Ctividad cotidiana

ACTIVIDAD COTIDIANA 8º GRADO SEGUNDO PERIODO 2017

TALLER DE NIVELACION DE RELIGION OCTAVO-3 JORNADA MAÑANA.

SEGUNDO PERIODO

PROFESORA: BERTHA RANGEL LEON

SOLUCIONARLOS SIGUIENTES TALLERES EN HOJAS BLANCAS O EN HOJAS DE EXAMEN.. BIEN PRESENTADOS. ENTREGARLOS EL 11 DE JULIO DE 2016.

TEMA: LAS OBRAS DE MISERICORDIA.

1. Que es ser misericordioso?

2. escriba cinco sinónimos y cinco antónimos de ser misericordioso.

3.qué son las obras de misericordia?

4.cuáles son las obras de misericordia corporales ?. explica y escriba un ejemplo de cada una.

4. cuáles son las obras de misericordia espirituales?. Explica y de un ejemplo de cada una.

5.haga una historieta con las obras de misericordia de 8( ocho ) cuadros.

6. lleve una colaboración en productos no perecederos para los ancianos

1


TEMA 1: DIOS PROMETE REUNIR A TODOS EN UN SOLO PUEBLO. ABRAHAM Y LOS PATRIARCAS LOS PADRES DEL PUEBLO

Los Patriarcas y la formación de la Comunidad. Dios quiso formar una comunidad y escogió para esta tarea a unos hombres que dejándose conducir por el Espíritu, formaron según su voluntad, el pueblo que sería elegido para realizar con Él, el Plan de Salvación que había proyectado desde la creación.

Los Patriarcas pertenecieron a un grupo social con unas características específicas, los Hebreos. Ellos vivían según las costumbres de la época, en clanes familiares muy amplios, con una experiencia netamente agropecuaria, y bajo una conciencia teocrática de ser Pueblo elegido por Dios, reconociendo bendiciones especiales de Él en la Tierra, en la cantidad de hijos y en la prosperidad económica. Como figuras principales de este período patriarcal, se destacan Abraham, Isaac, Jacob, José y 12 jefes de las Tribus de Israel, que fueron unificando el pueblo desde la creencia en un Único Dios y en la práctica de una misma Ley.

ACTIVIDAD 1:

1. Colorea solo la persona que usted cree que es Abraham2. Lee génesis 12,1-5 y responde las siguientes preguntas3. ¿Qué le pide Dios a Abraham?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son las cuatro promesas que Dios hace Abraham si lo Obedece?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Los años que tenía Abraham cuando salió de Jarán _________6. Su esposa se llamaba _______________y el nombre del sobrino __________________7. Lee Gn 15,1-58. ¿Qué le dijo Dios a Abraham en la visión?____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. ¿Cuál es la petición que hace Abraham a Yavé?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. ¿La respuesta que Dios da Abraham la compara con? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad 2: ISAAC

Génesis 18:1–16: Abraham recibe en su casa a tres hombres santos que le prometen que Sara tendrá un hijo.Génesis 21:1–8: Nace Isaac a Sara y a Abraham.Génesis 22:15–19: A Abraham se le prometen grandes bendiciones Génesis 22:1–14: A Abraham se le manda sacrificar a Isaac, pero se le perdona la vida a Isaac.(LECTURA DE MI LIBRO DE HISTORIAS BIBLICAS)

1. ¿Qué promesa hizo Dios a Abraham y cómo la cumplió?

2


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué hizo Abraham aunque no entendía el motivo de lo que Dios mandaba?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué ocurrió cuando Abraham sacó el cuchillo para matar a su hijo?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuánta FE tenia Abraham en Dios ?__________________________________________________________________________

5. ¿Qué suministro Dios a Abraham para hacer el sacrificio y cómo ?__________________________________________________________________________

