Cuadernos Institucionales - 14 Plan de Desarrollo 2008-2012 Sede Valle

1

ISSN 2145-9975

Plan de Desarrollo 2008-2012 Sede Valle UNIMINUTO .

14 Marzo-Abril 2010

2

Cuadernos Institucionales ISSN 2145-9975 http://planeacion.uniminuto.edu Número 14, Marzo-Abril 2010 Editor: Rafael G. Velásquez © 2010 Dirección de Planeación y Desarrollo – UNIMINUTO © 2010 Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO Diagonal 81 C Nro. 72 B 81 Bogotá, Colombia Teléfono +57 (1) 291 6520 http://portal.uniminuto.edu Director: Rafael G. Velásquez Dirección de Planeación y Desarrollo – UNIMINUTO Diagonal 81 C Nro. 72 B 81 Bogotá, Colombia Teléfono +57 (1) 291 6520 x 6565 E-mail: planeacion @uniminuto.edu http://planeacion.uniminuto.edu

Cita del documento para publicaciones electrónicas VELÁSQUEZ, Rafael G, NAVARRO, María A, JARAMILLO, Rafael (editores) (2010). Plan de Desarrollo 2008-2012 Sede Valle UNIMINUTO. Cuadernos Institucionales, 14. Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Dirección de Planeación y Desarrollo, Bogotá Colombia. [en línea], número 14, Marzo-Abril de 2010. [citado <fecha de su citación>] disponible en internet http://planeacion.uniminuto.edu, ISSN 2145-9975

Tabla de contenido Plan de Desarrollo 2008-2012 Sede Valle UNIMINUTO . ……………………………………………….…………………………………………………..………………….. 5

3

Plan de Desarrollo 2008-2012 Sede Cundinamarca UNIMINUTO

.

Rafael G Velásquez, Alexandra M Navarro, Rafael Jaramillo (editores) Rafael Guillermo Velásquez Gómez. Magister en Ingeniería de Sistemas de la Universidad de los Andes Colombia, investigador del grupo GEPADES de UNIMINUTO, Director de Planeación y Desarrollo de los Servicios Integrados del Sistema Universitario UNIMINUTO. Alexandra María Navarro Giraldo. Magister en Ciencias de la Información y Administración del Conocimiento del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey México, investigador del grupo GEPADES de UNIMINUTO, Coordinador de Planeación Estratégica y Operativa de los Servicios Integrados del Sistema Universitario UNIMINUTO. Rafael Jaramillo. Magister en Ciencias de la Inforamción y Administración del Conocimiento del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey México, , Coordinador de Planeación Estratégica de la Sede Valle de UNIMINUTO. Resumen Se presenta el Plan de Desarrollo de la Sede Valle del Sistema Universitario UNIMINUTO para el período 2008-2012, formulando cuatro Ejes Estratégicos, quince Retos Estratégicos en sus objetivos generales, los cuales se expanden en Componentes Estratégicos caracterizados por sus objetivos específicos, indicadores, responsables y estrategias. Palabras Clave: educación superior, planeación estratégica. Abstract The Development Plan 2008-2012 for Sede Valle belonging to the UNIMINUTO University System is presented with its fours Strategic Lines, the general objectives of fifteen Strategic Challenges, which are expanded in Strategic Components characterized by their specific goals, indicators, sponsors, strategies and activities. Key words: higher education, strategic planning.

5

Plan de Desarrollo 2008‐2012 Sede Valle UNIMINUTO .

6

Plan de Desarrollo 2008‐2012 Sede Cundinamarca UNIMINUTO . Primera edición versión original – Abril 2010 Editores: Rafael G Velásquez Director de Planeación y Desarrollo, Servicios Integrados UNIMINUTO Alexandra M Navarro Coordinador de Planeación Estratégica y Operativa, Servicios Integrados UNIMINUTO Rafael Jaramillo Coordinador de Planeación, Sede Valle UNIMINUTO Consejo Superior de Sede Jorge H Caicedo P. Huberto Obando cjm P. Oscar González cjm Guillermo Tejada Jorge Gándara Sede Valle UNIMINUTO Jorge H Caicedo Rector Sede Valle Luz M Londoño Vicerrectora Académica Gloria E Parra Directora Administrativa y Financiera María T Aguirre Coordinadora Bienestar Universitario P Oscar González cjm Coordinador Académico Buga Carmen E Vargas Coordinadora de Mercadeo Rafael E Jaramillo Coordinador de Planeación César Herrera Coordinador Admisiones y Registro Cuadernos Institucionales ‐ 14 Plan de Desarrollo 2008‐2012 Sede Valle v1b

7

1. INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1. EL ENTORNO ‐ Sede Valle ‐ UNIMINUTO 2. CONTEXTO INSTITUCIONAL

2.1. La Sede Valle de UNIMINUTO 2.2. Entorno regional del Valle del Cauca

3. ENTORNO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 4. MARCO CONCEPTUAL CAPÍTULO 2. PLAN ESTRATÉGICO 2008‐2012 ‐ Sede Valle ‐ UNIMINUTO 5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

5.1. Nuestros Principios 5.2. Nuestra Misión 5.3. Nuestra Visión 5.4. Nuestra Política de Calidad 5.5. Nuestros Objetivos de Calidad 5.6. Mapa Estratégico 5.7. Ejes Estratégicos 5.8. Retos Estratégicos 5.9. Componentes de los Retos

