educativa (RedMIIE).

2014: Miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., en reconocimiento de su méritos y

trayectoria de investigación, febrero 2014.

2013: Miembro de la Red Iberoamericana de Docentes a partir del mes de agosto 2013.

2000 – 2011: Revisor y dictaminador de proyectos de investigación en el nivel de posgrado del Instituto de

Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.

2009: Por haber concluido satisfactoriamente el Proceso de Certificación de Competencias Docentes del

Sistema Nacional de Bachillerato, México D.F., a 15 de diciembre de 2009.

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