Cuaderno de Ejercicios - gob.mx · • Identifique las vocales y note la diferencia en la...

INSTITUTONACIONAL PARALA EDUCACIÓNDE LOS ADULTOS

Jä'äjy m'ayuujkCuaderno de Ejercicios

Población Mixe

Delegación Oaxaca

Jä'äjy m'ayuujk

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICAINSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS

Já'ájy m'ayuujkCuaderno de Ejercicios, Población Míxe, Oaxaca

Secretaría deEducación PúblicaReyes S. Tamez Guerra

Dirección General delINEARamón de la Peña Manrique

Dirección AcadémicaLuz María Castro Mussot

Unidad de Producciónde MediosClaudia Giménez Mercado

Delegación estatalRicardo Dorantes Morteo

Asesoría didáctica estatalJesús Enrique Santos

Desarrollo de contenidosJavier Avelino FernándezCrisógono Pérez FigueroaIgnacio González Gómez

Asesoría lingüísticaOtto Schumann Gálvez

Colaboración y apoyoDepartamento de Operación deProyectos Especiales INEADelegación Oaxaca

Producción editorialJ. Alberto Rivera Sánchez

Diseño gráficoMa. Engracia Martínez NavarroAndrea Muñoz AlmanzaNorma Gpe. García ManzanoMa. del Carmen GonzálezAngélica G. Anaya AcevedoEloísa Santamaría Zarza

FotografíaLuis Villaseñor Valadez

Cuidado de la EdiciónJavier García ManzanoJulio C. Tovar HernándezJ. Antonio Romo Arellano

Agradecemos la colaboración lingüística del equipo de Instrumentación de Educación Básica Mixe(IEBM) Servicios Comunitarios, A.C., de la comunidad de Sta. Ma. Tlahuiltoltepec Mixe, Oaxaca.

D.R. © 1997 Instituto Nacional para laEducación de los Adultos, INEA.Francisco Márquez # 160, Col. Condesa,México, D.F., C.P. 061401a. Reimpresión 2001ISBN 968-29-3439-7 (Obra General)ISBN 968-29-5039-2

Esta obra es propiedad intelectual de suautor y los derechos de publicación han sidolegalmente transferidos al INEA Prohibida sureproducción parcial o total por cualquiermedio, sin autorización escrita de su legítimotitular de derechos.

Indice

Lección 1 13

Lección 2 21

Lección 3 29

Lección 4 35

Lección 5 41

Lección 6 47

Lección 7 55

Lección 8 63

Oriente y apoye al adulto para que:• Haga los ejercicios que se le indican.

5

Oriente al adulto para que:• Haga los ejercicios que se le indican.

6


7


8


9


10


11


12

Lección 1yë kam

kam kum

kom kemy

Oriente al adulto para que:• Lea las palabras reconociendo los tipos de escritura.

13

• Practique la escritura de la letra

am

um

om

ay

ey

Oriente al adulto para que:• Complete las palabras escribiendo la k en los espacios que se

indican.• Lea y comente el significado de las palabras.

14

Oriente al adulto para que:• Complete las palabras escribiendo la letra (m) en los espacios que

se indican.

15

• Practique la escritura de la letra

Oriente al adulto para que:• Lea y escriba las vocales, como se indica.

16

Oriente al adulto para que:• Escriba las vocales en los espacios que se indican.• Lea y comente el significado de las palabras.

17

Oriente al adulto para que:• Complete las palabras escribiendo la (y) en los espacios que se

indican.

18

• Practique la escritura manuscrita de la letra

Oriente al adulto para que:• Una con una flecha las letras para formar una palabra, como en el

ejemplo.• Escriba con letra manuscrita, la palabra en el espacio que se

indica.

19

Oriente al adulto para que:• Ejercite algún ejercicio que le haya parecido difícil.

20

Lección 2yë jooky moojk piip

Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado y comente su significado.

21

• Complete las palabras escribiendo la letra en los espacios que seindican.

• Lea y comente su significado.• Practique la escritura de la letra manuscrita teniendo cuidado en el

trazo.

Oriente al adulto para que:• Escriba aquí los enunciados con letra manuscrita de la página 24

de su libro

22

Oriente al adulto para que:• Escriba la letra (p) en los espacios que se indican.

23

u u k u k

m u u k m u k

k a a k y k a y

Oriente al adulto para que:• Lea las palabras pausadamente y note la diferencia en la

pronunciación y en el significado.• Copie las palabras teniendo cuidado en el trazo de las letras.

24

mëj yë moojk muum

Oriente al adulto para que:• Forme los enunciados que se indican escribiendo con letra

manuscrita, como en el ejemplo.

25

Oriente al adulto para que:• Escriba aquí con letra manuscrita, los enunciados que formó en la

página 29 de su libro.

26

Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado identificando la letra.• Practique la escritura manuscrita.

27

Oriente al adulto para que:• Ejercite algún ejercicio que le haya parecido difícil.

28

Lección 3

tump yë teety kämjotp

utk

otk

eety

eky

Oriente al adulto para que:• Escriba la letra en los espacios que se indican; lea y comente el

significado de las palabras.

29

• Practique la escritura manuscrita de la letrael trazo.

teniendo cuidado en

kay poom kë'ëk

eky kaaky ka'ak

kupäjk teety pu'uy

pijk yeeky pu'

Oriente al adulto para que:• Identifique las vocales y note la diferencia en la pronunciación.• Lea y escriba las palabras.

30

Oriente al adulto para que:• Escriba con letras manuscritas los enunciados que se indican en su

libro.