CAPÍTULO 3. PLAN DE INVERSIONES 2008‐2012 ‐ Sede Valle ‐ UNIMINUTO 6. DEMANDA DE RECURSOS FINANCIEROS PARA INVERSIÓN

CAPÍTULO 4. COMPLEMENTOS Y ANEXOS 7. AGRADECIMIENTOS 8. BIBLIOGRAFÍA Y ENLACES DE INTERÉS 9. ANEXOS

9.1. Anexo 1 – Estrategias de Mejoramiento 2008‐2012 9.2. Anexo 2 – Diagnóstico y Estrategias

8

1. INTRODUCCIÓN La Rectoría de la Sede Valle de UNIMINUTO y la Dirección de Planeación y Desarrollo del Sistema Universitario UNIMINUTO hacen entrega a la comunidad universitaria de esta tercera edición del Plan de Desarrollo 2008‐2012 de la Sede Valle de UNIMINUTO. El plan es el resultado de la construcción colectiva de funcionarios y directivos de la Sede y del Sistema quienes, habiendo tomado como base el Plan de Desarrollo 2008‐2012 del Sistema Universitario UNIMINUTO, han formulado el plan que se describe en este documento a través de ejercicios metodológicos y discusiones grupales. El Plan de Desarrollo se formula a través de tres grandes componentes en sendos capítulos. El primer capítulo trata del entorno, contextualizando el Sistema y la Sede a través de las reseñas históricas de El Minuto de Dios, de la Corporación Universitaria Minuto de Dios ‐ UNIMINUTO y del Sistema Universitario UNIMINUTO. El análisis del avance y evaluación del Plan de Desarrollo 2003‐2007 establece las bases y apropia aprendizajes para el nuevo Plan. El análisis del cumplimiento de la Misión a través de la oferta de valor y su impacto en el entorno ratifica la voluntad de ofrecer “educación de calidad al alcance de todos”. Una revisión de la dinámica de la educación superior a nivel nacional, regional latinoamericano y global, ubica al lector en el contexto del entorno de la educación superior. Este capítulo también incluye una corta descripción de los modelos educativos y de gestión. En particular, se contextualiza la Sede Valle dentro de la normatividad del Sistema Universitario UNIMINUTO. El segundo capítulo, dedicado al Plan Estratégico, incorpora los Principios Fundamentales, la Misión, la Visión, la Política de Calidad, los Objetivos de Calidad; el Mapa, los Ejes y los Retos Estratégicos. El Plan Estratégico es el resultado de la construcción colectiva realizada con los miembros de esta Sede para establecer los elementos estratégicos que servirán de norte durante el período del Plan. Este Plan, formulado con un fuerte enfoque hacia la acreditación de calidad, se muestra ambicioso en su alcance con sus cuatro ejes transversales y quince retos estratégicos del Sistema con objetivos generales que se expanden a través de varios objetivos específicos en los denominados componentes. El tercer capítulo resume el Plan de Inversiones dispuesto para garantizar los recursos financieros requeridos para desarrollo de las estrategias en cumplimiento de la Misión en el camino hacia el estado futuro planteado por la Visión. En el sitio institucional de UNIMINUTO 1 en Internet se encuentra disponible este documento 2, así como otros de interés dentro del contexto del Plan como el Plan de Desarrollo 2008‐2012 del Sistema 3 , y las Memorias Estadísticas 2007 4. 1 http://portal.uniminuto.edu

2 http://planeacion.uniminuto.edu/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=103&Itemid=100024

3 http://planeacion.uniminuto.edu/index.php?option=com_content&view=article&id=92&Itemid=105

4 http://planeacion.uniminuto.edu/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=36&Itemid=85

9

Capítulo 1. EL ENTORNO 2. CONTEXTO INSTITUCIONAL Por favor referirse al los contenidos respectivos en el documento del Plan de Desarrollo 2008‐2012 del Sistema donde encontrará la descripción del contexto institucional, en particular información sobre: - El Minuto de Dios y las organizaciones que lo conforman - El Sistema Universitario UNIMINUTO - Logros y Avances del Plan de Desarrollo 2003‐2007 del Sistema - El Cumplimiento de la Misión: Oferta de Valor

2.1. La Sede Valle de UNIMINUTO

Descripción – Sede Valle La Sede Valle de UNIMINUTO está ubicada en la ciudad de Bogotá y hace parte de las Unidades Académicas del Sistema Universitario UNIMINUTO.

Estructura Orgánica – Sedes UNIMINUTO y Sede Valle Acorde con el rápido crecimiento del Sistema UNIMINUTO la estructura organizacional ha evolucionado a una nueva estructura acorde con la Reforma de Estatutos aprobada en sesión 092 del Consejo de Fundadores el 27 de Febrero de 2009 y ratificada por el Ministerio de Educación nacional según Resolución 1770 del 1 de Abril del 2009. La estructura se puede visualizar según la perspectiva institucional, operativa y geográfica.

10

Ilustración 1. Estructura Orgánica – Sedes

Por su parte, la Sede está compuesta por cuatro unidades, las cuales desarrollan las funciones y responsabilidades asignadas por la normatividad existente:

• Rectoría • Vicerrectora Académica • Dirección de Bienestar • Dirección Administrativa Financiera

Ilustración 2. Estructura Orgánica – Sede Valle

11

2.2. Entorno Regional del Valle del Cauca La región conformada por el Valle del Cauca.

Economía .

Aspectos Sociales .

Educación Superior .

Conclusiones .

12

3. ENTORNO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Por favor referirse al los contenidos respectivos en el documento del Plan de Desarrollo 2008‐2012 del Sistema donde encontrará la descripción entorno de la educación superior, en particular información sobre: - Perspectivas del entrono global, regional y colombiano en Educación Superior - Revolución Educativa: Plan Sectorial de Educación 2006‐2010 - El desarrollo de la oferta y la demanda académica 2003‐2007 y perspectivas 2008‐2012

4. MARCO CONCEPTUAL Por favor referirse al los contenidos respectivos en el documento del Plan de Desarrollo 2008‐2012 del Sistema donde encontrará la descripción entorno de la educación superior, en particular información sobre: - Modelo Educativo - Modelo de Gestión

13

Capítulo 2. PLAN ESTRATÉGICO 2008‐2012

5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

5.1. Nuestros Principios La Sede Valle acoge totalmente y en los mismos términos los Principios del Sistema. 1 HUMANISMO CRISTIANO Creemos en la persona humana como ser integral, hijo de Dios, y digno de respeto; de esto nos dio testimonio el P. Rafael García – Herreros con su vida y obra. 2 ACTITUD ÉTICA Promovemos el comportamiento ético: la honradez, la transparencia, la equidad, el respeto por la diferencia, la tolerancia, la solidaridad, la justicia social y el cumplimiento de las normas; esta actitud ética nace del reconocimiento de las personas en su dignidad, derechos fundamentales, en su autonomía, libertad y en sus valores. 3 ESPÍRITU DE SERVICIO Creemos que es un honor servir, incentivamos el compromiso del servicio que nos legó el P. Rafael García‐Herreros: “Que nadie se quede sin servir”. 4 EXCELENCIA Creemos en la educación superior de excelencia; por ello, prestamos servicios educativos con calidad, soportados en una gestión por procesos con un seguimiento permanente buscando la mejora continua para lograr la satisfacción del cliente. 5 EDUCACIÓN PARA TODOS Creemos en el derecho de todos a la educación, y la promovemos a partir de un sistema educativo de amplia cobertura, fácil acceso y permanencia. 6 DESARROLLO SOSTENIBLE Buscamos un desarrollo sostenible a nivel económico, social y ambiental de las personas y comunidades en búsqueda de una mejor calidad de vida. 7 PRAXEOLOGÍA Incentivamos el ejercicio de la práctica (social y profesional), como validación de la teoría, para formar ciudadanos socialmente responsables. 8 COMUNIDAD ACADÉMICA Construimos una comunidad académica solidaria que ofrece apoyo mutuo y da testimonio fraternal. 9 DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Creemos en el ejercicio de la democracia participativa, en la que todos tengan acceso a la información, se ejerza libremente el consenso y el disenso, se respete a los demás, se trabaje en equipo, y se aprendan a manejar los conflictos y las diferencias a través del diálogo. 10 IDENTIDAD CULTURAL Impulsamos, con un profundo amor a la patria y sus tradiciones, los valores culturales que configuran la identidad colombiana y latinoamericana, respetando su diversidad y favoreciendo su integración.

14

5.2. Nuestra Misión

La Sede Valle de UNIMINUTO Inspirada en el Evangelio, la espiritualidad Eudista y la Obra Minuto de Dios; comparte un modelo universitario innovador,

para ofrecer Educación Superior de alta calidad, de fácil acceso, integral y flexible; para formar profesionales altamente competentes, éticamente responsables, líderes de procesos de

transformación social; para construir una región competitiva justa, reconciliada, fraternal y en paz.