Génesis 24:1–67: una buena Esposa para Isaac(LECTURA DE MI LIBRO DE HISTORIAS BIBLICAS)1. ¿Qué hizo Abraham para conseguir una esposa para su hijo y por qué?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo se contestó la oración del siervo de Abraham?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo respondió Rebeca cuando se le preguntó si quería casarse con Isaac?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué hizo feliz a Isaac otra vez?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad 3: JACOB lea Gn 29,32-35; 30,1-26; 35;16-19 la gran familia de Jacob (LECTURA DE MI LIBRO DE HISTORIAS BIBLICAS) y descubre los nombres de los doce hijos de JacobR S L J D N

G A I Z J B

QUEREMOS RECORDAR LOS 12 NOMBRES DE LOS HIJOS DE JACOB PORQUE TODA LA NACION DE ISRAEL VINO DE ELLOS . DE HECHO, LAS 12 TRIBUS DE ISRAEL TIENEN LOS NOMBRES DE 10 HIJOS JACOB Y 2 HIJOS DE JOSE. ISAAC VIVIÓ POR MUCHOS AÑOS DESPUES DEL NACIMIENTO DE TODOS ESTOS MUCHACHOS .

Actividad 4: JOSE

3

Observa el video siguiendo el enlace https://www.youtube.com/watch?v=fiI239v8zpc y escribe tu concepto.

https://www.youtube.com/watch?v=fiI239v8zpc

https://www.youtube.com/watch?v=fiI239v8zpc


TEMA 2: los jueces y MOISÉS, LIBERADOR DEL PUEBLO HEBREOEl Libro de los Jueces es un libro bíblico del Antiguo Testamento y del Tanaj hebreo, perteneciente al grupo de los Libros Históricos. En la Biblia católica se encuentra ubicado entre el Libro de Josué y el de Rut.

El Libro de los Jueces narra el período que va desde la muerte de Josué hasta el nacimiento de Samuel, un tiempo en que los judíos han abandonado su vida nómada y acaban de instalarse como semisedentarios primero y agricultores luego, habitando en casas de material o chozas de adobe.

JUECES MAYORES: Los Jueces menores, tenían la función de interpretar la ley de Dios para su pueblo, pronunciar sus juicios en conformidad con esta ley. Tienen una función de gobierno en su territorio y quizás en el territorio de varias tribus: pero ésto sólo es una hipótesis. Recibieron una llamada de Yahvé. Son "guías o jefes carismáticos".

JUECES MAYORES: son héroes libertadores, enviados por Dios

JUECES MENORES: Jueces sin funciones militares

1) Ehud 2) La "juez" Débora3) De Gedeón 4) Jefté 5) Sansón 6) Samuel de Efrain

1. Otoniel Jue 3,5-11 de Judá.2. Tolá de manases Jue 10,1-2; Juez durante seis años. 3. Yair de Galaad Jue 10,3-5, juez durante dos años. 4. Jefté de Galaad Jue 10,6-12,7, juez durante seis años. 5. Abdón de Efraim Jue 12,13-15, juez durante ocho años. 6. Ibsan de Judá, Belén (durante 7 años, Jue 12,8-10. 7. Elon de Zabulon, juez por diez años , Jue 12,11.

Actividad 1: Completa el arco iris con los nombres de los jueces

Actividad 2: Los Jueces que gobernaron Israel se encuentran en las siguientes citas bíblicas búscalas y adivine sus nombres :

Actividad 3: vea la película de algunos jueces de Israel y

4

Jue 3; 15 JueJueJue Jue Jue Jue

JueJue Jue 3:7-11 JueJue Jue Jue 3jnnh3333


TEMA 3:. LOS REYES de Israel, DAVID UNIFICA AL PUEBLO

Los reyes de Israel. La experiencia de organización popular de Israel tenía muchas dificultades, ante toda esa realidad y mirando la organización de países vecinos, sintieron la necesidad de tener un Rey. Dios no ve de buena manera tal situación y advierte los peligros en los que puede incurrir el pueblo esforzándose solo por lo terrenal, pero les permite vivir esta

experiencia. Eligieron primero a Saúl que era de la tribu de Benjamín. David es la figura protagonista de esta etapa. Establece la unión de las tribus y la solidez organizativa del Reino. Hace de Jerusalén el centro político y religioso del Reino, colocando allí el Arca de la Alianza.

