Cuadro Comparativo de La Investigación Científica
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7/25/2019 Cuadro Comparativo de La Investigacin Cientfica
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Cuadro comparativo de la investigacin cientfca .
Elementos InvestigacinCualitativa
InvestigacinCuantitativa
Investigacin Mixta
Centro deinters
Cualidad (naturaleza,esencia).
Cantidad (cunto,cuntos).
Combinacin deambos enfoques.
Objetivo de la
investigacin
Comrensin,descricin,
descubrimiento,generadora de
!itesis.
"rediccin, control,descricin,
confirmacin,comrobacin de
!itesis.
#esonder a unlanteamiento del
roblema.
Caractersticas
del diseo
$lexible, envolvente,emergente.
"redeterminado %estructurado.
Mane&o comletode los dos
enfoques. Comle&o. 'inamismo en el
roceso.#ealizacin de
informe.
Marco o
escenario
atural, familiar. 'esconocido, artificial. eg*n la arte delroceso.
Muestra "eque+a, no aleatoria,terica.
rande, aleatoria,reresentativa
-ariada.
Recogida dedatos El investigador comoinstrumento rimario,
entrevistas,observaciones.
Instrumentosinanimados (escalas,ruebas, encuestas,
cuestionarios,ordenadores).
Instrumentos queden resuesta alob&etivo. nlisis de
los datos.Investigadoraltamente
entrenado enambos enfoques.
Ciencias ntroolog/a,etnograf/a,
interaccionamiento
simblico, etc0tera.
aturales %agronmicas. Exactas,matemticas % f/sicas.
Ms tarde en laEducacin
1tilizado arainvestigar traba&osarqueolgicos o de
tio criminal/sticos.
Races
filosficas
$enomenolog/a einteraccin simblica.
#acionalismo.
"ositivismo % emirismolgico.
#acionalista %ositivista.
Mtodos 2raba&o de camo,observacinarticiativa, estudiosde casos,investigacin 3 accin,
anlisis interretativo,investigacin
Estad/sticos. 20cnicasexerimentalesaleatorias, t0cnicascuasiexerimentales,test, anlisis estad/sticos
multivariados, estudiosde muestra, etc.
2riangulacin dem0todos.
Combinacin det0cnicas.
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etnogrfica, anlisissociocr/tico, etc.
Tcnicas 4bservacinnaturalista % sin
control.
Medicin enetrante %controlada.
Multilicidad deobservaciones %
medicin.
Carcter ub&etivo. 5umanista 4b&etivo Creativo.
Datos "rximo a los datos6ersectiva 7desde
adentro8.
l margen de los datos6ersectiva 7desde
fuera8.
nlisis de losdatos.
Fundamentado En la realidad,orientado a losdescubrimientos,exloratorios,exansionista,descritivo e inductivo.
o en la realidad,orientado a lacomrobacin,confirmatorio,reduccionista, inferenciale !iot0tico deductivo.
Inductivo %deductivo.
Orientado l roceso l resultado "roceso creativocon resultados.
Caractersticasde los Datos
-lido9 datos 7reales8,7ricos8 % 7rofundos8.
$iable9 datos 7slidos8 %reetibles.
'atos variados.
Realidad 'inmica. 5ol/stica. Estable. "articularista. Integral, comleta %!ol/stica.
Objeto de
studio
Construccin deteor/as rcticas %constituidas or
reglas.
e adecua al m0todo. Creatividad terica.
!usca Comrensin delfenmeno.
Incrementar elconocimiento.
#esuestas.2eorizar los
roblemas deinvestigacin.
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Enfoque Conceto imilitud 'iferencias Conclusiones
InvestigacinCuantitativa
:asreguntas delinstrumentodeben ser esec/ficas.
; e debenconsultarestudiosanterioresque seidentifiquencon nuestroroblema.
; obre larevisin de loanterior setraba&a en un
marcoterico, delcual sedesrendenlas !itesis
; eelaboran eldise+o % losinstrumentosde la
investigacin% se
5a% unarealidad *nica% ob&etiva queconocer
; Elcomortamiento estdeterminadoor la!erencia % elambiente.
;
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recolectan losdatosnum0ricos delos ob&etos,fenmenos o
su&etos,mismos quese estudian %analizanmedianterocedimientosestad/sticos.
basadas en laexerimentacin.
=retenden
intencionalmente acortar lainformacin.
InvestigacinCualitativa
Elinvestigadorlantea unroblemaero no sigueun rocesodefinido. ; eexamina elmundo social% sedesarrollauna teor/aconsistentecon lasobservaciones.
; e basa enm0todos derecoleccinnoestandarizados.
; efundamentaen unaersectivainterretativa.; Elinvestigadorse introduceen lasexeriencias
individualesde los
5a% unarealidadsub&etiva quedescubrir conm*ltilessignificados.
; Elcomortamiento !umanoesragmtico
; dmite lasub&etividad %buscainterretacin%significados.
; o buscarobar lateor/a, 1tiliza
la teor/aretrica araencontrar einterretarsignificados.
>sta arte dela influenciacr/tica. diferencia desu contraarteinicia desde loms articular% sin seguirunametodolog/aconcreta,donde elinvestigadordecide cul esel rumbo quetoman losresultados. edefine como elcon&unto dercticasinterretativasque !acen almundo visible
% lo conviertenen unareresentacin.
; o buscarobar lateor/a, 1tilizala teor/aretrica araencontrar e
interretar
'e formageneral, seiensa que elob&etivo delaradigma enque se ao%alainvestigacincualitativa esel deroorcionarunametodolog/adeinvestigacin,que ermitacomrender elcomle&omundo de laexerienciavivida desde elunto de vistade sus
autores.
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articiantes,la de 0lmismo % ensu con&unto
significados.
=o busca larelica
=o sefundamente ela estad/stica.
=buscarincialmentela disercionde los datosde lainformacin.
Investigacin Mixta
:ainvestigacinde m0todosmixtos esformalmentedefinida aqu/como lab*squedadonde elinvestigador
mezcla ocombinam0todoscuantitativos% cualitativos,filosficamente es la?tercera ola8.1nacaracter/sticaclave de la
investigacinde m0todosmixtos es suluralismometodolgicooeclecticismo,que amenudoresulta en lainvestigacin
suerior.
(@)'eterminar laregunta deinvestigacin
(A)'eterminar eldise+o mixtoque esaroiado
(B)eleccionarelm0todo mixto o modelomixto dedise+o de lainvestigacin
() #ecoger
la informacino datos deentrada
(D) nlisisde los datos
() Interretarlos datos
(F) :egitimarlos datos o
:a meta de lainvestigacinmixta no esremlazar a lainvestigacincuantitativa nia lainvestigacincualitativa,sino utilizar las
fortalezas deambos tiosde indagacincombinndolas % tratando deminimizar susdebilidadesotenciales.
Estametodolog/areconoce elvalor delconocimientocomo algo quese !aconstruido atrav0s demedios
cualitativostales como laercecin %la exerienciabasada en losasectosfcticos delmundo en elque vive lagente. 4tracaracter/stica
clave delenfoque delm0todo mixtoes querec!aza eldualismo quese estableceentre locualitativo o!ec!os deao%o % lo
cuantitativo ometodolog/as
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informacinde entrada
(G) acar conclusiones
(si se&ustifica) % laredaccin delinforme final.
sub&etivascu%o valor sebasa slo enla exclusividadde uno % otro.