5.3. Nuestra Visión

La Sede Valle de UNIMINUTO en el 2012 será reconocido por: las vivencias espirituales y la presencia de Dios en el ámbito universitario;

la alta calidad académica en sus programas encaminados al uso eficiente de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones;

su contribución al desarrollo de la Región orientado en la formación de un gran volumen de estudiantes, otorgando facilidades de acceso al sistema Universitario; con criterios de responsabilidad social y sostenibilidad.

La Sede Valle de UNIMINUTO en el 2012 será reconocida por:

las vivencias espirituales y la presencia de Dios en el ámbito universitario; su contribución e integración al Sistema Universitario UNIMINUTO;

su aporte al desarrollo local y regional con criterios de calidad y sostenibilidad.

5.4. Nuestra Política de la Calidad La Sede Valle acoge totalmente y en los mismos términos la Política de Calidad del Sistema.

El Sistema Universitario UNIMINUTO, en cumplimiento de su misión, se compromete, dentro de la normatividad legal existente:

a ofrecer y entregar servicios de educación superior de calidad reconocida, con alto impacto en el desarrollo de Colombia,

a fortalecer una cultura organizacional enfocada al servicio, a satisfacer las necesidades de sus grupos de interés;

mediante el uso eficiente de recursos y el mejoramiento continuo de sus procesos, con personal competente, infraestructura adecuada y sistemas de información de excelencia.

5.5. Nuestros Objetivos de Calidad

La Sede Valle de UNIMINUTO tiene los siguientes Objetivos de Calidad al 2012: obtener del MEN la acreditación de dos programas académicos dando prioridad a los tecnológicos,

desarrollar una cultura de servicio con el fin de satisfacer las necesidades y superar las expectativas del cliente interno y externo.

15

5.6. Mapa Estratégico El Mapa Estratégico representa el escenario de desarrollo teniendo en cuenta tres grandes elementos. Las cinco Perspectivas Estratégicas establecidas por el modelo del Balanced Scorecard (Cuadro de Mando Integral) de Kaplan y Norton. En la ilustración corresponden a las divisiones horizontales de Crecimiento, Interna de Procesos o Cadena de Valor, Cliente, Financiera y Misional. Los cuatro Ejes Estratégicos. En la ilustración corresponden a las flechas verticales de Impacto Social, Productos y Servicios Innovadores, Servicio al Cliente y Desarrollo del Sistema. Los quince Retos Estratégicos. En la ilustración corresponden a los óvalos ubicados en la perspectiva estratégica donde el grupo inferior agrupa los retos relacionados con las funciones de apoyo, el segundo grupo a los procesos de valor que incluyen las funciones sustantivas, el tercer grupo al desempeño frente al mercado y el cliente, los dos últimos al resultado financiero y misional. La Sede Valle acoge totalmente y en los mismos términos la estructura del Mapa de Estratégico del Sistema.

Ilustración 6. Mapa Estratégico del Sistema

16

5.7. Grandes Ejes Estratégicos Los cuatro Ejes Estratégicos de desarrollo a largo plazo tienen una aplicación transversal en todas las Sedes (Unidades de Negocio) y Servicios Integrados (Unidades Administrativas). El primero orientado al resultado e impacto en el medio externo, el segundo a la oferta, el tercero al compromiso de servicio y el cuarto al desarrollo interno. La Sede Valle acoge totalmente y en los mismos términos los Ejes Estratégicos del Sistema.

Ilustración 7. Ejes Estratégicos del Sistema

EJE ESTRATÉGICO OBJETIVO

E1. Impacto Social El Sistema es reconocido por su contribución y la permanencia de sus acciones en el desarrollo social del país

E2. Productos y Servicios Innovadores El Sistema ha posicionado sus productos y servicios consolidando su práctica de diseño, oferta y mercadeo

E3. Servicio al Cliente

El Sistema ha logrado que sus grupos de interés vean satisfechas sus necesidades, superadas sus expectativas y se sienten identificados con la Institución

E4. Desarrollo del Sistema El Sistema ha desarrollado y adoptado un modelo universitario fácilmente replicable en sedes dispersas geográficamente, con una oferta de servicios eficaces y eficientes

17

5.8. Retos Estratégicos La Sede Valle acoge totalmente y en los mismos términos los Retos Estratégicos del Sistema.

Ilustración 8. Mapa Estratégico Sede Valle de UNIMINUTO

RETO ESTRATÉGICO OBJETIVO GENERAL RESPONSABLES

R1

Identidad Misional

La Sede Valle forma, desde el humanismo cristiano, profesionales integrales y vela por el desarrollo continuo de sus colaboradores, para que todos contribuyan a generar procesos de transformación social y estructural.

Rector de Sede

R2 Sostenibilidad Económica

La Sede Valle genera suficientes recursos financieros para su desarrollo sostenible.

Director Administrativo y Financiero

R3

Calidad

La Sede Valle ha logrado a través de sus procesos, la alta calidad de servicios y productos ofrecidos de acuerdo con los lineamientos establecidos por los entes reguladores para la acreditación de programas e Institucional, y para las certificaciones de calidad.

Vicerrector Académico Director Administrativo y Financiero

R4 Acceso y Cobertura

La Sede Valle ha logrado ampliar la cobertura e incrementar el acceso en cada Centro de Operación.

Rector

R5 Docencia

La Sede Valle promueve la calidad de sus procesos de enseñanza‐aprendizaje y evaluación desde un enfoque praxeológico.

Vicerrector Académico

R6 Desarrollo Curricular

La Sede Valle ofrece programas académicos por ciclos, articulados con el sector productivo y la educación media, con currículos pertinentes, por


18

competencias, flexibles, interdisciplinarios, en modalidades presencial, virtual y a distancia.

R7 Educación Virtual y a Distancia

La Sede Valle ha desarrollado una oferta de programas virtuales y a distancia con pertinencia local, regional y nacional ofreciendo igualdad de oportunidades.


R8

Investigación

La Sede Valle genera y socializa productos científicos y tecnológicos reconocidos por su calidad y aporte a las necesidades de desarrollo del país, con base en un plan de investigaciones académicamente consolidado y financieramente sostenible.


R9 Extensión y

Proyección Social

La Sede Valle genera impactos positivos y sostenibles en los grupos de interés externos y contribuye con conocimientos a los procesos formativos de estudiantes y docentes.


R10 Alianzas y Relaciones

Institucionales

La Sede Valle ha fortalecido las relaciones con el medio externo y se ha posicionado a nivel local, regional, nacional e internacional, de tal manera que se apalancan procesos académicos y recursos financieros.

Rector de Sede

R11 Mercadeo y

Comunicaciones

La Sede Valle ha posicionado la marca UNIMINUTO siendo reconocida por: la satisfacción de sus usuarios, la calidad de sus productos y servicios y por su sostenibilidad y solidez económica.

Rector de Sede

R12 Bienestar

La Sede Valle ha creado ambientes apropiados para la formación y el desarrollo integral de la comunidad universitaria mejorando su calidad de vida.

Director de Bienestar

R13 Talento Humano

La Sede Valle tiene un equipo humano consolidado, comprometido y alineado; el cual genera valor para lograr el cumplimiento de la misión.


R14

Infraestructura

La Sede Valle dispone de recursos físicos, tecnológicos y medios de apoyo adecuados para el cumplimiento de las funciones de la Educación Superior.

Director Administrativo Financiero

R15 Integración y Modernización Administrativa

La Sede Valle ha logrado la modernización administrativa, su integración y ha desarrollado e implementado su modelo de gestión fácilmente replicable en Sedes geográficamente dispersas


5.9. Componentes de los Retos

Los Retos Estratégicos se despliegan en Componentes con la siguiente caracterización: Objetivos Específicos: enunciado del Componente. Indicadores – métricas: la forma de medir el resultado deseado. Indicadores – línea base: la cuantificación de la métrica con referencia a la línea base (LB al 2007) Indicadores – metas: la cuantificación de la métrica con referencia a la meta (meta al 2012).

Retos y Componentes Objetivos del Reto y Componentes

R1

Identidad Misional

La Sede Valle forma, desde el humanismo cristiano, profesionales integrales y vela por el desarrollo continuo de sus colaboradores, para que todos contribuyan a generar procesos de transformación social y estructural.

19


1.1 Espíritu UNIMINUTO

Se ha fortalecido en la Sede Valle el desarrollo humano integral de la comunidad universitaria.

1.2 Modelo Educativo

La Sede Valle ha formado profesionales integrales con base en un Modelo Educativo Praxeológico.

R2

Sostenibilidad Económica La Sede Valle genera suficientes recursos financieros para su desarrollo sostenible.

2.1

Mezcla de Ingresos Operacionales

Se han diversificado las fuentes de ingresos operacionales.

2.2

Donaciones y Cooperación

Se han fortalecido los procesos para la consecución de donaciones y proyectos de cooperación.

2.3 Eficiencia Operativa Se han mejorado los indicadores de eficiencia operativa.

2.4

Inversión para el Desarrollo

Se obtienen suficientes recursos para financiar la inversión.

2.5

Gestión Financiera y Presupuestal

Se ha fortalecido la planeación y el control de la gestión financiera y presupuestal.

R3

Calidad

La Sede Valle ha logrado a través de sus procesos, la alta calidad de servicios y productos ofrecidos de acuerdo con los lineamientos establecidos por los entes reguladores para la acreditación de programas e Institucional, y para las certificaciones de calidad.

3.1

Acreditación Institucional y de Programas

Se han gestionado procesos de autoevaluación y autorregulación que conducen a la acreditación de programas y a la acreditación institucional de la Sede Principal.

3.2 Servicio al Cliente

Se ha apropiado una cultura de servicio enfocada a la promesa básica entregada al cliente externo/interno con el fin de satisfacer sus necesidades y expectativas.

3.3

Sistema de Gestión de Calidad UNIMINUTO

Se ha implementado y se mantiene el SGC, orientado al mejoramiento continuo.

3.4 Gestión por Procesos

Los procesos de la Sede Valle se encuentran integrados, modernizados, implementados y apoyando eficazmente la gestión.

3.5 ECAES

Se mantienen niveles superiores a a la media nacional en los resultados de los ECAES.

R4

Acceso y Cobertura La Sede Valle ha logrado ampliar la cobertura e incrementar el acceso en cada Sede.

4.1

Ayuda Financiera a Estudiantes

Los estudiantes utilizan activamente diversas fuentes de financiación.

4.2 Permanencia

Se ha incrementado la permanencia hasta disminuir la deserción por debajo de la media nacional.

4.3 Ampliación de Cobertura Se ha consolidado la cobertura en las Sedes.

4.4 Acceso

Se han adoptado políticas, criterios y procedimientos de acceso de estudiantes para afrontar los crecimientos en cobertura.

R5

Docencia La Sede Valle promueve la calidad de sus procesos de enseñanza‐aprendizaje y evaluación desde un enfoque praxeológico.

5.1 Desarrollo Profesoral

Se han desarrollado competencias pedagógicas y profesionales en el ámbito universitario, que faciliten y promocionen estrategias de enseñanza aprendizaje.

5.2 Internacionalización

Se han apoyado a los profesores y estudiantes en el manejo de una segunda lengua, preferiblemente inglés, para participar en el ámbito académico y científico internacional.

5.3 Eficiencia Académica

Se ha implementado un modelo de diseño y administración académica que promueva el uso eficiente de los recursos de docencia e investigación.

20


5.4

Tecnologías en la Docencia

Se han implementado tecnologías en la docencia como una estrategia de innovación que mejora el proceso de enseñanza aprendizaje.

5.5 Estímulos e Incentivos

Se han propiciado las condiciones para el reconocimiento de los procesos académicos en la institución.

R6

Desarrollo Curricular

La Sede Valle ofrece programas académicos por ciclos, articulados con el sector productivo y la educación media, con currículos pertinentes, por competencias, flexibles, interdisciplinarios, en modalidades presencial, virtual y a distancia.

6.1 Modelo Educativo

Se ha fortalecido el modelo educativo en competencias profesionales, desarrollo humano y responsabilidad social como eje articulador en la formación integral del estudiante en todas las modalidades ofrecidas.

6.2

Rediseño y estandarización de cursos

Se ha desarrollado un modelo global de diseño curricular para el desarrollo de competencias en las diferentes disciplinas, logrando una estandarización para la Sede Valle.

6.3

Formación basada en Competencias y Ciclos Propedéuticos

Se ha ampliado la oferta de programas académicos, diseñados en formación basados en competencias y por ciclos propedéuticos.

6.4 Articulación

Se han fortalecido relaciones de la Sede Valle con el sector productivo y las Instituciones de Educación Media.

6.5 Postgrados

Se cuenta con una oferta amplia de postgrados en las diferentes áreas del conocimiento que fortalecen los procesos de formación en la Sede Valle.

R7

Educación Virtual y a Distancia

La Sede Valle ha desarrollado una oferta de programas virtuales y a distancia con pertinencia local, regional y nacional ofreciendo igualdad de oportunidades

7.1 Oferta Académica

Se ha desarrollado la oferta académica a nivel nacional, regional y local a través de un portafolio articulado con todos los niveles.

7.2

Modelo de Educación Virtual y a Distancia

Se ha desarrollado un modelo de alta calidad en la oferta de educación a distancia y virtual para todo el portafolio de productos.

7.3 Materiales Educativos

Se han desarrollado materiales educativos de calidad impresos y digitales como apoyo a la docencia.

7.4 Campus Virtual

Se ha desarrollado un campus virtual con servicios integrales para la comunidad universitaria.

7.5 Integración

Se ha consolidado la oferta académica de las Sedes armonizando las metodologías presencial, virtual y a distancia en atención a las demandas locales.

7.6 Profesores Bimodales

Se han desarrollado las competencias de los docentes en las metodologías presencial, virtual y a distancia, de manera que puedan migrar de una metodología a otra aprovechando los recursos que cada una ofrece.

R8

Investigación

La Sede Valle genera y socializa productos científicos y tecnológicos reconocidos por su calidad y aporte a las necesidades de desarrollo del país, con base en un plan de investigaciones académicamente consolidado y financieramente sostenible.