Actividad 1: Lea la LECTURA DE MI LIBRO DE HISTORIAS BIBLICAS la narración 56 EL PRIMER REY DE ISRAEL o de la Biblia 1 Samuel cap. 9 a 11; 2 Samuel 1,23 y

conteste las siguientes preguntas.

1. ¿Por qué le agrada Saúl a Dios, y qué clase de hombre es?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo se llama el hijo de Saúl y que hace?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Por qué ofrece Saúl el sacrificio en lugar de esperar a que lo haga Samuel?4. _________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________5. ¿Qué lecciones aprendemos del relato de Saúl ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad 2: Lea la LECTURA DE MI LIBRO DE HISTORIAS BIBLICAS la narración 61 DAVID HECHO REY o de la Biblia 1 samuel 26,1-25; 27,1-7 31,1-6 y conteste las siguientes

preguntas , TRAZANDO UNA LINEA DESDE LA PREGUNTA HASTA LA RESPUESTA.

1. ¿ Quién quiere capturar a David?

2. ¿ A qué país escapa David ?

3. ¿David se pone triste por la muerte de su amigo, quien se llamaba ?

4. ¿A dónde regresa David después de la muerte de Saúl ?

5. ¿David empieza a gobernar en la ciudad de?

Actividad 3: Lea la LECTURA DE MI LIBRO DE HISTORIAS BIBLICAS la narración 64 SALOMON EDIFICA EL TEMPLO y conteste las siguientes preguntas:

1. Leer 1 Crónicas 28, 9-10 Según la lectura anterior ¿Qué debemos esforzarnos por hacer en nuestra vida diaria? (sal 19, 14; Fili 4,8-9)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Leer 2 Crónicas 6,12-21. 32-42 ¿Cómo mostro salomón que ningún edificio construido por el hombre puede alojar al Dios altísimo?( 2 Cro 6,18; Hch 17,24,25)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué nos enseña de Dios las palabras de Salomón en 2 Cro 6,32,33?

5

SAUL

JERUSALENFILISTEOS

HEBRON

JONATAN


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Leer 1 Reyes 11, 9-13 ¿Cómo muestra la vida de salomón la importancia de permanecer fieles hasta el fin? (1 Reyes 11, 4-9 Mateo 10,22)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad 4: Realiza el siguiente crucigrama.

HORIZONTALES

1. Primer rey de Israel. 2. Castigo de Dios a salomón por adorar ídolos.3. Enemigo de los pueblos de Israel.

VERTICALES

1. Rey guerrero que gano muchas victorias.2. El primer enemigo que venció David siendo niño. 3. Rey que construyo el primer templo a Dios.

32

1 1

2

3

6


TEMA 4: LOS PROFETAS LOS VOCEROS DEL PLAN DE DIOS PARA LA COMUNIDAD HUMANA.

1. ¿Qué significa profeta? Profeta es una voz griega, y designa al que habla por otro, el profeta es instrumento de Dios, hombre de Dios que no ha de anunciar su propia palabra sino la que el Espíritu de Dios le sopla e inspira.

2. ¿En qué se diferencian los falsos y los verdaderos profetas? No faltaba en Israel la peste de los falsos profetas. El profeta de Dios se distingue del falso por la veracidad y por la fidelidad con que transmite la Palabra del Señor. El falso, se acomoda al gusto de su auditorio, habla de "paz", es decir, anuncia cosas agradables, y adula a la mayoría, porque esto se paga bien. El profeta auténtico es universal, predica a todos, hasta a los sacerdotes; el falso, en cambio, no se atreve a decir la verdad a los poderosos, es muy nacionalista, por lo cual no profetiza contra su propio pueblo ni lo exhorta al arrepentimiento.

3. ¿Cómo se divide los profetas y en qué se diferencian? En menores y mayores. Los mayores no son por que sean más importantes que los otros si no por el tamaño de sus libros.

4. ¿Cuál es el mensaje fundamental de los profetas de la conversión? Hay dos mensajes fundamentales 1. Es el que exige conversión para que se cambie el sistema, a fin de que no recaiga sobre el país el juicio de Dios , 2.Los que vivieron en el exilio dando esperanza de salir de allí.

