Cuaderno de campo

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CUADERNO DE CAMPO INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERÚ BIRF “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” SICAYA DOCENTE VISITADO ÁREA Sesión: Sección Grado: NRO DE VISITA/ FECHA /HORA ESTRATEGIA COORDINADORA TÍTULO DESCRIPCIÓN DE HECHOS O EVENTOS RELEVANTES FORTALEZA DIFICULTADES COMPROMISO DE MEJORA

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CUADERNO DE CAMPO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PERÚ BIRF “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” SICAYADOCENTE VISITADOÁREA Sesión: Sección Grado:NRO DE VISITA/ FECHA /HORAESTRATEGIACOORDINADORA

TÍTULO

DESCRIPCIÓN DE HECHOS O EVENTOS RELEVANTES FORTALEZA DIFICULTADES

COMPROMISO DE MEJORA

Page 2: Cuaderno de campo

CUADERNO DE CAMPO INSTITUCIÓN EDUCATIVA: PERÚ BIRF “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” SICAYADOCENTE VISITADO:ÁREA N° SESIÓN Grado-SeccN° VISITA DÍA/ FECHAESTRATEGIAS Observación participante, Reflexión crítica y compromisos.COORDINADORA ELIZABETH HERLINDA MATOS HINOSTROZA

Condiciones necesarias para la Ejecución de la Visita al Aula.

- Carpeta Pedagógica y/o Portafolio Docente- P.A- U.D.- S.A.

- Predisposición y compromiso del docente.- Emociones y ambiente favorables.-

DESCRIPCIÓN DE HECHOS O EVENTOS RELEVANTES FORTALEZAS DIFICULTADES

Nota: Coordinadora Pedagógica deberá registrar hechos o eventos relevantes relacionados a la implementación del compromiso 4 al desarrollo de la sesión con enfoque por competencias; así como registrar las fortalezas, dificultades y debilidades encontradas.

COMPROMISOS DE MEJORA: