CUADERNO DE ACTIVIDADES DE

LENGUA EXTRANJERA (INGLES)

PARA LOS CURSOS DE 6º DE

PRIMARIA.

COLEGIO SAN PASCUAL BAILÓN

(PINOS PUENTE)

1. COPIAR LA SIGUIENTE TABLA EN LA LIBRETA DE INGLÉS

(RECUERDA PONER LA FECHA EN INGLÉS EN ROJO)

2. ESCRIBE LOS VERBOS SIGUIENTES EN PRESENTE CONTINUO

SEGÚN EL EJEMPLO: ( EN LA LIBRETA)

TO SPEAK ( HABLAR)

AFFIRMATIVE FORM

I’M SPEAKING

YOU’RE SPEAKING

SHE/HE/IT IS SPEAKING

WE’RE SPEAKING

YOU’RE SPEAKING

THEY’RE SPEAKING

NEGATIVE FORM

I’ M NOT SPEAKING

YOU AREN’T SPEAKING

SHE/HE/IT ISN’ T SPEAKING

WE AREN’ T SPEAKING

YOU AREN ‘ T SPEAKING

LIST OF VERBS:

TO EAT: COMER----------------------------------- EATING

TO DRINK: BEBER--------------------------------DRINKING

TO READ : LEER----------------------------------READING

TO WRITE : ESCRIBIR--------------------------WRITING

3. COPIA EL SIGUIENTE VOCABULARIO EN LA LIBRETA:

CLOTHES

A jacket : una chaqueta

Earings: pendientes

A bra: un sujetador

Jeans: vaqueros

Trousers : pantalones

A shirt : una camisa

A t-shirt : una camiseta

Shoes: zapatos

A tie : una corbata

Glasses: gafas

Boots: botas

A hand bag: un bolso

Socks: calcetines

A hat : un sombrero

A coat : un abrigo

A dress : un vestido

Trainers: zapatillas deportivas

A skirt : una falda

Gloves: guantes

A bonnet : un gorro

Pants: medias

A scarf: una bufanda

A sweater: una sudadera

Sandals: chanclas

A belt : un cinturón

A jersey : un jersey

An anorak: un anorak

An apron: un delantal

4. COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA CON EL VOCABULARIO DE LA

ACTIVIDAD ANTERIOR:

5. MURAL EN INGLÈS :

Si tienes cartulina en casa, da igual el color que sea, realiza la siguiente

actividad:

Vamos a solidarizarnos con todos los profesionales que en estos días sin

cole nos están ayudando a vencer ese virus que pronto se irá.

¿Qué tenemos que hacer?

1. Dibujaremos un gran arcoíris en mitad de la cartulina y lo colorearemos

con colores vivos.

2. Dibujaremos distintas profesiones y pondremos sus nombres en inglés:

Doctors, nurses, shop assistants, cleaners, firemen, policemen,

chemist’s, lorries drivers.

3. Escribiremos la siguiente frase en grande : #THANKS#YOU ARE OUR

HEROS#

4. ÚLTIMO PASO: lo pondremos en nuestra ventana para que todo el

mundo lo vea.

6. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS:

7. THE SPORTS:

1. En esta actividad copiamos en la libreta los deportes que

aparecen en la ficha siguiente.

2. Completa la ficha si la tienes impresa y sino dibújala en tu

cuaderno y complétala.

8. COPIA EN LA LIBRETA LAS REGLAS DE LOS COMPARATIVOS

QUE APARECEN EN ESTA FICHA:

9. COMPLETA LA FICHA SOBRE LOS COMPARATIVOS:

. INSTRUCCIONES: Busca los adjetivos en un diccionario o

traductor y cópialas en tu cuaderno con su significado en inglés y

después completa la ficha.

10. WHAT TIME IS IT?

En esta actividad vamos a aprender a decir las horas en inglés y a

decir que hacemos a distintas horas y momentos del día.

La actividad se dividirá en dos partes:

1. Copiaremos en nuestro cuaderno la regla de las horas en inglés

y practicaremos con una ficha

2. En nuestro cuaderno y con ayuda de una ficha de un horario

completaremos con las rutinas que realizamos durante el día .Lo

haremos en inglés.

¡¡¡¡¡¡RECORDAD QUE SI NO TENEIS LAS FICHAS IMPRESAS, NO OS

PREOCUPEIS PORQUE LAS PODEIS COPIAR EN VUESTRO

CUADERNO!!!!!!!

. En la siguiente ficha copiad las rutinas en la libreta y poned el

significado en español.

. Después completad la ficha poniendo los números en el circulo que

corresponda.

AHORA TE TOCA A TI: IT’S YOUR TURN!!!!!

En esta ficha completarás lo que haces todos los días y a la hora que lo

haces.

11. READING TIME:

En esta actividad solo tendrás que leer, ten siempre un diccionario de

inglés o el traductor cerca para poder buscar las palabras que no

conozcas.

HACED LOS DEBERES Y PORTAOS BIEN Y RECORDAD QUE PRONTO

PASARÁ TODO, TENED PACIENCIA Y DESDE AQUÍ OS MANDO UN

ABRAZO ENORME PARA TOD@S VOSOTR@S. ¡¡¡¡¡¡¡OS QUIERO MIL

¡!!!!!!!!

VUESTRA SEÑO SOFÍA

MUCHOS BESOS PARA TOD@S.

SOFÍA