8.1

Formación de Investigadores

Se ha promovido la generación de conocimiento del más alto nivel y el entrenamiento en CTI (Ciencia, Tecnología e Innovación) acorde con la dinámica y exigencias nacionales e internacionales.

8.2 Grupos de Investigación

Se ha consolidado la comunidad de investigación como mecanismo para el fortalecimiento de cultura científica institucional.

8.3

Centros de I+D+I para la Innovación y el Desarrollo Productivo

Se ha aportado a la transformación productiva del país a partir de la producción de acciones en CTI conducentes a la solución de problemas sociales, nacionales y el aprovechamiento de oportunidades.

21


8.4

Consolidación de la Institucionalidad de la Investigación

Se ha consolidado la estructura institucional para el mejoramiento, eficiencia y eficacia en la acción investigativa.

8.5

Apropiación social de la CTI en la sociedad Colombiana

Se ha promovido la creación y consolidación de espacios de discusión y socialización de la CTI así como incentivado una cultura del uso de la Investigación con el conjunto de la acciones académicas.

8.6

Desarrollo de las dimensiones Nacionales e Internacionales de la Investigación

Se ha promovido el fortalecimiento de las capacidades de CTI en las Sedes a través del desarrollo de acciones Investigativas nacionales e internacionales para la generación, gestión y uso del conocimiento.

R9

Extensión y Proyección Social

La Sede Valle genera impactos positivos y sostenibles en los grupos de interés externos y contribuye con conocimientos a los procesos formativos de estudiantes y docentes.

9.1 Universidad de la Paz

Se ha contribuido al desarrollo integral de la persona humana y la sociedad a través de la enseñanza para pasar de condiciones menos humanas a condiciones más humanas.

9.2

Educación para el Desarrollo dirigido a comunidades

Se han implementado procesos y herramientas de educación para el desarrollo en todas las Sedes.

9.3 Unidades productivas Se han creado y consolidado unidades productivas en todas las Sedes.

9.4 Educación Continua

Se ha creado en cada Sede un portafolio de extensión que responde a las necesidades de formación de la sociedad y los aprendizajes obtenidos por la institución en sus acciones de investigación y proyección social.

9.5 Prácticas Profesionales

Se ha aplicado la práctica profesional como un complemento a la formación del estudiante, a través de su vinculación a una organización para realizar una labor específica en el área disciplinar.

9.6

Voluntariado UNIMINUTO

Se ha trabajado por una comunidad de voluntariado por decisión propia, libre, intencionada, justificada y desinteresada, buscando contribuir a mejorar la situación de la misma.

9.7

Egresados Sello UNIMINUTO

Los egresados son reconocidos y se destacan por su desempeño en la disciplina, profesión u ocupación, manteniendo una organización y un vínculo con la Sede Valle.

9.8

Campus Solidario, Sano y Seguro

Se ha creado un entorno solidario y seguro en todas las Sedes con espacios y comportamientos ciudadanos socialmente responsables.

9.9 Universidad Corporativa

Se ha desarrollado el talento humano y se ha alineado la formación en laSede Valle con sus objetivos estratégicos a través de la oferta integrada de servicios y programas de formación y capacitación con el fin de contar con mejores seres humanos.

R10

Alianzas y Relaciones Institucionales

La Sede Valle ha fortalecido las relaciones con el medio externo y se ha posicionado a nivel local, regional, nacional e internacional, de tal manera que se apalancan procesos académicos y recursos financieros.

10.1

Relaciones Institucionales

Se han fortalecido los vínculos Interinstitucionales con los entes universitarios, con los sectores públicos, privados y sociales.

10.2

Internacionalización Académica

Se ha impulsado la movilidad de estudiantes, profesores y administrativos a través de intercambios, becas y otras modalidades.

10.3

Cooperación Internacional

Se han gestionado recursos para el apalancamiento dLa Sede Valle a través del desarrollo de proyectos de cooperación.

22


10.4

Sensibilización Internacional

Se han desarrollado y apoyado programas que promueven el acercamiento a otras culturas e idiomas.

10.5 Campaña Capital

Se han desarrollado programas de generación de recursos a través de la gestión de estrategias en el ámbito nacional e internacional, para contribuir con la financiación del plan de inversiones.

R11

Mercadeo y Comunicaciones

La Sede Valle ha posicionado la marca UNIMINUTO siendo reconocida por: la satisfacción de sus usuarios, la calidad de sus productos y servicios y por su sostenibilidad y solidez económica.

11.1 La Marca dLa Sede Valle

Se ha aumentado el posicionamiento de la marca dLa Sede Valle a nivel nacional e internacional como líder en "educación de calidad al alcance de todos".

11.2 Estudiantes Se han cumplido las metas de la población estudiantil a nivel nacional.

11.3 Alianzas Estratégicas

Se han realizado alianzas estratégicas en mercadeo y comunicaciones para el desarrollo dLa Sede Valle.

11.4 Comunicación de logros

Se han adoptado políticas y procedimientos para dar a conocer los logros dLa Sede Valle a la comunidad universitaria y a la opinión pública.

11.5

Fortalecimiento Institucional en Mercadeo

Se ha cimentado la cultura de integralidad del mercadeo en la Sede Valle.

R12

Bienestar La Sede Valle ha creado ambientes apropiados para la formación y el desarrollo integral de la comunidad universitaria mejorando su calidad de vida.

12.1

Desarrollo Humano Integral

Se ha contribuido al desarrollo humano integral de la comunidad universitaria desde lo humano, lo social y lo espiritual, fomentando su capacidad de comunicarse y de relacionarse.

12.2 Salud

Se ha fortalecido la promoción y prevención en salud mental, física y social de la comunidad universitaria.

12.3 Participación

Se ha implementado un sistema de participación como un eje articulador en la construcción de la vida universitaria.

12.4 Pastoral

Se han propiciado espacios de reflexión para que la comunidad universitaria conozca, profese y ame a Jesús buscando un permanente diálogo entre Fe y Vida, Fe y Ciencia y, Fe y Cultura.

12.5 Docentes Establecer objetivo.

R13

Talento Humano La Sede Valle tiene un equipo humano consolidado, comprometido y alineado; el cual genera valor para lograr el cumplimiento de la misión.

13.1 Selección

Se han consolidado los procesos de selección que permiten proveer el talento competente para cada cargo, previa definición de funciones por el área responsable.

13.2 Contratación

Se ha consolidado el proceso de contratación para proveer los cargos requeridos.

13.3 Compensación

Se tiene una estructura salarial equitativa al interior y competitiva frente al entorno.

13.4 Formación y Desarrollo

Se han desarrollado habilidades, destrezas y conocimientos, para el óptimo desempeño laboral, crecimiento en todas sus dimensiones de acuerdo con las competencias que se desean fortalecer.

R14

Infraestructura La Sede Valle dispone de recursos físicos, tecnológicos y medios de apoyo adecuados para el cumplimiento de las funciones de la Educación Superior.

14.1

Calidad de los Servicios de TIC

Se ofrecen servicios de calidad a clientes internos y externos.