5. ¿Cuáles son los profetas de la consolación? Son los que transmiten palabras de esperanza, de ánimo, de valor impulsando al pueblo para que recuperen la fe en Dios, y en la propia cultura.

6. ¿En qué sentido los profetas son conservadores? En el sentido que busca encontrar la verdadera tradición en la que estaba perdida e indefensa del medio de tantas tradiciones creadas para defender intereses y legitimar poderes y sustentar sistemas.

7. ¿Los profetas prevén el futuro? No, solo hacen cuestionar el presente y vislumbrar el futuro.

Actividad No 1: Busca en la siguiente sopa de letras los nombres de los profetas: Mayores y menores y escríbalos en el cuadrado .

E J L O S S A E U Q I M

P Z O R O F B O E G A

E A E N T A D A I S S L

D C S Q A D I M S A O A

M A E N U S A O A I F Q

U R N U N I S S I M O U

H I C I I A E N A E N I

A A E L E M A L S R I A

N S J O E L L O S E A S

H A B A C U Q Y E J S L

7

PROFETAS MAYORES PROFETAS MENORES

***Isaías 1. Baruc.2.Oseas

***Jeremías 3.Joel4.Amos

***Daniel 5.Abdias6.Jonas

*** Ezequiel 7.Miqueas8.Nahum 9.Habacuq 10. Sofonías.11.Ageo 12.Zacarias13. Malaquías


Actividad 2: Jesús nos previene amorosamente, como Buen Pastor, para que nos guardemos de tales falsos profetas y falsos pastores, nos hace algunas advertencias; búscalas en la Biblia y cópialas:

(Mt. 7, 16). ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Lc. 11, 37-54) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Lc. 12, 1) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Mt. 7, 15). ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Lc. 6, 26) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad 3: Representa con un dibujo las tres tareas más importantes de un profeta,

Anuncia la palabra de Dios Denuncia los pecados sociales Se compromete con la realidad y la transforma

A nivel de tu colegio , que anunciarías, que denunciarías y que organizarías para cambiar la realidad

anuncio denuncio organizo

Actividad 4: Organiza con tus compañeros las exposiciones de cada uno de los profetas. En los cuales se debe tener en cuenta. Biografía, vocación, que anuncia, que

denuncia, características generales.

8


TEMA 5: LA sabiduría DEL PUEBLO DE ISRAEL,Todos los pueblos buscan soluciones y respuestas a los grandes interrogantes del misterio de la vida humana. Israel lo hizo y lo puso escrito en los libros de la biblia que llamamos libros de sabiduría o sapienciales. Estos libros tienen su origen en la vida del pueblo, de la familia, del clan, y de la tribu donde van surgiendo refranes, consejos e instrucciones sobre la familia, la sociedad, la política, la religión etc.

¿QUE ES LA SABIDURÍA? Todas las personas, tienen su filosofía, su sabiduría, su arte de vivir. Por lo tanto sabio es quien intenta vivir bien.

Actividad 1: Formas de sabiduría Hebrea, El mashal que quiere decir, “el proverbio” que significa gobernar regir, a lo largo del A.T vamos a encontrar diversos proverbios

veamos algunos. Busque en la biblia los siguientes pasajes y escriba el mensaje.

PROVERBIOS POPULARES

1 Sam 24,13; 10,11

1Re 20,11;

Ez 16,44

ADIVINANZAS Jue 14,3-18

FABULAS Jue 14,9

HIMNOS Pro 1, 20-33

Job 28

Consejos con base en la experiencia

Pro 24, 30-34

Ecle 1,12

Reflexiones Job 28,15-19sobre la naturaleza

Actividad 2 : Descubre los libros de poesía y sapienciales Descubriendo las silabas faltantes

1 SAL2 CAN DE CAN TA RES3 LA TA NES4 PRO BIOS5 JOB6 ECLE TI7 ECLE TES8 SA DU

Actividad 3: Lea cada uno de los conceptos y significados de los libros bíblicos y colorea del color del concepto el significado.