31

yajk tokp yë

mëj yë

jemmy yë pu'uy

Oriente al adulto para que:• Lea las palabras y los enunciados incompletos.• Complete los enunciados escribiendo las palabras que se indican

según correspondan.

32

Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado y comente su significado.• Practique la escritura manuscrita.

33

Oriente al adulto para que:• Practique algunos ejercicios que le hayan parecido difíciles.

34

Lección 4

tsajpts tu'uts

Oriente al adulto para que:• Escriba la letra (ts) en los espacios que se indican.• Practique la escritura manuscrita.

35

Oriente al adulto para que:• Forme los enunciados, como se indica en el ejemplo.

36

ye matsa' amp ko

amp koots

yë matsa'

jam tsajpjootpy may

Oriente al adulto para que:• Complete los enunciados escribiendo las palabras en los espacios

que se indican.

37

Oriente al adulto para que:• Escriba las palabras que le van a dictar.

38

tsik mëj

koots tuup

tsoojy poom

ujts ääy

Oriente al adulto para que:• Lea las palabras, comente su significado y forme con ellas un

enunciado.

39

Oriente al adulto para que:• Practique algún ejercicio que le haya parecido difícil.

40

Lección 5ma nëëj jam jukyajtën

nëts okyj

tu

joo

Oriente al adulto para que:• Complemente las palabras escribiendo la letra en los espacios que

se indican.• Practique la escritura manuscrita.

41

y'uuky mä

kamjotp mëët y'

yë tump mëët unk

oy yë ko yak akemyj

Oriente al adulto para que:• Complemente los enunciados escribiendo las palabras en los

espacios que se indican, según corresponda.

42

Oriente al adulto para que:• Escriba los enunciados que formó en su libro.

43

Oriente al adulto para que:• Escriba las palabras según corresponda, y comente su significado.

44

na'an

yë na'an tu'utsjootypyj

kyë'ëy

matsa'a

nëts

Oriente al adulto para que:• Forme una oración con las palabras que se indican, como en el

ejemplo.

45


46

Lección 6xuxp ja'jy ko xëë

ëjk

oox uumy

iijy

ooky

ekp

Oriente al adulto para que:• Complemente las palabras escribiendo la letra (x) en los espacios

que se indican.

47

paxtexyajkx

xëëpixyxëjk

Oriente al adulto para que:• Observe las ilustraciones y comente su significado.• Póngale nombre a las ilustraciones.

48

xoox

xooky

xuumyj

Oriente al adulto para que:• Observe las ilustraciones y comente su significado.• Póngale nombre a las ilustraciones.

49

axëkak

jaxyëë

kax

ujx

ko'oxy

xëë

Oriente al adulto para que:• Lea las palabras y forme con ellas un breve texto.

50

Oriente al adulto para que:• Escriba los enunciados que formó en su libro

51

Oriente al adulto para que:• Observe la ilustración y póngale los nombres con letra manuscrita a

las partes de la planta de maíz.

52

Oriente al adulto para que:• Realice algún ejercicio que le haya parecido difícil.

53

Lección 7

Oriente al adulto para que:• De las palabras que se indican escoja dos para completar el

enunciado.

55

Oriente al adulto para que:• Ponga con letra manuscrita los nombres de las partes del cuerpo, como

en el ejemplo.

56

tsoo xëjk jam wajk wimp

ko tyu'ujy komp yë mëj nëëj

të yë moojk wyokën

¿pën yë wit ttajk kojp?

Oriente al adulto para que:• Lea los enunciados y comente su significado.• Con la palabra que se indica forme un enunciado.

57

dos hachas

tres chiles

cinco manzanas

seis frijoles

7 tazas

cuatro pescados 8 lápices

9 papasOriente al adulto para que:• Observe las ilustraciones y comente su significado.• Represente gráficamente los números según corresponda.

58

Oriente al adulto para que:• Aprenda a sumar de manera horizontal y vertical.• Haga las sumas que se indican.

59

Oriente al adulto para que:• Aprenda a restar de manera horizontal y vertical.• Haga las restas que se le piden.

60

+102030405060708090

1112131415161718191

21222324252627282

313233343536373

4142434445464

51525354555

6162636

717

8 9

01020

4050

1112131

2122232

313233343

243444

516 17

3747

8182838

9

29

Oriente al adulto para que:• Lea los números y complete la serie.

61


62

Lección 8

ko xëë tyuny winitmay xuxp jya'atywinti'ip tsomp, meykyëxptsany tyu'am, xääm kexmjets wimp kajp.

Oriente al adulto para que:• Lea el texto y comente su significado.• Responda por escrito la pregunta.

63

wit

xëëjooty may wit tokpjya'aty; yak pätp tsow, jëtskunaky, mëjatyj jëts mutskjatyjje'ep mpätëm tsajpts, poopwooxy, jëts witi'ip mtsojkpyj

Oriente al adulto para que:• Lea el texto y comente su significado.• Responda por escrito la pregunta.

64

Oriente al adulto para que:• Resuelva las operaciones que se indican.

65

wix ja'jy tsoojy atyj ujts.

Oriente al adulto para que:• Lea el anunciado y comente su significado.• Describa el uso de las plantas medicinales.

66

Oriente al adulto para que:• Escriba su experiencia durante la alfabetización.

67

ESTA OBRA SE TERMINO DE IMPRIMIR EN EL MES DEMAYO DE 1999, EN LOS TALLERES DE DEIMOS, S.A. DE C.V.

PLAYA REGATAS NO. 492, COL. MARTE, EN MEXICO, D.F.

EL INEA EDITÓ ESTE LIBROPARA SU DISTRIBUCIÓN GRATUITA

Secretaría de Educación Pública EN APOYO A LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS

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