23


14.2 Gobernabilidad de las TIC

Se ha implementado un modelo de gobernanza que asegura la prestación de servicios alineados con la estrategia dLa Sede Valle.

14.3 Seguridad Informática

Se tiene una efectiva administración de la seguridad que protege todos los activos de TI y minimiza el impacto causado por vulnerabilidades o incidentes de seguridad.

14.4 Capacidad y Desempeño

Se han implementado procesos administrativos que garantizan la disponibilidad de los recursos de información.

14.5 Laboratorios

Se dispone de la infraestructura adecuada para prestar servicios de laboratorios virtuales, locales y remotos que apoyan las estrategias de ambientes de aprendizaje para la enseñanza y la investigación.

14.6 Biblioteca

Se han ofrecido los servicios de biblioteca con recursos bibliográficos físicos y virtuales, respaldados con una infraestructura requerida con amplia disponibilidad de acuerdo con la población estudiantil.

14.7 Ayudas Audiovisuales

Se han adoptado e incrementado los servicios de medios audiovisuales que requiere la comunidad universitaria.

14.8 Planta Física y Dotación

Se han construido y adaptado edificaciones para responder a las necesidades de crecimiento.

R15

Integración y Modernización Administrativa dLa Sede Valle

La Sede Valle ha logrado la modernización administrativa, su integración y ha desarrollado e implementado su modelo de gestión fácilmente replicable en Sedes geográficamente dispersas.

15.1 Normatividad

Ha sido conceptualizada, reglamentada y comunicada la arquitectura y normatividad de la Sede Valle.

15.2

Planeación Estratégica y Operativa

Se han apropiado procesos de planeación y gestión de largo y corto plazo.

15.3

Modernización Sistemas de Información

Se dispone de suficientes Sistemas de Información adecuados a las necesidades estratégicas, tácticas y operativas.

15.4 Control Interno

Se ha fortalecido la Sede Valle de Control Interno, que permite lograr eficiencia y eficacia en las operaciones, brindar confiabilidad a la información financiera, y asegurar el cumplimiento de la normatividad interna y legal.

15.5 Servicios Integrados Establecer objetivo

24

Capítulo 3. PLAN DE INVERSIONES

6. DEMANDA DE RECURSOS FINANCIEROS PARA INVERSIÓN Por favor referirse a los contenidos respectivos en el documento del Plan de Desarrollo 2008‐2012 del Sistema donde encontrará la descripción del plan de inversiones, en particular información sobre: - Proyecciones de crecimiento - Proyecciones financieras - Estructuración de planes por programas proyectos y actividades - CIDI – Plan de consolidación de infraestructura y desarrollo institucional 2008‐2012

25

Capítulo 4. COMPLEMENTOS Y ANEXOS 7. AGRADECIMIENTOS La Dirección de Planeación y Desarrollo del Sistema Universitario UNIMINUTO, en nombre de la comunidad universitaria, desea agradecer a todos aquellos que han colaborado en las actividades de formulación y posterior evolución de los distintos Planes de Desarrollo de las unidades del Sistema y en especial de este Plan de Desarrollo de la Sede Valle. Sus aportes han sido fundamentales para el logro de los resultados obtenidos. Directivos partícipes de la sesiones de Planeación Estratégica de la Sede Valle en Abril del 2010 Jorge H Caicedo – Rector Sede Valle, P Oscar González cjm, Ana M González, Angélica Zapata, Azael Ortiz, Carmen E Vargas, César A Herrera, Diego Orozco, Felipe Cardona, Gloria Ávila, Gloria E Parra, Karol Jaramillo, Lilian Lenis, Luz M Londoño, María E Cañas, María T Gutiérrez, Mary L González, Minerva López y Rafael E Jaramillo. Así como a los facilitadores metodológicos de los ejercicios: Rafael Jaramillo Coordinador de Planeación de la Sede Valle, Alexandra M Navarro ‐ Coordinadora de Planeación Estratégica y Operativa de Servicios Integrados del Sistema y, Rafael G Velásquez – Director de Planeación y Desarrollo de Servicios Integrados del Sistema. Finalmente, a todos aquellos miembros de la comunidad universitaria que a lo largo de la vida de este plan han hecho aportes en forma anónima o que han sido omitidos involuntariamente.

8. BIBLIOGRAFÍA Y ENLACES DE INTERÉS Por favor referirse al los contenidos respectivos en el documento del Plan de Desarrollo 2008‐2012 del Sistema donde encontrará la bibliografía y enlaces de interés, en particular sobre:

• Sistema Universitario UNIMINUTO • Planeación Estratégica en la Educación Superior • Entorno de la Educación Superior • Desarrollo Nacional y Regional

26

ANEXO 1 ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO 2008‐2012 Para definir las estrategias de mejoramiento se ha realizado una ponderación en términos de frecuencia y de impacto de las estrategias que se generaron en las diversas jornadas de planeación utilizando la metodología de cruce de variables DOFA. Una vez realizada esta ponderación se han seleccionado las más relevantes y se estructuraron de tal forma que se pueda generar un impacto mayor con una estrategia que integre las diferentes dependencias y que facilite el logro de los resultados esperados. Se presentan organizadas por criterio o por factor crítico definido al realizar el análisis del DOFA. Para cada estrategia principal se incluye una serie de estrategias de menor impacto que en suma permiten el logro de la visión de la Sede Valle al 2012.

Estrategias de mejoramiento 2008 – 2012 1. Obtener la acreditación de dos programas académicos por parte del MEN CNA. 2. Implementar mecanismos de seguimiento y apoyo académico para todos los estudiantes, con el fin de disminuir la deserción y garantizar la permanencia en su ciclo de formación académica. 3. Desarrollar y fortalecer programas de articulación que involucren: gobierno distrital, educación media, educación superior y sector productivo. 4. Estructurar y establecer, programas por ciclos propedéuticos con currículos altamente internacionalizados. 5. Fortalecer los cursos de pregrado por medio de su rediseño y la capacitación a los docentes en el uso de herramientas y técnicas de enseñanza – aprendizaje. 6. Desarrollar y fortalecer la oferta de programas de post‐grado, educación continuada y formación para el trabajo; mediante convenios y alianzas con instituciones nacionales e internacionales. 9. Fortalecer la integración de la Sede Valle con el sector productivo en términos de emprendimiento, empleabilidad, prácticas profesionales y desarrollo empresarial. 10. Optimizar y buscar la ampliación de la infraestructura para dar respuesta a las necesidades de crecimiento y desarrollo de la Sede Valle. 11. Fortalecer el sistema comunicación interna y externa para que la información sea pertinente, confiable y veraz, en busca de posicionar la marca y la imagen de UNIMINUTO.

27

CALIDAD Apropiar el Sistema de Gestión en la Calidad de la Sede Valle bajo norma ISO 9001:2008. Obtener la acreditación dos programas académicos por parte del MEN CNA.

