GIMNASIO BILINGÜE HADASY DUENDESCRONOGRAMA DE TRABAJO PEDAGOGICO

AREA VIDA SOCIAL2015

JUGUETONES Intensidad horaria: 3hrs semanales

PERIODO SEMANA TEMA LOGROS A EVALUAR

1

1Reconocimiento De si mismo. Soy niño/a

-Responde a la pregunta ¿quien soy yo? apoyado en cuentos y narraciones sobre sí mismo - Participa activamente en juegos y actividades significativas cuyo objetivo es descubrir sentimientos de bienestar, empatía y afecto.- Sigue normas de comportamiento y rutinas en el colegio, basado en la observación e imitación de actividades- Refuerza sus hábitos de aseo y alimentación a través de talleres y juegos de roles- Practica valores en su comunidad entendiéndolos como la base de una buena convivencia

2Exploración de emociones

3

Sensaciones de bienestar (Actividades de relajación y de inteligencia emocional)

4Hábitos de aseo (Convivencia en casa y colegio)

5Hábitos de alimentación (Crezco saludable)

6Campaña valores (Taller cuento)

7Campaña valores (Juego colectivo)

PENSADORESIntensidad horaria: 2hrs semanales

PERIODO SEMANA TEMA LOGROS A EVALUAR

1

TODAS Campaña de valores -Responde a la pregunta ¿quien soy yo? apoyado en cuentos y narraciones sobre sí mismo - Participa activamente en juegos y actividades significativas cuyo objetivo es expresar sentimientos y emociones.- Conoce su colegio y las personas que la conforman.- Sigue deberes, normas de comportamiento y rutinas en el colegio, basado en la observación e imitación de actividades- Refuerza sus hábitos de aseo y orden a través de talleres y juegos de roles- Practica valores en su comunidad entendiéndolos como la base de una buena convivencia

1Reconocimiento de si mismo. Soy niño,/a

2Expresión de sentimientos

3Expresión de emociones

4 Hábitos de orden5 Hábitos de aseo

6Colegio: Miembros y sus funciones

7

Colegio: Mis deberes

TALENTOSOS Intensidad horaria: 2hrs semanales

PERIODO SEMANA TEMA LOGROS A EVALUAR

1

TODAS Campaña de valores

- Practica hábitos y rutinas saludables en su entorno y consigo mismo.- Refuerza sus conocimientos acerca de la familia y el barrio y sus funciones en la comunidad- Sigue deberes, normas de comportamiento y rutinas en el colegio, basado en la observación e imitación de actividades- Fortalece sus procesos de liderazgo positivo con amigos y compañeros de clase- Practica valores en su comunidad entendiéndolos como la base de una buena convivencia

1Hábitos y rutinas saludables

2Familia (Miembros y roles)Su historia familiar (Su rol en su familia)

3Comunidad (Características y sitios representativos)

4 Procesos de liderazgo5 Juegos cooperativos

6Colegio (Repaso de características, personas y funciones)

7 Convivencia escolar

CREATIVOS Intensidad horaria: 2hrs semanales

PERIODO SEMANA TEMA LOGROS A EVALUAR

1

TODAS Campaña de valores - Practica hábitos y rutinas saludables en su entorno y consigo mismo- Conoce su familia y comparte en clase su historia familiar- Reconoce y sabe sobre su comunidad y los oficios y profesiones que practican las personas mas cercanas a él- Inicia su conocimiento sobre democracia y buenas practicas sociales- Conoce el gobierno escolar a través de la realización de simulacros y elección de representante de curso- Practica valores en su comunidad entendiéndolos como la base de una buena convivencia

1Hábitos y rutinas saludables

2Familia (Miembros y roles)

3 Mi historia familiar

4Comunidad (Caracterización)

5 Oficios y profesiones

6Iniciación a la democracia

7

Gobierno escolar (Representación de curso, simulacros y juego de roles)