Cuadro Comparativo OVA, OVI y Contenido Digital

DENIS ARROYO SALCEDO

OVA(Objeto virtual de aprendizaje)

OVI(Objeto virtual de información) Contenidos Digitales

DEFINICIÓN

Es un conjunto de

recursos digitales

que puede ser

ut ilizado en

diversos contextos

con un propósito

educativo.

Es un recurso digital

diseñado para brindar

información a los

usuarios e interactuar

con ellos. Es a part ir de

estos que podemos

entregar información a

través de: Páginas Web,

Blog, Correo

Electrónico, Redes

Sociales, etc.

Los contenidos

digitales son todos

aquellos datos o

información

guardada en un

archivo electrónico

y que se reproduce

a través de un

programa

informático.

ELEMENTOS

QUE DEBEN

TENER

o Objetivos

o Direcciones

web

o Vínculos

bibliográfico

s

o Actividades

evaluación

o Preguntas

frecuentes

o Contextualiz

ación

o Tabla

contenido

o Objetivos

(generales y

específicos)

o Contenido o

contexto

(Explicación del

tema)

o Evaluación o

actividad

o Créditos

(Personas que

contribuyeron a

la construcción

del OVI).

o Prácticos

o Contextualiza

dos

o Bien escrito.

o Ejemplificativo

s.

CARACTERISTI

CAS

o Accesibilida

d

o Reutilizables

o Personalizad

os

o Durabilidad:

es decir, que

Autocontención

conceptual: los objetos

virtuales de información

deben tener la

capacidad de

explicarse en sí mismos y

permit ir generar

o Interacción

o Actualización

o Mult imedios

o No lineal: La

información es

para el

usuario, pero

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OVA(Objeto virtual

de aprendizaje)

OVI(Objeto virtual de

información) Contenidos Digitales

permanecen

en el t iempo

o De fácil

manejo: no

requieren de

instrucción

previa

o Secuenciale

s

información completa y

clara para el receptor

Reutilización: objeto de

información se pueda

usar en diferentes

contextos

Metadatos

el usuario

también

puede

crearla.

o Personal

VENTAJAS Y

DESVENTAJAS

o Otorga al

estudiante

momentos

de

aprendizaje

significativo

o Se comporta

como

extensión del

docente

o Se trabaja el

auto

aprendizaje

del

estudiante

o Reutilizable

o Personalización

o Durabilidad

El acceso a los

contenidos digitales

se hace a través de

software específico

vía computadora.

Los contenidos

digitales educativos

no tienen grupos de

usuarios definidos,

éstos pueden ser

cualesquier

individuo.