• Optimizar el sistema de gestión de calidad y su aplicación • Evaluar y actualizar el modelo de gestión que genere la cultura organizacional • Mantener un equilibrio económico versus crecimiento y calidad • Proceso de mejoramiento de la calidad y uso de las TICs • Incrementar los programas académicos acreditados y fortalecer los procesos de auto‐evaluación con

miras a la acreditación institucional • Lograr la acreditación dos programas académicos por parte del MEN CNA

ESTUDIANTES Implementar mecanismos de control y seguimiento para disminuir la deserción y garantizar la permanencia de todos los estudiantes en su ciclo de formación académica.

• Optimizar el sistema de financiación, mantener el nivel de precios competitivos para facilitar el ingreso, disminuir la deserción y garantizar permanencia.

• Continuar seguimiento a estudiantes y ampliar cobertura en otros semestres para combatir deserción, disminuir debilidades al ingreso.

• Fortalecer las estrategias exitosas de retención estudiantil más allá del primer semestre • Generar un informe académico de los estudiantes de primer semestre sobre su futuro desarrollo

académico

UNIDADES PRODUCTIVAS Reorientar las unidades académicas hacia unidades productivas. Consolidar grupos de investigación.

1. Motivando la creación de grupos que le apunten a temas de productividad y competitividad 2. Reorientar las unidades académicas hacia unidades productivas que faciliten la diversificación de

ingresos para apalancar los procesos académicos. 3. Implementar modelos de administración del conocimiento y de gestión en la Sede Valle, soportados

en nuevos conocimientos que faciliten la productividad y la competitividad 4. Diseñar, desarrollar e implementar un sistema de investigación eficiente que permita evidenciar una

producción investigativa, concreta y coherente con la misión y la visión de UNIMINUTO 5. Revisar los fenómenos sociales para ampliar nuestra oferta académica desde la pertinencia 6. Implementar procesos transversales tanto académicos como administrativos para crear y fortalecer

conciencia ambiental como elemento del desarrollo social sostenible. 7. Desarrollar proyectos de tendencias globales que giren en torno al medio ambiente 8. Involucrar la investigación en los procesos académicos 9. Articular nuestro modelo educativo con las actuales comunidades de la sociedad civil 10. Implementar durante todo el proceso de formación, procesos transversales para construir y

fortalecer el espíritu emprendedor, con el acompañamiento adecuado. 11. Aumentar la capacidad de contratación e influencia en políticas públicas integrando la capacidad de

impacto de todos los centros y escuelas de UNIMINUTO 12. Ampliar nuestra oferta de servicios educativos aprovechando políticas y procesos de articulación, la

plataforma virtual; teniendo en cuenta los fenómenos de las necesidades sociales emergentes, con precios competitivos, matriculas financiadas y alianzas nacionales e internacionales

13. Fortalecer el CDE‐Centro de Desarrollo Empresarial y las prácticas empresariales 14. Fortalecer el impacto social de UNIMINUTO desde las prácticas sociales aprovechando los recursos

provenientes de comunidades y ONGs internacionales

28

INTEGRACIÓN Fortalecer el CDE‐Centro de Desarrollo Empresarial como una dependencia institucional transversal, que brinde apoyo a las unidades productivas y facilite su integración con el sector productivo en términos de emprendimiento, empleabilidad, prácticas profesionales, desarrollo empresarial y procesos de articulación.

• Fortalecer los convenios con gremios productivos • Participar activamente en los procesos que convoca el gobierno para la cobertura en educación

superior (consultoría, asesorías, bolsas concursables, productividad) • Fortalecer los convenios con gremios productivos, asociaciones y ONGs para diseñar proyectos

concretos que articulados con nuestro modelo educativo genere impacto en las sociedades. • Aprovechar el modelo educativo (flexible, pertinente, integral) orientado hacia ciclos propedéuticos

para articularse con el sector productivo, apoyar investigación, facilitar ingreso al sector laboral, disminuir deserción.

• Impulsar la competitividad a partir de la creación de unidades productivas en todas las facultades. • Fortalecer el desarrollo de proyectos sociales que apoyen la investigación y la articulación con el

sector productivo. • Hacer alianzas con el sector privado y público para fortalecer las prácticas sociales ¿profesionales? • Fortalecer las prácticas profesionales reorientándolas hacia las empresas, desde una perspectiva de

empleabilidad y emprendimiento

ARTICULACIÓN Desarrollar y fortalecer programas de articulación que involucren: gobierno, educación media, educación superior y sector productivo.

• Ampliar y fortalecer los procesos de articulación (colegios, sector productivo, gobierno, IES) con el fin de atraer más estudiantes, aumentar permanencia, articularse con sector productivo, facilitar empleabilidad, facilitar ubicación laboral y fortalecer investigación proyectos con el sector productivo

• Desarrollar los convenios y alianzas existentes a partir de un uso eficiente de las convocatorias • Crear mecanismos de alianzas que permitan fortalecer los lazos con lo privado y lo público

aprovechando los procesos de articulación

AMPLIAR PORTAFOLIO Desarrollar y fortalecer la oferta de programas de post‐grado, educación continuada y formación para el trabajo; mediante convenios y alianzas con instituciones de educación, empresas, ONG´s, nacionales e internacionales.

• Ampliar portafolio de oferta de programas, servicios, modalidades • Diversificar el portafolio • Incentivar, establecer y fortalecer relaciones con la alcaldía así como analizar nuestro portafolio de

servicios (pertinencia y responsabilidad social) • Ofrecer y fortlaecer los programas de postgrados orientados a temas de productividad y

competitividad en alianza con otras instituciones fuertes en esos temas. • Fortalecimiento de la oferta de programas por ciclos propedéuticos y fortalecimiento de la educación

para el trabajo

PROCESOS ADMINISTRATIVOS Optimizar y ampliar la infraestructura para dar respuesta a las necesidades de crecimiento y desarrollo de la Sede Valle.

29

• Promover la creatividad e iniciativa que redunde en una gestión del talento humano más eficiente y especializado

• Invertir, implementar y hacer un uso eficiente del sistema y nuevas herramientas de gestión • Darle funcionabilidad al escalafón docente y administrativo • Clarificar las funciones de docentes y administrativos • Alcanzar la media nacional de usuario por equipo • Optimizar y ampliar la infraestructura tecnológica y su uso • Desarrollar un programa de bienestar • Mejorar la planta física para que permita ofrecer un mejor ambiente • Entender la tecnología como medio para lograr los objetivos propuestos en el plan de desarrollo a

través de inversión, capacitación, siendo coherente con la calidad • Desarrollar interlocución técnica con GTL a nivel de Sede Valle para asegurar la calidad, oportunidad y

confiabilidad de los servicios tecnológicos • Capacitar a los docentes en el uso adecuado de las TICs con fines de aplicación y mejoramiento de los

procesos educativos.

MERCADEO Y COMUNICACIONES Fortalecer el sistema comunicación interna para que la información sea pertinente, confiable y veraz.

• Fortalecer la conciencia de la comunicación • Fortalecer las comunicaciones internas con el estudiante • Desarrollar estrategias de comunicación para democratizar la información a toda la comunidad

académica para consolidar una cultura organizacional y altísimo nivel de aprecio por parte de sus grupos objetivos, especialmente estudiantes y profesores.

