7/25/2019 CTE Fortalecimiento de La Ruta de Mejora Nov. 19 2015

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a la Ruta de Mejora

Escolar

Pachuca, Hgo., Noviembre 19, 2015

Secretara de Educacin Pblica de Hidalgo

Subsecretara de Educacin BsicaDireccin General de Educacin Bsica

Coordinacin Acadmica

Fortalecimiento

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Que el colectivodocente:

Propsitos

Contine fortaleciendo su Ruta de Mejora, a

partir de las reflexiones que realiza comocolectivo, para mejorar los aprendizajes de los

alumnos.

Integre a la planeacin de la Ruta de Mejora lasnecesidades de infraestructura como un factor

esencial para mejorar los niveles de logro de

los alumnos.

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La Ruta de mejora escolar es un planteamiento

dinmico que hace patente la autonoma de gestinde las escuelas, es el sistema de gestin que permiteal plantel ordenar y sistematizar sus procesos demejora.

s un recurso al que el !onsejo "#cnico scolarregresa continuamente para que no pierda su$uncin como herramienta de apoyo en laorganizacin, la direccin y el control de las acciones

que el colectivo escolar ha decidido llevar a ca%o en$avor de su escuela.

l !" de%er, de manera peridica, revisar avances,evaluar el cumplimiento de acuerdos y metas, as

como realizar ajustes en $uncin de los retos queen$renta retroalimentar la toma de decisiones.

u# es la Ruta de mejora escolar'

(rientaciones para esta%lecer la Ruta de)ejora scolar. ducacin *sica +reescolar.+rimaria. ecundaria -/0 1-/2

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!iclo scolar-/01-/2

!iclo scolar-/21-/3

!iclo scolar-/41-/0

Sesin

Temas

Acciones ueem!renderem

os

"es!onsables

#etas

Acciones deseguimiento $e%aluacin

&ec'as de

cum!limiento

Acciones

"es!onsables

"ecursos

Costos

Tiem!os

Planeacin( Diagnstico Prioridades )b*eti%os #etas Acciones(

Entre maestros+ En el saln de clases En la escuela Con los !adres de

,amilia Para medir a%ances Asesora Tcnica #ateriales e insumos+

-m!lementacin Seguimiento $

e%aluacin "endicin de

Seguimiento$ e%aluacin

-m!lementacin

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l !onsejo "#cnico scolar: una ocasinpara la mejora de la escuela y el desarrollo

pro$esional docenteEducacin Bsica

!icloscolar

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!icloscolar

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!icloscolar

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Estrategia Globalde Mejora: Entre maestros+ En el saln de clases En la escuela Con los !adres de

,amilia Para medir a%ances Asesora Tcnica

#ateriales einsumos+"ecursos .Humanos/ materiales $ 0nancieros1

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+R(!( L)5"(

67895"7!(

+R7(R7686

(*;"7

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+R(!( L)5"(

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Toma en cuenta ,actores internos y externos de su realidad+.conte2to de la escuela1+"econoce las necesidades educativasde todos sus alumnos+.Diagnstico o situacin educati%a de los alumnos en cadaasignatura o cam!o ,ormati%o1+Se establecen sus !rioridades educati%as en ,uncin de( 3amejora de los aprendizajes, la prevencin del rezago y altoal abandono escolar/ el ,uncionamiento regular de laescuela .rasgos de la normalidad mnima1 $ la Convivenciasana, pacfca y democrtica!3os ob*eti%os es!eci0can lo "ue se pretende alcanzar $para

"u# lograrlo+4ue sean $actibles/ es decir ue !uedan ser alcanzados $comunicables/ ue todos !uedan com!renderlos+Determinar las metas/ a !artir de las !reguntas %cunto& %de"u# manera& y %cundo& Se reuiere lograr !ara a%an5ar'acia la obtencin de los resultados !re%istos+Ser !recisas/ explcitas y medibles/ lo ue !ermite e%aluar en

corto !la5o los a%ances logrados+

+lanea

ci

n

!ong

ruenciae

ntreesto

s

Autoe%aluacin6Diagnsti

co

Establecimiento de

!rioridades

)b*eti%os

#etas

Acciones

Son las acti%idadesa reali5ar !ara el cum!limiento de cadauna de las metas+Se considera una secuencia lgica de tareas+ Es ,undamentalanali5ar el con*unto de labores cotidianas !ara %isuali5ar lostiempos reales en los ue se !odrn cum!lir+Se organi5an a manera de Estrategia Global de Mejora

Escolar!

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Por e*em!lo/ en la escuela !rimaria 7Escuadrn 89:;/ des!us de lle%ara cabo el e*ercicio de autoe%aluacin6 diagnstico/ el colecti%o docente!lantea como una de sus !rioridades la me*ora de los a!rendi5a*es detodos los alumnos ue asisten a la escuela/ con especial atencin aa"uellos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados/ dado ue

!artici!an !oco en las acti%idades de a!rendi5a*e+

Se !uede !lantear la siguiente meta:

< 3ograr ue el :99= de los alumnos en riesgo se incor!oren a las

acti%idades de a!rendi5a*e !ara me*orar su desem!e>o $ resultados/ altrmino del ciclo escolar+

Para tal e,ecto se !lantea el siguiente o%jetivo:

< Incorporara las acti%idades de a!rendi5a*e a los alumnos en riesgo/!aramejorar su desem!e>o $ sus resultados+

El ob*eti%o construido da res!uesta a las !reguntas(

&Qu# queremos lograr' Incorporar a las acti%idades dea!rendi5a*e a los alumnosen riesgo+&+ara qu# lo vamos a hacer' !ara mejorarsu desem!e>o $ susresultados+

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Agradecemossu participacin