Cuadernillo actividades
-
Upload
fernando-alvarez-fernandez -
Category
Documents
-
view
524 -
download
1
Transcript of Cuadernillo actividades
![Page 1: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/1.jpg)
Completa la ficha de la obraOBRA: El arco de triunfo del carruselAUTORES: .…………………………………………………………………….ESTILO: ………………………....CRONOLOGÍA: ………………….LOCALIZACIÓN ACTUAL: …………………………………..
![Page 2: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/2.jpg)
Descripción: número de arcos, columnas, cómo se disponen. La parte superior se llama ático…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Soportes: ¿Qué tipo de columnas emplea (dóricas, jónicas o corintias)………………………………………………………………………………………………………………………………………… Arcos : ¿Qué tipo de arcos observas? ¿De medio punto, ojivales, de herradura …..…………………………………………………………………………………………………………………………………………
![Page 3: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/3.jpg)
La obra en su contexto Contexto histórico: ¿Cuándo se construyó? ¿Quién mando su construcción? ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Estilo artístico: Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada? . Busca un arco
romano que se encuentra cerca del Coliseo: ¿Qué arco es? ¿Qué semejanzas observas con el arco comentado?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
![Page 4: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/4.jpg)
Completa la ficha de la obraOBRA: El grisúAUTOR: MEUNIERESTILO: ……………………..CRONOLOGÍA: ………………LOCALIZACIÓN ACTUAL: ………………………………………………………………
![Page 5: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/5.jpg)
Análisis técnico. Material: ……………………………………………………………………………………………………………. Bulto redondo o relieve: …………………………………………………………………………………………..
Análisis iconográfico: explicación del tema representado…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis formal: composición. Explicación de cómo se disponen los personajes.(puedes marcar sobre la imagen las líneas dominantes)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis figurativo (tratamiento expresivo, movimiento ……..)…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
![Page 6: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/6.jpg)
La obra en su contexto Contexto histórico: intenta relacionar el tema de la escultura con lo que has estudiado en las clases de
historia (investiga qué es el grisú y te ayudará a responder a esta pregunta) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Estilo artístico: Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada?…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
![Page 7: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/8.jpg)
Completa la ficha de la obraOBRA: Campesino haciendo un injerto en un árbolAUTOR: MILLETESTILO: ……………………………………….CRONOLOGÍA: ………………………………..LOCALIZACIÓN ACTUAL: ………………………………………………
![Page 9: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/9.jpg)
Análisis iconográfico: explicación del tema representado…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis formal: composición. Explicación de cómo se disponen los personajes.(puedes marcar sobre la imagen las líneas dominantes)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis formal: el color : colores dominantes, tonalidades. ¿Por qué se emplean esos colores?)…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis figurativo : los personajes (su tratamiento expresivo, movimiento, ……..), objetos, paisaje ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
![Page 10: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/10.jpg)
La obra en su contexto Contexto histórico: intenta relacionar el tema de la pintura con lo que has estudiado en las clases de
historia ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Estilo artístico: Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada?…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
![Page 11: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/11.jpg)
Completa la ficha de la obraOBRA: Cupido y PsiqueAUTOR: GERARDESTILO: ……………………..CRONOLOGÍA: ………………LOCALIZACIÓN ACTUAL: ………………………………………………………………
![Page 12: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/12.jpg)
Análisis iconográfico: explicación del tema representado…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis formal: composición. Explicación de cómo se disponen los personajes.(puedes marcar sobre la imagen las líneas dominantes)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis formal: el color : colores dominantes, tonalidades. ¿Por qué se emplean esos colores?)…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis figurativo : los personajes (su tratamiento expresivo, movimiento, ……..), objetos, paisaje ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
![Page 13: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/13.jpg)
La obra en su contexto Contexto histórico: intenta relacionar el tema de la pintura con lo que has estudiado en las clases de
historia ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Estilo artístico: Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada?…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
![Page 14: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/14.jpg)
Completa la ficha de la obraOBRA: Acantilados blancos en RigenAUTOR: FRIEDRICHESTILO: ……………………..CRONOLOGÍA: ………………LOCALIZACIÓN ACTUAL: ………………………………………………………………
![Page 15: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/15.jpg)
Análisis iconográfico: explicación del tema representado…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis formal: composición. Explicación de cómo se disponen los personajes.(puedes marcar sobre la imagen las líneas dominantes)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis formal: el color : colores dominantes, tonalidades. ¿Por qué se emplean esos colores?)…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis figurativo : los personajes (su tratamiento expresivo, movimiento, ……..), objetos, paisaje ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
![Page 16: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/16.jpg)
La obra en su contexto Contexto histórico: intenta relacionar el tema de la pintura con lo que has estudiado en las clases de
historia ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Estilo artístico: Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada?…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
![Page 17: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/17.jpg)
Completa la ficha de la obraOBRA: Teseo y el minotauroAUTOR: ANTONIO CANOVAESTILO: ……………………………..CRONOLOGÍA: ……………………………..LOCALIZACIÓN ACTUAL: …………………………………………………………
![Page 18: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/18.jpg)
Análisis técnico. Material: ……………………………………………………………………………………………………………. Bulto redondo o relieve: …………………………………………………………………………………………..
Análisis iconográfico: explicación del tema representado…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis formal: composición. Explicación de cómo se disponen los personajes.(puedes marcar sobre la imagen las líneas dominantes)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Análisis figurativo : Tratamiento expresivo, movimiento . Relacionarlo con el tema y el momento elegido para su representación.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
![Page 19: Cuadernillo actividades](https://reader031.fdocuments.es/reader031/viewer/2022012400/559fadc91a28abf6438b4847/html5/thumbnails/19.jpg)
La obra en su contexto Estilo artístico:
Identifica el estilo: ………………………………………………………………………………………………… Razónalo: ¿qué características de ese estilo observas en la obra comentada?…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Esta obra guarda ciertas similitudes en cuanto al tema y la forma de representarlo con el David de Donatello. Busca esa obra y concreta esas semejanzas.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
El autor: Breve biografía del autor. Menciona alguna otra obra suya y (si puedes) incluye alguna imagen. …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..