• Mantener escala de precios sin afectar sostenibilidad y calidad • Hacer campañas publicitarias para posicionar la marca o imagen de UNIMINUTO • Definir claramente los retos del plan de desarrollo y darlos a conocer a todos los estamentos

PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Fortalecer y rediseñar los cursos por medio de procesos de formación docente en el uso de herramientas y técnicas de enseñanza – aprendizaje.

• Potenciar el modelo praxeológico e incentivar su uso en la metodología enseñanza ‐ aprendizaje • Crear e implementar mecanismos para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje (segunda

lengua, TIC, formación por competencia) • Desarrollar y fortalecer programas basados por ciclos propedéuticos • Operacionalizar el sistema de créditos

30

ANEXO 2 DIAGNÓSTICO Y ESTRATEGIAS Diagnóstico y DOFA

Oportunidades del contexto macro (global, regional latinoamericano, nacional) • Factor Político

– Normatividad – Políticas de articulación y acceso económico

• Factor Económico – Inversión en educación

• Factor Global y Regional – Educación a distancia y virtualidad – Internacionalización

• Factor Social – Fenómenos sociales emergentes – Relaciones Internacionales

• Factor Tecnológico – Tecnologías para la gestión – Tecnologías para administración del conocimiento

• Factor Ambiental – Desarrollo Sostenible

Oportunidades del contexto micro (cadena de valor de la educación superior)

• Docencia

– Competencias en el uso de herramientas tecnológicas, producción, capacidad de asimilar y cooperación en el desarrollo del conocimiento.

– Capacidad de investigación • Sector productivo

– Interacción con el mundo empresarial en la producción de procesos (Investigación + desarrollo) – Articulación del sector productivo con la academia – Globalización como fenómeno cultural – Participación del estado para la vinculación entre el sector productivo y académico – El refuerzo y la mejora de cultura nacional en un escenario globalizado

• Egresados – Ubicación laboral

• Estudiantes – Calidad de ingreso – Permanencia y deserción

Amenazas del contexto micro

• Estudiantes

– Caracterización del estudiante participación en escenarios de desarrollo regional y nacional • Egresados

– Formación por áreas

Fortalezas del contexto interno

31

• Capacidad de Competitividad – Procesos de acreditación y autoevaluación – Modelo educativo y curricular – Impacto social – Prácticas sociales – Empleabilidad de estudiantes y egresados – Cobertura – Precio – Programa Primer Semestre

• Capacidad Directiva – Direccionamiento Estratégico – Modelo de Gestión

• Capacidad de Recursos – Biblioteca, estructura y organización, material y servicios – Laboratorios informáticos servicios – Plataforma para virtualización; Infraestructura para el diseño y mantenimiento

Debilidades del contexto interno • Capacidades de Recursos

– Conectividad, redes y comunicaciones; Infraestructura y servicios – Laboratorios Informático; Equipos de cómputo, estructura y organización – Laboratorios no informático; Equipos especializados, estructura y organización – Recursos audiovisuales – Sistemas de información; Infraestructura, recursos y servicios

• Capacidad Financiera – Consecución recursos externos – Diversificación de ingresos – Indicadores financieros (Endeudamiento, liquidez y rentabilidad

• Capacidad Directiva – Control de gestión – Cultura organizacional – Dirección de gestión humana – Liderazgo del grupo directivo – Satisfacción de los clientes internos y externos – Estructura organizacional – Proceso de tomas de decisiones

• Capacidad de Competitividad – Alianza con el sector privado y público – Prácticas profesionales – Programas pos graduales – Infraestructura (Planta física) – Formación por ciclos propedéuticos – Manejo de imagen y marca – Diversificación del portafolio de productos y servicios – Internacionalización – Comunicaciones internas – Manejo relaciones con el cliente – Inglés como segundo idioma para estudiantes y docentes

32

Estrategias

Estrategias Oportunidades y Fortalezas

Estrategias Liderazgo de Producto – Optimizar el Sistema de Gestión de Calidad y su aplicación. – Crear e implementar un sistema de investigación institucional. – Potenciar el modelo praxeológico e incentivar su uso en la metodología enseñanza‐aprendizaje. – Participar activamente en los procesos que convoca el Gobierno para la cobertura en Educación Superior

(Consultoría, asesorías, Bolsas concursables, productividad). – Trabajar por la consecución de la Acreditación Institucional. – Ampliar oferta de programas virtuales de la Sede Principal respondiendo a las diversas modalidades de

oferta académica. – Reorientar las unidades académicas hacía unidades de productivas que faciliten la diversificación de

ingresos par apalancar los procesos académicos. Estrategias Oportunidades y Debilidades

Estrategias Liderazgo de Producto

– Desarrollar programas pos graduales – Crear mecanismos de alianzas que permitan fortalecer los lazos con lo privado y lo público aprovechando

los procesos de articulación – Implementar y hacer un uso eficiente del sistema y nuevas herramientas de gestión. – Fortalecer el CUE como una dependencia institucional transversal. – Hacer alianzas con el sector privado y público para fortalecer las prácticas sociales. – Impulsar la competitividad a partir de la creación de unidades productivas en todas las facultades. – Fortalecer las metodologías de enseñanza aprendizaje reforzando en uso del inglés en el curso y uso de

competencias, internacionalizando el currículo y entrenando adecuadamente a los docentes. – Hacer campañas publicitarias para posicionar la marca o imagen de UNIMINUTO

Estrategias Excelencia Operativa – Optimizar y ampliar la infraestructura tecnológica y su uso – Invertir en herramientas de gestión del conocimiento usando tecnologías de punta – Mantener escala de precios sin afectar sostenibilidad y calidad – Continuar diversificando el portafolio de servicios en la precooperativa – Mejorar la planta física para que permita ofrecer un mejor ambiente – Operacionalizar el sistema de créditos – Desarrollar otras fuentes de ingresos distintas a las matrículas – Nuevos servicios financieros de apoyo al estudiante – Optimizar el sistema de financiación, mantener el nivel de precios competitivos para facilitar el ingreso,

disminuir la deserción y garantizar permanencia

Estrategias Intimidad con el Cliente – Fortalecer las comunicaciones internas con el estudiante – Crear un departamento de Relaciones Públicas

Estrategias Amenazas y Fortalezas


– El acceso y la conectividad aún es baja para los requerimientos.

33

– Las IES deben realizar programas de acompañamiento a los estudiantes que garanticen la permanencia y disminuya la deserción.

– Las IES deben tener criterios claros de selección de estudiantes y procesos eficientes para el ingreso de los mismos.

Estrategias Amenazas y Debilidades


– Diversificación del portafolio de productos y servicios – Indicadores financieros (Endeudamiento, Liquidez y rentabilidad) – Infraestructura (Planta Física) – Uso de metodologías de enseñanza aprendizaje

Estrategias Excelencia Operativa – Optimizar el sistema de financiación, mantener el nivel de precios competitivos para facilitar el ingreso,

disminuir la deserción y garantizar la permanencia.

Cuadernos Institucionales - 14 Plan de Desarrollo 2008-2012 Sede Valle

Documents

Transcript of Cuadernos Institucionales - 14 Plan de Desarrollo 2008-2012 Sede Valle