7/26/2019 Cuadro Comparativo de competencia digital y identidad digital

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CUADRO COMPARATIVOIDENTIDAD DIGITAL COMPETENCIA DIGITAL

En la identidad digital nos ayudan a

registrarnos, aprender y dear

nuestra !uella en el "undo #irtual, ya

$ue en, %las !erra"ientaste&nol'gi&as e(istentes !asta el

"o"ento y &on las proye&&iones de

las TIC, se puede o)tener aprendi*ae

de &alidad y ade"+s disear

a")ientes instru&&ionales de &alidad

$ue per"itan la in&lusi'n de los

estudiantes a los siste"as e(istentes

y a otros $ue #an a ser

i"ple"entados%- Re#ista de

Edu&a&i'n a Distan&ia- N."ero /0-

En la identidad digital pode"os #erlo

&o"o un aprendi*ae "as r+pido, ya

$ue en este siglo tan "oderno

pode"os utili*ar las redes so&iales,

dispositi#os "'#iles inteligentes,

integra&i'n de las redes so&iales &on

dispositi#os "'#iles y a&&esi)ilidad a

plata1or"as instru&&ionales- 2a"il

3uenao Pala&ios 4567/8-

La e#alua&i'n de &o"peten&ias

digitales did+&ti&as en el entorno de

un proye&to 9nan&iado por el :iste"a

Na&ional de Edu&a&i'n a Distan&ia4:INED8, en el $ue %La &o"uni&a&i'n

e intera&&i'n- Para los estudiantes las

&apa&idades de &o"uni&a&i'n e

intera&&i'n $ue "+s lograron

desarrollar a tra#;s del se"inario

MOOC 1ueron< el aprendi*ae entre

iguales, las intera&&iones &oo

perati#as y en algunos &asos los

#=n&ulos so&iales $ue se lograron

esta)le&e%- Eri>a ?ern+nde* Carran*a

4567@8-

Donde en la &o"peten&ia digital es

dirigido a desarrollar &o"peten&ias en

pro1esores de edu&a&i'n distan&ia o

presen&ial para integrar re&ursos

edu&ati#os a)iertos- :andra Irene

Ro"ero 4anuary 567@8-

3i)liogra1=a

Buenao Palacios, Yamil. "Diseo e implementacin de indicadores de calidad para la obtencin de la identidad digital y la

individualizacin del aprendizaje."RED - Revista De Educacin A Distanciano. 39 (December 2013): 1-10.Fuente Acadmica

Premier,).

Hernndez-Carranza, Erika-Elvira, Sandra-Irene Romero-Corella, and Mara-Soledad Ramrez-Montoya. "Evaluacin de

competencias digitales didcticas en cursos masivos abiertos: Contribucin al movimiento latinoamericano."Comunicar22,

no. 44 (January 2015): 81-90.Fuente Acadmica Premier,