9


CANTAR DE LOS CANTARES( AMARILLO)

Contiene la sabiduría de Israel de una época muy amplia que va desde los tiempos de Salomón (950 a.C.) hasta después del Exilio que llegan hasta dos siglos antes de Cristo. El proverbio es una frase corta, bien hilvanada, que expresa una verdad adquirida por la experiencia y que impresiona por la brevedad y por la agudeza de la observación. Se atribuyeron a Salomón por la fama de erudito que él tenía (1R 3-5).

SABIDURIA( AZUL)

Nombre de un libro del AT atribuido al profeta Jeremías. Son cantos fúnebres que describen la destrucción de Jerusalén y los hechos de esta catástrofe: hambre, sed, matanzas, incendios, saqueos, destierro forzado (2 R 24-25). Los poemas reproducen la angustia de un pueblo humillado que grita su dolor y pide perdón

SALMOS(ROJO )

El libro cuenta la historia del santo Job, para enfrentar, principalmente, el tema de la religión mercantilista, según la cual Dios recompensaría el bien con el bien y el mal con el mal. La verdadera religión es un misterio de gracia y gratuidad. El hombre se entrega libre y gratuitamente a Dios y Dios se entrega gratuitamente al hombre, lo ama y le ayuda a alcanzar su felicidad. También están subrayados los temas del mal, el sufrimiento del justo, la paciencia. Ver HABACUC como Job se han atrevido a pedir cuentas a Dios

ECLESIASTES.( VERDE)

Nombre de un libro del AT, llamado así porque era muy leído en la Iglesia. Antes, por el nombre del autor, se llamaba Sabiduría de Jesús, hijo de Sirac. Hoy se usa con el título de Sirácides, otro modo de decir hijo de Sirac. El Eclesiástico no se encuentra en las ediciones judías ni protestantes de la BIBLIA.

ECLESIASTICO.(GRIS )

Quiere decir predicador, hombre que habla en la reunión o Iglesia. Es el nombre de un libro del AT, llamado hoy a veces Cohélet, que es la forma hebrea.

JOB.( ROSADO)

Canto hecho para ir acompañado con instrumentos de cuerda. A más del Libro de los Salmos, el AT tiene, aquí y allí salmos aislados: Ex 15, 1-19; 1 S 2, 1-10; Is 38, 10, 20; Jer 9, 1-8; Jon 2, 3-9; Ha 3, 2-19; etc.

LAMENTACIONES( NARANJA)

Ultimo de los libros del AT, escrito por un judío de Alejandría, en el año 50 a.C. Magníficos los capítulos 3-5 sobre la muerte del justo y la vida eterna. Estupendo el himno a la sabiduría del capítulo 7. Los judíos en Alejandría (Egipto) pasaban los 200 mil y muchos habían sucumbido incluso a su fe para evitar ser marginados de la sociedad de cultura griega. El autor se preocupa entonces por presentar la fe y la sabiduría de Israel en términos adecuados a la civilización griega y en su misma lengua. La sabiduría es un don de Dios que ofrece él sin excepción a todos los hombres

PROVERBIOS.( LILA)

Este libro de altísimo valor poético, atribuido a Salomón, recibe forma definitiva de compilador entre los siglos VI y V a.C. Una pareja de enamorados cantan su amor apasionado. Los judíos han entendido este Cantar como el mensaje religioso de toda la Biblia al expresar en forma poética la búsqueda del amor.

Actividad 4: RESPUESTA PERSONAL

En los libros sapienciales bíblicos, Dios es fuente de conocimiento, límite del conocimiento, tema de reflexión; es guía de la conducta humana, que juzga y sanciona; es autor de un orden religioso organizado por las actitudes del respeto y la confianza. Como Creador es el fundamento de todo. Asigna funciones, ha hecho a todos los hombres.EXPLIQUE ALGUNAS DE ESTAS PROPOSICIONES COMO SE HA MANIFESTADO DIOS EN TU VIDA:

10

Dios es fuente de conocimiento

Dios guía y sanciona la

conducta del hombre

Dios es respeto y confianza

Ctividad cotidiana

Education

Transcript of Ctividad cotidiana